精選四年級的作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今晚的英語作業是“抄寫第８課的read一英一漢，并跟讀５遍，家長簽字”。兒子做英語作業時，我在廚房忙活，偶爾聽到了他讀英語的聲音，聽見讀的時間短，我估計作業到他那兒“縮水”了。他拿作業讓我簽字時，要求他給我讀一遍，讀得磕磕絆絆，就知道這不是已聽讀５遍的結果。
我要求重新聽讀，他想偷懶不讀，“你不讀我咋簽字呢？你讓我很為難，不簽吧，你心里肯定不愿意，簽吧，我覺得真不能簽，簽了就是我說謊了，對你不負責任，也騙了老師了，你說，這咋辦呢？”
“你就簽了吧。”兒子抱著幻想。
我有一點兒動搖，寫作業時間這樣長（這期間他還寫了“一起作業”），換成我可能也不想再讀了，“那我給你簽了字，明后天或后天再有這樣的聽讀作業，你可得聽讀夠了才能簽字，今天就通融你一次了。”
“好。”他答應倒挺爽快。話一說出口我就后悔了，不該縱容他，有過一次就不止一次了。
“不過，得再讀一遍，流利才能算通過，好吧？”
“唉呀，不——”
我抓住了他，“不行就算了，現在必須聽讀夠才簽，要不我沒法兒簽。”
兒子見我態度堅決，只好坐下來不情愿地讀了起來。過了一大會兒，“媽，簽字。”
“好，來了。”“贊，允許媽媽給你說幾句話，行嗎？這話必須現在說。”
聽讀完了，他的氣也消得差不多了，對我也不抵觸了，“那你快點兒說。”
“就說說今晚你聽讀的事吧，你那么在意簽字，說明你在乎學習，這點兒非常好。第二點，在媽媽的要求下，你聽讀了５遍，你尊重媽媽的意見，我很高興，還有一點，假如一開始就認真聽讀了５遍，是不是可以節約不少時間？而節約下來的時間你可以休息會兒，也可以看會兒書，可者做些其他的事情，是不是？”
“嗯。”
其實他心里非常明白他應該那樣做，只不過想偷一點兒懶而已。偷懶成功了，下一次他就又想偷懶了，把他惰性掐了，到一下次時他在心里就得掂量掂量了。
今晚的事情又讓體會了“改變孩子先改變自己”帶來的成功喜悅，為開啟新的家庭教育增添了一份信心。在孩子做了錯事時，我要先控制住自己的情緒，提醒自己不要發脾氣，耐住性子，與孩子交流，允許用眼神、肢體來表達自己適當的不滿，不可用言語來挖苦、譏諷孩子，那樣會傷害到他，這種傷害可能在他心里會持續好長一段時間，而這并非我的本意，更不是我想要的結果。誰不想聽好聽的話呢！控制住了情緒，態度就會有緩和，話語就不會傷人，孩子更容易接受我的建議，這樣的結果是雙贏，何樂而不為呢？
四年級的作文 篇2
我家的小花狗，長得多可愛啊！身上的毛雪白雪白的，像一條白色的地毯，“地毯”上被滴了幾滴墨汁。
眼睛上，有一撮黑色的毛，遠遠看去，像四只眼睛，怪不得別人叫它“四眼狗”。
它那耳朵是多么機靈，睡覺的時候，頭趴在地上，它能聽見很遠很遠的聲音呢！
它吃東西前，都要先聞一聞，覺得好聞才吃。它吃起東西來，香得不得了。吃完了還要把嘴邊舔一舔，像是沒有吃夠一樣。
小花狗喝起水來，更是有趣，用舌頭舔。它小巧玲瓏，鼻子像一個非常小的西瓜，上面還有像西瓜一樣的線條。
只要陌生人一進門，它就會迎上前去蹭陌生人的腳，像是在做恭喜的手勢，同時發出“汪、汪、汪……”的叫聲，歡迎客人的到來。
小花狗的名字叫“吉娃娃”，我和它出去散步的時候，它跑得非常快。不一會兒，它跑不動了，蹲在地上“撲哧撲哧”的喘氣，我就使勁拉著走，它硬是不走，我只好把它抱起來。走著走著，我想把它放下來，低頭一看，它卻睡著了。
我愛我家的小花狗，因為它不但機靈，而且還熱情好客。它帶給我的一些樂趣，使我在快樂中成長！
四年級的作文 篇3
今天中午，我開開心心地和爸爸媽媽一起去太原看望爺爺奶奶。
飛機剛起飛時，我的耳朵很難受，可是過了一會兒就好了。飛機上升到云彩上面，我看到云彩有的像小羊、有的像山上的老虎、還有的像可愛的小狗……各式各樣，形狀千姿百態。
下了飛機，我們去了爺爺奶奶的家。家里掛著紅紅的小燈籠，像燃燒的熊熊大火，又像一條長長的龍。家里的大門上貼著一個福字，福字的兩旁貼了一副對聯，上聯是一帆風順年年好，下聯是萬事如意步步高，橫批是吉星高照。過了一會兒，爸爸和他的朋友去買了一些禮花，爸爸右手拿著一個打火機把一個禮花點響了，在點響的一瞬間，爸爸飛快地跑到了別的地方，聽見一聲巨響，禮花飛上了天，有的像一朵朵五彩繽紛的花，有的像叢林中奔跑的馬兒，還有的像五顏六色的珍珠。
