【必備】朋友初一作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的朋友初一作文6篇，歡迎大家分享。
朋友初一作文 篇1
曾經，上小學時，我有個很要好的朋友。當時，上三年級分班后，她就轉到這里來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她起玩的。
從小學三年級到六年級，我們直是形影不離的好朋友。下課，就在起寫作業。聊天：到體育課休息時，我們就在起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。
當時，和她起交往時，了解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當時才是小學生嘛，只想著玩了。
有次，不知什么原因，個早上，我們誰都不理誰，另個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢?”她笑著點點頭。
六年級快畢業時，我卻不舍得她，想在假期和她聯系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業照時，我和她就站在起;制作畢業證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經常做夢和她在起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，為什么當時沒問清她在甘肅省哪里。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎?
朋友初一作文 篇2
這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。
我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不著急，因為我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鐘漫長的等待，終于來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目后該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟著我們的節奏拍著手唱著。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。
這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大后說外語會和說漢語一樣。
朋友初一作文 篇3
她，是我最好的朋友，同情心泛濫、愛看書、愛寫作，有點敏感，卻是一個善良的人。
她的個子高，亭亭玉立。一頭長發，烏黑油亮，好似黑色瀑布。因此她最得意的也就是這一頭茂密的黑發，誰跟她提剪頭，她跟誰急。一雙大大的眸子，好似夜空中最亮的星。
她是一個班長，剛正不阿用來形容她并不夸張。她在值日時從不糊涂，有點包公的味道。一天，老師不在，她在講臺上一邊寫作業，一邊值班，不時抬頭看一看有沒有人違反紀律。很快，她發現有人說話，她丟下筆，直奔那人，打斷了那人的說話。
那人十分慌亂，說：“我只是問同桌一個題。”她眼中閃過一絲不忍，很快就被堅定替代。“狡辯！別以為你是我朋友，我就不記你。”她拿出一個記錄本，迅速地記上。有人或許說她無情，但我認為她鐵面無私，沒有因為那個人是她朋友便放過，沒有私心，值得敬佩！“無欲則剛”說的就是她吧！
她和我趣味相投，這或許是我們成為朋友的原因。她愛讀書寫作，喜歡忠厚的狗，知難而上，這是我最喜歡她的`一點。
然而人無完人，她什么都好，就是太敏感。一次，我去找她玩，發現她在屋里哭，門被反鎖，怎么勸，怎么敲也不開。我就去問她媽媽，原來說了她幾句，就這樣了。唉，她真是傷不起啊！不過我相信她一定會從脆弱的櫻花蛻變成堅強的勿忘我。每個人都有一個從幼稚到成熟，從脆弱到堅強的過程，而她需要的，只不過是時間。
你肯定想知道她是誰吧，她的名字叫石清泉！
朋友初一作文 篇4
她，是一個性格活潑開朗的小女生。小巧的鼻梁上掛著一幅粉紅色的眼鏡，讓人情不自禁地就喜歡上這一個可愛的小女孩，她就是米雨欣。
米雨欣的座位在我前面，她是一個說話聲音非常好聽的小女孩，她的聲音就猶如小溪那潺潺的流水聲一樣妙不可言。米雨欣在朗讀課文的時候，全班同學都在靜靜地聆聽。起初，她的聲音就好似山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。當課文讀到高潮部分時，她的聲音又是升騰跌宕。最后，課文讀完了，恬靜優美的聲音在教師之內，久久揮之不去。
聲音甜美是米雨欣的一大特點，但更讓我敬佩的還是她樂于助人的優良品質。記得在一個下著雨的中午，我兔子晷酪煌?咴諢丶業穆飛稀T諑飛銜頤強醇?桓魴弟弟在雨中奔跑，大概沒帶雨傘害怕淋雨吧，他跑得非常快。可是，忙中出錯，地下的石子把小弟弟絆倒了，白凈的臉蛋變成了小花臉，手也被擦傷了。米雨欣連忙跑了過去，扶起小弟弟把傘放在小弟弟的手中，說道：“快回家去吧，路上小心點。”小弟弟點了點頭，瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的傘給了小弟弟，所以我要和她共同打一把傘回家。路上，她一直把傘偏向我的方向，可是雨水卻打濕了她的半邊肩膀。米雨欣直到把我送回家之后才離開，望著這個瘦小的背影，我心中一種敬佩之情油然而生。
米雨欣的脾氣也非常好，我和她做好朋友這么長時間，從來沒看見她發過一次脾氣。記得有一次，她的同桌把墨水倒在了她新買的文具盒上，可米雨欣卻說沒關系，洗一洗就好了，我曾經問過她 為什么不生氣，可得到的回答卻是：“快樂是一天，不快樂也是一天。既然是這樣，何必不天天快樂呢?”
這就是米雨欣，一個開朗，活潑，樂于助人的小女孩。
朋友初一作文 篇5
人的成長過程中，會有許多人的參與。朋友是我們一路走來的悲歡離合的見證者與陪伴者。
我的許多朋友都是我的童年玩伴，從小學開始我們就一起上下學，一直到高中，可能我們并沒有分到同一個班，但是只要是沒有什么特殊情況，我們放學總是結伴而行。
小學六年級的時候，我們開始擔心等到了初中時，我們會不會分開，然后有了各自的朋友，現在的小團體就會不復存在。小升初的升學考試，我們彼此之間相互幫助，利用各自的強項科目幫助彼此之間的弱項。
升學考試臨近了，我們專門約了放學半個小時在學校附近的公園石桌上補習。五月時光。拜托了冬季的寒冷，在湖北這一地區，早已經迎來了酷暑的炎夏。三個稚嫩的小學生在樹蔭的石桌上，手中拿著練習冊，嘰嘰喳喳的交流著。
升學考試的前一天放學后，我們依然相約在老地方。我們那天并沒有復習知識，要考的知識早已胸有成竹。我們拿出了一張紙，在紙上寫上我們三個人的名字，寫到我們一定要到同一個學校去讀書，運氣好的話，還能分到同一個班。那是一個多么簡單的愿望啊。升學考試那天，我們分到了不同的考場，試卷分發下來之后，我們拿起手中的筆，孜孜不倦的作答著試卷上的題目。考完之后，我們在學校大門口相約，相互詢問著彼此考的怎么樣。
考試成績發下來那天我們像是接受命運之神的審判一樣。我們的努力沒有白費我們都考上我們那里一所不錯的初中。看此結果我們相擁而泣。
在我們每一個人生階段，我們都會結交不同的朋友，但是在最初的青梅記憶之中，童年的至交對我印象頗為深刻。她們陪我一路走來，我們一起哭，一起笑，一起面對一路而來的風風雨雨。珍惜彼此，就如愛迪生所說的“哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因為有了你，藍天才廣闊無垠；因為有了你，玫瑰才火紅艷麗。”
朋友初一作文 篇6
過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。
她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因為她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成為形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作為好朋友，她十分善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。
那天，我的心情非常不好，因為期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎么啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以后有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心里陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”
還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎么啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因為這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。
在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什么是善良？什么是叫互幫互助？更加領會到了心里陽光一點的含義。
我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。
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