【精選】高三作文集錦十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高三作文10篇，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
今晨坐校車經過商廈時，一幅超大的化妝品廣告牌吸引了我的注意。女明星光潔的臉蛋，真擔得上《洛神賦》中那句“肌若白雪，齒若含貝”。廣告牌上赫然大書“不朽的容顏”，更是讓我唏噓不已。
隨著科技的發展，女人的青春靚麗似可永駐了。各種化妝品日益塞滿了女人的口袋。為了追求不朽的容顏、不朽的青春，她們愿意打針，每天花許多時間保養，拍臉。
但，何為不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？
竊以為青春是一種情懷，一種狀態。女人的青春，不是一場流水逐落紅般轉瞬即逝的游戲，應是清照未嫁時提鞋疾走的嬌憨而靦腆的笑容；卓文君當壚美酒，半截藕臂輕露的勇氣和堅持；昭君出塞面對未知的茫茫大漠的無畏與堅毅。青春，并非膚白貌美時期的代名詞，而是一種美麗情懷的集合體，是每個女人在任何時期都可以擁有的不朽。
杜拉斯八十歲時仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時行樂！”我私下猜想，年輕導演欣賞她的絕不是皮相，也不是那種放浪形骸的生活態度，而是杜拉斯的內在氣質與精神涵養。正是這種美質，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。
古人勸讀時，總會說：“書中自有顏如玉”。我想，這句話用于女人身上倒是再合適不過了。高考滿分作文見過許多年華正好容貌佳的女子，卻眼神空洞、語言乏味、滿腹稻草。她們通曉最新的時尚潮流，但對文采風騷、傳統文化面色訕訕。畫家陳丹青在《草草集》中，曾因林徽因中學時代的照片而無限感慨。當今域中所謂的“校花”們，如何與林相比？可惜林是早早去了的，否則，老年的她定是青春不朽、風韻常存的吧。
每個女人都是渴望愛與美好的天使。青春，是她們心中永恒不變的神話。她們追求著，從古時的胭脂水粉，到如今品種繁多的“歐萊雅”們，更有甚者竟去整容削骨。她們讀錯了“青春”。
青春不是只開一季的繁花，而是永久的由內而外的美麗。三毛說過：讀一本書，你自己尚無知覺，行行字字卻已在潛移默化間改變了你的容顏。
女人，多讀書，多思考，隨著日影飛去，詩入心田，你必能“青春作伴好還鄉”！
高三作文 篇2
它是一只貓，一只超級大肥貓。因為它肥，所以它比任何人，任何貓都更容易快樂。它也很傻，傻到再吃不下意大利面了，也還在吃，就不怕把自己撐死！它很懂得自娛自樂，就算它知道老姜聽不懂它的語言，也還在不知累的說著什么，好像永遠都有用不完的精力，哪怕自己一個人，不是，哪怕自己一只貓。同時，不可否認的是，它很夠哥們兒。它開始很討厭“那只臭狗”——歐迪，因為害它因此失去了老姜對它的一心一意，還老是和自己搶那沙發。但當發現歐迪不見了的時候，它有為它擔心，盡管不讓我們看見。除了老姜送它去醫院打針，才離開家門以外，那次，為了歐迪，它第一次離開了家門那么遠，歐迪是它的“朋友”。天底下有加菲辦不到的事么？做了好事，不張揚，會影響形象！
它永遠都是我們自己，它的真在于，它說的、做的，其實都發自我們內心，它不那么做作。
高三作文 篇3
人的一生首先是致力生存的艱難一生，其次才是修德行善的一生；也就是說我們在追求溫飽的道路上辛勞，同時也在修德行善的道路上修煉，這是一個身心雙贏的磨練歷程；它往往是在生活、工作、學習中逐步形成，好讓我們在心靈上得到極其愜意地安靜與歡愉。
兒時的我們在溫飽之后，第一接受的是愛的啟發、愛的施舍，然后不斷地儲存善意、積攢善舉，這個過程相當的吃力和漫長，幾乎貫穿了人生經歷的全過程。善是起始、善沒有終結，善是一旦擁有、終身相隨；善與德不容剝離，善是基礎，德是善的積累和結晶、是善的結果與超越；所以說德是善的升華，二者是不同施愛形態的兩重境界。
