小學五年級作文

時間：2021-03-25 09:14:44 五年級

關于小學五年級作文匯總十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學五年級作文匯總十篇

小學五年級作文篇1

　　今天是一年一度的大年三十，也是新年里最熱鬧的一天，我們一家準備到爺爺家拜年，吃一頓香甜可口的年夜飯，慶祝牛年的到來。我們很快來到爺爺家，屋子里燈火通明，門上貼著倒“福”，好一派喜氣洋洋的景象。桌子上擺滿了酒菜。將近六點的時候，屋外突然“雷聲大作”，焰火與鞭炮一起燃放。剎時間，紅光映紅了天空，鞭炮聲此起彼伏，“霹靂啪啦”地響個不停，人的耳朵都要震“聾”了！一陣硝煙過后，空中彌漫著煙霧。一副過大年的氣氛。吃完晚飯，我最高興的節目—— 放焰火開始了。我在爸爸幫助下點燃了導火線，火光閃了一下，一發奇異的火花以迅雷不及掩耳之勢沖向了漆黑的夜空，爆炸聲響遍了小區，火花分成三瓣，發散出去....... 緊接著，第二發也飛上了天，我玩得好過癮！我不僅放了太湖明珠，還放了變幻莫測的魔術彈。它的速度雖然飛的很慢，但是火花顏色各不一樣。一會兒紅、一會兒綠、一會兒紫。我放了一發又一發，樓房的墻壁在火花的映射下不停地變化著，猶如魔術師在變著魔術，花樣一套接一套，真是無窮無盡。 “焰火活動”結束，精彩又搞笑的春節聯歡晚會登場。隨著一套套富有時尚的演出展開，時間過得飛快，指針指向24 點，鐘聲已經敲響，鼠年謝幕，牛年登場。我期待著在牛年里過得更愉快。今天是個愉快的夜晚！

小學五年級作文篇2

　　放假期間，我和爸爸媽媽陪著姥爺一起去云臺山游玩。我們早早地起了床去坐大巴車。

　　我們先去了紅石峽，紅石峽就是以紅石頭組成的峽谷。它位于子房湖南邊的山谷里，這里一步一景，分布著“首龍瀑”、“黑龍潭”、“青龍潭”、“黃龍潭”等。

　　潭瀑峽地處云臺山北部略偏西，是子房湖的源頭。茱萸峰因為形狀像倒扣的大鍋而得名。在王維的《九月九日憶山東兄弟》里面的“遍插茱萸少一人”就是在茱萸峰上寫的。

　　獼猴谷，有很多野生獼猴在景區里面，獼猴谷里還有獼猴表演，只可惜我們沒有趕上。

　　子房湖是因漢代張良在峽谷西側的山峰上日夜操練兵馬幫助劉邦成就大業，因為張良字子房，所以后人就把這個湖叫做子房湖了。

　　云臺山是個自然風景區，游人可以憑票進出景區游玩3天。這里是我玩過風景最美的地方，這里的人也很淳樸，景區里環境很干凈，游玩的人也很自覺有了環保的意識，沒有人亂扔垃圾，希望我們每個人都能從自身做起保護環境，讓我們可愛的祖國越來越美麗!

小學五年級作文篇3

　　我的童年是五彩繽紛的，我的童年最快樂的時光都是和爸爸媽媽一起度過的，因為童年的故事不光光是有趣，童年的故事往往給我帶來啟發。在上三年級的時候，一件小事，改變了我。

　　“哦，出發了!”這一天，媽媽答應我，和我一起去大張購物。一路上，我們又說又笑，心情格外愉快。

　　就在這時，一個奇怪的身影吸引了我的目光。我回過頭上下打量著這位叔叔——他的額頭用白色的繃帶纏得很緊很緊，就連耳朵也沒放過。他的脖子上掛著深灰色的長絲巾，一只胳膊則被吊在這條絲巾上，他的其中一條腿也用白色的繃帶綁著，旁邊還有兩位大哥哥攙扶著他。我邊看邊想：這不就是現代版木乃伊嗎?想到這里，我禁不住哈哈大笑起來，而那位奇怪的大哥哥只是用著軟弱無力的目光看著我。

