初二作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
轉眼間，我已經是一名初二級的學生了。看著那張“看似平淡”的合照，心中有太多的不舍。
想著過去在學校里的點點滴滴。草地記錄著我的心情，曾經，我在草地上哭過、笑過、痛過。一些事情，也讓我失敗過，快樂過、興奮過。
在我的腦海記憶中，還清晰的記得，爸爸第一天帶我來血校，我就是個頑皮的小屁孩，這瞧瞧、那瞧瞧，很多東西都令我好奇。教室里，看到慈祥的老師、和我同樣大的同學，激動得不得了。我不是個好學生，不喜歡上課聽講，最喜歡引人陪我說小話。所以，成績一般般啦。
就在這個環境里，很多的第一次讓我難忘，第一次舉手、第一次被老師表揚、第一次幫朋友出氣、第一次考試得滿分。想到這些，無比的懷念以前的日子。
過去六年的老師，慈祥和嚴厲的臉龐留在我的心中，我失敗了，他們鼓勵我。我從一個什么都不懂的孩子變成了一個知識負有的少年。我不禁感謝他們。他們不但教會了課本知識，還教會了我做人的道理。
六年的同學、六年的友誼。我們一起站辦公室，一起挨罵，一起在大街上跑，一起哭，一起笑，一起瘋……。那朝夕相處的日子，我永遠都忘不了。最好的朋友。
在這些日子里，我懂事了、長大了，母校，謝謝你教會了我很多。我們早已分別，同學們、老師們，何時能再相會！
初二作文 篇2
世界萬物都是有顏色的，因為有顏色，生活才會變得五彩繽紛。假如四季有顏色，那么春將是綠色，夏將是火紅色，秋將是金黃色，冬將是白色的。五彩繽紛的顏色，把這個世界裝扮成了七彩的畫板。那我們的心情又是什么顏色的呢？五彩繽紛的世界告訴我們，心情也應該似彩虹絢麗多姿。
我偏愛春天的綠，綠色象征著勃勃生機。絲絲微風的細語，慢慢吹開樹木的綠裝。小草也偷偷地從土里鉆出來，爭著展示它們嫩綠的裝束。身處喧囂都市的我，面對日漸灰暗的天空，稍顯繁重的學業，有時不免心情煩躁，于是我渴望一份來自鄉野的寧靜，渴望一份綠色的心情。春的綠色就悄悄地闖進了我那沒有上鎖的心房，孤寂落寞的心融化在了溫情里。于是，我們有了新的動力和理想，一切都是新的，我們盡情享受著生命的春天，追趕春日的朝陽，找尋金色的理想。一個人只有不斷地在自己的心靈上播撒綠色的種子，他的心田才會長出一派綠意來！
我喜歡夏天的紅，紅色象征著激情。你看，就連那吝嗇的荷花也忍不住了，索性張開了紅紅的笑臉，還有那熱情奔放的大樹，在陽光下驕傲地舒展每一片樹葉，盡情表現自己亭亭玉立的身姿。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相互交融在一塊調色板上，也為夏季增添了一份時尚的美感。陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以傳達。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分，會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分，傷心難過也只是幾分鐘的事。不管學校還是在家里，所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像夏天的紅色始終在歡樂地地跳躍著！
我鐘情秋天的金，金色象征著碩果累累，你瞧，那百花都收斂姿容，落下片片黃葉，耀眼的金色擔心大地過于蕭瑟就急著鋪滿大地，只剩一輪圓月懸掛在天河。走在秋天的陽光下，雖然會有熾熱的感覺，不過秋天的太陽畢竟是溫和的，沒有夏日的那么熱烈。自古以來中國的文人墨客都有悲秋的情結，的確，落葉滿地的秋天會給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個收獲的季節。秋并不孤獨，并不寂寞——豐收的人兒在為它歌唱，累累的碩果在為它添彩。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅，更能激發起播種的斗志。
