【精華】我的高一作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的高一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的高一作文 篇1
朦朧中看到你身著一襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙一樣飄然而來。
在我的生命剛剛開始時，朦朧之中就有了你的影子。雖然對于你的詩句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中，也漸漸懂得了一些。“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動勾起了我無盡的遐想。在兒時，我欣賞你的非凡才華！
你放蕩不羈，一個酒壺竟成了你畢生的摯愛。你引吭高歌，仿佛天生天養。你淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。你舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙。”舉杯，飲盡風月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時，我欣賞你你將自由進行到底的勇氣！
你說“長風破浪會有時。”你說“天生我材必有用。”不得不佩服你的樂觀。你笑看風云，似乎一切離你遠去，只剩下一個空靈的世界任你游蕩。你“把酒邀明月”，吟唱著無人問詢的孤獨；你醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了你滿腔的豪情，一支秀長的毛筆話不盡你一生的壯志。后來，我欣賞你無以言語的豪邁！
當思緒靜靜回放，情節慢慢梳理時。偶然發現了你惘惘情思。你曾因滿身才華但無處施展而悲憤；你憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；你曾因朝廷的重用而對未來充滿希望，你也因此對自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意，落日故人情。”身為游子的你心中滿懷惆悵；你對著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變為白發；你厭惡官場險惡，憤恨之中的你寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”你高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”一句句擲地有聲，鏗鏘有力。現在，我欣賞你不畏權貴的清高。
原以為你的一生都是順風順水，但現在看來卻遍布坎坷。也許是因為當時的懵懂沒有參悟透你如此復雜的內心吧！原來，你的一生也會被風中翻飛的秋葉遮擋你向前望去的眼眸；原來，這才是你坎坷遍布而又詩意盎然的人生！
我欣賞你，欣賞你的才華，欣賞你的勇氣，欣賞你的豪邁，欣賞你的如此種種。最重要的，是欣賞你的樂觀豁達和絢麗多彩的人生！
我的高一作文 篇2
我是高一的一名女生，都說學好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因為我喜歡物理課，物理也是我的強項。
首先，我喜歡物理課，因為物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學覺得學好物理是為了應付升學考試，；有的同學覺得學好物理是為將來進一步學習相關專業打好基礎，因此強迫自己必須學好物理，因為物理對自己的以后很重要。我認為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學問。不錯的，我發現，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學習它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
很小的時候，老師、家長都經常說，課前預習很重要。因此在寫完作業后，我也主動預習過，可是老出現這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習慣。但是現在不同了，我喜歡預習，因為預習前，老師會給我發導學案。導學案引導我該復習哪些舊知識，然后跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習，步步深入，直到主題，而且后面還跟有練習，加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習，因為我每次預習后都有很大收獲。預習后，有時能基本領會這節課的主要內容，有時會有一兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習，因為每次預習后我都非常有成功感：因為這是我自己獨立思考、學習得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
