【推薦】一年級(jí)作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
星期六的上午，我和我的小伙伴們約好去捉蟲(chóng)子。
果然，他們沒(méi)有一個(gè)爽約，都到齊了。看來(lái)喜歡捉蟲(chóng)子的小朋友還不少。這時(shí)有一個(gè)大個(gè)子的小朋友怕怕胸脯，挺了挺腰，大聲的說(shuō)：”我可是捉蟲(chóng)高手！“每一個(gè)小朋友都表示不服，眉毛緊鎖，在一旁跺著腳小聲的嘀咕：”誰(shuí)信啊……？“我趕緊跑到大家中間，掃視四周，氣勢(shì)高昂的說(shuō)：”光說(shuō)有什么用，比一比才知道啊！“這一說(shuō)，所有的小朋友都隨聲附和：”對(duì)，比比才知道！“大家開(kāi)始四散開(kāi)來(lái)，瞄著腰，看看這，看看那，不時(shí)還停下腳步，扒開(kāi)一叢小草，掀開(kāi)一塊碎石。突然，一個(gè)小朋友像發(fā)現(xiàn)寶似得，手捂在嘴邊大聲的喊：”快來(lái)呀，快來(lái)呀，我發(fā)現(xiàn)一只大蟲(chóng)子！“四散的人群，飛快的聚集了過(guò)來(lái)。”呀，真是太大了！“就連自稱是捉蟲(chóng)高手的大個(gè)子也只瞪了那蟲(chóng)子幾眼就后退了。”這有什么難的？“我惦著腳，目光堅(jiān)定的走到蟲(chóng)子后面，乘蟲(chóng)子不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一手捂住了它。小伙伴們嚇得只往后退。我高興的把我捉到的蟲(chóng)子舉到空中，眼睛瞇成了一條縫。小伙伴們都為我豎起了大拇指，夸我是個(gè)勇敢的孩子，我也大步流星的把我的”戰(zhàn)利品“帶回了家。
今天過(guò)的可真是充實(shí)又開(kāi)心啊！
一年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽一起去三清山旅游。三清山的山很高，所以，我們要上去。
剛坐上纜車的時(shí)候，第一個(gè)感覺(jué)就是害怕，擔(dān)心車門會(huì)不會(huì)開(kāi)了，我們太重會(huì)不會(huì)掉下去，纜車會(huì)不會(huì)停住……正在這時(shí)候，纜車突然停了下來(lái)，我和媽媽都驚慌失措地哇哇叫了起來(lái)，提心吊膽。過(guò)了一會(huì)兒，纜車終于開(kāi)了，掛在心上的石頭，終于可以放下來(lái)了。原來(lái)是一樣機(jī)器壞了，停了一下，我們嚇得連喇叭那么響的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
小朋友們，以后坐纜車別太害怕了，其實(shí)，做纜車的感覺(jué)還是挺好的！
一年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等......我當(dāng)然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生，而且一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。 為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生那，其實(shí)小的時(shí)候我想和我爸爸一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的好警察，誰(shuí)再趕欺負(fù)我，我就扁他。但是在我上小學(xué)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)重病，搞的我是頭發(fā)燒，眼發(fā)昏，肚子還痛，難受死個(gè)我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生，當(dāng)時(shí)說(shuō)的什么我也沒(méi)大聽(tīng)清楚，只聽(tīng)見(jiàn)了要做手術(shù)的。沒(méi)多久我就被推進(jìn)了手術(shù)室，反正當(dāng)時(shí)什么都不知道了，一陣過(guò)后，醒了之后，已經(jīng)躺在了病床上了，雖然還有點(diǎn)痛，但是感覺(jué)已經(jīng)好多了。
一年級(jí)作文 篇4
一
是夜，讀《浮生六記》之《閨房記樂(lè)》，見(jiàn)三白與蕓情投意合，又同是浪漫灑脫之人，不覺(jué)樂(lè)矣。而蕓卻死，不知三白該如何度日，又嘆！
