【精選】初一作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
時光機終于研究成功了，我有幸成為了第一批試用者之一，我來到時光機中，大聲地說：“我要去孫子的時代。”
“嗖”的一聲，一陣白光閃過，一股強大的力量使我一下子暈了過去……
當我醒來時，只見我躺在草席上，我環(huán)顧四周，見到了一位老者，他銀灰色的頭發(fā)顯示出他的睿智，那一位老者見我醒了，說：“你終于醒了，小生午時在河邊巧遇了你，就把你帶了回來。”我聽了，感激地說：“謝謝老者相救，晚輩萬分感謝！”說著我站了起來向老者鞠了躬，“免禮免禮！嗯…恕我冒昧地問一句，請問晚生出自什么年代，為何穿著這番奇特？”老者說。“哦，”我說，“小生來自未來，老先生不必奇怪，對了，請問老者尊姓大名？”“小生名孫武，字長卿。”“原來是孫老先生，久仰久仰。”“不必不必，晚生來訪有何事？”“哦，我想請教有關三國的戰(zhàn)記。”“哦！”
“首先想請教諸葛先生的空城計！”“諸葛是利用了司馬懿的疑心，在蜀國街亭大耍空城計，司馬懿見孔明手搖羽扇，打開城門，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。疑有埋伏遍后撤，如將仲達擇為周郎，孔明必死于街亭之戰(zhàn)。”
“我也曾想過這個問題，周郎揮兵80萬攻打孔明，孔明一見遠方塵土就與小喬商議，小喬說：‘公瑾進城是為了救我出城與他相聚，我要聽你的讒言。’城中兵甲無幾，小喬心知肚明。周郎一進城就殺了所有的官兵，只身下孔明和小喬，周郎要孔明放了小喬，不想，孔明焚香操琴，小喬伴著音律唱：空城。周郎知其含義，便于亮商議，以官職換小喬，亮欣然答應。”“不錯，以小喬相要挾，周郎必當放棄。”
“正是！森老先生，我還想請教曹操的赤壁之戰(zhàn)，為何折了所謂的百萬雄兵。” “孟德實上只有80萬精兵，可精兵有何用，不善水戰(zhàn)，只有連船，正是東風，周郎以一記遠程火攻，毀了他們的的百萬雄兵。”
許久，夕陽西下，我與孫老告別，我來到河邊，一陣白光閃過，我回家了。
初一作文 篇2
時間老人匆匆來了，又匆匆去了，一轉眼四年過去了，我從那個懵懂的小女孩，長成了大姑娘。我學書也快四年了吧！還記得那時候寫的字歪歪扭扭，可現在楷、隸、行，三種字體都學了，也快該學篆書了。好快好快！
書法看似簡單，實則不易。一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。雖然不易，一手好字，終身受益。書法帶給我的好處太多了！
1。學習書法，可以讓我靜下心來，不管多難的題，我總能一點一點地鉆研出來。
2。書法在考試中，也起得很大的作用。每次考試，老師一改就是幾十張試卷，如果你的字很好，老師一看就心情舒暢，即便有錯題，老師也不忍心給你扣分。而且如果作文你寫的字很好，分數也不會低。
看著一個個字躍然于紙上，我不由得生出一種成就感。我要感謝爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽的支持與鼓勵，我就不會堅持到現在，不會有今天的成就！我更要感謝高老師，是她把我一步一步地帶入了書法的殿堂。感謝他們！
書法已經成了我生活中不可或缺的一部分，我愛書法！
初一作文 篇3
那是夏日的陽光，熾烈得令人恐懼。
可就是這樣的陽光，沐浴了這個盛夏，這群稚氣的初中生，這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。
依稀記得那一天——
我們的訓練不甚認真，帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠，再不像軍訓開始時那般意氣風發(fā)、氣宇軒昂。無盡的怨怒中，再無人注意教官那逐漸鐵青的臉。
“二十個俯臥撐!趴下!”教官終于爆發(fā)了。或許是早已料到，或許是早已麻木，即使是心有不甘，同學們依舊只得趴下，那一束束毒辣的目光，深深地刺過教官逆光的身軀。
我也趴下了。那是九月里殘余的陽光，潑潑灑灑，將偌大的操場躍出一片滾燙。周圍俯著身的同學無一在做俯臥撐，只是不停地咒罵，不住地抬起被地面烙紅的手，拍打著細碎的沙礫。不知過了多久，陽光中傳來了一聲“停”。面容蒼白地直起身，滿目都是陽光下晶瑩的汗與淚，折射出刺目的光，在迷彩間躍動。
操場上沉默了。是教官開了口：“我們軍訓，不是說只有那些動作，不是說只有那些口號……更不是說，要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望，你們能在這三天里，像一個真正的軍人一樣，勇敢起來!”
