【必備】二年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
爸爸在我和姐姐無(wú)聊的時(shí)候，給我和姐姐買了只小貓陪我們玩。我和姐姐都很喜歡它。
它有短短的毛發(fā)，一雙亮晶晶的小眼睛，和那長(zhǎng)長(zhǎng)的小胡須。一看樣子就惹人喜歡。每天早晨，我都會(huì)帶著小貓去散步。晚上吃飯完，我也會(huì)和小貓玩一會(huì)再去寫作業(yè)。小貓成了我和姐姐的伙伴，每天一起玩耍。
我和姐姐很喜歡我家這只小貓，因?yàn)樗刮液徒憬悴辉俟聠巍o(wú)聊了!
二年級(jí)作文 篇2
用“夢(mèng)想”來(lái)命題這篇作文，我覺(jué)得是在青春年少是可笑的事情，特別是還要寫一篇這樣的作文，“夢(mèng)想”這個(gè)話題我覺(jué)得好笑又無(wú)奈，青春是一個(gè)瘋狂的夏季，有不少年少在讀書的時(shí)候抱著許許多多的“夢(mèng)想”有大有小，但它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都非同尋常，當(dāng)親戚、；老師、朋友、問(wèn)：小朋友或者是某某同學(xué)，你長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么啊。
面對(duì)這些“夢(mèng)想”在一個(gè)年齡大的人會(huì)覺(jué)得一個(gè)孩子有夢(mèng)想是好的基礎(chǔ)好的發(fā)展，其實(shí)當(dāng)我們把真正的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，得來(lái)的是打擊，是嘲笑，是諷刺是潑冷水，中國(guó)人就是在背后議論說(shuō)：“紙上談兵”“有勇無(wú)謀”當(dāng)這些意志被打破的時(shí)候，有些人往往會(huì)放棄，會(huì)絕望，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的夢(mèng)想是那么的不堪一擊，因此在中國(guó)有許多有夢(mèng)想的學(xué)生就這樣生生的被打破，關(guān)于我自己也有一個(gè)這樣的故事：我記得那是：20xx年的一個(gè)夏天，當(dāng)別人問(wèn)我：同學(xué)你這么努力學(xué)習(xí)以后的夢(mèng)想是什么嗎？有什么特別想做的事才讓你這么在學(xué)習(xí)方面這么有動(dòng)力？當(dāng)時(shí)我回答：我的“夢(mèng)想”就是要一直不斷的學(xué)習(xí)，了解、因?yàn)橹挥羞@樣以后不論是學(xué)習(xí)、工作、只要掌握了學(xué)習(xí)的方法我就一定能夠懂得，了解的，當(dāng)然我也知道在這個(gè)世界上學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么方法的，只有不斷的勤奮努力，“不見(jiàn)日有增”但“必會(huì)日有所長(zhǎng)”也就是說(shuō)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，或許我們平時(shí)看不到，但是我相信只要你能夠堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)。每天改變一點(diǎn)那么時(shí)間長(zhǎng)了我相信你一定會(huì)看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)！！
問(wèn)我的人他們只是微笑，但不相信我這些想法，現(xiàn)在是關(guān)系社會(huì)，有這些又有什么用？在大人面前學(xué)生的“夢(mèng)想”其實(shí)都是不堪一擊的，都是幻想的罷了，因?yàn)樗麄冎勒嬲龅竭@些并非容易的事情，要通過(guò)多少阻礙才能夠真正成功！！因此有人說(shuō)：“口言不如行動(dòng)”我也是這么相信的，我小學(xué)語(yǔ)文老師就告訴我：孩子，當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候你要銘記，千萬(wàn)不要告訴別人，要等到夢(mèng)想真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才能夠告訴別人，這才是真正的'夢(mèng)想！！