【精品】初一作文匯總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
雨在陰暗的早晨落下。
碗沒有洗，作業沒有做，單詞沒有記，有的只是靈感源源不斷的浮現，將靈感寫下，成為一篇篇作文，一段段心情浮現，不知道什么滋味。
看著窗外的雨，我又想她了，不知她是否也會看著雨想念我？開始擔心在外上班的那個人兒是否冷，希望她下班回來給她一個驚喜。
雨，是天空落下的淚滴嗎？
雨滋潤萬物，能帶來收成，也能掩飾一些悲傷的人的落淚。
陰暗的天空，叮叮的雨滴，是那么的美，那是一種憂傷美，使人忍不住落淚。雨是否會讓你想起那些你們相處的日子？是否會想起曾經的誓言，以及那個對你好的人？
偶像的歌依舊在耳邊浮現，那永不歸來的美麗少女，那美麗的歌聲被保存，那人卻再也回不來，她戴著微笑的面具來安慰他人，給ta們陽光，照亮ta們，可是她累了，她照亮了太多人，她也需要陽光啊！而被她照亮的人只能給她一縷縷微光，根本滿足不了她內心的傷疤，她內心的傷疤太多了，她只是一個女孩而已，她走了，這才引起某些人的注意。
那么我呢？我是否走了才能喚醒某些人的良知，才能帶給一縷微小的光明？本兮的一生是孤獨而又有微光的，就算是那一點點微光也能支持她繼續寫歌，表達自己的心情。多么的樂觀，扶涼因為有真摯的友情以及孤獨，黑暗才能成長成現在這個樣子，其實我并不討厭說話直的人，我能理解你的孤獨，因為我和你是同一種頻率的，所以我能看清你的孤獨，以及對本兮的真摯感情，那帶著微笑面具帶給周圍人陽光心里卻無限悲傷的女孩是否會踏著雨歸來？逝去的人兒是否會歸來？本兮，外婆，以及我們曾經的歲月…
當那些人拋棄我的時候，把我的熱情的心扔掉的時候我依舊會對天吶喊，不向命運低頭，讓全世界都知道我的存在！這時，窗外傳來陣陣的雷聲，仿佛在回應著我的吶喊。
雨，更大了，路上的行人都匆匆的打著傘趕路，留下關在窗口的我，我看著這雨若有所思……
初一作文 篇2
這個星期五的晚自習對我們來說是最令人激動的，這不僅意味著緊張的期中考試已成為過去，而且自由的“五一“的假期即將來臨。
晚自習是英語老師來守，他沒有讓我們的做作業，而是讓我們看《哈利波特》，他說看外國電影一方面是讓我們學習英語，一方面也是讓我們放松放松心情，拋棄考試的煩惱。沒過多久，這種難得安靜與放松卻被打破了。
不知是哪幾個同學，在瞬間發下了政治、語文、英語、數學的試卷。看到無情的試卷爭先恐后地飄然而至，把課桌堆滿，同學們都談論起分數，有的人看著分數失望的感嘆，有的人慶幸自己及格了，還有的人慶祝自己比上學期上升幾分……同學們誰都沒有心情去看電影了。目光不停地掃視著試卷，我感到最緊張的心情往往都在看見分數的`前一秒鐘，多么希望能考好一些！伴隨著絲絲憂愁，我提心吊膽地打開語文試卷驚恐地看了一眼，“90分。”雖然語文成績上升了點，但仍有些失望，因為有幾題是不夠仔細導致錯的呀！
在看各科試卷時，我的心情也是波浪起伏——時兒驚濤駭浪，時兒又風平浪靜……
這時候緊張、懼怕的心情像傳染病一樣在教室里蔓延……應該沒人能有心情看電影了吧，那部孤獨的投影儀像是人間蒸發了一樣，沒有人覺得它的存在；也許沒人想起幾分鐘后的五一假了吧！
初一作文 篇3
堤上繁花如錦幛，盛開的花朵引得行人駐足癡望，而我卻只堅定自己的信念，不留戀沿途的風景。
帶著對學習，對生活，對未來的信念，出發！理想與追求，使我加快腳步。憧憬著美好的未來，歌一番“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，詠一番“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，堅定自己的信念，出發吧！
