【精選】一年級(jí)作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
家養(yǎng)了一只頑皮的小兔子 ,兩只眼睛像一顆顆藍(lán)色的小寶石.鼻子紅彤彤的。兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面是紅色的，像大叔的鏈輪。他的嘴巴像人吃了西瓜一樣紅，我每次回到家都看見(jiàn)他身上
有黑白間的顏料。小兔子真有趣。太逗人喜愛(ài)!
一年級(jí)作文 篇2
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū)，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書(shū)，就給我，于是，我就把兩本書(shū)達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書(shū)，就合起來(lái)讀。可我記得很清楚，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書(shū)，就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你拿我的書(shū)干什么？”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書(shū)，而他的手一縮，我便抓了空。“你看，你手上那本書(shū)有你的名字，這本書(shū)是我的！”他說(shuō)。我一看名字，果然是我的書(shū)，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇。”就這樣，時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響。
只見(jiàn)小智他站起來(lái)，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問(wèn)我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn)：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒(méi)等我回過(guò)神看，小知就掐著小華的脖子說(shuō)：“就是你，就是你。”我看著他沒(méi)吭聲。
我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊，把別人的語(yǔ)文書(shū)互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
一年級(jí)作文 篇3
地球上有藍(lán)藍(lán)的天空，天空非常美麗！
美麗的天空上有一朵朵雪白有奇形怪狀的白雪。可愛(ài)的小鳥(niǎo)總在天空掠過(guò)，唧唧喳喳的叫這好像在給天空打招呼。
天空由于多變化，又是晴朗的天空是藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)天空是黑沉沉的，有時(shí)天空像披上了雪白的衣服。
天空無(wú)邊無(wú)際，打得比深藍(lán)有寬大的大海還要大。天空中有許多東西，早上，太陽(yáng)從東方神起，太陽(yáng)光照射在天空身上，是天空更美麗更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里講了許多故事紅星星睡覺(jué)，那故事愈來(lái)愈精彩。
在黑沉沉的天空編號(hào)后就能看見(jiàn)有一座彩橋在天空中是彩虹。
白云，小鳥(niǎo)，烏云和彩虹未來(lái)來(lái)的天空添加了許多美好的景物和弦像是天空更美麗。
天空崔然離我們很炫，但天空的表現(xiàn)我們東恩看見(jiàn)，我們摸不著天空，所以不知道天空是硬的還是軟的。
天空永遠(yuǎn)是人烈的朋友。起喜歡提昂空中的景象。
一年級(jí)作文 篇4
把天空染成一片紫。大朵大朵的云慢慢燃燒靠來(lái)，紫紅色的云霞逐漸蔓延天際。一只潔白的鳥(niǎo)劃過(guò)天際，隨之而來(lái)的是一聲巨大的鳴叫，仿佛在訴說(shuō)著它的無(wú)奈。哀鳴，響徹整個(gè)天空……
這個(gè)倘大的校園。無(wú)盡的牽絆，卻不知，從何說(shuō)起。
操場(chǎng)上男生們?cè)诖蚧@球，大汗淋漓的他們無(wú)視夕陽(yáng)的頹落，那片湛藍(lán)在他們身后漸漸消退，他們卻無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)樗麄儾皇桥６喑钌聘校桥膶?zhuān)有名詞。操場(chǎng)旁邊便是宿舍樓，宿舍，承載了太多屬于我們的甜酸苦辣。我到現(xiàn)在還記得田心在洗完澡后對(duì)我說(shuō)的話：“也許大檸說(shuō)得對(duì)，這是唯一的辦法。我和她分開(kāi)，把所有人的傷害減到最低。”她的頭發(fā)，臉上全是水，濕漉漉的，不知淌過(guò)多少淚。我和她對(duì)視著，她的眼圈紅了，我的眼圈紅了，夕陽(yáng)映在她的臉上，顯得格外憂傷。我知道她們的分開(kāi)是為了另一對(duì)有矛盾的朋友，我相信，她們不會(huì)忘記，那段只屬于我、晴天、大檸、田心，我們四個(gè)人的回憶。站在操場(chǎng)欄桿大喊“明天考試要順利!”，連保安也來(lái)聽(tīng)我們“演講”;跪在地上對(duì)著天上的星星許愿，我知道，最亮的那顆，一定屬于我們。我們四個(gè)跑在跑道上，向宿舍奔去，我們不停地跑，仿佛前面就是天堂。她們，給了我不曾有過(guò)的快樂(lè)。不論在過(guò)去，還是在未來(lái)，也不會(huì)再找到這份真摯的友誼。四個(gè)人的笑臉，永遠(yuǎn)地刻在了這個(gè)純真的年代。
而如今，四個(gè)人并排的影子，只剩下我一個(gè)，形單只影。隨著田心和大檸的離開(kāi)，晴天也離開(kāi)了我。并不是真正意義上的離開(kāi)，只是她轉(zhuǎn)走讀了，雖然白天我們還在一起，可她在也不能陪我看夕陽(yáng)了。我在一本書(shū)上曾看過(guò)這么一句話：“人生的圈子就這么大，有多少人進(jìn)入，就會(huì)有多少人離開(kāi)。”這是否喻示著我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)?
