【精華】九年級(jí)作文500字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)作文500字 篇1
讀過：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在這數(shù)年中，我行于書中，體驗(yàn)讀書給我?guī)?lái)的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十五個(gè)春秋，期間，我感嘆過，擁有過，我曾經(jīng)在書海中步行過，在其中體驗(yàn)人生的滄桑，體驗(yàn)書籍給我?guī)?lái)的快樂。
在我看來(lái)，讀書是件大樂事，比三月踏青，六月吃冰淇淋更有樂趣，讀書能帶給你意想不到的喜悅，在你消極悲觀的時(shí)候，保爾柯察金會(huì)教你從困難頹廢中走出來(lái)，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，白雪公主會(huì)陪你一同嬉戲。讀書是件非常快樂的事，它讓我多了一份知識(shí)，多了一份樂趣。
讀書可以陶治人的情操，打開人的智商，它讓我變得充實(shí)，讓我不再空虛。
行走在童話故事中，我可以吸取到了許多，小丑鴨是我兒時(shí)的玩件，我們?cè)黄鹑ミ^七個(gè)小矮人的家，喝過花婆婆釀的美酒，我們一起打敗了大灰狼，拯救了小紅帽，而在那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)夜晚，有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀！
行走在作家名著中，我在余秋雨的作品中，讀懂了他的哲理，從張愛玲的作品中，我看到他的純真永攜，在冰心的作品中，我看到了他對(duì)母親的懷念以及感恩之情。
我行走在讀書中，體驗(yàn)讀書之樂，在讀書中，我體會(huì)到了書真正的含義。
行于書中，知于書中。
九年級(jí)作文500字 篇2
春天，整個(gè)大地如詩(shī)如畫;夏天，整個(gè)大地像一座五彩繽紛的大花園;秋天，整個(gè)大地像一座豐收的牧場(chǎng);冬天，整個(gè)大地像白色的游樂園。同學(xué)們，你們想把自己種在土地上嗎?想變成什么植物呢?我就特別想把自己種在土地上，還想變成美麗的植物。
我想把自己種在春天的土地上，由一株鵝黃嫩綠的幼苗慢慢的成長(zhǎng)。一棵垂柳，嫩葉翠綠，而最嫩處仍帶鵝黃，我在輕輕搖曳，垂向水面，可引人注意了。清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，把自己的小辮子打扮得漂漂亮亮的。不時(shí)，一陣風(fēng)飄過來(lái)，我的小辮子隨著風(fēng)悠蕩，悠啊——悠，悠出黃鶯的聲聲歌唱。
我想把自己種在夏天的土地上，變成一朵出淤泥而不染的荷花。雖然，一開始我在濕潤(rùn)的河床中睡覺，但是，在每年的夏天就會(huì)從水中鉆出來(lái)，變成一朵纖塵不染的白蓮，宛如一位白衣少女，羞澀的臥在碧枝翠葉與波光水影之間。我羞答答的看著欣賞我的人們，和他們一同感受夏天的魅力。
我想把自己種在秋天的土地上，變成一朵不起眼兒的野菊花，生活在廣闊的大自然里。雖然，我只是一朵不起眼兒的野菊花，但是我一定要當(dāng)一朵引人注目的野菊花。一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺得大自然真是太美了，于是我不由自主的唱起了動(dòng)人的歌，引來(lái)了四面八方的小動(dòng)物們，我們一起快樂著。
我想把自己種在冬天的土地上，變成一束幽香醉人的臘梅。在一個(gè)寒冷的夜晚，我趁著爸爸媽媽不在的時(shí)候，悄悄的把自己的花瓣綻放開，和我的小伙伴一起玩了起來(lái)。第二天早晨，小主人來(lái)到了后花園，香味撲鼻而來(lái)，小主人驚嘆的說(shuō)：“真是太美了!”
