【精華】高三作文匯編四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的高三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
江南是一個令人神往的地方�；蛟S只有踏上江南的大地，乘起一葉不系之舟，你才會感到她的神奇與瑰麗。
江南總是罩著神秘的光環，是一個永遠不會有確切答案的謎。通向江南的旅途是漫長的。沿途起伏的山巒，靜靜的村莊，沒有大興安嶺的郁郁蔥蔥，沒有黃土高原的千溝萬壑，沒有西北邊疆的漫漫黃沙；一切都是那樣的尋常、平靜。淡淡的色彩，輕柔的線條，不斷地向前伸展著，卻沒有讓人感到絲毫的厭倦，那柔和的線條將你帶入了一個別致的世界。
江南是水做的。到了江南，便進入了一個晃動著的水的世界。那點點滴滴都有著絲綢的柔滑，珍珠的光潔，水晶的剔透，是天使不可多得的眼淚。天是那樣的明凈，纖塵不染，空曠而茫遠。潔白的云朵浸在蔚藍的天空中，顯得清新而又鮮活。藍藍的天靜靜地映在碧綠的水中，水面下便又呈現出一個嶄新的天地。水草搖擺著，招搖著婀娜的體形；魚兒緩緩擺動著尾巴，怡然自得地游來游去，那樣的空靈、輕盈，無所接觸，無所依靠，宛若游蕩在一個夢幻的世界里。平靜的水面時而泛起絲縷的波紋，那是歲月留下的淡淡的憂愁，輕婉的吟詠，哀嘆著那曾經的一段歷史。輕煙般的紋浪伸展下去，直到很遠很遠。
遠處，山被蒙上了一層綠絨，綠得鮮活，綠得可愛。這里的山不像北方的山那樣有著生硬的線條，分明的棱角，顯著的落差。它們顯得靈動而又不失沉穩。在這里，水是山的締造者。水圍繞著山，山亭亭地立在水中，略顯出些孤獨。所有的山都不十分高大，總是小巧玲瓏的袖珍型，極力地撐出水面，仰望著藍天，那柔韌的外表包孕著剛強。在一個水的樂園里，山似乎是多余的，卻又彌足珍貴。江南的魂蘊藏在水中，但被山全力支撐著，剛與柔完美地統一在一起，于是江南成為了一個立體的、有風骨的世界。
靈動的水孕育了一個清秀的天地，剛勁的山撐起了一方穩固的凈土。在明朗的藍天下，一切塵世的喧囂都被淡化，往昔的繁華已隨流水東逝。昨日的夕陽消逝在遙遠的天際，留下的只是一個和諧的.自然；晨曦顯現在東方，帶來了一個嶄新的世界。
江南是一個令人琢磨不透的夢。天亮了，夢融入了江南，江南也就化為了一絲一縷的夢。
高三作文 篇2
尊敬的校長：
您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的�？墒牵覀儾幌胝鞂W習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝。
高三：xxx
年月日
高三作文 篇3
早上，又是一節語文課，語文老師走了進來——帥得很依舊，然后用富有磁性的聲音開始述說李白的《渡荊門送別》“這首詩表現了詩人對故鄉山水的無限眷戀之情……”講到這里，不禁觸動了那根心弦，又回想起了那離別七年之久的故鄉。
故鄉，爺爺家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤紅薯吃，哥哥總是體現了謙讓，把最大的給我吃，仔細想想似乎又有好久沒吃了。
在竹林深處，有一條小水溝，沿著水溝逆行而上，可見一“奇景”——在水溝邊有兩張石凳，一張石桌，桌子旁有一棵巨大的櫻桃樹。每至開花時節，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”。結果時，坐在樹下打著牌，吃著櫻桃。雖不比文人墨客吟詩作對的高雅，卻也別有一番趣味。
在后山的山頂上，有一個擁有傳奇色彩的地方——“釣魚城”�！搬烎~城”上有一口古井直通山腳，連接著嘉陵江。據說當年紅軍被困在山上，想等待支援，但糧食不夠，敵對黨幾次圍剿不下，便想著包圍這里，等紅軍餓死在山上。過了大半個月，敵對黨見山上沒什么動靜，就以為紅軍已經歸天了，于是上山探查，結果被紅軍打了個措手不及，然后落荒而逃。原來紅軍沒糧食后，餓了便釣井中的魚兒，渴了便飲井中水。就這樣，便有了”釣魚城“之稱。
現在想想，無限懷念涌上心頭，懷念那小河潺潺的樂章，懷念那金銀花的幽香，懷念那漫天的蜻蜓，懷念那……
”同學，認真聽課��！馬上中考了，這樣的狀態怎么行？“一個熟悉的聲音把我從回憶拉回現實。我慚愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。
看看這美麗的故鄉，帶著七年的思念！
高三作文 篇4
和風煦陽，正值新春。曉春三月，桃花開的正旺盛，遒勁的枝干彎曲盤旋，粉紅的花瓣鋪滿了大地，瓣瓣桃花粉白，灼灼其華。
踏上去蘇州動物園的路上，一路鳥語花香，風景清澈明麗，園內的景象更是使人心曠神怡，清新馥郁。整個動物園分為兩大陣地：萌寵區和猛禽區。沿路有群鳥齊鳴嬉戲，大象在戲水游戲，呆懶的河馬臥在小河邊打著盹，而是有心無力的樣子，也有小鹿在河邊在吃草，似乎咀嚼著無盡的歲月。
走在去園內的路上看多了小動物們的嬉戲的場景，忽然眼前一幅溫馨的畫面映入眼簾，在看猴園前聚集了許多人，人山人海，似乎前來的游客都是奔著這兒而來的，呼喊聲嘈雜的人流聲此起彼伏，好幾個我也不覺上前去湊熱鬧。我貓著腰，推推你，擠擠他好不容易才到了看猴園前。只見游人們紛紛在拿著香蕉蘋果之類的果蔬遞給那些猴子們，他們也都伸出爪子接過，吱吱的叫喚著，似乎在用另一種感激的形式，謝謝。但其中有一只老猴子的舉動卻吸引了我，它不同于其它猴子嗎，他接過香蕉后，并沒有直接就吃掉，而是將果皮慢慢剝開，一節一節的放在手心里，再小心翼翼的爬下欄桿，退回園內。細細望去，老猴子并沒有把香蕉給自己吃掉，而是把撥好的香蕉手把手的在喂育著躲匿在暗處的小猴，此時園外的桃花片片落地，空氣里彌漫著清馨的桃花香。
園外桃花落地的景象，與園內的老猴為小猴子的畫面融為一體，構成了一幅絕美的風景畫，深深烙印在我的心扉，揮之不去，成為我心中最美的風景。
最美的風景往往不在于所看到的景色有多華美，而在于你是否有用心去體會，用心去觀賞，心靈上的一席風景，倒也勝過這世間的紙醉金迷，一副小小的溫馨畫面，可以滋潤你的心靈，為你的心中帶來一絲清涼。
剝，喂，簡單的動作卻溫潤了每個人的心，它給我們帶來的不僅是眼中景，更是心中情。
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