關(guān)于小學(xué)五年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是東昌路小學(xué)五年級八班的吳正權(quán)，自從我佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。
德，是少先隊員的第一標(biāo)準(zhǔn)。我熱愛祖國，當(dāng)國旗升起，我也經(jīng)常給老人讓座、向老師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一起解決。
智，我是嚴(yán)格要求自己。我喜歡閱讀，只要是好書，我都會花費(fèi)好長時間去把它讀完。老師出的難題，我大多數(shù)能做出來。
體，我主要是保持身體健康。我不是鍛煉的過度勞累，也不鍛煉太短時間，每天跑步、做運(yùn)動，有時也和爸爸媽媽一起打羽毛球。
美，是和“德”在一個標(biāo)準(zhǔn)上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿著爸爸媽媽給的錢去給他們。
勞，是每個少先隊員應(yīng)該有的品質(zhì)。勞動中會有收獲。雖然是一件小事，但是每一次勞動之后，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。
我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學(xué)校爭光、為班級爭光。我要時刻記住：我努力，我成功！
小學(xué)五年級作文 篇2
西北最大的海洋主題景觀---西安曲江海洋館是由科普教育區(qū),熱帶雨林區(qū),亞克力海洋景觀柱,海底隧道,極地探秘,海豚表演館等八大部分組成。在五一長假中,我們一家三口就游賞了這西安的曲江海洋館。 買好票，走進(jìn)海洋館，首先呈現(xiàn)在眼前在是瀑布錦鯉池,鯉魚嬉戲著,瀑布嘩嘩在流著,這壯觀情形可謂稱得上是"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”不知不覺地觀賞過了海洋科普區(qū),布氏鯨標(biāo)本,3D影院,又到了熱帶雨林區(qū),眼前立刻浮現(xiàn)出了人造的恐龍標(biāo)本,簡直栩栩如生,使人身臨其境到了遠(yuǎn)古時代。向下走幾步,又看見了兇狠的鱷魚,那可是真的鱷魚呀！它眼睛里充滿了可怕的兇光,可是鱷魚嬰兒卻可愛極了,人們還都抱著它拍照哩!又到了巨型圓缸。哇!太美了,里面有珊瑚,上邊還有色彩斑斕的小魚兒自由自在地游著,五彩繽紛。下邊的萬年隧道也好不精彩。有萬尾海龜,巨型海龜?shù)取Ｂ赜纸?jīng)過了極地光,海洋劇場,水手餐廳,海底大觀園......
在如此之多的景點(diǎn)之中,對我印象最深的還是海豚表演館了。一進(jìn)門,先有聰明可愛的海獅在同人們拍照,然后海豚的精彩表演就開始了,人們都在津津有味地欣賞著。海豚先生和海豚小姐要比賽在最短的時間內(nèi)把馴獸員扔出去為它們量身訂做的小小呼拉圈兒從水中撈出來套在嘴上搖呼拉圈呢!還要把掛在空中的彩球用嘴碰到,在空中轉(zhuǎn)幾下哩!下來可就更精彩了。馴獸員在畫板上出了一道簡單的算術(shù)題,海豚把三乘三等于九算成了三乘三等于六,它接受了馴獸員的批評,吸取教訓(xùn),知錯就改,又算對了,又得到了陣陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。
海洋館真是又美麗,又奇妙啊!
