關于初一作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
在家里，和我最要好的是老弟（我家人人都排老字輩），我們倆好得連一顆糖也要一人一半，和我最合不來的也是老弟，我們甚至會為芝麻大的事而打起架來。
這天，中午我和老弟因無聊玩得很起勁。 下午，爸媽工作歸來，給我們帶來了兩串長約30厘米的誘人冰糖葫蘆，我們急忙一人一串往嘴里塞，“老姐，我這串很甜，你嘗嘗！”“我的也不錯，來嘗嘗吧！” “老媽，今天老姐陪我玩，好好哦！”“老弟也很乖，表現很好！”“還有哦，老姐今天教了我很多東西！”“老弟很認真學呢！”……
“對了，你們倆作業做完了嗎？”“我做完了。”我率先回答，而老弟憋了半天，才吐出了小如蚊般的聲音：“沒。”“沒做完？總是這樣，能不能讓我省省心啊？”
“老姐讓我玩的。”“什么嘛，明明是你沒做完，又非拉我玩！”“不是，一百萬億次！”“是，九千九百九十九萬億次！”“柯雯芳，你別亂說話，否則你就死定了！”“柯澤立，你嚇唬誰呢？”“蚊子蚊子！”“巧克力巧克力！”……
“安靜！做作業去，芳芳教教老弟。”走進了書房，老弟有模有樣拿起了作業，我乖乖坐在旁邊，老媽走開了。“喂，我這題不會，那題也不大懂，還有第三題，第四題也教一下。”“你故意的！”“反正不是有意的，故意也行，隨你。”“我……你別得寸進尺！”“哼！”
我忍無可忍，伸手去掐他的脖子，他拔我的頭發，“咳！”“怕了吧，松開我的頭發！”我改掐他的手，他用頭撞我肚子，“啊！”我踢他，他踹我……
“你們倆住手！”“哼！”“哼！”我和老弟各瞪了對方一眼。“兩個人有怎么了？芳芳，你是女孩子，破相了怎么辦，”老媽又轉向老弟，“澤立，你也是，弄條傷疤，有男子漢氣概是嗎？”“羅嗦。”我和老弟齊聲說。“什么叫羅嗦？我是關心你們，知道嗎？想當初，曹丕和曹植是親兄弟，可最后竟手足相殘，關羽、張飛、劉備，他們雖不是親兄弟，可……”
我和老弟各自溜回了房間，老媽這一講，能從原始時代講到現代科技，從盤古開天講到辛亥革命，從春暖花開講到落葉紛飛，誰受得了？
一天之內，關系能好到極點，有差到極點，除了我和老弟，還有誰？不過，睡一覺，就什么也不忘了，應該也只有我們倆了！
初一作文 篇2
黑黑的皮膚，光光的腦袋，破舊的衣服，一雙雙天真而又充滿期待的大眼睛……這一張張非洲小孩的照片，是爸爸從遙遠的利比里亞發給我的。
我爸爸曾是一名聯合國軍事觀察員，派駐利比里亞執行維和任務。爸爸告訴我，我們這個世界還不太平，有些國家的小朋友生活在戰爭中，他們根本沒有地方上學。有的失去了爸爸媽媽，無家可歸，只能靠乞討度日；有的甚至會餓死，非常可憐。爸爸他們去聯合國工作，是為了維護世界和平，讓那些外國小朋友也能和我們一樣，幸福地生活，快樂地成長！
爸爸所在的利比里亞原是一個比較富裕的國家，曾被譽為“西非明珠”。可是戰爭破壞了一切，到處都是被戰火燒塌的房子，沒有電也沒有自來水。爸爸他們外出時，隨處可見到一群群當地小孩向他們伸出乞討的小手。由于家境貧困，小孩又多，父母無力養活，許多兒童剛過十歲就被父母要求外出謀生，很多小孩就這樣流落街頭。更糟糕的是，戰爭幾乎破壞了所有的醫院，尤其在農村，到處缺醫少藥，各種流行病盛行。爸爸說他經常看到父母抱著死于瘧疾的孩子痛哭，非常凄慘。當爸爸在那邊工作時，我們非常掛念他。特別是得知聯合國觀察員杜照宇叔叔在黎以沖突中光榮犧牲時，我們更是擔心！記得那時媽媽還特地帶我去過杭州宋城，在月老祠一棵高大的許愿樹上系上了紅布條，許下了最大的心愿：“但愿爸爸平平安安，但愿世界太太平平！”