第三，我喜歡課堂上的自主學習模式。
小時候我是一個好孩子，端端正正的坐著，聽老師講課。現在不同了，改成我們先學習、討論，之后給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習，而不是被動接受知識，我體驗了學習的整個過程，我知道了該如何學習，也就是學習的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺，我學到的不僅是知識，更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式，而不是被動的接受知識。
第四，我喜歡實驗，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是一個很文靜的女生，但是我很認真，什么事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太一樣。我想：科學家都認定了，就應該是那樣了。結果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經有一個物理學家總是抱著懷疑的態度，刻苦鉆研，一遍又一遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的一個定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發，并幻想著自己可能就是那個物理學家。從此以后，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至會事倍而功半。完全的自我投入，往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收獲著。看了這篇文章，我也很有感慨：不經意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而后行，為祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。
我的高一作文 篇3
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
從小，在媽媽講的故事的熏陶下，我特別喜歡看書，尤其是童話故事書，在所有童話故事書中，我最喜歡的是《一千零一夜》這本書。
一千零一夜是由阿拉伯民間故事匯集起來的，又名《天方夜潭》。
這件作品講述了，在古代印度與中國之間，有一個名為薩桑國的國度。那里的國王山努亞生性殘暴愛嫉妒，國發現王后行為不端，所以將其殺死！此后，國王山努亞每日都要娶一位少女，然后在公雞啼鳴時，將其殺害，不可間斷，以示報復。因此，整個薩桑國的少女都不得不逃離至他國。
宰相的女兒安卓魯知道了這件事后，下定決心要拯救那些無辜的少女。她不顧父親的阻攔、妹妹的勸告，自愿嫁給國王山努亞。
安卓魯嫁給山努亞后，用講述故事的方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了。于是她說“如果國王開恩，讓我再活一天，下一夜的故事將比今夜更精彩！”山努亞因好奇故事接下去的發展，于是便發誓等她下一夜故事講完再殺她！
就這樣，安卓魯的故事每夜講到最精彩處天剛好亮了，她便再次乞求山努亞等她故事講完再殺她，而山努亞也受不了故事的誘惑，再次發了誓。
安卓魯的.故事一直講到了一千零一夜，國王終于被她感動了，下旨不再娶妻，與安卓魯白頭偕老！而安卓魯講的故事也被國王紀錄下來了，編寫成了《一千零一夜》。因其內容豐富，規模宏大，故而被高爾基譽為民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑。”
“阿索的紅裙子、駝背的故事、阿里巴巴與四十大盜、懂鳥語的仆人……”這些故事都出自于《一千零一夜》，故事中的人物性格多異：勇敢、機智、敢于冒險、熱愛生活！
而且《一千零一夜》還被改編成為動畫片，故事情節生動，引人入勝，用故事轉化現實的辦法，來教育人們！動畫片里充滿了奇思妙想，特別適合九歲以下的兒童觀看。
一本喜愛的書，可以帶領我們走向浩瀚的天地；帶領我們領略知識的真諦！
我的高一作文 篇4
良師是燈，照心靈之路；益友是燈，伴人生之路.
走在荊門名師一條街上。廣告牌上懸掛著名師巨幅肖像。簡樸的衣著，文人的氣質。下面附著他們的教育理念。他們用這句話當燈，把自己點燃，照亮學生。
抬頭仰望名師燈箱，仿佛看見躍入銀河中的串串星星。我常想，要是人生的路上沒有幾盞這樣的燈，生命必是寂寞的，猶如沒有風景的旅途，沒有星光的黑夜，沒有綠洲的沙漠。幸好，我們看到了許多盞這樣的燈，他們在這里匯成一條澎湃的光明之河。他們中有人曾伴我人生之路，他們是我的益友，也是許多人的良師。不妨把我敬仰的名字先寫在這里：郭文靜、阮傳鳳、楊立杰、楊榕、魯修賢。