第二天，我和哥哥一起去了迎澤公園的游樂園，那里有很多好玩的東西。我先玩了輪環車，開得非常快，非常好玩，飛椅也非常好玩，在天空中飛得感覺真好。一陣陣風吹進我的衣服里，我頓時感到非常涼爽。接著我又去玩了我最喜歡的碰碰車。鈐聲一響，開車的人像山上的老虎一樣開著車，我開著一輛紅色的車橫沖直撞，可惜馬上就結束了。
今年的新年過得真開心、真有意思。
四年級的作文 篇4
以前，寫作文對于我來說，是一件煩惱的事情，可星期六上午我三十六度大轉彎，改變了想法。覺得寫作文是輕松．快樂的事。
星期六早上，我去青少年宮學寫作，這是我的第一堂寫作課。以前，我總覺得寫作文是一件煩惱的事，特別是寫周記，每次我寫周記都找不到新鮮的題材，就算有新鮮的題材，那我也肯定寫不長。如果那次周記得了高分，頂多就是“瞎貓碰到死耗子”了。
我走到教室里，自己選了一個好位子坐下。坐了一會兒，我們就開始上課了。第一件事情就是做完《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章，它的一道是叫我們寫小練筆。要求是仔細觀察爸爸媽媽的日常生活，捕捉一兩個感人的鏡頭。
“天哪，又要寫小練筆，這可是我的弱點啊，真倒霉”我輕輕地自言自語。
不過也是寫作班當然是寫作文，小練筆了。可是在寫之前，毛老師指導了一下。我突然覺得沒那么難了，我寫了個鏡頭，毛老師孩夸我寫的很真實。
寫《美麗的公園》也是這樣，經過毛老師的指導，讓我感覺寫作不是一件沉重的事情，而是一件輕松的事情；寫作不是一件痛苦的事情。而是一件快樂的事情！
只要人人都留心觀察生活中的一件件小事，那么寫作文的題材就有了；如果你喜歡看課外書，那么你的作文的內容就豐富精彩了！
寫作文是輕松。幸福。快樂。
四年級的作文 篇5
昨天一天我什么事情都放下了，都在練古箏。為什么呢？因為昨天下午是我最后一次古箏考級，最后一次了，老師說我們盡量得優秀。所以我拼命的練，得優秀成我一個愿望。
下午就到正式的考級了，我和姥爺到了五音戲劇團。這次考級是我最緊張的一次，一是因為我是十級第一個考，二是因為十級的曲子很難，還要彈兩首，一首叫《草原英雄小姐妹》，一首叫《春江花月夜》，都是很好聽的曲子，但是一首彈下來，就需要八分鐘。
我到考場的時候已經很晚了，我同學說44號已經進去了，我是46號，要趕緊準備了！
其實考級不是到一個和舞臺上的地方只是一個辦公室，里面放上兩臺古箏。我進去的時候，九級的還沒考完，而且我看見有一個姐姐練連曲子都沒背過。準備到我考的時候，我的手后出汗了。
但是我一開始彈，就彈錯了。因為老師沒讓我從頭開始彈，而是從掃搖的.部分。這一部分最難了，需要左腦右腦開發才行。彈到一半時，老師就說低八度，高八度初中，弄得我一塌糊涂。但是最后我還是那樣彈，老師就算我對了。我弄不明白是怎么回事，只好繼續彈我的。
考完級了，我第一個念頭是：絕對得不了優秀了，甚至有考不過的可能。哎呀，還是需要努力呀。
四年級的作文 篇6
在快樂的生活學習中，我已經成為了一個四年級的小學生。在我記憶的
在一個陽光明媚的星期三早晨我來到了學校，剛剛走進教師就有一個小同學來問我星期二晚上的語文作業怎么做。我就拿出我昨天晚上的語文作業來念給他寫。后來，有一個同學知道，說我告訴了一個同學星期二晚上的語文作業。后來，老師來了，那個同學就把這件事告訴了老師，老師就表揚了我，然后，老師還叫全班同學都向我學習，當時我的心里面很高興，好像是吃了蜜一樣甜。聽了老師的表揚，我知道了以后我還要多幫助同學，要互相關心。我覺得，得到老師的表揚是很容易的，只要我們互相幫助，互相努力，互相關照和互相關心就會得到老師的表揚。
這就是我一次難忘的表揚，這事情雖然沒什么大不了，但是它還是很重要。它一直在提醒我要多幫助同學，幫助同學是一種美德。
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四年級的作文 篇7
時間宛如一陣風，輕輕地從我們身邊飄過，帶走了你的一切，唯獨留下回憶！
那時，我還在上一年級，爸爸要外出一段時間，便把你帶到了我的身邊，爸爸讓我叫你姐姐，還讓你照顧我。當時我就不滿了，扯著爸爸進門，推著你出門。現在想想吧似乎很有趣呢！不顧我的推搡拉 扯，爸爸還是走了，我和你便正式在一起生活了。
因為對你的到來我很不滿意，所以我處處為難你，欺負你，折磨你。