實施善舉的過程、其實是一個心靈之花自然綻放的過程，也是我們將慈悲心意極速表達的過程，這其中不應該有絲毫的遲疑，它把愛的傳遞即刻呈現，這是一種異常堅定的意念，每每完成就特別心安、特別舒心。可別小瞧心安的效用，它可是人生的終極目標。同時修德的歷程也是艱難超常，它讓我們時刻審視自己的所作所為，哪怕是微小的細節，也提示我們不容忽視、永遠不背離博愛的原則與標準。
我們在找尋將德善根植于心的妙方，然而卻不知我們的內心能樂意、主動的予以接納；德善本身就是我們內心的根，僅是靠日常點滴積累就足以養育和滋潤我們的心靈；何況這種自然呵護無時不刻地關照著我們，讓我們的內心天然而充實。安心、養心、舒心讓我們格外心怡，不至于始終保持負重的`態勢，心不累才是生活的最佳姿態。
善在我們心里居住久了，它就會對我們的品質和德性進行打磨與修正，及時修復我們因不良信息產生的偏激認識，使我們德育上的方向和目標不至于偏離軌道，能與時俱進、跟上時代與自身進步的要求。修德的任務十分艱巨，它通過善的提醒，檢測認知觀念上的動搖和不實，及時地糾偏加力，從而堅定德善于心的永恒與信念。
我們在人世間無虧心之事，盡生活賦予的責任、履法律賦予的義務，在社會規范下作為，在正常思維下辨事，內心無比的清凈和專注，心神如一、行事有序；不慌亂、不沖動、不違法，營造順心如意的暢快秩序，運正而氣順、德厚而容人，使助人之舉成為自己的常態，如此就能感悟到人們常說的“德養運、善積福”的真實寓意。
德品善意如一壇老酒儲存于心，是我們體內的寶藏，稍有外泄、便會醇香四溢。我們與人相處，敬重得是人品素養，喜歡與有德之人交往，那是既能收獲友誼，又有勿需提防的安全感，還可以相互學習借鑒，這是修德育心的需要，更是培育心靈美的需要。修德行善始終美麗著我們的人生，讓我們終身積攢福份、好運相伴。
在人生旅途中，我們的內心相對孤獨，加上艱辛生活的侵擾，我們有時很無助、很失落；所以要經常進行內心對話，復原德品運澤，啟動活力、鑄善成福。安全幸福的人生離不開德品善舉的無盡釋放、離不開人性良知的真心傾注；人無論富有、還是貧窮，我們都有播撒愛心的能力，捐贈、出力、用心都是支持與撫助，這是積福的運程，也是福運似海、福運宏達的精神之源和力量之源。
一個成功的人生、一個平安的人生，都是日積月累、心緒穩定的奉獻之旅，我們回顧付出與遭遇，無不認可自己是福運之人；有多少遺憾和不幸與自己擦肩而過，又有多少別離和故人讓自己痛惜不已，我們應該時刻懷揣祝福，把今生的感動永留心底。
擁有德善之心，才能常做德善之事；擁有德善之舉，才能福運相伴！由此看來，決定福運是否相伴的不是外部因素，而是自己那顆行善聚德的心所左右，我們崇尚德善、感恩福運，是人類生存進步的必然、也是種德施惠的必然。德善合一、福運合一，德善福運集聚一身，您的一生令人羨慕、您的人格分外迷人、您的愛心源遠流長，讓德善之船在福運之海中揚帆遠行！
福生于善、運生于德，善在于行、德在于立。感謝德善居心、感謝福運惠澤！我們的人生因此而生機勃發、光彩照人。愿德善之心快樂永駐、愿德善之人福運永伴！
高三作文 篇4
藍底白字的招牌立在街道一隅，“蘭州拉面”四個字掛在上面，樸實又親和。
這家店的主人是來自蘭州的回族夫婦，他們在這條街上已生活近十年。每天清晨，厚實豐郁的牛肉味循著窗戶縫溜進住戶家中，熟睡的人們被香味勾醒，蓬頭垢面地伸長脖子，向那家冒著熱氣的牛肉店張望。僅是聞著，身子就暖暖的。
這家不大的牛肉店中，唯一的裝飾就是一個碗大的牦牛擺飾。它不似斗牛士面前窮兇極惡的瘋牛，也不似田間耕地單調忠厚的黃牛。它是安詳而敦實的，像極了一方厚土。我常看到老板娘對著它，用手摩挲著、細細描繪著牦牛的雕刻紋路，像是要把它的每一寸肌膚每一根毛發都記到心里。她的目光纏綿溫柔，像是蕩漾到遙遠西方的水波。
