【精品】初二作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
當水霧漸漸彌漫在窗臺的時候，我習慣地呵氣，然后伸出手指在玻璃上盡情涂鴉。我想，這就是漫長冬季的邀請函了吧。
臨近圣誕節，街道上、小巷里都充斥著嘈雜的樂曲，就像貓狗們在打架。我厭惡令我裹得嚴嚴實實的衣服，可我卻唯唯喜歡冬季——用外婆的話來說就是“冬雪是頂好的”。
我越來越喜歡家鄉的皚皚白雪了。
在我兒時的記憶里，我最期待的就是下一場雪。我總托著腮幫子，望著天邊的“魚肚白”，滿懷期待地等待上天的饋贈。這時候，外婆總會嗔怪我：“傻孩子，急什么，該來的總會來的……”我卻不惱，也不說話，自顧自地等待著，日復一日。
終于有一天，當晶瑩的雪花濕潤了我的臉頰時，我的神經都被打通了。我一個激靈跳下床，趿拉著拖鞋往外跑。我跑著跑著，雪花也飄著飄著。我仰起頭，張開雙臂，想和這些難得一見的精靈們親密接觸。可惜啊，這些精靈們是曇花一現，它們靜靜融化在我皸裂的皮膚上，涼颼颼的，似乎是對我的感激。紛紛揚揚的雪下，只有外婆扶著門沿笑著望著我，披著一件單衣。她沒有說話，因為她深知，這是一個少年和一個季節的約定。
那時，我一直相信自己是冬日的“報喜鳥”，就像張曉風在《春之懷古》里寫的那樣——“一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適”。人們聽到了我的預告，他們才會如夢初醒——是啊，冬天來了，我們咋沒有發現?——他們總是在匆匆里去，匆匆里來，匆匆里忙碌，匆匆里消瘦，匆匆里依舊。他們只能將夢寄予一個“圣誕節”，所以，我認為只有我是最愛冬季的。我們有約定。
心率機的折線緩緩進階著，是從一個遙不可及的起點，奔向遙不可及的終點。此刻，外婆蜷縮在病床上，離我也是那么的遙不可及。我不相信外婆的病情慧惡化到這一程度!我甚至抱怨為什么我會是最后知道這一噩耗的人!
我好害怕。
我好害怕，我再也看不見那個腳步蹣跚的老太太，用皸裂的手掃著庭院里的雪了;我好害怕，我再也看不見那個慈祥和藹的老太太，和著熱氣為我下一碗熱氣騰騰的生日面了;我好害怕，我再也看不見那個樸素節約的老太太，在冬日也不肯摘下她的碎花頭巾;我好害怕，我再也看不見外婆睜開雙眼瞧瞧我了。難道她真的狠心丟下最疼她、愛她的外孫嗎?
因為兒時最真摯的約定，我知道外婆會醒的。雖然她的雙手是冰涼的，可是我滿懷期待。于是我會拉著她的手，自顧自地說著話——
“外婆，我們什么時候再去掃雪啊?”
“外婆，要到圣誕節了。我知道您是不過這樣的“洋節日”的……”
“外婆，醒過來吧……”
在病房里呆久了，即使窗外有陽光也是冷的。我端上一碗烀好的洋山芋，小心翼翼地分好。“臘月里啊，吃一小段烀山芋最暖和了……”外婆曾這樣說過。我一直在等待外婆蘇醒，眼下正值冬季，不趕快嘗嘗怎么會安心呢?我們無語間已經形成了約定了啊。
爸爸拍拍我的肩，凝視著外婆蒼老的臉而沉默。而只一次，爸爸也沒有犯上幾十年的煙癮。我抬頭看看爸爸的鬢角，才發現外婆老了，爸爸也老了……
似乎是圣誕老人敲開了我的幸福之門，外婆終于在那一天蘇醒了，眼神又恢復了以往的神采。當我們圍著外婆時，她的眼里也噙滿了淚花，一滴又一滴淚水自眼角淌下。我到現在都把這個歸結為圣誕老人的饋贈。日歷上，我在“20xx年12月25日”打上一個大大的圈兒——我對這個圣誕節的美好深信不疑。
斜照著的光芒慵懶地灑在地上，驚擾了一群游離的浮塵，亦如驚擾了一只雛鳥的心。而這只雛鳥，將會陪著它的老樹，在這個溫暖的冬天堅定不移。
又是一年冬雪。“外婆，我們什么時候掃雪啊?”我問。
“來了來了……”她邁著蹣跚的腳步，一如既往地履行著我們的約定……12下一頁
初二作文 篇2
落葉啊，你何時才能回歸？懷念你，而你卻沒有留下一絲足跡，我該去何處找你呵？我不該遺棄你，后悔莫及，請你原諒我，好嗎？忘不了，你的威風；現在呢，一切都遜色了。原來你也有尊嚴，那堅定的意志沒有退縮。當你的生命即將完結的時刻，你依舊保持鎮定，你是多么了不起！
你迫不得已地披上了燦黃地身袍，也及不情愿地告別了伙伴們，那意味著生死的離別，將走到另一個世界。可是秋天的風兒在逼你、逼你，那是盛氣凌人的態度；秋天的果實也在笑你、笑你，但他們是陰險的笑，因為他們都希望你離去、離去。而你卻不能滿足他們的要求，緊緊地蜷在一起，你很孤獨，也很寂寞。你的伙伴們已經被無情的風吹跑了，也只有你，還在堅強地忍耐著，不會痛苦，不會流淚，默默地為上帝禱告：我的神主啊，請你們保佑我的兄弟平安呵，一路順風。而我，要一直等待。