郭文靜
燈箱上的郭文靜，文靜地笑著，人如其名，文文靜靜。
她是我高中時的同學，低我一屆。分寢室時，我與她住同一間。我兀自說：“在哪里打水呢？”有人在我身后說：“就在后面的廚房里。”我尋聲望去，一個長發的女孩，因為內向羞怯，漲紅了臉。她并不看我，但她臉上分明掛著笑。我一下子喜歡上這個寢室,因為她。但我并不認識她。我問另一個女生：“她是誰？”女孩大聲地對我說：“她叫郭文靜。”聲音里一片明媚，郭文靜聽了，臉更紅，笑得更不好意思了。
時隔多年我仍記得當時的她：粗黑的長辮，沒有劉海,前額十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮膚微黑，手大，身材不纖細。但她整個形象將善良、恭儉、寬容一下子一覽無余地展開在我的面前。我想，這個人會成為我的好朋友。后來，她進了師范，我進了教師進修學校，我們沒有聯系。我健忘，我幾乎將這個女孩忘記，她不出眾，也容易被人遺忘。
時隔四年，我們又走到一起，同一個鄉鎮工作，她教小學我教中學。那天，我去看一個朋友，她住隔壁，過來看我在，又笑了，還是老樣子，臉紅，不正眼盯人，說著說著就說起了她的學生。我的朋友告訴我：郭老師是少先隊輔導員，年年工作出成績，就要納新（入黨）了。口氣中沒有同齡人的譏諷。我感到不可小看這個姑娘。
回我所在的學校，郭文靜送我。我自然問到納新的問題。從她的談話中，我才知道她姐夫就是某中學的副校長，但她的納新與官戚無關，相反她姐和姐夫要求她進步，對她要求很高，就指出她的許多弱點，如她不愛講話。似乎她也認可自己有這種毛病。我愿她跳出這種思維，就說了一句既實際又鼓勵她的話：你說你不愛講話，這一路可都是你在說，說得我連嘴都插不上來。這句大實話，著實讓她震動不小，她豁然明白，我為她推開了一扇很重也很輕的門。
從此，她在我面前自信且健談。如果說沒有這次的交談，四年前的友誼可能中斷。問題是天下的事就是這樣巧，認定的朋友，終歸在無意中成為。我成家后，她和她的先生從荊門來看過我兩次，送給我一本《寶寶相冊》和一件孩子的潔白的公主連衣裙。這兩件都是我心中的珍寶。
她對我的依戀，是從我這兒找到了一點自信嗎？我不清楚，而我對于她，卻完全緣于她的平和，對學生的熱愛。有幾次我親眼所見她對學生的輔導：認真、知心、熱忱、嚴謹，對學生像對我一樣真誠、友好，常因有點激動臉上掛著紅紅的笑容。學生睜大眼睛，自信而歡喜地看著他們的老師。
這樣的局面，足以讓天下父母感動，為自己的孩子有這樣的好老師倍感幸運。有兩次，她對我說，她班上的學生拿了第一，說完她的臉又紅了。
就是這個愛紅臉的人，有一次卻做出了一件足以讓教育局最高層領導臉紅的事。
她結婚后，不能調到荊門她先生的身邊。第二年她吸收上一年的經驗，托得力的人去做工作。回話，這年沒問題。但臨近開學不見動靜，她甚至為了調動將自己的新房設在教委對面的七樓上。
有一段時間，她幾乎天天早出晚歸，只為了拉關系，探口風。女孩子等不起，她已二十好幾，新到一個地方又要奮斗幾年。想早點要個孩子的話，就成了兩難的事。她一急，做出了在教委門前攔截領導的事來。
她紅著臉，勇敢地張開雙臂，倔強地說道：“主任，我的調令什么時候下？”主任未曾見過這架式，也不知道她究竟有多大的來頭，趕緊問：“你叫——？”她大聲地說道：“我叫郭文靜，五里的。”“哦，我們就研究。”文靜回家，怎么也不是滋味，她一門心思只想調進城，那是她的天堂，她可以放棄曾經奮斗得來的一切，可以不要黨票，不要榮耀。這次事件后，她徹底橫下一條心，人也得罪了，不調動就拼命。上天終于被感動。她成功了，也從七樓上撤下來，建了自己的小窩。
她幾乎沒有什么嗜好，只要談話，無外乎家庭孩子學生。有一次我打電話過去，她說她的孩子說了二十多分鐘，我仍然插不上嘴。天吶，這個人還是老樣子，不顯老。我仿佛看見電話那頭的她，長發無劉海，皮膚與二十多年前一樣，油黑不光滑但絕無皺紋。
至于她是怎樣上名師榜的，我相信在一個人才濟濟的城市，絕不會有人讓給她這種榮譽，并且她又是一個不大愿意與人爭奪的人。那么，她的敬業精神、良好的人際關系、師生的交口稱贊、伯樂的識才善用，是她又一次成功的輝煌基石。作為優秀教師，她去北戴河度假，我問她感覺怎么樣，她紅著臉說：沒意思。我覺得這比她說怎么怎么有意思有意思多了。
我的高一作文 篇5
夜間，這條幽靜的河堤走廊上，有一家三口，嘻戲慢步，對我而言，這世間最美好的事物莫過于此。我看了看我的妻兒，后若有所思的昂起頭對著殘月，對這三十多年做了個總結——我是苦難神的兒子，幸運神的輪回。
早晨，我與周公西湖亭內拼殺棋藝，忽然天崩地裂，乾坤異轉。我幽怨的撐開雙眼，但看到我那不足五歲的兒子，眼中的幽怨隨之飄散，代換而來的是哪無盡的慈愛，我把他拉到我的懷中，狠狠的親了幾口。我快速的穿衣洗漱，走進客廳，看到賢惠的妻子和那誘人的早餐，還有我那可愛的小兒子，此時此刻我覺得我是全天下最幸福的人。吃完早餐，她要上班就先行一步，碗筷的事情也就包給我了，洗完碗筷后慢悠悠的送著兒子去上學。送完兒子后我也急忙趕往攝影棚開拍我這一生中的最后一部作品，當然我也就拍了那兩、三部，拍的少并不是因為我導術不行，反之——超然心儀。我導片存在一個原則：只拍歷史片和由小說改編的作品，當然小說是我寫的，也不是沒有例外，只要能顫動我靈魂的瑰寶，我都為之拍攝。
