有關(guān)八年級作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
親愛的媽媽﹕
您最近還好嗎？
您還記得上周我們那次爭吵嗎？我對此感到非常抱歉。也許。是我誤解了您的苦心，頂撞了您。可我也有自己的苦衷啊！您知道嗎？
您的女兒雖然總是犯錯誤，做事沒少讓您操心。可我已經(jīng)長大了，不是那個天天躲在您懷里，圍著您打轉(zhuǎn)的孩子了。我想要獨(dú)立，想要自由。媽媽從小到大我要的東西只要合理你都會給我，可你從來沒有給我一樣?xùn)|西―自由你總是想把我束縛在您的懷里，害怕我會受傷。可您有沒有想過我要的不是這些。我要自由。哪怕會有困難，挫折在等著我我也想自己去闖一闖。想要在天空中翱翔，請您不要束縛住我的翅膀，讓我自己去闖蕩。如果您讓我在這避風(fēng)的港口，看著那波濤洶涌的自由恐怕我做不到。
人生路上有喜有憂，我愿與你分擔(dān)所有。您是我心中永遠(yuǎn)的燈塔，在迷霧中讓我看透。但我的人生還是要我自己走，請您讓我自己決定我自己的路該往哪里走。讓我順著夢想的繩索走向人生的頂峰。
我們的每次交談我都未能表達(dá)出心中所想是因?yàn)楹ε驴吹侥禽p蔑的眼神。也許，我在您的眼里永遠(yuǎn)是個孩子，但我希望您可以同意我的想法讓我的路，我自己走。
此致
敬禮
八年級作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，我和班中其他四位“名人”，一同去四樓“做游戲。”為什么在上課時去做游戲？因?yàn)檫@是教導(dǎo)主任江老師的命令。我懷著好奇心去了，迷迷糊糊就開始了與老師和同學(xué)們“過三招。”
第一招——搶座位
江老師讓我們各搬一個凳子坐成一圈，然后她說：“現(xiàn)在，我說一些要求，比如所有穿白鞋的人。穿白鞋的人也就是符合要求的人，他們就得站起來找另一個座位去坐。最慢者要表演節(jié)目。”待我們安靜后，我趕緊調(diào)整好狀態(tài)，聚精會神地注視著不遠(yuǎn)處一個椅子。“所有戴紅領(lǐng)巾的人換座位！”老師突然大喊一聲，許多同學(xué)立刻站了起來。我也暈了一下，還以為自己戴著紅領(lǐng)巾呢！剛站起來才回過神來。待那個輸者被定出，并表演了節(jié)目后，老師讓他出個題目。
“嗯……我，嗯……所有留短發(fā)的起來換座位！”他吞吞吐吐地說。說是遲，那時快，一群人蜂擁而起，椅子的吱咯聲不絕于耳。我也進(jìn)入了狀態(tài)，不甘落后，一個箭步奔向一個空位子，恰巧與另一位同學(xué)撞了個正著。我大喊一聲：“那是我的！”他興許被怔住了，待醒悟過來，我已死死抓住椅子不放。真是虛驚一場！可那個他呀，就沒這么幸運(yùn)了，他沒位子了！
第二招——看看你的反應(yīng)力
第一招在我筋疲力盡的應(yīng)付下終于垮臺了，可第二招前赴后繼——老師緊接著就讓我們按班的順序排成一陣告訴我們：說“一”是向右轉(zhuǎn)，“二”是向左轉(zhuǎn)，“三”是向后轉(zhuǎn)，“四”是原地不動。接著她說“二——”“呼啦！”“三！”“呼啦——”“四！”“呼——”哇，這么慢竟也有人錯？老師可是每隔三秒才吐一個字呀！“現(xiàn)在我要快點(diǎn)兒說了！”老師告訴我們，我有點(diǎn)緊張，在又一次復(fù)習(xí)了各個方向后，我盯住地板，豎耳傾聽，生怕轉(zhuǎn)錯了被淘汰。而別人大概以為這只是個游戲，便顯得漫不經(jīng)心。“一！一!一！二!”一下子，出錯的人大批涌現(xiàn)了出來，我則幸免于難——我畢竟十分專心，在最后一下微微向右偏了一下，便扭了回來。
漸漸地，我適應(yīng)了，反應(yīng)越來越快，一次錯也沒出過。就這樣我輕松地度過了第二招。
第三招——你夠細(xì)心么？
接著老師給我們每人發(fā)了一張小型試卷。我一看，一共才十一道題，第一道試題讓我們先瀏覽試卷。于是我讀了起來，哎呀，真麻煩!還是邊讀邊做比較快一些，于是我不管三七二十一就做起來。根據(jù)題目要求，我大喊出自己的名字，“我能行”之類的話，心里十分納悶，這是比速度嗎？
八年級作文 篇3
我喜歡叫我的爺爺作阿公，似乎一直都這樣叫。阿公的樣子，我也不太記得了，印象最深刻的，是他那干瘦如柴的身子，布滿血絲且又充滿神秘的眼睛，還有那粗糙、寬厚而又溫暖的大手。