　　在一旁的媽媽注意到了這一點，便彎下身子搖搖頭，示意我不要笑。天真幼稚的我并不理解媽媽是什么意思，但看到媽媽皺起了眉頭，我只好聽媽媽話，不要笑。

　　那位大哥哥走的離我們越來越遠，這時，繼續往前走的媽媽對在一旁的我說：“孩子，你為什么要笑?”我用奇怪的目光看著媽媽：“因為他的樣子很好笑，媽媽沒有看到嗎?”媽媽緊接著又說：“錯了，孩子，那位大哥哥是為殘疾人，他失去的東西已經太多太多了，我們再讓他失去人與人之間的一份尊重了。”媽媽的話意味深長，小小的我只是在一旁撓頭。

　　長大后，在慢慢回憶起這一幕，回想著媽媽那時所說的一番話，我的感觸更多了。

　　在社會上，人與人之間的尊重是一份最真誠的禮物，每個人都想擁有它，抱緊它，不想失去它，而這份禮物，更需要我們來保護。

小學五年級作文篇4

　　“今天我們學習了分數乘法，同學們都會了嗎？”“會了！”“鈴鈴鈴”“放學”“老師再見”“同學們再見”大學畢業后我就在陽光小學當一名數學老師，在這已經工作半年了，習慣了這里的生活。我開著那會變色的車回家。20年后的轎車不用加油，而用太陽能充電，節省了許多能源，只要說一聲“開車”它就會自己開動，遇到障礙只要說一聲“飛”她就會長出翅膀，它也可以在天上飛，這時我想如果20年前就有這種車的話，那么就不會有那么多的人死于車禍了。地球也將更加和諧……回到了家，我把手往門上一按，門就打開了，如果伸入別人指紋就會響起警報，兩個機器人保安就會把那個人送去公安局，想知道為什么嗎？因為是有指紋識別，只有它記憶中的指紋才會把門打開。回到家我穿上了拖鞋，突然覺得餓了，我去了廚房。廚房也和以前不一樣了，什么鍋碗瓢盆都沒有了，只有我的廚師——一個高科技的機器人。它的程序里有很多的制作方法，只要把原材料放到機器人的鍋里等上五分鐘你想吃的美味就出鍋了。

　　吃完晚飯，我坐在沙發上準備看電視，怎么電視沒了呢？原來現在的電視已經是隱形的了，只要你一按與電視所連接的小鈕，一個隨你喜歡顏色和形狀的電視機就出來了。到了睡覺的時候，我一按電鈕，床自動彈了出來，原來這床是可以折疊的，夏天躺在這張床上就覺得在冰宮里，非常涼爽。在冬天躺在床上就像被裹在蠶絲里一樣，非常暖和。只要你躺在床上想聽音樂，你就說一聲歌曲的名字，它就會放出來了，而且這床還可以變成椅子沙發等。他們的顏色隨你喜歡，它還有很多的保健按摩功能，每天工作回來我躺在床上，它就會給我按摩，頓時全身的勞累就都一掃而光了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，小懶豬快起床！”一陣鬧鐘聲響起，原來是我做了一場美夢，不過我相信，只要我努力學習，每天積累科學文化知識，我的美夢就能實現！

小學五年級作文篇5

　　有一次，我和姐姐到書店買書，走到書店門口時，有個盲人坐在地上，他看起來40多歲的樣子，頭發亂糟糟的'，衣服也有好幾處補丁。

　　看他可憐兮兮的，我便掏出5元紙幣放在他裝錢的鐵盒子里。我原以為姐姐多少會施舍一些給這個可憐的乞丐，可沒想到姐姐卻把我拉進了書店，找了一個僻靜的地方，對我說：“妹妹，你上當了，這個乞丐根本就不是盲人，我剛才看見他飛快地把你給他的5元錢裝進了口袋，你給的是紙幣，如果他是盲人，怎么知道你給了他錢呢？” 我將信將疑地跑到了乞丐旁邊，朝他的盒子里望了望，果真，那5元錢不翼而飛。

　　我剛想和這騙子理論，便被姐姐拉住了，并示意我不要吵。姐姐在我耳邊小聲說道：“算了吧，錢都已經給了，哪有要回之理？”“可是，可是，那是我積攢了好幾天的零花錢啊！”“可惡的騙子！如果再遇到這種情況可一定要謹慎，不能再大意了！無巧不巧，有一次放學，我纏著媽媽給我買烤紅薯，媽媽拗不過我，只好答應了。就在我們提著香噴噴的紅薯準備回家時，一個蓬頭垢面的阿姨走了過來，對我媽媽說：“兩位好心人，我錢包丟了，已經一天沒吃東西了，你們能不能給我幾塊錢去買吃的啊？”媽媽毫不猶豫的拿出錢包，準備給錢時，我眼疾手快地攔下了媽媽。我對阿姨說：“阿姨，給你吃的，可以，但不能給你錢，不如，我給您買幾個肉包子吧！”那個阿姨見詭計被識破，便灰溜溜地走了。