當(dāng)時(shí)我只是心不在焉的聽著，但我知道當(dāng)我能夠獨(dú)立思考的時(shí)候我會(huì)想起這些有意義的話，當(dāng)我進(jìn)入高中的二年來(lái)我每天不斷的學(xué)習(xí)，努力掌握的知識(shí)，有同學(xué)還會(huì)嘲笑：你每天那么瘋狂的學(xué)習(xí)，但考試的時(shí)候并沒(méi)有考的多高，我說(shuō)：如果你不每天學(xué)習(xí)不每天掌握課本里面的知識(shí)，成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)一下子提高這么快？并不是說(shuō)看我每天學(xué)習(xí)而到考試的時(shí)候并沒(méi)有太高的分，只是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)我還沒(méi)有掌握好，但我相信只要我每天積累那么一點(diǎn)，到20xx年的高考，結(jié)果一定會(huì)讓我滿意！因?yàn)槲乙恢倍枷嘈盼业膲?mèng)想！
盡管我曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)差一直被老師朋友的家長(zhǎng)抨擊我以后肯定沒(méi)用之類的話語(yǔ)，當(dāng)思想開始形成的時(shí)候所有的一切都應(yīng)該改變！碰壁會(huì)讓一個(gè)人拋棄自己的意志，會(huì)讓罪惡代替它，在生活上若遇到多大的挫折都不要放棄的自己意志，堅(jiān)守它！按自己內(nèi)心的想法去做我相信有一天會(huì)成功的！畢竟人活著都是為了自己，但生命卻不屬于自己！！每個(gè)人都應(yīng)該要自鼓自厲！相信自己的夢(mèng)想會(huì)成為天空的一片藍(lán)云！！
二年級(jí)作文 篇3
夏天的早晨，人們都到公園里來(lái)晨練。有的在跑步，有的在踢球，有的在做體操。
中午在家里睡覺(jué)，下午的時(shí)候，我聽見(jiàn)了打雷的聲音，馬上緊緊的抱著被子。雨下起來(lái)了，我穿著雨衣到雨里跳來(lái)跳去。雨停了，青蛙們出來(lái)了，天上的彩虹也出現(xiàn)了。青蛙真好玩，彩虹真美呀！
夏天的晚上，我和家人到公園散步，我看見(jiàn)公園里的人很多，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在玩玩具，我覺(jué)得夏天真有趣！
二年級(jí)作文 篇4
昨天放學(xué)，媽媽送給我一個(gè)自動(dòng)陀螺。
自動(dòng)陀螺大小和燈泡差不多，自動(dòng)脫落的底部有一塊黑皮，它上面是淡粉色的，頂部是透明的半圓形。轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，頂部能發(fā)出七彩光芒，而且形狀各異，十分美麗。玩的時(shí)候，把下面的黑皮往地上一擦，陀螺就自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)了。（彭奕翔）
二年級(jí)作文 篇5
一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，嚇得同學(xué)們一陣陣尖叫。“嗖！”大家被嚇得魂飛魄散。有的把身子伏在桌上，特別是女孩子，簡(jiǎn)直都看不到她們，身子幾乎都隱在了桌下。
蜜蜂從我頭頂一掠而過(guò)，我連忙取出墊板，準(zhǔn)備滅一下它的“威風(fēng)”，然而它卻落在了玻璃窗上。蜜蜂不再飛來(lái)飛去，同學(xué)們也安靜了下來(lái)，各自做自己的事情。
幾個(gè)調(diào)皮鬼抬頭望那調(diào)皮的蜜蜂，也許希望它再來(lái)“挑釁”，而蜜蜂卻不打招呼地飛走了……
二年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，漫長(zhǎng)的暑假一下子就過(guò)去了。我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開始了緊張而又充實(shí)的二年級(jí)學(xué)習(xí)生涯。
在過(guò)去的一年里，我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，但是也存在很多缺點(diǎn)。比如學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，老是要媽媽催。還喜歡玩，喜歡看電視。