以前，我總喜歡跟在阿公后面，在他的單位門口坐著，看著他看報紙、寫東西、忙碌的樣子，覺得有趣。后來，阿公病了，只能坐在輪椅上，有時也拄拐杖。阿公沒有再回單位去了，而我跟阿公相處的時間反而多了起來。
我小時候是個愛哭鬼，動不動就哭，可是阿公總叫我學(xué)會堅強(qiáng)，不能哭，這樣才是好孩子。一次，我騎單車摔倒，趴在地上哭了起來，阿公拄著拐杖，一步一步慢慢地走過來，站在我旁邊，說：“梅梅，不能哭喔，我們要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會爬起來，這樣，即使沒人在你身邊的時候，你也能勇敢地站起來。”說完，阿公還是把我扶了起來，似乎有些吃力，而我聽著阿公的話，似懂非懂。
黃昏的時候，阿公經(jīng)常帶我到果林去散步，黃昏的余暉把阿公的影子拉的老長。一次，我突發(fā)奇想，叫阿公待在原地，然后自己去拾了兩片芭蕉葉，放在阿公的影子的背上，我興奮地對阿公說：“阿公阿公，你看！你是天使耶！”聽了我說的話，阿公沉默了一陣子，接著又說了一些莫名其妙的話：“對啊，無論在什么時候，我都會像天使一樣守護(hù)在梅梅身邊哦。”“嗯！”我傻傻地笑著，并不明白阿公說這話的意義。我很喜歡和阿公待在一起，我一直認(rèn)為，我們會這樣一直快樂地生活下去。
但是，突然有一天，爸爸媽媽把我?guī)У揭婚g祠堂里，我依然清晰地記得，那是20xx年12月的某一個星期五，我從來沒有想過這會是一個黑色星期五，我靜靜的看著阿公你那毫無血色的臉，在心里問著阿公：“阿公，你為什么睡在地上呢？地板好涼的，我們一起去湖邊玩好不好？”可是我卻一直呆呆地站在那里，什么話也說不出，心中似乎有些東西破碎了，碎得徹徹底底。
然后，當(dāng)我看見熊熊烈火在我眼前燃起的時候，我突然醒悟到阿公說的話，但我卻沒有聽阿公的話，讓一種叫作眼淚的液體在我臉上肆意流過。
直到現(xiàn)在，我好后悔——我沒有對阿公說過這句話：阿公，我愛你。
直到現(xiàn)在，我仍然很留戀那些快樂的日子。
直到現(xiàn)在，我一直記得阿公你說過的話，我會堅強(qiáng)的。
阿公，你知道嗎？
我一直都沒有忘記你。
我好想好想你。
阿公，愿你在天堂安息。
八年級作文 篇4
不知從什么時候起，街上出現(xiàn)了各式各樣的“共享單車”，五顏六色，十分美麗。在人流紛雜的地鐵站、大商場，總是有一大片一大片的共享單車出現(xiàn)，就像是色彩的海洋。而隨著共享單車的發(fā)展，生活中的各種物品都變得共有起來，就像是生活中的各種事物，只要加上一個二維碼，都能變成“共享”。
記得以前共享單車還十分稀少的時候，我們家門口就有那種“免費(fèi)公共自行車”，只要一刷卡就能騎走，大街上便每時每刻都能見到騎車人的身影。而共享單車一發(fā)展起來，街上騎這種原始單車的人，卻幾乎看不到了。畢竟和這種車比起來，共享單車要方便太多。它可以到處停，不用騎著車滿世界找停車樁；其次，它不必帶專用騎車卡，而是只要在手機(jī)上下載一個軟件，掃一下二維碼就可以騎走；再次，它在設(shè)計上顯然更加舒適……種種理由，讓這種方便快捷的共享單車迅速紅遍了大半個魔都。
而在我剛上初中，也是共享單車剛出現(xiàn)的時候，我有一天從地鐵站出來，突發(fā)奇想，想找輛單車“嘗嘗鮮”便隨意搬了一輛共享單車出來。正準(zhǔn)備拿到空地上去掃碼，竟發(fā)現(xiàn)車子根本推不動。仔細(xì)觀察后，才發(fā)現(xiàn)它得先掃碼才能解鎖——既然共享了，就得保證安全，防盜措施可是必須得有。但隨著其迅速發(fā)展，有些人動起了歪腦筋。有的把車子刷上漆，偽裝是自己家的；有的把車子隨意亂停，占據(jù)了人行道的空間；更有甚者，直接在車子上裝把鎖，像是在宣告主權(quán)。共享共享，就是要共同使用，把車子占為私人所有，談何共享？
一件新事物的發(fā)展，必定帶來的是其或好或壞的影響。共享家族的誕生，改變了人們的生活理念。我們甚至可以只帶一部手機(jī)，在外邊過上一天。但這種革新性的變化帶來的，肯定會有不好的方面。我們需要做的，就是盡量嘗試著規(guī)避其不好的地方，把它的好處擴(kuò)大。待大家都形成一種“集體觀念”后，讓它在世界上發(fā)光發(fā)熱。只看到了一個事物不好的一面，就斷定它不應(yīng)該出現(xiàn)，這種想法就像是一葉障目，極其片面。