當我用最優秀的成績、最甜美的笑容迎接爸爸凱旋而歸時，爸爸把一頂象征和平的藍色貝雷帽戴在我的頭上，我可神氣啦！晚上，我們一家三口樂融融地擠在一起，爸爸親熱地抱著我，深有感慨地說：“和平真是福呀！我們一家人能夠平平安安地生活在一起，是多大的幸福啊！”我聽了也很感動，似乎理解了爸爸當時的心情。
是啊，和平是福！和平是美好的，和平是可貴的。生活在和平年代的我們，是如此的幸福。沒有戰亂，沒有饑餓，人們安居樂業，和睦相處，和諧生活，美好的明天正向我們招手。我們一定要好好珍惜這和平幸福的生活！也想真誠呼喚：讓世界充滿愛！
和平是福！
初一作文 篇3
我是人類感官中最重要的器官，是人類心靈的窗戶。大腦大約有80%的知識和記憶都是通過“我”來獲取的。讀書認字、看圖賞畫、欣賞美景都要用到我。我還能辨別不同的顏色、不同的光線，在我看來，我對人類至關重要。
然而我的小主人卻不珍惜我。手機、ipai、電腦……電子產品我的小主人都有，每天除了讀書作業，其余的時間都沒有讓我休息，看電視，玩游戲，天天如此。我累得簡直喘不過氣來了，我讓自己流淚來引起小主人的注意，可他毫不在乎。小主人的爸媽察覺出我的疲憊不堪，趕緊勸起我的小主人，可小主人不聽，繼續玩到深夜，有時甚至天亮。由于長期勞累，又沒得休息，我病倒了。這下，小主人慌了，趕緊帶我去看醫生，醫生說是由于長時間近距離用眼過度導致高度近視，必須佩戴近視眼鏡。醫生還交代我的小主人，每天要讓我沐浴陽光。看綠色植物，要保護我，愛惜我。小主人連連點頭，還在醫生面前保證以后再也不敢沒日沒夜的用我了，要讓我多休息。我聽了別提有多高興，心里美滋滋的。
小主人回家后開始行動起來，謹遵醫囑，我感動得熱淚盈眶，此時此刻的“我”感到無比快樂和幸福。然而好景不長，小主人覺得我慢慢好了，就情不自禁地玩起了手機。哎！我又開始和時間奮戰了，心在不停地哀號：“小主人，我好累啊，快讓我休息一下吧！”但小主人不理不睬，我得無休止地陪著他，只能暗地里留下了悲傷的眼淚，在痛苦中煎熬著，直到遍體鱗傷。
假如沒有了我們，大家就不能看書、寫字、打電腦、開車、走路，甚至沒有辦法勞動，人類的絕大部分文化都不存在。在此，我懇求大家請好好地愛護我們，好好地珍惜我們，讓我們更好地為你們服務。
初一作文 篇4
“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入……”聽著熟悉的歌兒，我不禁哼唱起來。看著窗外的雨，我想起了前幾天的一幕……
“我先宣布一下游戲規則：前十題為搶答題，答對者加十分。第二階段為必答題，每人五題，答對加二十分，答錯扣十分。好，比賽開始。”
“咳咳……”我像模像樣地咳了兩聲，“請聽題：水蛇、蟒蛇和眼鏡蛇哪個最長？”只聽媽媽胸有成竹地說：“毋庸置疑，肯定是蟒蛇!”“No。”我表面淡定，內心卻早已樂開了花，哈哈，中招了吧！爸爸像是想起了什么似的，自顧自地喃喃自語道：“沒錯，一定是……”經驗較為豐富的爸爸一副必勝的樣子，“眼鏡蛇！”“yeah！恭喜你，老爸，答對了！”我激動得將敬佩的眼光投向爸爸。
很快，經過十道題目的考驗，爸媽各得五十分，打成平手。到了第二階段，我看看爸爸又看看媽媽，向爸爸問道：“這位選手，請問，IX——— 這個羅馬數字代表9，如何加上一筆，使其變成偶數？”爸爸急得抓耳撓腮，不知如何是好。“抓緊時間，還有十秒。10、9……1。時間到！”爸爸只好認輸。“IX加上了S，就變成了Six。英語里就是6的意思。難道6不是偶數嗎？”爸爸皺了皺眉頭，無奈地嘆了口氣……