一次考試的失利，一次作文的跑題，一次計算的失誤，一次老師的責罵，這些都不足以阻礙我前進的腳步。看！遠處翱翔的雄鷹，它不曾畏懼云層間的電閃雷鳴；看！江河中潛游的魚兒，它不曾畏懼暗夜里的駭浪驚濤；看！擁有信念的我，不曾畏懼生活帶給我的壓力和挫折。
學業的進步，老師的夸獎，排名的上升……一次次的成功，并沒有讓我得意與自喜。沉思，沉淀，能夠讓我知道自己所堅定的是什么，從容面對生活中的一切，繼而對自己說：“小姑娘，你沒有忘記自己所堅持的信念，帶著它出發吧！”
痛苦與挫折使我堅定信念，成功與希望使我明白信念，那堅定的信念，使我前進的腳步更加穩健有力！
我愿學那蠶，吐絲結繭；學那蟲，羽化成蝶。堅守自己的信念，創造屬于自己的美好未來，相信不管是明天，后天，還是久遠的未來，我依舊會堅守那一份信念。
懷揣著堅定的信念，出發！
初一作文 篇4
我今年13歲了，就有十三年的歷史。十三年的生活總有像小水滴一樣的往事。經歷過痛苦和歡樂，那是我對自己理想的渴望與追求。每努力向前走一步，就會離理想目標更近一步。十三歲了我回頭看看走過的腳印，心里充滿了無限的安慰與自豪。
幼小的時候，不知道理想是什么。于是，就胡亂丟了一句：“我要當醫生”。頓時，大人會投來別人贊賞的目光。后來我慢慢地長大，這才明白醫生并不好當。當病人一有困難就得馬上過來，我感到厭煩和困難。后來，我又喜歡上了明星，瘋狂似的買有明星封面雜志、明星筆記本。長大了，我對明星的愛好越來越濃。讀了大量的文章后，我發現我喜歡了演員這個職業。我開始拼命地尋找關于演員的資料，至今，這個愿望還是沒有破滅，沒有更改，也沒有模糊，我在生活中并不是刻意的表達。其實，說我喜歡當演員，無不說明我喜歡明星故事緋聞罷了。由于我對歌星影星的追求和渴望，我喜歡聽到更多的明星故事。假如我成為明星，我就會成為焦點。當然會有人說我很貪慕虛榮，但我卻不是從眾的人。只有理想實現了，就足夠了。況且我還會被推上更高的舞臺。
當演員做明星，是我永遠最愛的角色，我無法改變它在我心中的地位。執著于夢想的人是幸福的，她的內心是充實而美麗的。正因為人有了魂牽夢縈的夢想，生命中的煩惱才會變得無足輕重，痛苦才會隨風而逝，也許這就是所謂的夢想的力量吧！
初一作文 篇5
今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤著大地。“知了”在樹上叫著“熱――熱――”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的一只螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決心探索這個奧秘。這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領著弟弟去捉螳螂。弟弟是個小向導，他一連向我說了好幾個螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上。”弟弟說。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動，我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要轉過頭去的時候，忽然又發現那個綠東西動了動，我過去一看，高興地差點叫出聲來。