小學(xué)五年級作文 篇3
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”是啊！我們班上的尖子生就像天空中的小星星，不過其中有一個小女孩最耀眼了。
她真棒！她是一個活潑可愛的小女孩。她穿著唐裝十分的漂亮、可愛；而且她有著一頭沒有拉，卻筆直的烏黑發(fā)亮的長發(fā)，頭發(fā)上還別著一個精美的發(fā)夾子，可漂亮了啦；白白凈凈的蘋果臉上嵌著一雙小而明亮的眼睛；一張櫻桃小嘴把她托的更加美麗。她，會畫畫、會跳舞、會唱歌……嗨，要知道她的優(yōu)點(diǎn)可講也講不完的。
她真棒！她是老師的得力助手。上語文課時，她總是認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，積極發(fā)言；上美術(shù)課時，她的繪畫總是那么的好，畫的跟真的一樣，繪畫時又是那么的認(rèn)真；上數(shù)學(xué)課時，她認(rèn)真的按照老師的要求去做；上英語課時，她認(rèn)真地把老師所講的知識都記在復(fù)習(xí)本上……老師經(jīng)常叫她幫班級做事，她也不會有半點(diǎn)遲疑，立馬行動；她如一位博士，經(jīng)常為同學(xué)們揭開一個個難題。所以，老師經(jīng)常選她去參加比賽，她總是獲獎；在班上光榮榜上，她得的星也是別人的好幾倍。
她真棒！她是一個體育高手。我門女生都喜歡玩翻單杠，可沒一個人能翻過去，但她一個轉(zhuǎn)身就能翻過去；打羽毛球時，只要她打一個高球的話，同學(xué)肯定是接不住的；玩踢毽子時，那毽子就好像是她的腳一樣，想踢到哪就踢到哪兒。我們班上無人能攻破她的記錄。
她真棒！她還是個乖孩子。因為在家里她總是搶著做家務(wù)活。她還會做飯、洗衣服、縫衣、刺繡……
你們知道嗎？其實那位就是我的同學(xué)——徐璇。
小學(xué)五年級作文 篇4
某份雜志曾做過一次調(diào)查：什么人最受歡迎？答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽，渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽不是沉默，它是傾訴的載體——訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)，一種關(guān)懷。它是人與人，心與心，靈魂與靈魂，感情與感情的交融和共鳴。
海倫·凱勒作為盲者，道出了“假如給我三天光明”的心聲，而所有的失聰者，他們內(nèi)心深處也一定會有“假如讓我傾聽三天”的呼喊。是啊，行走在一個徹底靜寂的世界，猶如流浪在荒漠中，是多么孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時，當(dāng)我們傷感于《梁祝》凄涼優(yōu)美的旋律時，當(dāng)我們沉迷于動感的流行樂時，當(dāng)我們散步于鳥語林陰時，甚至當(dāng)我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時，你是否想到過傾聽也是一種幸福，想到過它對于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？
相對于生理上的失聰者，更多的人在心理上也“聽力不佳”，因為生命中的另一種音符——心靈的傾訴，是我們難以用耳朵聽清的。有這樣一則真實的故事，一位女大學(xué)生向來以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是，當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后，是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她；在她成為植物人的日子里，是父親悉心地照顧她，真是天也動容，地也深受感動，她終于奇跡般地蘇醒過來，并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來當(dāng)她處于昏迷之中時，父親以他強(qiáng)烈的愛發(fā)出了模糊的“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了，原來從小到大父親就一直在用行動“絮叨”著他的愛，只是自己封閉的心沒有聽到罷了。這無疑是一種生命的傾聽，傾聽的是誠摯的愛，是莫大的幸福。