又是無限的沉寂。我們頭一次意識到，教官的嗓音已經變得如此沙啞。在我們的印象中，烈日下的訓練，教官沒有喝過幾次水……
哨聲又一次響起，這是全新的開始。是那一片滾燙，那一席話語，讓我們打碎了自我放縱的幻想，開始在陽光下，向著那軍人鐵一般的硬度前進……
初一作文 篇4
書，有各種各樣的，有小說、散文、童話、寓言等等各類。但所有類型的書，都有一個共同的特點：每一個小故事，都會告訴我們道理，不同的道理，不同的令人深省的道理。這對我們的成長存在好處。
每年的讀書節(jié)我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎項，但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學時，我還參加了故事班，文學社，積極參與了不同書本的兒童劇演出，不管是好是壞的角色，我都參加演出排練，因為我知道演了這個人物，可以深入的了解這個人物的'優(yōu)點及缺點，可以從他們的經歷中學習到一些人生道理與為人處世。
在我的心里，書等于老師，等于朋友，或者說，書就是我們的老師，就是我們的朋友！其實，老師除了教我們知識，還教給了我們怎樣做人；朋友除了陪伴我們一起生活學習，還陪伴著我們一起領悟做人的道理。書本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學習如何做人之中，我們也提升了自身的修養(yǎng)。這不正是我們當代中學生所要達到的目標么？
當我們愛上讀書，我們會在一個個故事中長大，在一個個故事中明白道理，在一個個故事中學會做人，在一個個故事中提升修養(yǎng)……
書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養(yǎng)在讀書時提升，讀書使我變成了一個有修養(yǎng)的航中人。
所以，讀書會提升修養(yǎng)，修養(yǎng)會改變人生，那么讀書就會改變人生。
初一作文 篇5
我自己是河南平頂山人。然后就在最近也就是昨天我去了鄭州。當時鄭州給我的印象并沒有我我想象的那么好。
因為現在平頂山可以說算是有一個三線城市都算不上的一個非常小的小城市。但是鄭州可以說也算是一個大城市。但是我沒有沒有看到我想象中的大城市的樣子。也就是說，我根本就沒有看到我想象中的那么的繁華。但是有一點我就看出來了，那里是真的賭，真的賭真的是太多賭了。感感感覺鄭州的汽車也不是挺多的，然后電動車自行車什么的挺多的，但是呢，就是特別的堵，感覺那個美國又是入口，橫著豎著，都是過車的，等紅燈綠燈我都沒有用一樣。人簡直是太多了。還有就是在我們這種是這么多見不到的那些共享單車什么的。在鄭州可以說是隨處可見，但是鄭州的共享單車真的是太多了，一種共享單車到最后用不完都堆到一塊兒了，特別是有什么oo的小黃車，摩拜的單車，哈羅單車，以及絕對的單車，一共有，好像四種顏色吧，一個黃色，一個綠色，一個橙色，一個藍色，然后這些用不完的初二，就像小山似得，網上一堆堆成一個小山，五顏六色的。然而我們平頂山根本就沒有這些東西。但是鄭州卻多得根本就用不完。不知道那些投資者是怎么想的？
這次鄭州的經歷真的讓我很失望。而且感覺鄭州的環(huán)境沒有我想象的那么好。因為我去的是鄭州的二七區(qū)，可能是因為是老城區(qū)吧，所以并沒有那些比較繁華的東西。而且我也沒有太多的出去轉。畢竟我去鄭州也是有事要干，不是瞎逛。
初一作文 篇6
我有一個好奶奶，她有一雙能干的手，這一雙手不僅要為我們做美味可口的飯菜，還要忙農活，而且還可以用那雙手織出精美的毛衣。