我想把自己種在土地上，在這片土地上，我可以盡情歡樂，聽大自然美妙的聲音，聽小鳥在枝頭歌唱，在這個(gè)世界里，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
九年級(jí)作文500字 篇3
常常想起那觀潮時(shí)的壯觀情景，那雄偉的景象，宏大的場(chǎng)面，弄潮兒高超的弄潮技巧都令我無(wú)法忘懷。
還記得，在那潮水快要來(lái)的時(shí)候，人們爭(zhēng)相搶著坐或站在江干上下的十多里的地方，哪怕是一席之地也不放過。人們爭(zhēng)著，搶者向江面上望，生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去，滿目的華麗，那是婦女們的珠翠首飾和游人們的精裝服飾。
在不經(jīng)意間，潮水如玉城雪嶺一般涌過來(lái)，高入天際，似乎海水都要被淘空了。水天一色。那陣勢(shì)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。聲音也十分的大就好像打雷和霹靂。巨大的浪潮震動(dòng)著，搖撼著，激蕩飛射，似乎要把天給吞下去，給太陽(yáng)洗個(gè)澡。氣勢(shì)極其雄壯。
這也正是弄潮兒展示自己本領(lǐng)的時(shí)候了。他們一個(gè)個(gè)披著頭發(fā)，身上畫著文采，手里執(zhí)著用十幅大綢布縫制而成的大彩旗，鼓起滿腔的勇氣，逆著這洶涌而來(lái)的潮水，在萬(wàn)丈巨浪中出沒，舞動(dòng)著旗子，騰躍著身子，變化著種種姿態(tài)，展示著卓越的技巧，而彩旗的下角一點(diǎn)也不沾濕，他們向人們展示：他們的本領(lǐng)是多么棒！我相信，他們的雄姿，會(huì)讓觀光者們今生不望。他們同樣也會(huì)獲得那觀光者們的陣陣掌聲。
在觀潮后，我經(jīng)常夢(mèng)到那奇?zhèn)サ木跋螅F(xiàn)在我已與這樣的情形離別了，但夢(mèng)中，卻反復(fù)回放，那無(wú)法形容的風(fēng)采，感受著那激動(dòng)人心的時(shí)刻，徘徊于中，無(wú)法忘卻……
夢(mèng)醒后，是一身的驚怕，滿心的凄涼，使人心驚膽戰(zhàn)的感覺更是比觀潮的景象更無(wú)法讓我釋懷與忘卻。
九年級(jí)作文500字 篇4
中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰云，淡淡地遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢(mèng)境。每當(dāng)這時(shí)，仰望頭上的那輪明月，我總會(huì)想起爺爺……
從我記事起，家里只有我和爺爺兩個(gè)人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸，我努力地學(xué)習(xí)，只為了不讓爺爺失望。
又是一個(gè)月圓之夜，明亮的星光摻著水滴，變得濕潤(rùn)、柔和，隨后輕輕地掛在樹梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那么優(yōu)雅、安詳。
頭上的星星在疲倦地眨著眼睛，我不敢睡覺，只是和爺爺坐在院子里暢談，因?yàn)槲抑溃魈煲辉纾揖鸵x開爺爺，獨(dú)自踏上那求學(xué)之路……
又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個(gè)挨著一個(gè)，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，云似一縷縷的.飄帶，斜蓋住了天河。回到家中，將重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開了花。他雖然不識(shí)字，但還是小心翼翼地端詳著，我同爺爺一起嘮家常，談自己這些年所經(jīng)歷的事情，說(shuō)著說(shuō)著，不知何時(shí)，窗外升起一輪紅日。
九年級(jí)作文500字 篇5
贊山之險(xiǎn)峻者，心中定有凌云壯志。
觀海之無(wú)崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來(lái)朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽(yáng)染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠(yuǎn)低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。
風(fēng)塵籠罩著咸陽(yáng)附近的獨(dú)橋，一對(duì)對(duì)士兵加快了腳步無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一個(gè)銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水。看著這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽(yáng)橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時(shí)常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁，僅僅因?yàn)樗鼈兠利悾课蚁胛覀兏嗟氖窃趯ぴ?shī)，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過于完美，我們便利用這些橋梁返回遠(yuǎn)古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢(mèng)幻的對(duì)象。那是為什么？是中國(guó)文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無(wú)人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩(shī)句，蘊(yùn)涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對(duì)那一部分文化的實(shí)地探訪。
九年級(jí)作文500字 篇6
在我的前方，有一束絢麗的光。
一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后，我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。于是，我開始趕路。
我看見了潺湲的流水，聳立的青山，聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄著花兒，搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無(wú)縹緲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前，因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對(duì)身邊的如畫之景我視而不見，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著走著，出現(xiàn)了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風(fēng)景：右盼，那路是崎嶇的，里面是寒風(fēng)，呼嘯著。有老者說(shuō)，這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中，我閉目思索良久，終于我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過一絲淚水，但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中，夜幕開始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒有路，我絕望的呼叫……這時(shí)，前方卻出現(xiàn)了一道門，門上印著兩個(gè)醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無(wú)礙，我要到里面去譜寫最動(dòng)人的傳奇。
推開門，一束絢麗的光照在了我的身上，我終于看到了自己山上的光芒。原來(lái)這里不是煉獄，是天堂。
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