我更愛冬天的白、白色象征著純真無瑕。漫天的雪花像大地跳動的音符，披上雪裝的松樹高高挺立在巒之巔，整個天地是一個銀裝素裹的世界。也許會有人說，冬天單調乏味，除了白色還是白色，那是因為他們從沒有真正走近冬天，無法體會冬天背后蘊藏的意味。冬天的季節，多了一份寧靜，少了一份喧嘩，多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面鏡子，照出我們所有的瑕疵。白色的恬靜心情，令人淡泊以明志，寧靜以致運。或許在我的.身上缺少了一份思考、一片寧靜、一種堅毅的心情，所以，我更愛冬日的白色，它教人學會深沉，讀懂冷靜，給人帶來一種怡靜的心情。同時，冬天讓每天都充滿期待和希望，因為——春天快到了，這正應了那句話；冬天到了，春天還會遠嗎？
心情是什么顏色的？心情是彩色的，在人們的心情里，有湛藍的天空，潔白的云朵，深藍的大海，以及翠綠的椰子樹，金黃的沙灘，到處是一片祥和、安寧。
四季有不同的顏色，心情也有自己的顏色，四季因顏色而五彩，心情因顏色而繽紛。
初二作文 篇3
黑白默片，卻流暢如昔；舊戲重演。卻發人深省。
于電影修復師王錚而言。入眼為舊，入手即轉新。
或許。化舊為新，懷著對舊物的戀戀不舍和深切懷念。去賦予其新生。方龍不耽溺于舊。從容迎新。
前水鋌后水。古今相焼疏”，世間種種。永有新舊之分。過分戀舊只會永遠錯失新的機遇，活成潮流之外孤芳自賞的異類。而新物的又必根源于舊。萌芽于舊，高唱“懷念”不如忘卻二只會陷入過度求新求異的怪圏°既然新舊相催相生。藹斷絲連，不若，存懷念不忍其逝。故而窿煉、修復、升華舊物。融于新的思想堆度，化舊為新。
一部老電影的修復，便是這樣一個過程。
素材整理、影片出庫，存的是戀舊的心思，妄圖挽狂瀾于戢傾：而清潔調色、聲音整合則是熔煉新生的巧思；最終的播映售票、動態展現，真正讓所懷所戀之舊物，在世人面前有了新的開始。
王錚曾言：“有一萬種方式讓老電影有價值，讓它屬于你的時代。”舊物的存在必然有其特定的歷史意義。其內港價值，甚至遠起速生速朽的“后起之秀”。化舊為新，無疑能給這個標新立昇之風盛行的當下，一點厚榮悠久的積淀之恩。正如老電影因修復而以新貌現世，其屬于過去的匠心獨具，耐心精心，也勢必能給如今充斥著明星網紅、商業噱頭、特技特效的“大片一點震撼，一點警醒，一點示范。
誠然。以新的技術、新的營銷手段包裹舊物，以期眾人的關注。挽留一個時代的輝煌不失為智慧之舉。但其間不乏打著懷舊旗號賣弄情懷的逐利之人。王錚的工作準則卻為“修舊如舊”。化舊為新，莫失了本來面目。變化的是形式、是外在，但舊物本身所具有的精神內核。勿為刻意求新而淪為與俗淳沉。
朱光潛曾言：“歷史原是接納過去于現圧，過去的并不完全過去。”愿所有値得懷念的舊物都不會遺憾逝去，而能以新面目長盛不衰。
莫失莫忘，芳齡永繼。
初二作文 篇4
有一把傘，撐了好久，雨停了也不肯收;有一束花，聞了很久，枯萎了也不肯丟;有一種朋友希望能做到永久，即使青絲變白也能在心底深深保留;有一縷光明希望能長久停留，即使遙不可及，也能使內心云開霧散。
——題記
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難;聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運;撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退;嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你不能再嗅聞品嘗。”時光流轉，歲月靜好，亙古不變的是她對光明的渴望。海倫·凱勒，一個勇敢的女孩。