原來一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來問：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點兒小事沒什么。”我一看螳螂沒有跑遠，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個黑點是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當于身長的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”弟弟問。我說：“它準有鼻子，可能不在頭上。”為了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應，可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。當時，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大要當一名生物學家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
【評析】《捉螳螂》一文，小作者在交代清楚了捉螳螂的起因――“螳螂的呼吸器官在哪里”之后，就非常詳盡地記敘了事情的經過――捉螳螂：找螳螂――抓住卻又不得不放開――再捉――仔細觀察；結果――終于發現了呼吸器官。另外，小作者在具體寫經過的過程中，通過一系列捉螳螂時的動作描寫、對話描寫，對螳螂的細致描寫，使文章寫得特別生動。可見，作者是經過一番仔細觀察、用心體驗的。這樣的寫作，既把事情的經過寫具體了，同時，也突出了文章的重點。
初一作文 篇6
人生就像戰爭一樣，非死即傷，生命不能沒有風雨，植物不能沒有陽光。-----題記
我這一生【至16歲】其實算不上風雨無阻，安安穩穩。一歲不到時，父親拋下了我；五歲時，臉上胎記逐漸變大，母親跑了好幾家醫院才被確認這是惡性敗血塊，需要3萬塊來做激光手術【在00年，能拿出3萬是高級富翁】，但最后，變賣家產，終于治好了我的病；12歲時，我又被確認為遺傳性冠心病【心臟病的一種】；至今，家里又窮得響當當，大多數，我們母女兩省吃儉用才夠我上九年義務教育的學。
每每坐到書桌前，總會想起母親勞累的身影；父親那面目可憎的臉，以及那不過三位數的存折，總會冷笑一聲，苦不堪言，想咧起嘴笑，自我安慰，總能笑到最后，卻發覺蠟黃的寫字桌上已占幾滴那透明的淚珠，余下震驚，不知竟來自我眼眶中的。蘸一滴在指上，含在嘴里，越覺得生活使我們困苦不堪，這淚珠，竟是咸中帶苦。
現覺，卻已無心思再想，輕輕站起身，直向母親房間，輕輕抱住母親細細的腰，呢喃著要替她分擔家中事物，多苦也好，我愿意做。母親放開了我，拉我坐到床上，慈祥地拍拍我的頭，直道傻孩子。望著母親額前那婁青絲參著幾根白發，越是心疼母親。
傻孩子，不哭，母親不哭，母親有你已足夠，你就是母親唯一的精神支柱，倒是苦了孩子你，但看到你快樂的成長，我也安然若之，每個人總有那么困苦的時候，不過有風雨總會有彩虹，時間的問題聽天由命，努力的事情靠的是自己，所以，母親不苦，孩子你也不苦。人生就像戰爭一樣，非死即傷，生命不能沒有風雨，植物不能沒有陽光。
原來，生于憂患而死于安樂，就是我們古人給我們的警戒。
謝謝你，生活。
初一作文 篇7
人生得一知己無憾，在我豐富多彩的小學生活，有一個人給我留下了十分深刻的印象，這個人已經成為我永遠的回憶，每當憶起這段往事，心里就像打翻了五味瓶。酸.甜.苦.辣各種感覺一起涌上心頭.