另有一則報道，一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士，為了實現(xiàn)她的理想——創(chuàng)辦一所免費(fèi)高校，數(shù)十年來一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開辦后，為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué)，她常常要補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老，享受天倫之樂的邀請。她的理想由何而來？僅是因一位家境貧寒、無法就讀而自殺的學(xué)生寫來的一封血書——“您看到這封信時，我已經(jīng)不在了，但我仍是您的.學(xué)生，我仍然想說，我要讀書……”在接受采訪時，這位院士由衷地感慨：“面對這一強(qiáng)烈的呼喚，我知道自己別無選擇，雖然路是艱難、坎坷的，但我只能堅持著走下去。”這，確實是一種心靈的傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望，而老師則用半世的時光來傾聽，來作答。
我想說，我們只是平常人，或許并不能聽到很深刻的音符，但只要用心傾聽，那么生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓你感動，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。
小學(xué)五年級作文 篇5
家，總給人溫暖的感受。而學(xué)校，賦予了家更深的內(nèi)涵。在實驗小學(xué)五年級四班這個“聯(lián)合國”里，有93位天真爛漫的同學(xué)和兩位和藹可親的“隊長”。
在“聯(lián)合國”里，你可以看到來自“各地”的代表，而“聯(lián)合國”也十分適合各位同學(xué)的審美觀。門和黑板報是“調(diào)皮王國”的幾位同學(xué)的專利，黑板則是屬于“隊長”的……再來說說“聯(lián)合國”各位大名鼎鼎的外交官吧！
劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級的人物是來自“胖子王國”的外交官，聽他們說，在“胖子國度”，全國人民都以胖審美呢！來自“音樂國度”的周俊潔最喜歡唱歌了，幾乎每天都能聽到她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩來自“憂郁王國”，每次我們看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的憂傷。動不動就掉眼淚的袁曉麗來自“愛哭鬼王國”，同學(xué)和她開玩笑，她哭，老師還沒開始批評她，她立馬就哭，弄得同學(xué)們在她面前都得小心翼翼。好學(xué)的唐家依則來自“學(xué)習(xí)王國”，在她的眼里，學(xué)習(xí)就被認(rèn)為是最圣潔的東西，只要有學(xué)習(xí)任務(wù)，其他的一切都免談。
下面為大家重點(diǎn)加重點(diǎn)介紹在各個國家的的外交官中“鶴立雞群”的一個家族——“蟋蟀家族”！首先介紹族長——鄧駿，他不僅是“蟋蟀家族”的族長，還是整個“聯(lián)合國”的班長，光是說他的優(yōu)點(diǎn)就可以數(shù)一長串，比如具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、關(guān)心集體、樂于助人等，更別說他還有那么一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)了！然后就是“蟋蟀家族”的游戲部部長——張博宇，他的人生格言就是：人生似一場游戲，把每一次挑戰(zhàn)都看作一場游戲，闖過去吧！闖不過去，只有GAME OVER了！還有羅文江，他是我們的玩具部部長，他的人生格言就是：做任何事都像擺弄一個變形金剛，聰明一點(diǎn)，就把機(jī)器人變成汽車了。還有老幺，就是劉洪肖，因為他是最后才加入這個團(tuán)隊，遇到什么事總是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下來，我就給大家隆重介紹兩位隊長——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。王老師最喜歡笑了，讓我們感覺到非常和藹可親，她有時還像個小孩，經(jīng)常和我們一起玩游戲，要是輸了，她還會臉紅呢。周老師在教學(xué)上可嚴(yán)謹(jǐn)了，哪怕是我們犯了計算上的一個小錯誤，她也要我們重新做，直到我們完全弄懂。可能就是因為有這樣的老師，才會有這樣一句話吧：老師的愛如一杯咖啡，入口時有一些苦澀，但再慢慢回味，就會感覺到濃厚的香味。
怎么樣，一個小小的“聯(lián)合國”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我們家——五年級四班“聯(lián)合國”！
小學(xué)五年級作文 篇6
我餓著肚子，頂著火辣辣的太陽四處搜索了起來，灼熱的陽光刺痛了我的眼睛，竟覺得眼前模糊了起來，我拖著鞋子，額頭上汗珠密密的。回到原地點(diǎn)時，他們已經(jīng)在那喘氣了。
“哥……我們報警吧！那孩子……不會因為兩個糖被別人騙走了吧！”我跑過去說道，大口地喘氣，撥了撥額前的頭發(fā)。