耳畔縈繞著歡樂的笑聲，溫馨的感受把我包圍，我的嘴角不由得向上翹了翹。
初一作文 篇5
我一直不喜歡喝茶，喝進嘴里，那種苦澀的味道真不好受。我一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶，喝果汁，飲料，味道不是更好嗎？直到前幾天，我的想法才有了轉變。
五一期間，小姨到我家來了，她還帶來了自家采的龍井茶。聽說，龍井茶是茶葉中的珍品，對那些愛喝茶的人來說是求之不得呢。我悄悄地來到廚房，找到了龍井茶，放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏，仿佛是調皮的魚兒在河里鉆上鉆下，可愛極了。接著，那濃濃的茶香也溢了出來，幽幽的香味彌漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣，一股清香沁人心脾。“嗯，百聽不如一聞啊，龍井茶不愧是龍井茶，香氣這么濃。”我心里暗暗感嘆著，迫不及待地把茶倒進嘴里。誰知，“哇！”我一下子全吐了出來——這茶比其他茶還要難喝！我剛要讓茶“黃鶴一去不復返”，爸爸進來了，他看我把茶倒掉，連忙過來阻止：“孩子，你怎么這么浪費，這可是上好的龍井啊！”“這哪兒是什么龍井啊，簡直比藥還苦，怎么喝得下去！”“別急，喝茶和品茶可不一樣啊，拿到一杯好茶，要慢慢品，這樣才能品出它的真正味道。像你這樣狼吞虎咽的，當然不行，現在你再試試，我相信你一定能嘗出不同的味道。”我端起茶杯抿了一小口含在嘴里，細細地品嘗，等到咽下去的時候，果真品出那清涼的，甜絲絲的味道。我又抿了幾口，苦中帶甜的滋味真讓人回味無窮啊！
＂爸爸，這茶真的很不錯。”“你能品嘗出來就好，其實，人生也是如此，只有慢慢地學會嘗苦，才能感受到甜。‘一杯春露暫留客，兩腋清風幾欲仙’的感覺即是品茶的短暫瞬間留下來的痕跡，古樸的凝重成了歲月的沉積，正如茶葉的苦澀停留在喉口沒有散開，茶如人生啊！”
這一天，我收獲很多。品茶，本是件平凡的事，但龍井茶的苦中帶甜以及爸爸的那番話卻永遠印在了我的心里，給了我深刻的啟迪。正如爸爸所說的，人生如茶，人的一生就是由許多困難挫折和平安幸福所鋪就的。如果我們只是囫圇吞棗地看待人生，那么我們只會看到人生中的不幸與災難，而把一些幸福快樂的事忽略了。只有靜下心來，慢慢地品，慢慢地嘗，才會有意想不到的收獲，不幸的背后也許就有幸福的芽。
請永遠記住這一天。我對自己說。
初一作文 篇6
她在父母的強迫下，轉到了另一個學校。她對這里十分不舍，我也對他很不舍，她是我最好的朋友。
那段時間里，我時常沉浸在對她的思念之中，我們共同取得的成就，我們共同度過的時光，現在早已一去不復返。
失落著，我走出家門，漠然走入一片荒掉待毀的公園。公園里荒草叢生，樹木傾倒，瓊樓玉宇的世界被它映得空虛而又寂寞。
然而，一顆蓬勃的金桂，屹立在荒蕪之中，趁著一樹生命的歡喜，就那么撞擊著我的心，讓我再無法相忘。
桂花勾人魂，它總是一簇一簇靜悄悄地開放，慢條斯理，含蓄內斂。雖不曾濃墨重彩的吸人眼球，卻偏叫人難忘。是小家碧玉，真正的優雅和風情，在骨子里。
一樹桂花就像幾束陽光，洋洋灑灑，暖了心。
突然，一只小灰貓躡手躡腳地過來。有一朵陽光，跳到她的腳邊。小貓一定感覺到了，它低下頭去嗅，一上一下，一上一下，怎么嗅也嗅不完。那一刻，天空高遠，草地溫暖。