海倫·凱勒，出生于1890年，生下來不到20個月的她，由于生病喪失了對世界的探求力。這讓她剛一出生，就陷入了無盡的黑暗與無言的惶恐中。古怪，暴躁，是她小時的代言詞。沒有繽紛的童年，讓她焦躁不安;沒有熱鬧的童年，讓她無可奈何。煩慮的心情幾乎占滿了她整個童年。沒有值得留戀的回憶，只有寂寞的雪花一次又一次拍打著她的凄涼。她感到了絕望。
但那看似與世隔絕的孤寂，也會被染上色彩。莎莉文老師就如沙漠中的一汪清泉，給海倫的內心帶來了勃勃生機。這個讓海倫擁有光明后第一個想見到的人，改變了她的一生。“我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站穩的堅強性格。并且看到她那經常向我流露的，對全人類的同情。”在莎莉文老師的幫助下，海倫漸漸嘗試打開心靈的枷鎖，盼望走向世界。她開始學習，學習文字，學習知識，學習如何戰勝身體殘缺的困難，學習如何探索美麗的世界。當無數個夏天失去如火的熱情，當無數個秋天帶走寂寞的梧桐，當無數個冬天領來了無數雪花飛揚。她，成功了。英，法，德，拉丁，希臘五種語言對她來說不在話下。豐富且極具哲理的文章對她來說信手拈來。“世界文學史上無與倫比的杰作”“20世紀最富感召力的作家之一”無數光環紛至沓來。，她完成了正常人都無法完成的任務。她能夠站在世界之巔，“看”腳下花開花落，“看”天邊云卷云舒。她已不再是那個暴躁的小女孩了。
該有的東西她都有了，但缺少光明光明讓她始終懷有幾分遺憾。于是她開始想象，她讓所有純粹的想象變得觸手可得，四散的溫暖引領她感受每一片土地。她用心去探索，用心去想象，并且讓這美好的想象變為永恒。《假如給我三天光明》問世了。鮮活的描寫，奇妙的經歷，是她心中一直保存的美好的世界。她用行動重新詮釋了光明的含義，以一生為代價尋找到了自己的光明。
海倫是堅強的，她不輕言放棄;海倫是倔強的，她不屈于命運。這樣一個勇敢的女子讓我不禁想到另一個人，追溯到另一段故事。簡·愛，一個充滿故事的女子。
1847年《簡愛》出版，主人公簡·愛也因為這本書的問世，而成為一名舉世聞名的偉大女性。她的出現是一場故事的開始，而這個開始，注定著她一生與故事相伴。
簡·愛，幼年時父母雙亡，被送到舅母里德太太家撫養。她在那里過著受盡屈辱，寄人籬下的生活。若簡·愛只是一個無所追求的人，那故事到這里或許就結束了。但生來就追求個性，追求平等的簡·愛就在這個不平等的家中展開了她對人生的探索。
“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。”她忍受了，所以在她十八歲的時候，簡·愛獲得了解脫。十八歲之前的時光慢慢流淌，家人的殘暴，朋友的逝世，讓她不敢在妄想擁有青春的稚嫩。
或許是歲月太過匆忙，十幾年光陰似箭，瞬間變成了過往，來不及思考，顧不上留戀，她開始踏上未來的征程。她選擇來到桑菲爾德莊園做家庭教師。在這里，她碰到了那個她想要追求一生的人——羅切斯特先生。她望著他的面孔，仿佛千年間的愁緒剎那間消散。“誰說現在是冬天呢?當你在我身邊時，我感到百花齊放，鳥唱蟬鳴。”她與他墜入愛河，在那些日子里兩人出入成雙，無比幸福。但人生在世，總有一些不如意，年華流逝，歲月滄桑;總有一些季節，一季落花，滿地悲涼。許多帶有隱瞞的愛情，終究是一場夢，夢醒了，才發現一切又回到了從前。面對羅切斯特家中有妻的事實，這個有尊嚴的女子選擇了離開。
歲月婆娑著那憔悴的臉龐，少了一份活力，多了一份憂傷，她的心中仿佛多了一泓凄清的泉眼，卻無法灌溉心中的瘡痍，少了他的簡·愛，就猶如失去光明的海倫。“我無法控制自己的眼睛，忍不住要看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒還要喝一樣。我本來無意去愛他，我也曾努力的掐掉愛的萌芽，但當我又見到他時，心底的愛又復活了。”離開他的日子里，簡·愛無時無刻不在想著她的羅切斯特。“生命太短暫了，沒時間恨一個人那么久。”在經歷了一番流浪后，簡·愛決定勇敢追求自己的幸福。她返回到了桑菲爾德莊園，看到了遭遇變故的羅切斯特先生。思念，愛戀如決堤的河水。她沖上去，最終追尋到了自己的幸福。