三白娓娓道來(lái)二人情誼，有幼時(shí)藏粥的兩小無(wú)猜，也有成親之后女扮男裝同出會(huì)友的驚險(xiǎn)之趣，發(fā)生于乾隆年間，那個(gè)禮教森嚴(yán)的時(shí)代，實(shí)非一般人可為！
更有七夕乞巧，月夜暢談，對(duì)飲為樂(lè)之趣、之憶。“愿生生世世為夫婦”的纏綿尚在耳畔回響！
見(jiàn)憨園，蕓竟為子圖之，義結(jié)金蘭。我不懂，是該敬佩，還是該嘆息！
但總是，二人有過(guò)那樣一段記樂(lè)之時(shí)，且任三白細(xì)細(xì)輕輕緩緩寫來(lái)。
忽然又想起陸游，三朝錯(cuò)莫，只剩的宮墻柳，空嘆息。又不知不覺(jué)中悲上心頭！
也罷，且睡去。
二
忽然就這樣喜歡上了在晚上微黃的燈光下讀《浮生散記》的感覺(jué)。今晚讀《閑情記趣》好不暢快！那般瀟灑自在而又愜意的生活，令我神往！
云真是一位奇女子。既大膽又心細(xì)，即不拘于時(shí)又溫柔聰慧，亦可持家。丈夫手足無(wú)措的時(shí)候，她所出的點(diǎn)子，令人嘆服，又都是那樣浪漫魅力。又有巧手，善廚藝，會(huì)女紅。三白得妻如此，實(shí)在是好福氣啊！
要想，那年月，三白蕓娘與三五好友，優(yōu)游于天地之間，三白身著蕓所制衣襪，蕓小看三白品詩(shī)論畫(huà)，來(lái)往相伴，便是一幅最好的“只羨鴛鴦不羨仙”的美圖啊！那樣自在的生活，那樣聰慧的人兒，那樣深厚的情誼，令我羨慕，恍如浮生！
都是日常之事，確信起，有趣，可愛(ài)。如海音《城南舊事》蕭乾《老北京的小胡同》都是那樣淡淡而又深刻的記憶，令我欣喜，感動(dòng)！
閑情中的智慧，即使貧困，也美麗著。
好美的蕓。那樣的真，那樣的癡，卻又那樣的境遇，天之不公！！！
三
今晚讀《坎坷記愁》竟有淚水盈眶。
像三白與蕓，同為浪漫多情之人，亦不諳世事。本不應(yīng)有入世之心，但親舊爭(zhēng)端，誤會(huì)，損友……卻悉數(shù)加之其身。其心本善，故皆忍去，其中辛酸誰(shuí)人知曉！卻最終落得個(gè)顛沛流離，慘死異鄉(xiāng)……
他們的情，他們的真，太不相適！本有青君逢森一雙兒女，承歡膝下，可謂美滿。卻無(wú)奈相別，此為永別！
彌留之時(shí)，蕓疊聲“來(lái)世”，三白心中該又怎般不舍。誰(shuí)信來(lái)世，我只要今生！來(lái)世，太久太久……
終得歸，父親死，弟爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)，見(jiàn)有惡人索債，終得背家，仍出走！
像那倆瀟灑之人，本不應(yīng)遭此坎坷，卻一一嘗盡世間辛酸，人情冷暖。
寫下這些文字，似又見(jiàn)三白輕輕握著蕓的手，訴之曰：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”
是啊，除卻巫山不是云……
一年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月流逝，愛(ài)意更加濃厚，親情的力量更加偉大。
——題記
父愛(ài)是真情的流露，父愛(ài)是孩子的幸福，父愛(ài)是愛(ài)的至尊。
小時(shí)候，總喜歡在父親的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，與父親嬉戲，父親像個(gè)小孩似的，跑到這，跑到那，常使我捧腹大笑。透過(guò)父親天真的笑臉，我看到了那水一般清澈的愛(ài)，深深地烙進(jìn)了我心中。
稍大一些能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，父親便教我背詩(shī)。這也是我樂(lè)意而為之的。在夏天的傍晚，太陽(yáng)只剩下幾縷“頭發(fā)”的時(shí)候，便在院子中央搭一張涼席，父子倆都躺在上面，一邊玩耍，一邊背詩(shī)，在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)每一個(gè)傍晚。
在稍有了一些知識(shí)的時(shí)候，我便對(duì)外面的世界開(kāi)始感興趣，經(jīng)常問(wèn)一些關(guān)于外面的事情，父親很樂(lè)意回答，并且把那神秘的外界說(shuō)得就跟天上的仙宮似的。天上的仙宮誰(shuí)不向往？父親便附加說(shuō)“想去，就好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后，便可以去那里住。”我便開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，為自己的理想而付出努力。