我的心，仿佛撥開了陰霾，迎面而來的，是朗朗晴空。
我突然想起之前她跟我說過的一句話：“我最喜歡花，但我喜歡的所有花，每一種花都是會跳舞的仙女，施一施魔法，抬頭就是晴空。”她不知道，在我心里，她就是那種花，默默無聞的，卻又演著自己的'生動。
太陽西沉了，金桂在那個黃昏下，掉了幾朵，黃得令人憐愛，仿佛那時的太陽，低到塵埃處，卻仍不忘給人留下細膩的光輝。
這就是晴啊！沒有大濤大浪，只是涓涓細流，就能滋潤我們的心。
夜深了，我已看不見金桂的光，卻仍覺得抬頭就是晴天。
初一作文 篇7
愛是一架神奇的相機，當心靈觸動著按下快門，那充滿愛的瞬間就化為永恒。
四年前盛夏的一天，我在青島的中山公園中漫步，心中一直有一個念想，去看看革命領袖孫中山先生的雕像。于是我把公園中的鳥語花香，綠樹成蔭拋到一邊，急匆匆的在公園中奔走。忽然，一個銀鈴般的聲音在耳邊響起，我下意識停下了腳步。“老奶奶，您要不要塑料瓶呀？”只見一個眉目清秀、清新脫俗的姑娘，她手中握著還有半瓶水的瓶子。她身旁有一位衣衫襤褸，頭發銀白的年邁老人，老人的臉上泛起柔光，慈祥地說：“孩子，這瓶里還有水呢，奶奶只收空瓶子。”那女孩用纖細的雙手握住老人布滿滄桑的手說：“您收下吧！您看這蟬鳴聲聲、酷暑難耐的夏日，您的口也一定渴了吧！”老人的臉頰上流下兩行濁淚，感動的說不出話來。我的心靈為之一震，這不就是人間的真情嗎？這不是我既陌生而又熟悉的愛嗎？我的心顫抖著按下快門，愛讓這段記憶永恒。在這記憶中，女孩的身后是一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。縱使荷花有千萬般的姿容也比不上一位善良女孩對窮苦老人的愛。那愛是比荷花更嬌柔的粉，是比荷葉更濃密的綠。當時光逝去，當流年從水中飄走，卻也不會帶走那段泛著愛的記憶，因為愛讓我記憶永恒。
同樣是一段深刻的記憶，同樣是愛讓記憶永恒后留下的片段。那一年秋天的黃昏，母親和我去摘酸棗，通往酸棗樹的路彎彎曲曲，好似和遠方染上紅暈的天連接在一起，路邊的野花在夕陽的映照下閃著金燦燦的光芒。我一邊摘酸棗一邊貪看鄉村落日的美景，誰知一不小心酸棗樹尖銳的刺扎到了我的手指，我疼得“啊”了一聲。母親本在專心摘酸棗，可聽我一叫，她的手一抖也被刺扎出鮮紅的血。母親捧著我的手心疼的左吹吹右摸摸，可是她全然不顧她的手也在滴血呀！我的心猛然按下快門，又一次愛的柔光讓我記憶永恒。
一次次心靈的觸動，愛如春風吹綠荒蕪之地，愛如陽光照耀晦暗角落，愛讓我的心靈在顫動中成長，那些我用愛留下的記憶化為永恒。愛讓我記憶永恒，記憶在愛中深深不息。
初一作文 篇8
我的父親是一名長跑運動員，在這片森林中還存在一點威名，他信奉的是：多種蘿卜少生娃。可我母親是一個地地道道的“山村野兔”，滿腦子封建思想，一心認為“娃多福氣多”，于是連生了七八崽。山林中流傳著這么一句話：頭生一崽是最聰明的。而我最小，恰恰就輪到我最笨。是的，這是無可質疑的。唉，禍不單行，偏偏我的毛色又是灰色的，所以他們又像躲瘟疫似的躲著我。
好不容易挨到我上學了，可憐的是，我恰恰又是一個白癡，什么都不懂，所以我就沒有朋友。每次考試，長頸鹿老師總是從高分往下報：熊貓100分，小狗99分，大象88分，小豬66分……報到最后一個的時候，所有的腦袋都“唰”地轉向我，晃得我眼睛刺痛，而我只是木訥地跑向講臺，然后叼著我的試卷往下跑，我不可憐自己，也不為自己感到傷心。我只會可憐熊貓，可憐他每天都帶著兩個清晰的黑眼圈。