傍晚放學，你來接我，在人群中我一眼就望到了你，很奇怪呢，好似心有靈犀一般。但我只是快步走過去把書包扔給你，仰著頭，大步流星地走了，儼然是個小大人像，好不神氣呢！你走在我的身后， 雖然沒有看見你的表情，但我想你一定又尷尬又無奈吧。路過超市，我又被那么多可口的零食吸引了，不管三七二十一地把毫不知情的你拉進了超市里，看見好吃的就往籃子里扔，再出了超市，你身上 的東西壓的你走不動路，我突然有種罪惡感，想幫你，但我的自尊心卻又不把應。
這條圍巾我一直留著呢，它算是幫我們緩和關系的媒介吧！你還好嗎，姐姐？
四年級的作文 篇8
我們經常吃豆芽，可是豆芽是怎樣長成的呢？我沒有觀察過，所以我一點也不了解。剛好老師給我們布置了一個特別的作業——泡綠豆，讓我們觀察豆芽是怎樣長成的。
懷著急切想知道答案的心情，我放學一回到家，就找來了一把綠豆。這些橢圓形的綠豆，很小，墨綠色的，摸起來硬硬的，很光滑。我拿了一個小碗，把它們放進去用水泡起來。第二天一早，我起來一看，昨天泡的那些小豆豆變胖了，顏色更綠了，就像一個個綠色的小精靈在朝我笑呢！
第三天，我驚奇地發現綠豆從中間裂開了一條小縫。我想：綠豆是不是泡壞了。媽媽告訴我那是快要出芽了。果然，第四天，從那個裂開的小縫里，伸出了白色的小尖尖。我拿起來仔細一看，綠豆真的長出芽了，這讓我欣喜不已。
又過了幾天，那些綠豆越長越長，它把那件綠色的外套當成帽子戴在頭上，真像是一個個威武的士兵挺立在那兒。通過觀察，我終于知道了豆芽是這樣長成的。其實，生活中有很多事，只要我們留意去觀察，就會有新的發現。
四年級的作文 篇9
我有一所美麗的校園。下面就讓我來給你介紹吧。
走進學校，一股淡淡的清香撲鼻而來。映入眼簾的是一座小花壇。花壇里的花爭奇斗艷。紅的似火、白的似雪、粉的像霞，黃的賽金。花兒不僅形態各異，而且形態不一。你看，有的正對著太陽笑、有的像個害羞的小姑娘低著頭、有的像蛟龍的爪子……勤勞的小蜜蜂在花上采蜜，五彩繽紛的小蝴蝶們在花間快樂地飛舞著。
花壇中間有一塊大牌子。上面寫著我們的校訓：“誠實、善學、健美。在陽光的照耀下，變得閃閃發光。校訓后面是一面鮮艷的五星紅旗迎風招展。
操場是用塑膠做成的。操場前面的廁所是用黃色和紅色涂成的，遠看像一座城堡。不知道的人準以為那是游樂場呢。操場的兩邊是兩棟高高聳立著的教學樓。
右邊的教學樓后面有一個小操場，同學們在那里盡情地玩耍。大家都管那叫快樂園。
還有一棵合歡樹在植樹園地的中間。那是我們的校徽，已經有一百多年的歷史了。
春天，樹木抽出點點嫩芽。鳥兒在樹上搭窩。
夏天，眼光照在樹葉上，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。同學們有的在樹陰下乘涼，有的在樹陰下玩游戲，有的在樹陰下談話，還有的在樹陰下用心地聆聽著鳥兒的歌聲。
秋天，樹葉變黃了。一陣風吹過，葉子紛紛落了下來，在天空中飛舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，好看極了。
冬天，樹上的葉子落了下來，合歡樹像個老頭兒。樹枝像梅花鹿的角。下雪的時候，合歡樹披上了銀裝。同學們在操場上有的打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球。這棵合歡樹記載著我們幸福而又快樂的金色童年。
怎么樣，我的校園是不是很美麗呢？
四年級的作文 篇10
10月2日一早，爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經過了三小時，終于到達了目的地。急急得放下了行李，便開始了今天的行程。
下午來到了宋城，只見城門口站著一個穿著盔甲，面無表情得站著那。里面的人個個都穿著古代的衣服。我們還看了一場《宋城千古情》的表演。真是精彩極了，連我也一個勁得拍手鼓掌。
第二天我們去了西溪國家濕地公園。整個園區約70％的面積都是水域，我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹，一個個好像紅燈籠似的。這兒的空氣新鮮，風景迷人。媽媽說如同世外桃源。
我們還去了西湖，這兒可真是人山人海哪！坐上了游船欣賞著兩邊的風景。三潭印月，斷橋，蘇堤，雷峰塔……真不愧被譽為“人間天堂”。
時間過得真快，三天一眨眼就過去了。再見了杭州。
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