她是一個美麗的女孩子,她給人的感覺總是那樣的美好,流淚的她看上去又是如此的可憐............盛夏,正是我們開學的日子,伴隨著涼爽的風,我們認識了.我們十分有緣的被分到了四<一>班.那時的我初來乍到剛轉學到她的這個學校,在刺眼的陽光下,我一臉茫然的站在碩大的操場上,還沒有適應這個環境,是她熱情的接待了我,不知疲倦的為我介紹了學校的規定.作息時間,各個教室所在的位置，我想“她必定是我最好的朋友……”我們漸漸的升到了五年級，又是一個盛夏，不過與上次不同的是選班委，我滿懷信心的參加了，她也是。可是結果令我大吃一驚，我的成績比她好，為什么可待便是她而不是我。我卻當了一個組長，但盡管如此我們仍然是同桌位，但相處卻不堪和睦了，我一直看不慣她當了課代表之后的樣子。一天，我看她在往上收作業便提醒了一句“注意，數一下本數啊” “不用你操心，這課代表好像是我而不是你，我能干好這些事！”她冷冷的說。我也是一個心直口快的人，我便氣沖沖對她說“我說你怎么啦，好心提醒一句不行嗎？我看你自從當了課代表以后整個人都變了，不就是課代表嗎？驕傲什么啊！” “我哪變了，我看是你變了才對吧，老是干擾我的工作，我不會啊？要你來提醒”-------我們就這樣你一句我一句的吵著，一直吵到都哭了，把老師都給招來了，老師一來她立馬說要調位置，我也毫不示弱‘調就調誰怕誰啊！哼’我們就這樣調開了，但是跟沒調一樣，距離還是那么進。這也怪了，調完之后我倆很快的和好如初了，都為自己的所作所為感到羞愧，我們都向對方道了歉，就跟沒事發生一樣一起玩，只有深厚的感情才能在吵架之后才能和好的那么快。
我和她曾共同種下了一顆友誼之花，現在那花開得比什么都絢爛，成為永久的回憶。如今，我和葛貝分開，但友誼之花仍未凋謝，應為我們彼此心中都有著那么純真的友誼！
初一作文 篇8
公元20xx年3月10日是全國人民感到悲痛，難過的日字。
馬航飛機失聯，這牽動了億萬人的心。經衛星顯示：馬航飛機在飛向馬六甲海峽的途中，突然掉轉機頭，飛駛向太平洋，消失在茫茫大海中，各國搜索了十幾天，卻并沒發現他的蹤跡，后終于找到飛機，發現無一人生還，152個中國人遇難。
在此期間，許多人們每晚都會點明蠟燭。心中祝愿，起伏道：希望飛機上的人都沒事。可是結果還是讓人有些難以置信。
中國公布了這一消息，我們沉浸在悲傷中。為什么飛機會失靈？為什么飛機會掉轉回頭？這應是永遠解不開的迷。每一個炎黃子孫心中都有一塊疤，代表著對馬航飛機遇難的悲傷，這結果是每個人都不敢想象的——————我們中國失去了152個人才，棟梁！
不反我國人悲痛，父母更悲痛，父母親當場暈了過去，是自己的親骨肉，瞬間就消失沒了，遺體還沒有打撈上來，能不悲痛欲絕嗎？
雖然現在祖國并不發達，但”多難興邦”我相信，在悲痛過后不是消極，而是”更上一層樓”，來避免這樣的事情發生。
20xx年3月10日世界會記住，中國人名也會記住！
初一作文 篇9
自律就是一種做約束自我管理的一種能力。與我們的生活息息相關，正是有了自律，我們的個人內涵和道德素養，才有了進一步的提高。取出，自律，對我來說是比較含糊的，但隨著時間的推移，它仿佛就烙在了我的心里。是他讓我在面對一大堆作業時信心滿滿，面對那極吸引人的，網絡世界是搖頭說不。它使我走向光明的大路，警惕我時刻都保持著清醒的頭腦，小心誤入那看似美好卻接近懸崖的陽關道。
在生活中或是在學習上，能否做到自律，也是一個關鍵。為什么要自律呢？這可能是很多人心中的疑問。例如，人在面對一些利益很大，但可能會傷害到他人，或觸犯法律的事，自律的人往往會遵守做人的本則，知道什么該做什么不該做。沒有自律的人往往隨波逐流，有的還會誤入歧途。雖然這里聽起來是一件微不足道的事，但也不容忽視。在學習上更應該做到自律。比如按時完成作業，不抄襲別人的作業，上課認真聽講等。自律是一種美的體現，也流露出人的教養。如果一個人腌臜，邋遢，沒有自律，不學武術，那將是多么可悲啊！
如何做到自律呢？應該從小事做起，按時上課，好好完成作業，是自律，；舉止文明，有愛心，是自律；面對不良誘惑，能明辨是非，是自律。嚴于自律，做更好的自己，何樂而不為呢？
以小見大的道理，我們都懂，我們應該做一個品學兼優，能自律的好學生。做到自我約束自我檢討，從小做起，從自律做起！
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