每到這個時候，長頸鹿老師都會來找我，然后苦口婆心地對我講一大通我都聽不懂的道理，仿佛整個森林的明天都要毀在我手里似的。我只會感到傷心，而長頸鹿老師對我說，現在該用“可悲”這個詞來形容自己。可我不會用，因為我現在還不理解“可悲”一詞是什么含義。當我不懂詞義時，我是不會亂用這個詞的，我不是小狗，更不是熊貓，不會象他們一樣在作文里用一堆自己也不理解的詞。
幸運的是：我不是什么時候都白癡，至少跑步的時候不是。所以我最喜歡開森林運動會了。
長頸鹿老師找我，帶著黑眼圈的熊貓找我。體育課上，長頸鹿老師站在講臺前，扯著嗓子問：“誰跑一百？”大家看我；“誰跑四百？”大家看我；“誰跑八百？”大家還是看我，好像他們原先都不認識我，而現在都像盯著一個大明星似的。可我不是大明星，我是雙科加起來還不及格的灰兔。那一排排的腦袋，晃得我頭直暈乎。
后來的事情都一樣，直到森林中舉行“動物大學生”招聘會的時候。意料中的，我沒有被任何一家單位招上，只好回到森林中老老實實地種蘿卜了。我覺得現在可以用“可悲”這個詞來形容自己了，因為我明白了可悲的含義。我無所謂。
可悲的我，不會顧慮太多，我仍會像讀書時期一樣，坐在蘿卜旁，望著天空中飛過的大雁，然后高歌一曲：我想要飛，哪怕翅膀會折斷，我也要飛……
初一作文 篇9
有一句古話說：書山有路勤為徑學海無涯苦作舟無止境的學習是每一個學者和學生都要具備的美好品德，我們要想取得進步，就必須要有“活到老學到老”的精神，在學習上不能有厭煩的心情。
在古代，我們的先輩就已經把努力學習的精神貫穿到日常生活中，戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個人叫做車胤，他家境貧寒，不能經常得到香油（點燈，以便在燈下讀書）但是他白天要耕田，又因為沒有油燈而無法在夜里讀書。逢夏天的夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個螢火蟲照著書本，夜間勤奮地讀著書，學習不知疲倦。時間長了，他學識淵博了，那時的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。
現在，我們的生活條件和學習條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學的精神值得我們去學習。
我們同時也要明白，學習的目的是什么，因為有了目的才會創造出動力，有了動力才會在接下來的學習過程中更加努力。學習是自己的事情，這就像我們在戰場上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來幫我們。因為戰場上的任何一個人都在拼死搏斗著，無暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會取得最后的勝利！
“好好學習，天天向上”毛主席的這句話已經人盡皆知，但是如何好好學習就是要靠自己，我認為學習應該包括聽課，記憶，和總結。我們應該在課上認真聽講，課下進行復習和預習，并且把老師講過的知識能夠背下來，最后就是在腦子里總結知識，這樣有利于我們提高成績。
古話說：學如逆水行舟，不進則退，希望我們都能夠在學習的道路上勇往直前，取得成功
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