生活總是充滿矛盾和無(wú)奈，班里的分裂，考試的緊張，每個(gè)人都像定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)爆炸。可我卻無(wú)暇理會(huì)這些，我的肩膀借給了最有需要的人，我的同桌魚(yú)耳。她是走讀生，每天早上總能看見(jiàn)她一臉燦爛地走過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在她竟趴在我的肩膀上，聲嘶力竭地哭喊著。我永遠(yuǎn)也忘不了她當(dāng)時(shí)的樣子，那么絕望，可我什么也幫不了她。那種失去親人的痛徹心扉，只有她自己明白。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們把這個(gè)世界看錯(cuò)了，卻反說(shuō)它欺騙我們。”我送魚(yú)兒出校門(mén)的時(shí)候太陽(yáng)正在下山。夕陽(yáng)把她的影子拉地長(zhǎng)長(zhǎng)的，望著魚(yú)兒逐漸遠(yuǎn)去的背影，哀愁又涌上心頭。時(shí)間的齒輪碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)痕跡，所有的.淚和痛，都成為我們成長(zhǎng)的印記。
我一個(gè)人在羊腸小道走著，夕陽(yáng)倚在地平線上，光芒向遠(yuǎn)處無(wú)限蔓延。我停下來(lái)，閉上眼睛，朦朧中，前面仿佛有一群朋友，她們笑著向我跑來(lái)，陽(yáng)光沐浴在她們身上，金光閃閃，我張開(kāi)手，卻發(fā)現(xiàn)怎么也觸碰不到她們。我掙脫著張開(kāi)眼睛，夕陽(yáng)已落下了，夜，卻無(wú)限地延伸著。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
一年級(jí)作文 篇5
我的爺爺中等身材，胖胖的。
爺爺特別愛(ài)喝用玉米面做的粥。上一次，奶奶做了一大鍋玉米粥，爺爺說(shuō)要喝三碗結(jié)果還真喝了三碗。喝完之后，爺爺笑著說(shuō)：“真好喝，喝的太多，我都站不起來(lái)了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨覀兌脊笮ζ饋?lái)。
爺爺真可愛(ài)！
一年級(jí)作文 篇6
在我婆婆家附近,有一個(gè)桂湖公園.
早上,人們迎著第一縷陽(yáng)光來(lái)到公園,有的遛鳥(niǎo)，有的打太極拳，還有的沿著公園的小路跑步......
公園的荷花是最漂亮的。荷葉圓圓的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)．有的荷花全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，全開(kāi)的荷花露出一個(gè)個(gè)嫩黃色的小蓮蓬．
桂湖公園真美！
一年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)姐姐，他的名字叫菲菲。她圓圓的臉上有兩只大大的眼睛；一個(gè)高挺的鼻子；一笑露出兩個(gè)小酒窩；說(shuō)話的聲音更像樹(shù)上的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我喜歡極了。
從我出生起就與我的菲菲姐特別有緣份，我們親密友好無(wú)間，姐姐讀過(guò)的幼兒園，我順著腳步一路走來(lái)，小學(xué)我們依然同在一所學(xué)校。在這幾年的學(xué)習(xí)和玩耍中，姐姐一直幫助我很多，引領(lǐng)我前進(jìn)，我不明白不懂的作業(yè)去請(qǐng)教姐姐，姐姐都耐心的教我，直到我懂為止。記得有一次我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，問(wèn)姐姐你幫我做好嗎？做完了我可以和你一起玩啊。姐姐說(shuō)；“這可不行，自己的事情一定要自己動(dòng)手做，如果我?guī)湍阕隽耍阆麓斡龅竭@樣的題，你還是不會(huì)啊，自己不動(dòng)手不開(kāi)動(dòng)腦筋怎么能做好一件事呢！”姐姐說(shuō)的有道理，從此以后我自己的事情、作業(yè)等都是我自己學(xué)著去完成。
除此，姐姐在生活上也很獨(dú)立，教我要制定計(jì)劃，時(shí)間安排合理一步一步去完成，姐姐是我學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡我姐姐，向姐姐學(xué)習(xí)！
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