現(xiàn)在，我上二年級(jí)了。我要跟過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)了。首先，在學(xué)校的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不懂就問(wèn)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再等媽媽催。還要多看課外書，增加知識(shí)。做到學(xué)習(xí)完了再玩。
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我相信我一定能夠做到的。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
二年級(jí)作文 篇7
這幾天，我一直都在做作業(yè)，連家門都沒(méi)出去過(guò)，更別說(shuō)玩了。好在作業(yè)做完了，我終于可以痛痛快快地玩一把了。
爸爸媽媽去上班了，我找來(lái)朋友李嘉樂(lè)一起玩。我們模仿動(dòng)畫片中的人物，假裝打斗，凡是拿得動(dòng)的東西都成了我們的戰(zhàn)斗武器，一陣廝殺過(guò)后，房間里亂七八糟，不亞于孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的現(xiàn)場(chǎng)。
爸爸媽媽快回來(lái)了，我害怕極了。趕緊忙著打掃戰(zhàn)場(chǎng)，
媽媽回來(lái)看到滿屋狼藉的樣子，問(wèn)明事情的原因后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快樂(lè)是孩子最重要的東西。玩時(shí)別忘了安全就行。”
多謝媽媽，理解萬(wàn)歲！
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，我們一家人出去散步。走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到堂妹家。
一進(jìn)門，我一眼發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)魚缸，魚缸里有兩條金魚，一條身子較大，全身紅色，另一條較小，除了頭、鰭、尾是白色的，其余的都是紅色的。
這時(shí)，堂妹和嬸嬸回來(lái)了，堂妹一見(jiàn)到我就高興地把我拉到魚缸前，用手指了指水中的金魚，好像是讓我捉金魚。
這金魚夠機(jī)靈！
我每次都捉不著。我急了，用手在水中一陣亂捉，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。好不容易捉住一條，剛捉住卻又讓它逃跑了，還濺了我滿臉的水，甚至有幾滴還飛進(jìn)我嘴里。“好你個(gè)小子，魚膽包天。”我明白了，心急吃不得熱豆腐。于是，我耐心地等待時(shí)機(jī)。咦！魚好象累了，于是我用手輕輕地伸進(jìn)水中，慢慢地向它們靠近。偷襲果然很成功，我每次都抓到了。但我知道，魚不能離開水很久，所以我很快就把他們放了。
這次捉金魚的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：原來(lái)做每件事只要有耐心，就一定能成功的。
二年級(jí)作文 篇9
暖和的陽(yáng)光普照大地，這是23世紀(jì)中葉。市中的時(shí)代廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，據(jù)日?qǐng)?bào)記者稱，著名科學(xué)家D博士將要在市中召開關(guān)于他的新發(fā)明——移植大腦技術(shù)的首售會(huì)。
待上午九時(shí)，西裝筆挺的D博士大步走上會(huì)臺(tái)：“市民朋友們你們好！我的發(fā)明將會(huì)給你們帶來(lái)福利。”說(shuō)完，他手一指，透明的大屏幕就顯現(xiàn)出來(lái)，關(guān)于這項(xiàng)技術(shù)專利的各種信息便一一彈出，供人們觀看。首售會(huì)結(jié)束的第二天，D博士的科研所前擠滿了人。不到一時(shí)，眾多擁有最強(qiáng)大腦的人橫空出世。這些人不但揮揮手就能飛翔，在水里密閉三天也完好無(wú)損， 而且腦子里有層出不窮的精妙點(diǎn)子，堪稱完人。
至第一批移植大腦的人出現(xiàn)，社會(huì)好評(píng)極大，一批又一批的人涌向科研所，使得D博士一夜間賺的盆體滿缽，社會(huì)得到飛躍性的發(fā)展，據(jù)光明日?qǐng)?bào)記者稱，在移植大腦技術(shù)風(fēng)靡一時(shí)后，眾多科學(xué)家橫空出世，創(chuàng)造了各種發(fā)明。