科技發(fā)展，帶給我們的是一個全新的世界。
共享家族，帶給我們的是一份不同的驚喜。
對一件新的事物，嘗試著去適應(yīng)它、理解它、包容它，這樣我們的生活才會更加明朗。
——因?yàn)檫@，是我們共同的世界啊。
八年級作文 篇5
今天，我和我的'好朋友一起去，我們廈門市花三角梅梅海嶺公園。
剛進(jìn)公園，一股清淡的三角梅味道隨風(fēng)飄來，哇！我呆住了，多美的三角梅，真不愧是我們廈門的市花！遠(yuǎn)處望去，像一個翠綠的大花籃。上面點(diǎn)綴著一顆顆粉色的小星星。走進(jìn)一看，花莖彎彎曲曲的，縱橫交錯。哇！實(shí)在是太美了，每朵花由三個花瓣組成，似乎組成了一個三角形。每一朵花里都有三個花蕊，每一根花蕊上都頂著一朵俏皮的小白花。我們爭著拍照，看著這一朵朵美麗的三角梅，真讓人賞心悅目。而且三角梅有很多品種，我們蕩游在花海里，不停地拍照，因?yàn)檫@里太漂亮，太美麗了，我走到近前，深深的吸了一口，它沒有米蘭和茉莉那樣清香，但也不失它的可愛之處，人們照樣喜歡它。
接著我們來到了到一個像溫室花園一樣的地方，走進(jìn)去，哎？這里有什么好看的？不就是幾朵花嗎，而且還沒比下面的好看呢，可是媽媽卻說，每朵花都有它的獨(dú)特之處，我仔細(xì)看了一下，其實(shí)這里的花也挺漂亮的，你看，這朵花，雖然看起來有點(diǎn)快枯萎的樣子，可卻引來了蜜蜂和蝴蝶吸允著它的花蜜。
每朵花都有它的的獨(dú)特之處，我愛梅海嶺，但我更愛廈門的市花——三角梅。
八年級作文 篇6
我是一個不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨(dú)在一起！
現(xiàn)在，我習(xí)慣了，習(xí)慣了在夢里尋找安慰，習(xí)慣了，在雨后等待陽光的重現(xiàn)，習(xí)慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹葉。
有時，獨(dú)自走在街頭，腦海里仿佛又出現(xiàn)了小時和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望著遠(yuǎn)方的夕陽落下，心里不知是傷感還是懷念……
曾經(jīng)我有一為知己，我們行影不離，一起成長，一同快樂，一起難過，習(xí)慣了吃同一種零食，習(xí)慣了看同一種動畫片，習(xí)慣了玩同一種游戲，習(xí)慣了聽同一種音樂，一切都習(xí)慣了，是那么的自然……
但直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現(xiàn)分別的痛苦磨滅了所有的習(xí)慣，并帶來了新的習(xí)慣。俯仰蒼穹，我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰的思念，夕陽落下，思念是否隨之而去……
以后，我漸漸的習(xí)慣了，習(xí)慣了沒有他的生活，習(xí)慣了思念時的孤獨(dú)，寂寞，在破碎的記憶中，我慢慢的習(xí)慣了……
孤身一人，沒有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說給誰聽，只在你的腦海里自由的浮現(xiàn)。
習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了寂寞，你會發(fā)現(xiàn)，一切原來是那么的簡單……
八年級作文 篇7
品味幸福本是件好事，而在我身上發(fā)生的這件事卻讓我羞愧異常，十分自責(zé)。
姥爺退休前是在一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，退休后他教課的熱情沒處發(fā)泄，便瞄上了我。暑假時，他一直在給我預(yù)習(xí)初二數(shù)學(xué)知識。我一上學(xué)，他做老師的興趣又開始高漲，先是拉我去新華書店要把各種全解、卷子買回家。開學(xué)后，他每天下午在家門？等我放學(xué)，想著抓緊時間多給我講兩道題。自此以后，我的數(shù)學(xué)成績就逐漸提高了，成就感和幸福感包圍了我。
