我的筆盒五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的筆盒五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的筆盒五年級作文1
我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個辛福的英語。
花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。
我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。
我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。
我的筆盒五年級作文2
科學課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發現鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜。“對，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
我的筆盒五年級作文3
HELLO，大家好我是一個“架書鉛筆盒”，是塑料做的。我長得全身粉紅，穿著一件史努比外套，里面有一個架書的板子。因為樣子又扁又長，深得小朋友們的寵愛。
相信你們一聽我的名字就知道我的作用了吧，我有一個絕招，那就是可以在同學們做作業的時候幫他們拿書，不論再難“馴服”的書本，我都能立馬搞定。怎樣，我的本領夠大吧？但我不能摔，我身子脆弱，被摔傷了，我就骨折了，所以，千萬別碰翻了我。
雖然，我用處很多，但還是比不上我的弟弟一代高過一代嘛！要說起我弟弟——“多功能防摔鉛筆盒”我還真羨慕它，先說說它的樣子，我弟弟身上有米老鼠的畫像，可以反面使用正層可以放橡皮、鉛筆等比較厚的東西。反層可以放一些尺子等。鉛筆盒側面還有一個削筆器，又方便又實用。我弟弟身上不但能裝好多學習用品，表面還有一層軟軟的皮，起了保護作用，不怕掉。和我弟弟同歲的鉛筆盒伙伴，都成為當上最流行的888。
除了我們兩個，還有鐵制、木制、布制……個各種各樣不同的鉛筆盒，相信在今后，還會有更好更方便的88展現在我們的面前。
我的筆盒五年級作文4
每當我學習的時候，都離不開書。可是，在我身邊，還有一位默默無聞的朋友在悄悄地幫助我，那就是我的塑料筆盒。
我的筆盒長24厘米，寬8厘米，它全身都是清新淡雅的淺粉色，上面的圖案也禁不住讓人眼前一亮。右邊是一位少女，她有著飄逸的長發，白皙的皮膚。彎彎的眉毛下有一雙如“月亮女神”般水靈靈的大眼睛，淺紅的櫻桃小嘴，修長的手指，再配上一套淡紫色的古裝，簡直是美得天衣無縫。一陣微風拂過，少女背后的櫻花樹緩緩飄落幾朵白中帶粉，還未完全開放的小櫻花。
打開被磁鐵吸得緊緊的盒蓋，勤于奉獻的水筆在屬于它可愛的潔白的小床上調皮地滾來滾去。性格直爽的鋼筆靜靜地坐在椅子上等待我的使用。活潑可愛的橡皮小姐跳起了歡樂的舞蹈。在后面一層，沉默寡言的直尺先生懶洋洋地躺在草地上曬太陽。隨時準備為我工作的鉛筆，用它尖尖的小腦袋幫助我完成數學作業。
當我用鉛筆在練硬筆的時候，突然寫錯了一個字，我急得焦頭爛額，這時，橡皮小姐派上用場啦！它好像在說：“小主人，你別著急，我來幫助你。”它跳到我寫錯的字上，屁股扭扭地跳起了舞蹈。一眨眼的工夫，我的錯字便消失得無影無蹤了，雖然它一節一節地縮短身體，但是它毫無怨言，仍然辛勤地為我工作著。
“咦！這條線怎么畫歪了。"這時直尺先生揉了揉還未完全清醒的`睡眼，一點一點地挪到我需要畫線的地方，我輕輕的用鉛筆拂過他的身體。哇，真直呀！我發出了由衷的贊美。
我喜歡我的筆盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中必不可少的好朋友。
我的筆盒五年級作文5
有一個漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學習、讀書。
這個鉛筆盒的盒蓋上有一只米奇老鼠，打開鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛睡覺的修正貼，嘿，真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛蹦了，蹦的一樓的人都睡不著了，它只要不蹦，心里就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的右側。有一次，橡皮老兄睡覺睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的把它從文具家族中開除了。
我的文具家族里還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來，非要比出誰的本領大，當對方都說不出理由時，我寫錯了字，這是，修正貼看見了，想：“我的理由來了。”修正貼立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說：“看到了吧，這就是我的本領。”這是，橡皮老兄突然竄出來，說：“各人有各自的長處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長補短。”修正貼慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿了歡樂。
我的筆盒五年級作文6
我有一個漂亮的筆盒，它有一個粉色的長方形身子，表面有一位拿著布娃娃和郁金香的可愛小姑娘的圖案，它的一只手是拉鏈頭……
它的粉色長方形的大大長長的身子能容納很多很多的筆，而它的表面非常的精致。小姑娘長長的棕黃色的頭發扎著兩個小辮子，小辮子那還有淺綠色的帶著三顆珍珠的蝴蝶結，非常漂亮。圓圓的臉蛋白里透紅，秀氣的眉毛下面有一雙清澈晶瑩的大眼睛，中間有一個高挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，兩側則是小小的耳朵了。它身穿粉白色的裙子，還有一些可愛的小愛心圖案。它穿著粉紅色的小襪子，白色的有蝴蝶的鞋子，手上還拿著幾朵郁金香和一個布娃娃，像極了一個公主。小姑娘的旁邊還有一些小圖案、一段英文。至于它的手是拉鏈頭嘛，也很好看
。正面刻著一個可愛小女孩的頭，反面刻著的則是英文，它是心形的。怎么樣？精致而漂亮吧！
這是我的舅舅、舅媽買給我的禮物，我一見到它，就不由從內心發出感嘆：啊！多么漂亮的筆盒呀！然后，就喜歡上了它。它是我見過最漂亮的筆盒了，我一定會珍惜它的，保護好它……
我的筆盒不僅很漂亮，而且功能作用大。為什么這樣說呢？因為，它除了可以放很多很多的筆外，每當看到小姑娘的模樣，就像是告訴我要好好學習、天天向上。
有時候我看著在圖案里的可愛小姑娘的眼睛，好像有什么魔力吸引著我一樣，進入一個到處都是布娃娃和郁金香的充滿魔法的世界。回過神來，卻又看到了可愛的它。
現在我的筆盒已經成為我生活中不可缺少的伙伴，我愛我的筆盒！
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