牛肉湯清，如清澈見底的湖泊，水底景色一覽無余。蔥葉翠綠，牛肉肥厚，再加上細微的辣油所映出的亮色，配上爽口彈牙的面條，就足夠讓人食指大動了，更別說香味從油層間隙溢出。撲鼻的香氣，只想大快朵頤。食客鐘愛這樣的牛肉面，卻也為老板的前景而擔憂——物價持續上漲，老板的牛肉面卻一如五年前的價格。也有食客委婉提出：“老板啊，你開店到現在價格只改動過一次，你也適當漲漲價吧，我們會一直來的。”老板卻嚴肅起來：“這哪是你們來不來的問題，我們回族人，一向講誠信，我掙的已經夠家里用的了。”他嘆了一口氣，沉默片刻，放下了手中的面：“是啊，最近總聽新聞報道說少數民族人坑漢人的錢。但我就想靠自己這一碗面的力量，告訴大家我家鄉人的誠信與熱情！”一食客停下筷子，大聲說：“說得好！”瞬間掌聲雷動。倒是老板有些不好意思，垂下了眼眸。他的眼睛亮晶晶的，包含著似水的柔情。
有些食客繞了大半個縣城來吃一碗牛肉面，說是有家的味道。其實，簡單的一碗牛肉面也不簡單，它有著震撼人心的力量——對民族的責任和對家鄉的思念。原來，他們在用別樣的方式守望故土。
我喜歡老板娘黑色頭紗的神秘浪漫，而后才驚覺——那是頂著一方故土啊！把對家鄉的渴望和思念化成了薄如蟬翼輕如游云的頭紗！可這頭紗又怎能載得住對家鄉的渴望和思念呢？難怪她的眼中常常流出一縷愁思。
門口，一只貓，遙望西方……
高三作文 篇5
你不用刻意去發現我的存在。只要你稍稍低頭，就能在黃昏的剪影下，夜幕的降臨下發現我。我始終在你身旁，帶著關于你的記憶，成為你生命中的一部分。
你終于發現了我的存在。
那是一個寧靜的夜，偶爾幾聲蛙叫會從對面的小池里傳來。天空原本漆黑如墨，但不知何時升起的明月為深沉的夜色染上了一抹金黃，也照亮了你與父親的歸途。
你邁開腳步，想超過一步好比你兩步的父親，但這似乎有點難度。你停下了追逐的步伐，我想你是累了。但只見你晃了晃小小的腦袋，轉向了我這邊。眼神里有著迷茫。
“你是誰啊？”終于，你咬著手指頭向我問道。
我暗暗地笑了笑。你這小丫頭，我就知道你肯定會這樣問。然而，你的回頭還是讓我有點意外，畢竟我連自我介紹的內容都還沒有起稿呢。
就在你嘟著小嘴，不知如何對我的形象下定論時。父親含著笑挽上了你的肩，說：“別研究了，你遲早會知道的。”而后牽著你繼續走上歸途。
我依然跟在你的身后，數著你那零星的碎步，充斥著我的記憶。我感到欣慰，你終于發現了我的存在。在這有著微微涼意的春夜里，你漸漸習慣了我的存在。
沒有青春不受傷你漸漸長大了，在那成長的時期逐漸成熟。有了自己的觀點和那些并不成型的思想，而你總認為那是對的。倔強是你的個性，但在那堅強的掩飾下，是一顆需要去保護的心。
今天晚上，你坐在書桌旁，對著面前那杯仍冒熱氣的咖啡第三次嘆氣。怎么了？你的眉宇間有著淺淺的溝，沒有了往日的神采奕奕。今日的你就像是沒了太陽撫摸的向日葵，如此沒有生氣。
如果是考試失利了，別灰心。找到錯誤，相信自己下次能做得更好。
如果是受到批評了，別沮喪。這也許是善意的指責，目的是為了激勵你，幫你找到正確的航道。接受批評，完善自己，這才是的選擇。
如果是友情發生了矛盾，別難過。只有短暫的失去你們才會明白什么是珍貴；只有困難之際你們才會明白友情的重要與偉大。相信你們的友情，用一顆寬容的心去包容那些錯誤。
我在你身后設想了無數種“如果”，但始終沒有上前詢問。我知道，你會聽到我對你說的一字一句，現在應該給一個安靜的環境給你，讓你自己去解開那些纏住你的愁緒。
你要明白，沒有青春不受傷。在每一個痛苦、失敗、淚水過后，你們總能收獲珍貴的事物。用一顆始終向上的心去面對一切吧！不要讓你那多彩的青春留下遺憾。
高三作文 篇6
班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發揮整體教育的關鍵。本學期，我擔任高一的班主任，從接班的第一天起，我深知責任的重大，雖然以前做過兩年初中班主任，而作為高中班主任還是頭一年，可以說工作經驗相當于零，開學以來誠惶誠恐戰戰兢兢，唯恐不能完成任務，慶幸的是在學校和年紀領導的指導下，在同仁的幫助下，僅過兩個月的摸索，墨跡運行良好，較為穩定，針對班級學生的實際情況，對2個月來班級管理做以總結。