在將要升中學(xué)的時(shí)候，是父親最忙的時(shí)候，為我中學(xué)的生活費(fèi)而忙；為我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境而忙；為我的又一個(gè)關(guān)卡而忙，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)父親漸漸蒼老的`兩鬢又多了幾根白發(fā)，我心頭一顫。難道父親真的老了嗎？不是，因?yàn)樘賱凇榱宋遥赣H沒(méi)日沒(méi)夜的干活操碎了心；為了我，父親的青春少了很多亮色。我的心在顫抖，父親這樣為了我，而我卻不能把成績(jī)提上去。天資愚笨的我，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。父親卻不怪我，總淡淡地說(shuō)：“盡力就行。”
現(xiàn)在，父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多，身體也不如往日，但精神氣卻不減當(dāng)年。我的成績(jī)也有所提高，還算不負(fù)父親的期望，父親卻只說(shuō)：“不能驕傲。”是啊！不能驕傲。驕傲使人落后。細(xì)細(xì)品味與父親相處的年月，才真正認(rèn)識(shí)到，這才是真正的父愛(ài)。他在我失意時(shí)，用淡定和堅(jiān)強(qiáng)來(lái)安慰我；在我驕傲?xí)r，用冷靜與謙遜來(lái)教育我。
在兒時(shí)，父親陪我尋找樂(lè)趣；在生活中，父親為我講述真理；在學(xué)習(xí)中，父親引導(dǎo)我明白驕傲之大害。而這一切的一切都是父親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)——如大山般深沉渾厚的父愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇6
前幾天，媽媽給我看了張“時(shí)代朗讀者”的節(jié)目單。我真是欣喜若狂，因?yàn)楣?jié)目單上有我的名字。我這個(gè)節(jié)目是親子朗讀，媽媽要到學(xué)校里來(lái)陪我一起朗讀。
今天，是“時(shí)代朗讀者”表演的日子。午飯后，我和我媽媽先去小禮堂排練，去走臺(tái)。排練是為了讓我們表演成功，而不是失誤。排練前，有個(gè)老師和我們說(shuō)，一（3）班的朱澈小朋友參加到我們的親子朗讀中來(lái)。我們排練了幾遍，很快就到了節(jié)目開(kāi)始的時(shí)間。
好緊張啊！當(dāng)主持人報(bào)幕，報(bào)到“下面有請(qǐng)一（3）朱澈和一（1）班的吳添樂(lè)和他的媽媽朗讀”的時(shí)候，我的心臟都要蹦出來(lái)了，但我還是假裝鎮(zhèn)定，從容不迫地走上舞臺(tái)。
朱澈先開(kāi)頭，媽媽朗讀第二段，我朗讀第三段，三個(gè)人一起朗讀第四段，非常順利。
朗讀結(jié)束后，主持人說(shuō)，請(qǐng)留步，然后就開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)采訪我們。
主持人問(wèn)我：“你喜歡朗讀嗎”？
我說(shuō)：“我非常喜歡朗讀！”
主持人問(wèn)：“為什么？”
我回答：“因?yàn)槔首x聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，還能讓人感受到文字的優(yōu)美，讀完了會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)”！
臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這真是一次不一般的親子朗讀。因?yàn)槲覀兇淼氖且荒昙?jí)，因?yàn)檫@是第一次在小禮堂親子朗讀，因?yàn)檫@是我第一次現(xiàn)場(chǎng)接受主持人的采訪，并淡定自若地回答了問(wèn)題。
一年級(jí)作文 篇7
快過(guò)年了，我和媽媽每天從火車站售票處經(jīng)過(guò)時(shí)都看見(jiàn)一些外來(lái)打工的人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等著買票，聽(tīng)說(shuō)有的都是前一天晚上就來(lái)排隊(duì)了，媽媽說(shuō)他們真可憐，過(guò)年要回家也這么難。
如果他們打工的地方能統(tǒng)一幫他們定票，那該多好呀。
一年級(jí)作文 篇8