故事到這里就結束了，而簡·愛那一顆智慧，堅強，勇敢的心卻猶如飄揚的雪花被帶往世界各地。她勇于同命運抗爭，最終換來了屬于自己的未來。
匆匆歲月，勇氣，平等，自由，光明都是我們渴望得到的，也是我們一直苦苦追求的。而海倫與簡·愛就像這世間最清澈的瞳眸開啟我們對世界的探索。
呷一口香茗，觀幾世人生，那氤氳的茶香中，有海倫的光明，也有簡·愛的愛情。
初二作文 篇5
一說到網絡大家都應該很熟悉吧？“網絡，是一個虛擬的世界，也是一個非常美麗的世界。但這個美麗的世界也能讓那些太過沉迷于網絡游戲的人陷入黑暗的深淵。
網絡有它好的一面，也有壞的一面。好的一面例如：不用出門也能了解到天下大事；不用出門也能夠買到自己喜愛的東西；不用出門就可以看電影、電視——壞的一面例如：讓許多孩子沉迷于網絡游戲不能自拔，使她們的學習一落千丈。
我第一次接觸網絡時，感到非常的神奇，它可以讓我查到許多我想看到的知識、圖畫，各地的景色、特產。但網絡最吸引我的還是那些網絡游戲，它有趣極了，比如說：在游戲中得到一個美麗東西或禮物，這會讓我感到快樂與滿足。因此我每天都要玩上幾個小時，晚上玩的就更瘋了，可以玩到十一二點，用廢寢忘食毫不夸張，有時吃飯時想它，睡覺時夢它，搞得寢食難安，腦子里一直在想怎么的到那個東西，怎樣升級，怎樣過關，為此常被媽媽批評“整天不好好學習，就知道玩游戲，這樣學習回退步的”，可我總是不聽媽媽的話。
到了考試的時候我的成績真的退步了，為了這件事我傷心了好久了呢。那時我才明白“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”如果早聽媽媽的話就不會這樣了。
從那開始我不再玩電腦游戲了，慢慢把盡力用到學習上，電腦成了我的“老師”。借助網絡我學到不少東西，長了不少見識。例如發生在國內的新疆莎車暴力恐怖襲擊致96人死亡，還有昆山某某工廠爆炸造成69人死亡，百余人受傷等等；國外的有：馬航被炸，巴以交戰，歐美制裁俄羅斯——還正是“秀才不出門全知天下事”哩。
網絡還真是神奇呢！借助網絡的幫助，我的成績不斷提高，又聽到了久違的老師爸媽的表揚了，這時我才真正感到網絡給我帶來的快樂和幸福。它像一位負責任的老師，為我解答問題，指引方向，不斷地引領我走向成功。
這就是我與網絡的故事。
網絡萬歲！
初二作文 篇6
今天是20xx年10月17日，農歷九月九日，步入老年的我們被領導關照，先是集中開會l暢談祝福，再是禮物相送激勵率新，于是，大家就忙活起來了，在自己的崗位上發著余溫。
工作崗位的次要，我和老陳忙中偷閑就想實現我們每年的這個日子的心愿——登盧山。
我有接近一年沒有登盧山了，聽說美辰的老總開發此山，我們也沒去看看，平日路經過盧山，我也沒去看看，這次上去看看這個盧山怎樣了。記憶中是有人來開發過的，早在前幾年，我們學校里的網線剛剛按裝的時候，盧山上就有很多建筑了，聽說是南方一個人在上面建設的，我們看著之后都感到驚訝，堅實的石頭山竟然鑿開修上了盤山路，在一些相對平正的地方建筑上了房屋，院子里還種植了花草，養殖了珍稀動物，這讓我們山里人大開了眼界，我們不由得慨嘆：這個人真是有錢！再后來，我們當地縣政府又進行了一次大規模的開發，在山上修上了登山臺階，停車場，盤山公路往東與石門的竹山相連，往南與皇華的大橋相接，往西直接對接諸日路，往北當然是和我們的諸青路想通了。
老陳開著車，我們出開了門往南走著，到山跟前的時候就看見道路有所變化，那新修的平日高速諸城段就在車下了，那護欄，那路標，很顯然不以前的路大氣，寬闊了。它是硬生生的打通了一個山頭往南通的，就在我們將要攀登的盧山的西側，那是緊挨著的。我們走入了盧山山路，本想找原來的停車場，可是前往停車場的途中正在建設，一輛大車停在了那里，建筑物好像是三個穹門，這也是要進山的一個大門嗎？難道就是美辰老總開發的項目？我們被車子焦慮著，也沒顧得西想就往回開了，將車停在路邊，不行上山了，當我們走過了那建筑，停車場就在眼前了，我們又決定返回去，把車子開進來。我們把車子開進了停車場就愉快的登山了。