可是好景不長，姥爺這種熱心影響到了我的正常休息。無論是我看電視、讀書還是聽音樂時，他都樂此不疲地給我講題，卻絲毫沒有注意到我已苦不堪言。從這時起，我就品不到幸福，而只是滿滿的苦澀了。這滋味讓我吃不消，于是我？進(jìn)家門便以百米沖刺的速度沖進(jìn)臥室，把門？關(guān)，喊一聲：“我開始寫作業(yè)了啊！”以示“學(xué)習(xí)中，閑？勿擾”，把姥爺?shù)臒崆榫苤T外。雖然耳根“清凈”了，我卻感到了一絲愧疚感：姥爺如此付出，卻不被我認(rèn)可。
日積月累，這種感覺愈加強(qiáng)烈，直到一次徹底的爆發(fā)。一天我回來的比較晚，卻看見姥爺早已在我的房間，沖我說：“學(xué)校講了一次函數(shù)沒？”我預(yù)感不妙，趕緊回答學(xué)校已經(jīng)學(xué)了。“啊！這么快，都學(xué)完了！那我給你找?guī)椎李}，你練練看會會不會做。”說完便把手上的卷子伸到我面前，興致勃勃地給我講題。好久都沒受到“精神的折磨”的我實(shí)在忍不住講題的姥爺？喊：“姥爺！我還要寫作文呢！您待會再來？嗎！”他先是愣住了，然后低著頭，手里捏著寫著那兩道題的紙，悻悻的轉(zhuǎn)身走了。我的氣消了，羞愧自責(zé)再次涌上心頭，我十分后悔。仔細(xì)一想，猛然醒悟：姥爺難道不是為我好嗎？他這一輩子都跟數(shù)學(xué)打交道，到頭來不是還想讓我在數(shù)學(xué)上有所成就，以至于傳承下去他曾經(jīng)的榮耀，以及別的一些東西嗎？想到這里，淚水不禁模糊了眼睛……
世上又能有幾個像姥爺這般對我如此用心待我、盼望成才的人呢？我不僅不知道感恩，反而當(dāng)作是份煩惱，多么令人寒心。姥爺?shù)纳眢w不怎么好，我又還能享受多少年他獨(dú)有的熱情，以及他所為我?guī)淼莫?dú)特的幸福呢？愿這位明朗熱情的老人健康長壽……
如果說他的熱情對我來說是苦澀，那么我已在苦澀中品到了甘甜。
八年級作文 篇8
哲人們說，上帝是公平的，如果上帝為你關(guān)上你一面門，那么他一定會在某個需要你細(xì)心去探尋的地方為你打開一扇充滿陽光與希望的窗戶。但我覺得，世界對她似乎真的很不公平。
晚飯過后，我借著還不想寫作業(yè)的懶意，慵懶的盤坐在床上，拿起遙控器胡亂的調(diào)換著不同的頻道。此時正處在新聞高峰期，每個頻道播放的幾乎都是新聞。平時的我不太愛看新聞，但今天卻突然心血來潮地看起新聞趣事了。
在按動遙控器的瞬間，一個女孩的微笑震撼了我的眼球。
她真的很瘦小。這是我對她的第一印象。她的名字叫夏洛特，來自英國。他出生時就被診斷出患有原始侏儒癥，體重只有448克。第一眼看到她時，竟以為她是一個假人，但她卻是一個很堅強(qiáng)的人。她沒有抱怨生活給她帶來的不幸、與世人鄙棄的眼光。這個用強(qiáng)壯材料做成的“洋娃娃”，始終用微笑面對一切。
醫(yī)生曾推斷，夏洛特的美麗時光超不過兩年。但是現(xiàn)在，夏洛特已經(jīng)六歲了。而她即將不入學(xué)堂，與學(xué)院的小伙伴們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)知識，分享快樂。盡管此時的夏洛特身高仍只有58厘米，體重也不過六斤左右，還不如一個剛生出來的健康的嬰兒重。
但我看到夏洛特坐在馬的背脊上，親吻馬的臉龐的那一幕時，我的心靈被深深的震撼了。她的動作親切而略顯笨拙，當(dāng)我卻可以從中感受到他那顆對小動物深深喜愛的心。
與他相比，我不知道我時有多么的幸福，我擁有一個健全的身體，擁有美好的前程。而夏洛特的幸福，僅僅只是覺得自己擁有愛自己的父母和兄弟姐妹，僅僅只是覺得自己來過這個世界。她已經(jīng)講病魔帶給他的不幸摒棄了，有的知識珍惜眼前的生活。
有的時候，站在另一個角度去考慮事情，可以發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕，就像夏洛特這樣，換一個角度面對世界，用微笑面對生活!
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