班級管理核心思想是用愛心感化每一位學生，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，首先要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情，拉近師生的關系，增進學生的向師感，增強班級凝聚力。其次愛學生要像天平般公正平等地對待，每一位學生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點，處事哪里不合適，他們心中有數。要想成為學生心目中的好老師，其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學生。無論對優等生、一般生、后進生都應一視同仁，甚至應更多的去關愛那些后進生，讓他們不斷進步讓他們看到希望。這樣才可以形成良好的學風班主任身先士卒，為學生樹立榜樣，孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行，班主任在日常生活中和學生接觸最多，是學生效仿、學習的直接對象，班主任的一言一行，都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為產生潛移默化的作用。所以，班主任注在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到。要求學生不做的，自已帶頭不做。而且堅持日日如是，做到持之以恒，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節。班主任要求學生不遲到，首先部主任不應遲到，并且盡力做到早點到班，班主任要求學生不留長發，首先自己應保持短發。通過班主任的影響，學生自然而然的遵守。思想引導和制度管理雙管齊下，前兩個月工作重點在兼顧學習的基礎上加大學生紀律管理和行為習慣的培養，在管理中以思想引導為主，以制度規范為輔。任何的管理都是有理走遍天下，無理寸步難行，對于高一的學生更是如此，首先，思想上讓其認識到高中和初中的區別，說明步入高中他們已經不再是孩子，應該樹立責任意識，認識到紀律性的嚴肅，學會對自己的言行負責，知道每做錯一件事要受到集體和法律的懲罰。其次以班會為抓手，平時注意觀察，及時發現班級問題，并針對問題精心設計班會課件對學生進行思想引導和教育。開學至今，班級分別設計了“遵守校紀校規，樹立優良學風”“增強自律能力，培養健康人格”“文明伴我行”“學會學習，成就夢想”“奮斗改變人生”：“珍惜時間貴在堅持”“學生我想對你說”“珍惜時間貴在堅持”，規范學生紀律，進行勵志教育
注意班干部的培養。從軍訓開始，觀察并初步挑選班那些有責任心，有正義感，處事靈活，有較強組織能力的同學擔任臨時班干部，并規定開學的一個月為試用期，合格地留用，不合格的班干部將被后備班干部取代。通過半個學期建立起來一支優秀的班干部隊伍。在日常管理過程中，逐步幫助班干部建立威信，將班干部可以做好的事全部由班干部來管理，并不斷給以指導，對班干部進行培訓，提高他們工作能力。
讓打掃衛生成為教育學生的良好契機，教育學生應抓住一切可以抓住的契機對學生進行引導，例如抓好班級衛生工作就是一項對所有學生進行思想行為的契機，它可以進一步打造班風班風，培養學生勞動能力、責任意識、精益求精的態度。班級衛生工作在各項管理工作中是最容易管理的，也是最容易做好，也是最容易見效果的一項工作，在班級管理過程中，不僅把它作為一向衛生工作來抓，也作為一次良好的教育契機來對待，打掃中培養學生的自覺性和責任意識，同時打造班風的重要契機，要求衛生每周必學排在前八名，否則本組繼續打掃一周，為了不落后，上至生活委員，下至組員每個人都盡職盡責，這樣更好地培養了自覺性和責任意識，而且每次打掃的效果大家都可以看得到，對于部分地方打掃得不合要求，班主任親自打掃直到徹底干凈，這樣衛生工作的要求潛移默化的印象學生紀律和學習，有助于良好班風的建設。