這里是熟路，我們不止一次的攀登過，不過每次都有新的發現，我們登上了臺階，彼此在臺階上留影，因為此處比較陡，有欄桿護著，我們就倚在欄桿旁站著照了相，繼續網上爬，當山真的在腳下的時候，一棵大松樹就在眼前了，說也奇怪，以前沒在意的樹，今天竟然成了我們眼前的風景，我不覺得慨嘆，盧山不老松！就此留影，我們的笑聲蕩漾在樹底下。
拾級而上，一列黃綠參差的橡子樹就在多了我們的視線，原來那黃的是西面的綠的是東面的，這東西是緊挨著的只是相對而言，難道秋日的陽光早晨弱照的東面的樹葉溫他才綠的，還是下午的光線強照的西面的樹葉黃了？我不曾知道，可是入山以后很多草呀，樹呀的葉子也是顏色不一的一樹不同色，同葉顏不一的。眼看著這顏色錯綜，怎能不紀念呢？我們自然敬畏自然，留影于此間。
往上走的就不那么陡了，盡管是坡，但是那坡是緩的，大嫂的電話來了，說不完的話，我一邊說這話，一邊走著，不覺間我們來到了茅草花開放的地段，我的思緒里一下子想起了蘆花白，蘆花美，千絲萬縷意紛飛！電影中的畫面出現在眼前了。我們幾乎是奔跑起來，我們要照相留念，老陳走入了草叢中險些陷入溝里，我也為了給她拍攝差點滑倒！好險呀！這樣照逆光，那樣照從熗，我們只好選擇一個草花順，光線適中的角度又怎能不險，王安石說過，失之奇偉瑰怪常在于險遠，這里只是咸罷了！
我們繼續走著，來到一處轉彎地點，那里的東面是一個緩坡，坡上是一些草，有一種草原的感覺，我們走入其中就能凸顯我們美麗身影，我們就留下這美麗吧，可是你猜著草的同時，草也就回應著你，那上面的針呀，草籽呀也是沾滿了我們的衣服的，到現在還有點刺撓感！
我們決定往南攀登盧山飲酒臺。
我們越往上走，道路就越陡起來了，空氣也就越好起來了，患有鼻炎老陳的開心的說，我的呼吸順暢了，好舒服呀！
初二作文 篇7
時間流過，擺脫了一切，當你看向它時，會發現它一直為你再留下些什么。……
清晨，我漫步在街道上，風吹過來，樹葉沙沙作響，已有些秋的涼意了，我正準備回去。無意間，我的目光投向了那面新刷的墻上，才幾天功夫，墻上便已布滿了各類的廣告，此刻，一位中年清潔工正在那兒，從墻一端開始把廣告一張張撕下來。看來那些紙很難撕盡，我看她總是要用沾過水的刷子在那些紙上刷幾下，然后再用手細心的撕。
我想她的手肯定是冰冷的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很認真，連續清除了好幾張廣告，她又拿著水桶和刷子走到下一張跟前。但是，這次我看到她的右手舉起，卻停在了空中，似乎被什么所定格了。我分明看到她嘆了口氣，又見她的臉慢慢湊近墻面，接著她微微搖了搖頭。怎么了?發生了什么事?我感到奇怪，只見她專注的看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，并沒有清除它。
為什么不清除它?她難道忘記了自己的工作范圍嗎?她就不怕因此而失去工作嗎?一連串的疑問在我腦海中浮起，我倒要去看個究竟。正要起步，卻又見那清潔工回來了，不同的是她手中拿了一支筆。她墊起腳，在那紙上寫了許久才終于離開。我更加不解，決心要去看看。
過了馬路，走到那堵墻前，映入眼簾的是一張尋人啟事，那上面那樣印著：_，女，8歲……而在它的左上角歪歪扭扭的寫著：“不要撕”。一瞬間，那幾個字，在我眼中被不斷放大，放大，深深烙在了心上。
一切終于都明白了，清潔工那一刻的嘆息，出于愛;那一刻的停留，出于愛;那一刻的放棄，也出于愛。或許她是失職的，或許這樣做也是太過微不足道的。她只留下了一張紙，留下了三個字。但，她留下的卻不只有這些，她把背影留在了我的腦海中，她為失去孩子的母親留下了那一絲希望，她把自己的善良留于這城市的一角。
留下的，不一定要驚天動地，但它卻能如細雨一樣溫潤人們心中那一處干巴了的荒地，使那兒重新育發生機。
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