不久，這永恒的`落葉也失足摔了下來，它掙扎了一會兒，逝去了。它依然躺在地上，聽不到呼吸，看不到它的姿色了。這時，一個天真的小孩在落葉上踩過去，發出嘎吱嘎吱的聲音。那個小孩踩得那么重，它一定碎了。不，沒有，出人意料：這友善的風不知從哪兒喚回了它的兄弟，他們擁在一起，好像開心得很，快樂得很。
我不敢不喜歡落葉，落葉好美，好美的。
后來，我又碰到了一片落葉，它同樣令我欣賞。于是，我就把它帶回家，讓它細細品味家的溫暖。一片落葉竟有如此大的魅力，我似乎和落葉有緣，那是因為有著落葉的精神。
落葉，我贊你，落葉情懷是幽怨的，但很難使我抹去。
那年秋天，我又去看落葉。
初二作文 篇3
“物競天擇，適者生存。”世間萬物的生存與發展都經過不斷的自我改變。你看那巖石中堅韌的小花，它們原本也如溫室中的花兒一樣嬌嫩，但為環境所迫，面對風雨不得不變得堅強，只是為了生存啊！你看那干涸土塊中挺拔的小草，它們原本也如肥沃泥土中的草兒一樣柔軟翠綠，但為條件所制，不得不在干旱中忍受饑渴，才造就了如今頑強的野草。世界在不斷變化，我們也要學會改變。
前些天，爸爸一個老同學拜訪。他高挑的身材，胡子拉撒，身上沒多少肉，整個人顯得十分憔悴，一看就是吃過許多苦的人。他說：“你看我現在，在一家小公司上班，一個月就那么一兩千，勉強糊口養家吧，外面還欠了一屁股債，活著真失敗。”爸爸很吃驚：“不會吧，你以前不是學法律的嗎？應該很吃香啊。”“別提了！如今社會哪有那么多官司要打，同行的一群人大多轉了行，就我和幾個兄弟過著清湯寡水的日子，唉……”之后，我問爸爸他為什么不與別人一起轉行，或許在其它方面會有成就。爸只嘆了口氣：“他固執的很，學了那么多年的東西說舍就舍，哪能舍得呢？”我啞然，如果不去試著改變，那難道他一生就這么下去嗎？那才真是一大損失。
記得有一句話叫作“窮則通，通則達。”意思是說事物發展到了極點就要發生變化，發生變化，才會使事物發展不受到阻塞，才能不斷發展。于丹說：“一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。”是的，我們不能改變世界，只有通過改變自己來適應世界。而三國時期的呂蒙就很好的做到這一點。呂蒙是孫權的一位大將，英勇善戰，卻在文學方面一竅不通。經過孫權的指點，他開始嘗試接受文學，開始學習。而后，過不了多久，他軍事與政治方面的才能已大大提升了。后來，魯肅與他談論，很吃驚他的變化。這就是“士別三日，當刮目相看”的由來。
改變自我，不一味效仿他人，也不一味固執已見，活出自己的價值，給人生一個交代。
初二作文 篇4
愛是永恒的。在綠樹環抱的操場上，在汗水與淚水交融的那一刻，愛曾悄悄地打開了我的心房。
深秋的一個傍晚，我們結束了日常的訓練。隊員們紛紛披上了外套。我望著她們，心想：天這么熱，倘若再穿一件，我可受不了，于是，任由汗水一滴一滴地流淌在我的面頰上。
這時，隊友李垣夏霏向我走過來，她捂著手指，原來她今天在訓練時撞傷了。她又走近我，關心地問道：“你怎么不去拿外套呀?小心感冒!”溫柔的話音傳近我的耳朵里，我看了看她，皺著眉頭說道：“這么熱!怎么會感冒呢?穿不穿都一樣。”
聽了我的怨言，她緊緊地握住了我的手，笑容立刻收斂起來：“瞧你手涼的!現在快入冬了，你出這么多汗，冷風一吹，很容易感冒的!不穿外套怎么行!”說著，將我的雙手塞進了她外套的衣兜里頓時，我感到一股暖流涌進我的心田。此時，她那雙眼睛里，滿是關切的目光。這句話雖然在理，但汗流浹背的我仍然止住了腳步。
見我一動不動，她眼睛一亮，笑了笑，轉身離開了。我回頭一看，她正快步走向我的書包，俯下身來，忍著疼痛，用力解開我系的死死的外套，將它從書包袋中抽出來。然后拿著它跑到我身邊，輕輕地披在我身上，擺正了衣領。這時，她的雙手搭在我的肩膀上，嘴角向上翹著，笑容又浮現在她的臉上。“這下你該穿了吧!”我被她耐心的關懷所打動，不得不把手伸進袖子里，拉上拉鏈。當我還在回味這從前不曾擁有的幸福時，她已在明亮的日光燈下走向大門。
回想起這美麗純真的面孔，真摯的友情就在我的心底蕩漾著。這點點滴滴不都是用愛凝結成的嗎?一瞬間，淚水潸然而下。我多么慶幸自己能夠認識這樣一位朋友，我一定會倍加愛惜這珍貴的友情!仰望天空，正有一片姍姍來遲的朝霞朝我微笑。