h先生就是一個(gè)最好的先例。他混合移植了眾多偉大科學(xué)家的大腦，并且創(chuàng)下了在密閉的水缸中憋氣10小時(shí)的記錄，在兩天的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出138項(xiàng)發(fā)明，其中最強(qiáng)的是生態(tài)化學(xué)武器，能瞬間清掃方圓一萬(wàn)米之內(nèi)的敵軍。
與之相比，有著牛頓大腦的a先生正在研制的偉大工程——地球網(wǎng)也同樣著名。地球網(wǎng)能防止地球受到隕石的撞擊，并且能吸收80%的太陽(yáng)能將其轉(zhuǎn)化為電能，供全世界人口一年用電。
不得不介紹c先生研制的受廣大兒童喜愛(ài)的發(fā)明——神奇縮小樂(lè)園。他將手表改裝成了小型游樂(lè)場(chǎng)。觸碰按鈕就能進(jìn)入樂(lè)園，體驗(yàn)各種游戲角色（如超人、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)）的神奇。
而移植大腦前是一名魔術(shù)慈善家的l先生，揚(yáng)揚(yáng)手使得世界下了一場(chǎng)連續(xù)幾天的餡餅雨，讓饑荒人民有了口糧。一時(shí)間l先生人氣暴漲。
暖暖的陽(yáng)光又籠罩著大地，移植大腦技術(shù)給人們帶來(lái)各種福利，每天都有新的發(fā)明問(wèn)世，地球上一片祥和的氣氛。今天又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們共同期待！
二年級(jí)作文 篇10
擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，劍就是人類為了生存同野獸進(jìn)行搏斗和獵食所用的武器，擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)崇尚公平、講究禮讓、互相尊重的、和諧互動(dòng)的項(xiàng)目，它考驗(yàn)人們的專注力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作力，通過(guò)競(jìng)技比賽告訴我們要敢于拼搏，不要害怕失敗。
這幾天我報(bào)名參加了牛通社的擊劍夏令營(yíng)，在三天的課程中，我們了解了擊劍的禮儀，擊劍的文化和擊劍的種類，也學(xué)習(xí)了擊劍的基本功，我們還玩了很多團(tuán)隊(duì)游戲和專注力訓(xùn)練。當(dāng)我們十多個(gè)小朋友站在劍道上，戴上重重的頭盔，穿上防護(hù)服，手持花劍，心里非常激動(dòng)。在劍道上的每個(gè)小朋友是多么勇敢，多么不怕失敗，多么奮力拼搏的小運(yùn)動(dòng)員。
經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)終于來(lái)臨了，我心里特別緊張，我在練習(xí)中，已經(jīng)失敗了好幾次。而這一次的實(shí)戰(zhàn)是團(tuán)體賽，雙方各有8名隊(duì)員，我第三個(gè)上場(chǎng)，我穿好防護(hù)服，戴上頭盔，拿上劍準(zhǔn)備和對(duì)手來(lái)個(gè)一決高下。我開始一頓猛攻，對(duì)手一頓猛防，首先我得了1比0，我暗自高興中又乘勝追擊，我再一次猛攻又刺中對(duì)方，2比0，緊接著對(duì)方加強(qiáng)了進(jìn)攻，第三次我們互相擊中對(duì)方，比分上升到3比1，第四次我耍了一個(gè)小花招，想把對(duì)方引誘開，然后一劍直刺上去，可惜對(duì)方早有準(zhǔn)備，趁我一個(gè)不注意，刺了我一劍，比分更新為3比2，我心里壓力越來(lái)越大，這可怎么辦呢？我呼了一口氣，弓步上前，一頓猛攻，我這邊的燈亮了，刺中了，真是百步穿楊，準(zhǔn)極了。4比2啦，4比2啦。最后一劍了，我想快速結(jié)束比賽，可惜劍就是不聽使喚，一陣猛攻，但是就是沒(méi)刺中，我又怕對(duì)手刺中我，我只好弓步往后，這樣一來(lái)一回，一來(lái)一回，終于燈亮了，兩盞燈都亮了，原來(lái)我們又互中了，5比3，我贏了。我拿著劍跳了起來(lái)，心想為團(tuán)隊(duì)獲得了一分，心里可開心了。
在這三天擊劍夏令營(yíng)中，真是樂(lè)趣多多，快樂(lè)多多，歡笑多多，收獲多多。
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