班級管理的工作雖是繁瑣而又艱巨的，但我堅信班主任只要有一顆誠摯的愛心、高度的責任心和積極的上進心，應運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以愛心，你心中必須擁有愛心。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有對學生的愛，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
高三作文 篇7
軟件巨子比爾蓋茨和股神巴菲特見面，對待人生最重要的是什么的問題，竟然回答啦相同的人生答案——專注，專注使他們走向了成功，走向了財富。專注的力量這么大，但在化妝舞會中，我深深的感受到了專注的力量。
“呼呼——嗚嗚!”一陣陣歡呼生連綿起伏，我們班正在舉辦化妝舞會，我們班的舞蹈可謂是年級無敵，沙老師還專門為我們請了校領導來我班做客化妝舞會，舞蹈先后分為男二組女二組。輪到我了，我非常激動也非常自豪，因為我是班上跳舞前6名，是沙老師口中的陽光男孩。音樂響起，我的神經繃的緊緊的，因為老師領導離我們最近。我和舞伴毛振濤也很認真，連眼神都充滿了激情，一個眼神，吸引了在場觀眾，我們配合極默契，兩頂黑色酷帽吸引了在場觀眾全部眼球，我們先耍酷一番，然后跳起了男士肚皮舞，又來了個360°大轉彎，嘻哈風格變成了紳士風度，跳起了只有在百樂門才可以看見的交際舞，優雅極了，音樂快接近尾聲時，我們倆來個幾個街舞動作，伸、縮、快、慢、剛、柔分毫不差，兩頂黑帽在人群沖躍動著，各位引人矚目，最后我把帽子飛了出去，在一片掌聲中回到了作為，每個強者都會有背后的心酸挫折，我的腦海中，不由自主地想起了我和毛振濤練習時的情景……
“毛雷，就快化妝舞會了，我們去“廢棄樓房”排練一下舞蹈。”毛振濤爽快的答應了，平時這么貪玩的他竟然也愿意放棄自己寶貴的休息時間，去排污，我們的地點在荒無人眼的五樓，毛振濤身體不靈活，我都耐心的教他，我們互相取長補短，一個動作要做到完美才罷手，每次我們都大汗淋淋，聽到鈴聲想了，才急急忙忙跑回教室，中午沒事時，互相使個眼色再出去偷練，每天都是這樣，這樣認真專注，才贏得了掌聲……
世上無難事，只怕有心人，專注的力量大家有目共睹。
“哈哈——呼呼——啪啪——”各種歡樂的音符還在校園中回蕩著……
高三作文 篇8
這世上有“梁祝化蝶”般凄美的愛情，還有“高山流水”般壯美的友情，更有“羔羊跪乳，烏鴉反哺”般偉大的親情。但我今天要講的不是凄美的愛情，也不是偉大的親情，而是壯美的友情。說到友情當然少不了友人，可我這位友人并不是一位“人”，她就是伴我走過天真爛漫的童年，充滿幻想的少年，胸懷大志的青年，并將一直伴我走下去的好友――書籍。 高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，而我要說“書籍是我成長的伴侶”。
童年時代：《安徒生童話集》
和絕大多數天真爛漫的小孩子一樣，童年時代的我終日沉浸在童話的世界里，并為童話里的人歡呼與哭泣。曾經為“化為白天鵝的丑小鴨”而歡呼；曾經為“被丑陋的皇后毒死的白雪公主”而哭泣；曾經為“灰姑娘的命運”而驚奇；曾經為“愚蠢的皇帝的新衣”而傻笑……
這位童年時代的好友，教會了我分辨美與丑，正義與邪惡，善良與惡毒！
少年時代：《倚天屠龍記》
很難想像一個十二﹑三歲的孩子就捧著金庸先生的大作并津津有味的讀著的情形，也許這就是我和同齡孩子的區別吧！當別人三個一群，五個一伙的在外面玩游戲，“扮家家”的時候，我就一個人在家坐在比我還高的書堆中如饑似渴的金庸﹑古龍﹑梁羽生﹑笑笑書生等大家的名作。
我被書中的情節深深吸引，并引起無限遐想。當讀到張無忌學會乾坤大挪移時初中，我不禁為之歡呼；當讀到明教被陳坤帶領六大門派圍攻時，我不禁為之憤怒；當讀到張無忌以一力獨擋六大門派時，我不禁為之興奮；當讀到張無忌不計前嫌，以德報怨時，我不禁為之震撼……