“孫導早。”“孫導好。”“孫導好。”“導演好。”······一陣陣問候聲鉆進耳蝸，我微笑的點點頭“換裝，準備開拍。”剛開拍時，總是有忘詞笑場的，我不知卡了多少次，罵了多少遍。最后實在沒法拍了，就停場10分鐘，要他們歇息喝口水，再好好的看看劇本，我也開始講故事，引誘他們入戲；開拍后有的老資演員已入戲，有了第一個，那就有第二個，第三個，后幾乎沒有卡片。我盯著畫幕，看著那場景，聽著那言語，一幕幕畫面在我心頭回放，我那不爭氣的淚水早已滴涌。她與那些所謂的明星先比，少了分姿色，缺了點心機，但、她愛我，在我眼中她是最美的女人。
她雖然沒有妖嬈的身姿，傾國的容顏，但她有一顆圣潔的靈魂和慈愛的心。
啊！還有六個月多就是我們結婚八周年慶，從結婚到現在我也沒有給她送過什么有意義的東西，所以我決定把我這一生中最后一部作品送給她。這個周年慶過完后我也將退出這個交易成風的圈子，一心寫我的小說和看我那不足五歲的兒子，要孩子快樂的長大，這也是我兒時的一個理想。
我的高一作文 篇6
我看見了一個人很像你，多么希望不記得你，可是那么清晰的人我又怎么會模糊掉
他說我們曾經見過面？
我聽著煙花易冷，音樂重復的節奏充斥憂傷，暗笑是我記性太差，畢竟不是你。
我看著《IT狂人》無法理解那英國幽默，心里悻悻的像看默片一樣。我想如果你在身邊，絕對就不是這樣。
在我的記憶里，你是個很出色的朋友，并且在我的記憶中生根不肯離去，清唱著我點的歌。
許多人背著行囊艱難的跋涉，我用了那么多的時間都只是越走越慢。“顧城在一生在尋找什么？”“他找到光明了嗎？”“他一定沒有在黑夜中找到自己存在的理由。”越獄（第二季）里那個尋找荷蘭的精神病者從高塔上落了下去看見了什么？
我只不過是在尋找你而已。
窗簾外微薄的日光真的就能照亮心里的世界嗎？真正的靈魂總是在黑夜才開始蘇醒。時間是這樣狡猾，又有東西在假裝光陰。
水沒有退路時，也會形成瀑布，情感也一樣。
來到五中那天，洶涌的人群望上去像堵在門前的一堆……這里是個舊街區，殘存著被所謂的新時代遺棄。許多的人堆積在這里，在市井中生活著年年月月，仿佛時間從來沒有改變他們什么。終于暗暗的街區腐蝕掉墜入此地的光線。
我很清楚不喜歡這里的原因，是這里沒有我最想見到的人。你是一個那么謹慎的人，又怎么會丟失重要的人。
我的高一作文 篇7
日歷一天天的翻去，時間劃流水般的流逝，不知不覺已過16年，我已是一名初三的學生。正因為我是一只即將飛向大自然的一只小鳥，我們一定把時機，我們雖然認為我們不夠社會經驗，總認為我們的肩膀還很稚嫩，但社會如同大自然，我們應該如同適應大自然一樣，適應社會，找到適合自己的路。
我們不要在感嘆時間過得如離弦之箭，我們不要后悔當初犯下的愚味錯誤；不要對社會產生恐懼心理；我們不要貪婪的花費時間了；現在我更應該正視現在，正視現實把握青春，更應該從失敗中吸取經驗與教訓；更應該積累更多的社會經驗，更應該學習更多的科學文化知識，讓我們有限的青春，變成一個無限有意義的春天。
我們即將畢業了，這個命運的轉折點，我們更應該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價值海洋”我應該為夢想而奮斗，為祖國建設而努力。
那個時候，可能使每個人的人生都不一樣，有的人可能還向社會，有的人可能繼續讀拼搏；有的人可能去學技術，那么，十年之后，我們可能已經當爸爸或者老媽了，每個人都有自己的工作，行行都出狀元了。
我們深知科學技術是第一生產力，科學技術是生產力的重要組成部分，在人類社會發展的各個階段都發揮著重要作用。實踐證明，科學技術越發達，人們得科學技術知識豐富，勞動技術越高，社會生產力的水平就會越有動力，創造的社會財富也就越多。并且。科學技術是一個國家綜合國力的重要體現。當今世界，國家的經濟競爭，綜合國力的競爭，在很大程度上表現在科學技術。在我國高科技術水平得到了提高，但農業還沒有實現全面機械化這進一步證明我國農業緩慢發展的原因，我想我應該為我國農業做出貢獻。我的理想就是做一個農業機械發明家。完善我國農業機械的不足，進一步加大農村生產力，促進農村經濟的發展。那么我的發明將會有價值，我的人生將會有意義。
我的另一個目標是成為一個有實力，有權利的國家工作人員，我要加強人民文化道德教育，提高全國人民素質。因為我國現階段雖然在教育事業中取得了很大進步，但從總體上看，與發達國家相比還有一段很大距離，與現代化建設的要求還有一定距離，人命素質水平，不夠高，我要完善我國的缺點，要想提高人民綜合素質，那就要從教育抓起，對教育事業進一步管理，完善我國教育事業的規章制度，進一步培養人才，為我國建設做偉大的貢獻，那么我們這個國家就富強了，人民生活水平也將會提高，人民綜合素質得到提高。
我要堅信“少年強，則國強。少年富，則國富。少年雄出地球，則國雄出地球”這句話。我要為我自己設立的目標前進。為國家美好的未來而奮斗。