我永遠都不會忘記這個深秋的傍晚。隊友真誠的關愛使我心中充滿陽光，充滿溫暖。
愛就像一把鑰匙，打開我的心窗。當片片紅葉覆蓋大地，我就會想起這深秋之中濃濃的真情!
初二作文 篇5
可是，我就是懶得解釋！反正改變不了別人的想法”
今天，弟弟和表弟在一起玩的時候，弟一不小心碰了表弟一下，然后呢表弟大喊大叫的去跟他爺爺告狀說，哥哥打他了，后來呢，弟弟還在旁邊特別“犯賤”地說，對，我就是打他了，特別大力的打，誰叫他要來弄我？
那時我在旁邊目睹·了整個過程，后來呢，奶奶就責怪弟弟不應該打小表弟，他來我們家做客是客人。
我就在旁邊跟弟弟說，有些時候該解釋的還是得解釋，因為有時候你不解釋別人會默認為，他已經聽到的就是真的，是犯錯的那一方，但事實上不是這樣子的。C有些時候我們，不一定要嘴上逞強說怎樣怎樣過了嘴癮，還自我感覺特別開心，但其實會在對方心里留下一個特別不好的印象。
后來我一個人獨處的時候，我就想到，其實一直以來我也是這樣子的態度，特別懶得去解釋經常一笑而過。
昨天晚上我去看醫生，那個醫生有很多患者，按領取的卡號數就診。但是呢，之前我去看病的時候，他還沒有這個程序，我就不知道。后來那個醫生看到我說，拿卡了嗎？沒有的話，拿張過去等著。其實我已經等很久了。我叔叔就剛好在這時候進來，他說，剛才沒有拿，現在還得等好久。每然后那個醫生就聽到他說，剛才就進來了嗎？我都沒有看見。然后旁邊有一個小姐姐——剛好在我前面那一個。她說，她在我后面來的，等挺久了。醫生笑著說，你進來是坐哪里了？我都沒有看到你。當時我就笑了笑，雖然心里有點小小的抱怨，但懶得解釋，只是覺得解釋了也得等，那還不如直接等著，況且是我自己不知道該拿號碼的！但我叔叔和前面那位小姐姐就解釋說我已經進來等了好久了，然后那個醫生說“因為人一多，都想早點看，就給他們號，這樣就能避免有人插隊的情況。既然是你先來的，那就你先來看吧”
所以有些時候我們，該解釋的時候還是得解釋下的，不管那一件事對于我們來說是，好的還是壞的，但至少我們有為自己做的事情而辯解，在這個時代，并不是說沉默是金，相反的“沉默是斤”所以呢，我們都應該為我們自己而做的一些事情去做出一點辯解，雖然，有時候不能改變事情的結果，但至少我們有為這個結果而做出努力
初二作文 篇6
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習習春風吹拂著我。我臉上的每一個毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個個小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉，有點像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠遠地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時，從遠處飄來大片暗藍色的云朵，一會兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運大，不會被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風搖蕩，好像隨時會脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠遠地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點喘不過氣來。
終于雨過天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾著泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。濕漉漉的，在陽光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們在我朦朧的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時間仿佛靜止不動。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心里。最美的時光，是我夢中的遇見。