這位少年時代的好友教會了我一個“義”，一個“道”字，正所謂“魔高一尺，道高一丈”，胸中有道義，無往而不利！
青年時代：《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》的的確確是一本好書，然而給我感動最大的不是書中的主人公――保爾·柯察金，而是這本書的作者奧斯特洛夫斯基。書中主人公的命運正是作者的真實寫照，作者本人也是一位鐵骨錚錚的漢子，他不畏艱難﹑不怕困苦，迎難而上，不屈服于命運，不被宿命左右。他靠自己頑強的毅力和不滅的斗志在文學界掃出一片地，撐起一片天……
青年時代的好友教會了我不服輸的精神，在任何困難面前只有一個“不”字。向任何困難說“不”，這就是這本書的內涵，也是作者人生真諦的總結！
余下的歲月：……
我并不知道以后我將從事何種職業，也不知道以后我會身在何方，但有一點不變的是，書籍將伴我一生一世。雖然我不知道又是哪本書籍來教導我，但我敢肯定的是他一定會給我的人生指明方向……
我知道隨著我年齡的增長，閱歷的豐富，陪伴我的書籍也會發生相應的變化，但我相信唯一不變的是這位好友一直會給予我智慧，力量，勇氣，以及面對一切困難的信心！
讓我們一起走進書籍的世界，去結交屬于自己的好友吧！
高三作文 篇9
我到現在還記得一開始的時候他們有那么多沒有實現的愿望卻一直在心中念念不忘。無論如何都不肯放下，即便是一定知道了沒有可能去實現這樣的愿望啦。
所以說在很多時候，人的執念是可以起到很大的作用的。無論怎樣，我們所面臨的這些事情都是我們必須要經歷和發生的。
無論我們怎么不情愿，都要去接受。但是大多數時候，我們都能看到頭頂的星空，也能看到周圍身邊的風景。其實這一切已經足夠美好了，難道不是嗎？
每個人都可以提出自己的要求，每個人在自己的人生當中都可以選擇合適的規劃。這是我你一直喜歡唱的那曲那首歌，那些歌詞也許你早就已經會背了。
但是同樣的，你不愿意把這首歌唱給別人聽。在大多數時候，我們會選擇背叛，很多事情都不愿意背叛自己的良心。但是這也不包括情非得已的時候。也許這里的水太深，我們都不能夠觸摸的到底線，我們也不知道這樣的情況什么時候才能發生，更不知道自己什么時候變成陌生的自己。
在我們的夢想當中，我們是否曾經把身邊最重要的人放在最重要的位置。 這些你也是心知肚明的，其實根本就沒有必要對別人提起，你自己一個人知道就已經足夠了。
高三作文 篇10
我知道，明天是母情節，我知道我應該在這兩天打個電話回去給我媽，我知道我弟弟肯定十分希望我能經常與媽聯系，但是就是這么簡單的一件事情，我卻覺得很是困難。因為電話接通了，我該說些什么，如何道出口……
其實我們母女的關系不是一開始就這么糟糕的，我記得我小時候挺是依戀、關心她的。我后來聽說，在我四五歲的時候，因為她結扎后身體不好，提不起一桶水洗澡，因為那是早些時候而且生活在鄉村，沒有太陽能與自來水，只是一個水井。我那時候看到她一提起的水就掉了下去，我就哭著叫大人去了；在讀四五年級的時候，她一旦不舒服，我都會陪著她，她晚上要出去，我都是拿著手電筒跟在身后……這些都歷歷在目，我想起來也還覺得有些感動，但是卻也是時過境遷了。
后來經歷了很多事情，畢竟都這么多年了，畢竟我與她相處的時間日益減少，畢竟我改變了許多，或許她沒變，但我不得不走遠，不得不將自己的情感隱藏起來，不讓它生長。
我不知道其他年紀與我相仿的年輕人與他們家長相處得如何，是不是也有與我這樣有著尷尬狀況的人。我在朋友圈也看到過不少同學朋友與他們媽媽親密的照片，有些時候我也挺是羨慕他們。有個至親從出生到成年都一直與他們相擁，可以親昵地說笑拍照，可以像是哥們閨蜜那樣肆無忌憚……但我卻做不到，可能是不習慣，可能彼此都是含蓄的人，而真實的是真的不親近啊。
與其說是我越走越遠，她也沒有試過挽留我吧。所以，就這樣吧，平平淡淡保持這么一段關系。
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