青葡的臉被曬得紅彤彤的，就像成熟的石榴。她說話時就像石榴因成熟咧開了嘴：“冥影哥，如今只能這樣了，那孩子肯定在哇哇大哭呢！”
哥哥眉頭緊鎖，拿出手機(jī)按鍵，正和警方交談的時候，那廝左手拽著幾張票子，右手拿了一袋子冰淇淋，喜滋滋地飛奔而來。
我們抬起頭看見了那個耀武揚(yáng)威的家伙，氣地說不出話。電話中傳來了頗具磁性的聲音：“請問您現(xiàn)在所在地點(diǎn)？喂，喂。請問您現(xiàn)在所在地點(diǎn)？”
我們額頭上都排列著斜斜的黑線……哥哥最先反應(yīng)過來，拿著電話說道：“對不起啊，給您惹麻煩了，那個孩子已經(jīng)找到了。”
電話中傳來憤懣的一聲：“同學(xué)，你在開玩笑啊還是在惡作劇？”
哥哥隨便附和著說了幾句，還一直陪笑，很囧的樣子。現(xiàn)在我和青葡是哭笑不得。
易小紫輕輕把頭探到哥哥面前，詭異道：“師父在和女朋友交談嗎？為什么一直苦笑吶。”
冥影哥把手機(jī)關(guān)上，不作理會。頭上還鑲著幾顆晶瑩的汗珠，不慍不火，看不出什么表情。
易小紫拿著一袋子冰淇淋在我們面前晃了晃，笑容可鞠地拿給我們分給我們，嘴里還嘟囔著自己排了多長的隊，那家店有多么火熱，甚至還把我買給她的冒牌冰淇淋的沉芝麻爛谷子的也搬了出來。
青葡一直笑著，她可以說是微笑專家了，各種微笑在各個時刻演繹著。我可沒那么多嫵媚的笑容，現(xiàn)在又累又氣。
“小紫，你知道我們找了你好久不知道？”我憤憤道。
“筱陌，她還只是個孩子。”青葡拉拉我的衣角。
那廝立刻賣萌道：“還是青葡姐姐好，小紫獎勵你這個香草味的，這個可是那家店的招牌冰淇淋，唔哈哈哈哈哈哈……”還不忘朝我吐吐舌頭，這家伙，比沉吟還討厭。
我丟給她一記白眼。青葡正笑的如嬌花羞月，以前小紫雖然常惡作劇，但令我驕傲的是，她習(xí)慣性纏著我，像個小跟屁蟲。現(xiàn)在，她只依偎青葡了，青葡就像第三者一樣。
我皺一下眉，把臉扭向一旁，何時我也這般小家子氣了？
哥哥似乎注意到我的不悅，牽起我的手向前走去，邊走邊說道：“該去吃些飯了吧！”后面那兩位回應(yīng)了兩聲知道了，又在陽光下追逐了。
我的冰淇淋在驕陽下快速融化著，就像我冰冷已久的心也漸漸融化，也許我應(yīng)該像哥哥一樣主動帶給他人溫暖。
“哥……”我低聲喚道。他低下頭，認(rèn)真地看著我，我以前從未發(fā)現(xiàn)他臉部的輪廓如此俊美，他微微勾起嘴角，輕輕在我耳邊低喚了一句，我呆呆的，說實話，只注意看他，沒注意聽哇！
我抓抓頭發(fā)，懊惱地說道：“哥，你說什么？”
他一直笑著，說：“我說你的冰淇淋再不吃就化了。”
我看看冰淇淋，它在火速融化，我趕緊大吃了一口：“好涼啊！”
我們走進(jìn)一家很有特色的餐廳，一進(jìn)門就涼氣逼人，特別是門口，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，我本想逗留一會涼快些，哥哥直接把我拽了過去。他似乎明白我為什么不快，說道：“一冷一熱會感冒的，還是先進(jìn)去過渡一下吧！”
我乖乖進(jìn)去了，有哥哥沒哥哥就是不一樣，要不是我身子骨挺強(qiáng)健的，一路上那羨慕嫉妒恨的激光射線早就把我射的千瘡百孔了。
我們找了一個靠里面，稍微安靜點(diǎn)的桌子坐下，環(huán)顧一下周圍，裝修的很有特色。一層一層綠色的葉子從天花板上垂下來，使整間屋子生機(jī)勃勃，綠意盎然的。周圍的墻壁用木條裝飾了起來，為屋子增添了幾分別樣的輕松與活潑。還有一些少數(shù)民族的工藝品錯落在屋子各處，店主肯定是很用心的設(shè)計了。
以前怎么沒見過這家餐廳，應(yīng)該是剛開不久的。
小學(xué)五年級作文 篇7
瞧！我們班來了一群木頭人。他們有的把身體往前伸，屁股抬的老高，雙手五指拼攏，往后一伸，真像一只可愛的鴨子在游泳，有的雙手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的氣勢，真不愧是男生。有的雙手彎曲，托著下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎著嫩綠的小葉子。還有左手抵著太陽穴，右手抬著左手，好像思考很難的題目……
這時，來了三個逗樂人，他們天生可愛的樣子，鄒恒之隨便朝一個木頭人，跳起了秧歌，雙手甩了起來，頭搖擺著，那個木頭人一下子笑了起來。鄒恒之故伎重演不管用，便用了這一招，鄒恒之亮開噪門唱了起來大河向東流……他的聲音真難聽，可把一個木頭人逗樂了.張銘軒也不甘落后，他站到一個木頭人面前說：“床前明月月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭擦褲擋。”這下可把木頭人逗樂了。鄒恒之他在木頭人面前跳了江南style，木頭人笑地人都快倒下來了。木頭人一個一個的都被打敗了！
這一次游戲真有趣，看來在生活中要多笑才能有快樂！
小學(xué)五年級作文 篇8
祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長；祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。