　　通過這件事我明白了一個道理：有愛心固然好，但不能被利用，只有給懂得珍惜的人，才能體現它真正的價值！

小學五年級作文篇6

　　春天的小道，富有生機；夏天的小道，充滿活力；秋天的小道，掛滿笑意；冬天的小道，另有一番情趣！

　　當我抬起頭，才知道又來到了國際通衢小道。第一個映入我眼簾的是一顆顆塔松，高大的塔松宛如一座座從天而降的寶塔，陽光從縫隙中透射出來，經過折射，把塔松上的水珠照得五顏六色，色彩明麗……

　　塔松下的巨型鉛筆，筆直地站著，好似一個個忠臣的士兵，守護著我們的家園，保護著我們……

　　不知不覺就來到了情智園，那些綠化帶圍繞著幾根高大的圓柱，哦，這不就是我們嗎？先從一根矮小的鉛筆變到了一根高大的圓柱，好似我們從一個調皮的小孩，變到了一個文靜，成熟的孩子，從一個愚笨的小孩，變到了一個智慧豐滿的孩子……

　　我不停地向前走著，看著校園的圍欄上，長滿了根藤，它們一轉轉，一圈圈，互相纏繞，遠看像一條望不到頭的長繩，我情不自禁地走了過去，無意伸出手，碰到了柔軟的藤葉，更是碰到了童年的韻味，六七歲時，時常拿它做頭花，纏在身上，變成一個美麗無比的仙女，還向鄰居婆婆炫耀炫耀……

　　下雨了，我卻在原地傻傻地站著，對，我也被這兒的一切給深深的陶醉了！

小學五年級作文篇7

　　俗話說：書中自有顏中玉，書中自有黃金屋。只有讀書才會只是淵博。可以讓我們了解大千世界的美妙，世界各地的風情。懂得了中國上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書才會讓我們知道一些不知道的知識。

　　但是，因為有些人太愛讀書，什么書都看，比如，有人迷上了武俠小說而模仿殺人，有人迷上了言情小說而模仿里面的人物使自己走入歧途。有許多事例讓我們在書本中毀了一切。所以，我們看書要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，這樣才會進步；則看不好的書，當然是交不好的朋友，那樣你就會退步。

　　所以，我認為開卷未必有益。

小學五年級作文篇8

　　今天上午我們舉行了秋季運動會，比賽的項目有集體的，也有個人的，我只有集體的項目，沒有個人項目。

　　今天上午我們頭戴帽子，手拿著書去了操場。一到操場就被二年級的一片紅迷住了，原來是二年級每個人都拿著小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了。我們首先進行了開幕儀式，進行完之后，運動會就熱烈的開始了。首先是二年級的五十米短跑。

　　看了一會兒，就到了我們四年級的仰臥起坐，我們班是第一個，于是我們首先來到了賽場上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽見老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經沒有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個。回到看臺上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過了一會兒開始公布成績了，我們班是第六名，平均成績是三十一個，一看這個我就知道自己在這個平均分一下，就在這時我有一個想法，我打算從明天開始天天練三十個仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數量。

小學五年級作文篇9

　　我哥哥才上一年級的時候，剛到小學那邊的鐵路上，就看見鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對我說：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們怎么扔這么多垃圾呢？

　　有一天，我哥哥終于想到了一個好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進了這條小河里了，也沒事，小河里的垃圾都會污染空氣，空氣就會變得不再清新了，我哥哥回家問了問他的爸爸，他的爸爸說：這都是應為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會變白的這么臟。等各個第二天去上學的時候，給那幾家人說了說：叔叔阿姨們，請你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾，倒垃圾，一個叔叔說：好的，我們不在網小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學的時候，看見那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著心里很高興，到了中午放學學的時候，到了鐵路旁，看見小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學的時候，看見了一個人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進了小河里，我哥看見了馬上跑過去，對那個叔叔說：叔叔請不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都夠臟了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒有看見別人往小河里扔垃圾了。

　　就這樣，我家鄉的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。