我的爺爺頭發(fā)雪白雪白的，一雙眼睛炯炯有神。他今年已經(jīng)六十多歲了，但說(shuō)起話來(lái)還像個(gè)小孩子。
有一次，我和我的小表弟一起玩他的玩具機(jī)器人。玩著玩著，我感到口渴極了，就頭也不抬地對(duì)沙發(fā)上的爺爺說(shuō)：“爺爺，喝口水。”爺爺邊看報(bào)紙邊說(shuō)：“爺爺不喝水！”我又重復(fù)了一遍，爺爺放下報(bào)紙笑瞇瞇地沖我說(shuō)：“爺爺不渴，干嗎要喝水？”我哭笑不得，只得改口說(shuō)：“爺爺，是我要喝口水！”
爺爺故意恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)是你要喝水，不是你請(qǐng)我喝水呀？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘抑坏门艿娇蛷d自己倒了杯水喝。
瞧，我爺爺厲害吧，教育人時(shí)還不忘幽默一下！
一年級(jí)作文 篇9
又是一個(gè)冬天，北風(fēng)怒號(hào)著。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄下。我準(zhǔn)備去關(guān)窗戶時(shí)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)了立在院子里的的梅花樹(shù)———她開(kāi)的是那樣盛，顏色是那樣鮮……于是，我決定去看看那一樹(shù)梅花。
來(lái)到院子里，風(fēng)吹的刺骨，雪下得讓人驚訝——地上鋪滿了厚厚的雪白的地毯。然而再看看那一棵梅花樹(shù)，花朵開(kāi)得蒼勁而不失典雅。
我抖了抖覆在上面的雪。雪一落，花朵便露出了他那最燦爛的笑容：深紅色的花瓣像一只只張開(kāi)的翅膀，緊緊簇?fù)碓谝黄穑ㄈ锵褚晃桓吒咴谏系呐酰幵谧钪行模孟耠S時(shí)指揮著四周的花瓣張開(kāi)或待放。
我想，這么冷的天，恐怕只有梅在雪里靜靜地開(kāi)放吧！這一樹(shù)梅在潔白的雪地上是那么美麗，那么堅(jiān)定，不僅點(diǎn)綴了單調(diào)的小院，更點(diǎn)綴到了我的心里。望著這一樹(shù)梅，一股暖流仿佛從我心上緩緩流過(guò)，流進(jìn)了血液里，流進(jìn)了骨頭里……她冒著風(fēng)雪獨(dú)自盛開(kāi)在風(fēng)雪里，一簇簇美麗而樸素的生命，裝點(diǎn)著被遺忘的角落。我不知道她為何有這樣的精神，但我知道，她會(huì)堅(jiān)持到最后———直到冬天結(jié)束。就像所說(shuō)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
可以說(shuō)，沒(méi)有那一種花像梅花這樣頑強(qiáng)固立了。她們?cè)陲L(fēng)雪中競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一種淡淡的香氣。這種香氣雖不像其他花那樣濃，卻是很清、很凈、很純、很輕的。她爭(zhēng)上游，俏皮而又乖巧。她只是開(kāi)花，而覆在上面的雪，就是自己的玩伴兒。她用自己最真，最誠(chéng)的“情”，贏得了人們的贊許。所以又說(shuō)“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅啊！我贊頌?zāi)悖澞隳敲利惖溲诺幕ò辏毁澞隳橇韬?dú)放，開(kāi)朗樂(lè)觀的精神和性格；贊你那不畏艱難的勇氣和毅力；贊你那成大器，力爭(zhēng)上游的精神品質(zhì)……
你用你那朝陽(yáng)似的熱情，最真摯的柔情，熱火似的激情為自己譜寫了最珍貴的———梅花贊！
一年級(jí)作文 篇10
大家都知道理想是什么吧？
我的理想是做一名出色的中國(guó)記者，讓我可以為更多的中國(guó)人服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)我的理想，我要一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)，我也不會(huì)忘記孝敬父母。爸爸說(shuō)大學(xué)里學(xué)習(xí)最好的人被稱為“學(xué)霸”，我想我一定會(huì)成為一名非常棒的“學(xué)霸女神”。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力地學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗！
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