我們不僅要想像更應腳踏實地，按實際出發。從現在開始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個有出息，有氣質，有高尚品質的人。
我的高一作文 篇8
我究竟是什么樣子？其實，我也不知道。我膽小，我懦弱，我幼稚，我害怕孤獨，害怕黑暗……對，沒錯，這就是我。可這是真的我嗎？好像是，但又好像不是。記憶中的自己也不全是唯唯諾諾，戰戰兢兢的樣子。記憶中我也有，不屬于自己的樣子。學習韓文的時候，中韓關系還不像現在這樣，大概也就是14歲吧。那時候學習韓文的原因很簡單，就是因為喜歡，因為想要了解韓國的風土人情，因為想要看到和韓劇不一樣的韓國。多少人嘲笑我那一點點不堪一擊的堅持，甚至都幫我預估了放棄的時間。可我卻堅持下來了，除了沒考韓語證，其他幾乎都做了。本來打算今年暑假去考證的，現在也不知道還行不行。
14歲，也就是學習韓文的那一年，我為了上學離開了父母去住校。其實，在那之前，我從來沒有一個人出去過，說不害怕，那是假的。為了不讓他們擔心，我什么都沒說，看著他們幫我收拾東西。他們說不擔心也是假的，只不過為了讓我獨立，就只好這樣。看著他們漸漸遠去，心里挺不是滋味，不過想想未來終究要自己一個人面對，不能一直依賴他們，也就有點釋懷了。在公寓里住了三年，我有了幫我處理一切的新宇哥哥，有了和我一起搗亂的小小閨蜜，還有需要我幫忙的學弟學妹。在公寓三年，我回到家只告訴父母開心的事，從來不說煩心的事，直到現在也是這樣。到現在，父母也不知道我打過架，化過妝，曠過課。 17歲，參加中考。沒有什么轟轟烈烈，也沒有什么東張西望，只有冷靜淡定的內心。對自己能考上高中的把握并不大，但我不想放棄。也幸好我沒有放棄，不然就不會有現在的高中生小白了。
沒錯，這些也是我，和平時不一樣的我。少了幼稚，少了懦弱，少了膽小。我不會說哪些不是我，也不會說哪些就是我。我可是有七十二變的“孫悟空”，想要完完全全的定義我，還需要下一點功夫喲！
我的高一作文 篇9
臘月，是我伙伴們最開心、最幸福的時刻，也是村子里最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱，也有時像一鍋煮沸的豆漿，從早到晚都洋溢著滿村滿巷。
臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽，奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時，我的心情就好得異常，整天笑哈哈的，就像個小丑。只見奶奶利索地將桌子椅子等家具搬出來，不停地擦洗。我也加入了進去，總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。
臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前，幾個小孩早已拿著鞭炮玩了，或是“砰”的一聲，把我嚇了一跳，或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮！
瞧，柜臺前人山人海！一批批年貨堆滿了店鋪，有的橫臥，有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老板整天笑呵呵的，臉紅紅的，真像喝了酒一樣。店里的工作人員忙得不可開交，臉上總是掛著笑。
每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂，覆蓋了一棵棵高大的樹，覆蓋了光滑如鏡的青石板，我就會約幾個要好的伙伴，在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱，就一定會毫不考慮地折下來，放在嘴里津津有味地吮著，吮一吮又馬上吐了。再站起來跑一跑，大口大口地哈著熱氣暖暖手。雖說比較冷，但心里還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了，心情就更是好了，又在結了冰的河邊滑著。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了，便一路跑著跳著回家。屋子里有人講幾個笑話，逗得家里人哄堂大笑，屋子里洋溢著各種香氣與陣陣歡笑。
爺爺總是要在門上、窗戶上，平平整整地貼著大紅的春聯。每當這時，我總會沖上去幫忙。趁爺爺貼著時，把另一張大紅紙的背面勻勻地涂上漿糊，莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸一摸胡子，然后夸我“乖巧”。
就這樣，臘月的最后一天，在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中，走進了一年中的輝煌與極致——我忘不了。
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