初二作文 篇7
記得有一次，我乘火車去北京，在火車上看到一位瘦瘦的叔叔，他看到一位老奶奶臉色蒼白，那位叔叔關切的問老奶奶說：“大娘，您沒有事兒吧？”老奶奶捂著嘴 艱難的說：“孩子沒事兒。我就是有點兒暈車。”叔叔慷慨說：“那您吃了我的暈車藥吧！”奶奶推辭說：“不，你吃吧！”那位叔叔還是把藥遞給了老奶奶，讓 她吃了。經過一番交談，我得知叔叔和奶奶都是去北京辦事兒的。
老奶奶不一會兒就不暈車了。臉上微微露出紅潤。我又仔細打量這位叔叔。 他長著大眼睛，高鼻梁上價著一副眼鏡，顯得很斯文。只見那位叔叔一會兒給老奶奶喂水一會兒讓她吃自己的食物，他對老奶奶說：“大娘，您吃了暈車藥，會瞌睡 的。您就在我的座位上睡吧。”“這怎么行呢？孩子，我已經吃了你的暈車藥，還要坐你的座位。這可不行呀！”“您坐吧，別客氣！”那位叔叔一邊說一邊小心翼 翼的扶老奶奶坐。
老奶奶過了一會兒就睡下了，而這位叔叔卻站了一夜。全車廂的人都向他投來了贊許的目光。
初二作文 篇8
同學們，跟我來，去看他們跳集體舞啊！全班瘋牛似的沖向舞教室
1、2、3、4左右左老師叫著節拍，初二的同學叉著腰在練習走步。暈，這有什么好看的，走走走同學們開始打退堂鼓。嘿嘿，別走，看著，好戲要來了！體育課代表說道。3、2、1，走——初二的男生們拉著女生的手，轉了一圈，又跳了幾步。哈哈哈，他們太太有才了！哈哈哈！我們蹲在外面的窗邊哈哈大笑。
正在跳舞的男女生們聽見我們的笑聲，個個分開了手，跳起了獨舞！哈哈哈！我們笑得都快噴血了，這真是新世紀的舞蹈，水上的芭蕾啊！里面的學生聽了個個紅了臉，趕緊停住腳步。老師發現了我們，大開了門，大吼：笑什么笑！回教室去！被她這么一吼，大家刷地消失了。經過剛才那么一吼，女生們都嚇破了膽，不敢再去，而我們男生，卻被她這么一吼反而變得勇氣倍加！
大家小心翼翼地靠近舞蹈室
你們怎么回事？干嗎不拉手？舞蹈室里傳來了聲音，我們趕緊跑去。哈哈，里面的男生都不敢再拉手了！哈哈！同學們在窗邊小聲議論道。果然，他們只敢用小拇指拉著跳，而且動作不協調。我剛要大笑，卻被捂住了嘴：噓小聲點！
嘀——上課了！大家沖回了教室。哈哈，那集體舞真好看！你們倒是拉手啊！快點！某某同學在學舞蹈老師講話。這時，班主任走進了教室，說道：同學們，播送一條通知，下周二所有同學集中舞蹈室，我們要學集體舞啦！啊？老師，不是吧！我轉過頭，看了看同桌（女的），身子一震，起了一身的雞皮疙瘩
下周二就要全體學集體舞了，我心里又激動又緊張，到底跟女生拉手的感覺是怎樣的呢？但主要的還是，在跳集體舞的時候，男女生有接觸，我會很害羞的。但是說心里話，我還真的期待集體舞的到來
初二作文 篇9
古詩，是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩的世界是一個思緒紛紜的意象世界，詩人的情感都形象具體地呈現在詩歌那優美的語言中。
“先生不知何許人也”，這風趣的筆墨一定是五柳先生所著。在世人眼里，五柳先生是安貧樂道、抱樸守真、不求榮華富貴的隱士形象，所以他的自傳一定很“華麗”。可他故意隱去傳主的家世、生平事跡等一般傳記要素，而是以樸素的文筆一帶而過，仿佛自己只是地球上眾多生物其中最平凡的一個。 他“好讀書”但卻“不求甚解”。他“性嗜酒”而且“期在必醉”。他“常著文章自娛”其中還能“頗示己志”。字里行間流露著平淡，只是簡單而輕松的介紹自己的志好，仿佛拉家常般語言自如淡然。 “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。是對五柳先生精神品質的高度評價。其實很多人都具有這樣的品質，所以五柳先生是平凡的。但他能在自己的自傳里寫得如此平淡，平凡乎？不平凡也！
在讀過《五柳先生傳》后我嘗試過寫一篇自傳，也嘗試過以“小姐不知何許人也”開頭，但是不行，我做不到像五柳先生那樣的筆風，我的感覺像是故意自夸，膚淺的很。于是我撕掉那頁作文紙重新開始小學生作文，以我自己獨特的語言，自己獨特的筆風，寫了一篇真正的我自己的自傳，一氣呵成。
五柳先生讓我懂得了每個人都有自己特立獨行的性格，就像別人都爭著做官，他卻甘當一位快樂的隱士。他對世俗的淡然讓我震撼，也讓我學到很多。
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