20xx年初，一場罕見的雪災(zāi)襲擊中國南方，大雪紛飛，引起交通堵塞，通訊中斷，昔日令人贊嘆的銀裝素裹的冰雪世界，今日卻給國家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。到處冰天雪地，雖然大雪冰凍了大地，卻沒有凍僵中國人民的信心，中央領(lǐng)導(dǎo)人為了大家能過好祥和、愉快的春節(jié)，在日理萬機(jī)中，不辭辛苦，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆來到現(xiàn)場，看望、慰問受災(zāi)群眾，指揮安排工作，他們勇敢，不畏艱辛的精神感動了我們十三億人，中國人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟，度過了難關(guān)。
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了8。0級大地震，霎時房屋紛紛倒塌，交通、通訊癱瘓，尖叫聲和哭喊聲混雜在一起，撕心肺裂，彌漫天際，在這危急時刻我們的解放軍同志在第一時間迅速趕到災(zāi)區(qū)援助受災(zāi)百姓，陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時間就是生命……；同時，災(zāi)區(qū)的百姓也在勇敢地自救，災(zāi)區(qū)的情況時刻牽動著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛捐錢、捐物、獻(xiàn)血，他們還自發(fā)地集會用行動鼓舞著災(zāi)區(qū)的人民——四川雄起！中國雄起！此時此刻我深深體會到了團(tuán)結(jié)的力量！
災(zāi)難過后，迎來了盼望已久的北京奧運(yùn)，20xx年8月8日8分，奧運(yùn)會終于拉開了序幕，林浩作為小小護(hù)旗手與姚明一同引領(lǐng)中國代表隊出場，賽場上體育健兒展現(xiàn)了敢于拼搏的精神風(fēng)采，中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，于8月24日8時北京奧運(yùn)會圓滿結(jié)束，也展現(xiàn)了我國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力，讓全世界了解中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
繼奧運(yùn)會后，又迎來一件舉國矚目的大事，神舟七號載人飛船成功升空，中國實現(xiàn)了第一次太空行走，我國航天技術(shù)又進(jìn)入了新的里程碑，我們祖國多么神奇，多么有智慧啊！
20xx年真是令人難忘的一年，跨過了災(zāi)難，贏過了榮耀。在經(jīng)歷如此多動人心魄的事件之時，我們的祖國就像大山一樣，是全國人民的靠山，支撐著廣大人民的信心；經(jīng)歷過如此多不平凡的事件之后，我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣，平靜、祥和、一如既往地朝著目標(biāo)堅定地前行。我能不為我的祖國感到驕傲，自豪嗎？
小學(xué)五年級作文 篇9
父愛像一個溫暖的港灣，在我精疲力竭的時候，父愛總能給我力量。而我覺得，父愛更像一盞明亮、溫暖的燈，為我照亮前進(jìn)的道路，給我?guī)硐Ｍ?/p>
爸爸默默地關(guān)心我，愛護(hù)我，使我變得更強(qiáng)大。每當(dāng)我灰心氣餒時，第一個安慰我的就是爸爸，他勸導(dǎo)著我，教導(dǎo)著我，鼓勵著我，給我勇氣和力量。這時，我覺得爸爸像一盞燈，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。
父愛，也是一種嚴(yán)厲的愛。在我學(xué)騎自行車時，我騎得歪歪扭扭。突然，“砰”一聲，我摔了一個“狗啃泥”。我“哇”地一聲哭了起來。媽媽正準(zhǔn)備扶我，爸爸嚴(yán)厲地說：“不許扶，讓他自己爬起來。”；在我學(xué)游泳時，我被水嗆著了，第一個扶我上岸的就是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥道：“繼續(xù)游，不許停！”……
后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸都是為我好。爸爸不讓扶我，是想讓我變得更堅強(qiáng)。爸爸呵斥我，是想讓我學(xué)會要勇敢地去面對挫折。這時，我覺得爸爸更像一盞燈，指引著我走向人生成功的道路。
燈，象征著光明與希望。父親的愛，猶如一盞明亮的燈。給我的前程帶來光明，給我的生活帶來希望。
五年級:梅戴陽
【關(guān)于小學(xué)五年級作文匯總9篇】相關(guān)文章：