記得，我剛懂事那一年的冬天特寒冷，而我又沒有厚的毛衣，于是，奶奶便從一個箱子里拿出了一件織得十分精美的毛衣給我穿上。讓我小心點，不要感冒了。在我懂事以來從沒有見過我的父母，腦海中沒有他們的一點印象。可是在前年，他們回來了，并離婚了。
自從我上了學，奶奶都是每天給我送飯吃，只有家中有事才會讓我們在學校吃飯。
記得有一次，因為奶奶生病了，所以給我們送飯來晚了，當我含著淚對奶奶說：“奶奶，您生病了，明天就在家中休息一天吧！”奶奶對我微笑著說：“沒事，學校的飯菜沒有營養(yǎng)。”
就在我丟下作業(yè)去玩的時候，奶奶把我找回家，對我說：“你就知道玩，看你將來考不上高中怎么辦。”我總是嬉皮笑臉。
就連我們平時看電視，奶奶都會對我們說道：“一天就知道看電視，也不知道多看些書。”
其實，奶奶對我們的愛根本不止這些呢！這只不過是記憶長河中的幾朵小小的浪花。
在奶奶的心中，我永遠都是一個小孩子，我永遠也是長不大的，永遠是那么的可愛。
在奶奶心中，我就像一只雛鷹剛要向藍天飛去，剛要自己去看世界。
在奶奶心中，我只是一只小鳳凰，她就是我心靈土地上的大樹，每一片樹葉上都寫滿了對我的愛！我想，無論我將來走到哪里，哪怕是天涯海角，也無論我長多大，我也絕不會忘記奶奶對我的愛，也不會忘記在我心靈的天地間，永遠屹立著一棵根深葉茂的大樹，那就是對我們充滿著無限愛的人——我的好奶奶。
初一作文 篇7
卸下重裝，才會輕松怡然；拋去驕傲，才能奮發(fā)圖強。榮譽，是一塊巨石，是一次考驗，駕馭你駛向自滿的彼岸，澆滅你積極向上的火苗。揮一揮衣袖，讓往事隨風而逝，把榮譽放在腳邊，輕輕松松，邁步前行。
確實，在更多人的眼里，榮譽就是一切，甚過金子，甚過生命。當人們結束了一期的征程，無數的榮譽鋪天蓋地襲來，把心裝得滿滿的，使其望不見遠方。更多的人，抱著榮譽不放，奮發(fā)的船卸下了帆，收起了槳，徘徊在原地。朋友，榮譽是珍貴的，可放下榮譽才更為珍貴呀！
關于美國科學巨匠愛迪生，大家不會陌生吧。他一生獲得了一千多項專利，在科學界獨占鰲頭，無人可敵。但是，就是這么一位輝煌一生的科學巨人，在晚年時也被榮譽壓得抬不起頭。愛迪生開始驕傲自滿，甚至對助手的提議都置之不理，天意弄人，智慧的光環(huán)從此遺憾地消退了。在以后的歲月里，愛迪生再也搞不出什么驚人的發(fā)明了。他只能呆在家中，默默回憶著當年的光輝往事。就是這么一個“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧”的科學家，也被榮譽打了當頭一棒。
而曾兩度獲諾貝爾獎的傳奇女性居里夫人，她并沒洋洋自得，一生都在科學的大海里拼搏著。當居里夫人第一次榮獲諾貝爾獎，站在聚光燈下的她，竟然不當一回事。她繼續(xù)回到了她那簡陋的實驗室，無論春夏秋冬，苦苦試驗著，榮譽，仿佛就是一件玩具。是的，皇天不負苦心人，居里夫人在多年鉆研后，再一次站上了諾貝爾獎的領獎臺，同樣的，沒有一絲驕傲。世人的羨慕，閃閃的獎牌，都未能打動居里夫人。在她有生之年，又投入了科學的烘爐。
榮譽是可怕的，每當我取得優(yōu)秀成績時，覺得一切都在我之下，一覽眾山，自鳴得意。于是，我便停滯了腳步，把榮譽披滿全身，金光閃閃。可當我清醒過來時，自己已成了落群之馬，唯能吸著前方撲來的塵埃。
揮一揮衣袖，不帶走任何榮譽；揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。前路漫漫，總有走不完的路，卻沒有揮霍不完的榮譽。榮譽在身，放下不更好？
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