實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
從小時(shí)候到了長(zhǎng)大我一直想要去利用蟲(chóng)洞做到穿越，我一直跟媽媽說(shuō)著我的夢(mèng)，但媽媽總說(shuō)我異想天開(kāi)。
這天，我又跟媽媽說(shuō)了我的穿越夢(mèng)，媽媽立刻板起臉來(lái)世上沒(méi)有這種事的，如果有也輪不到你！媽媽的話瞬間撞擊了我的心靈，一針見(jiàn)血的感覺(jué)我終于感受到了，淚水浸沒(méi)了我的眼眶，我竭力忍住了淚水，不讓淚珠掉落下來(lái)，我甩下了手中的遙控器，飛奔進(jìn)了房間。
為什么，媽媽一定說(shuō)不可能?我一定要證明給媽媽看，不讓媽媽說(shuō)我異想天開(kāi)！我暗暗下定決心，一定會(huì)讓媽媽刮目相看！可此時(shí)我的眼皮上下要緊合了，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)?yè)v亂了，可沒(méi)辦法，我只好先上床去，睡覺(jué)，養(yǎng)足精神，為我的夢(mèng)想做著準(zhǔn)備。
漸漸地，我入睡了，可大概過(guò)了十幾分鐘，我在朦朧中聽(tīng)到了電話的聲音，我爬了起來(lái)，接了電話：請(qǐng)你快過(guò)來(lái)，我們需要您的幫忙！這陣急促的聲音傳來(lái)了，又快速地掛了哦，我十分疑惑，是誰(shuí)需要我呢？我用定位追蹤來(lái)查電話的來(lái)源，我定了定神，又揉了揉眼睛，確保我沒(méi)看錯(cuò)，電話竟然是航天局打來(lái)的，我快速的換了衣服，叫了一輛的士載我去航天局，在路上我看著窗外掠過(guò)的風(fēng)景，心中有幾分欣喜，該不會(huì)是航天局要我研究蟲(chóng)洞穿越吧！我?guī)е@份希望推開(kāi)了航天局的大門(mén)，里面十分壯觀，什么磁懸車(chē)，隱形分裂器都有，我趕緊問(wèn)了門(mén)口的人，那人十分開(kāi)心，說(shuō)他就是在等我，我半信半疑地跟他進(jìn)去了一個(gè)地下十層的實(shí)驗(yàn)室，那里聚集了許多的科學(xué)家，好多都是研究穿越方面的專(zhuān)家，他們都在一個(gè)影像——蟲(chóng)洞前討論，一位較年長(zhǎng)的人看見(jiàn)我，就馬上招呼我過(guò)去。
我興奮的跑了過(guò)去，是要我來(lái)參與研究蟲(chóng)洞的穿越的嗎？哦，小伙子，你猜的不錯(cuò)！科學(xué)家們與我討論了一系列的問(wèn)題后，我就開(kāi)始我的研究了，我找了一間封閉的密室，做為我的研究室。
第一天，我先跟我的助手造了一個(gè)平臺(tái)，再用兩個(gè)精鐵鑄穿越實(shí)驗(yàn)洞，一切就緒后，我就開(kāi)始研究怎么才能讓蟲(chóng)洞穩(wěn)定，可我在那里苦思冥想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)辦法，這時(shí)我調(diào)皮的表妹進(jìn)來(lái)了，她在一旁玩東西，咚咚一陣清脆的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，原來(lái)是表妹在用手表讓兩個(gè)筆筒之間發(fā)出聲音，我的腦袋像燈泡一樣亮了，我花了三天三夜做了一個(gè)特殊的懷表，用來(lái)控制蟲(chóng)洞。現(xiàn)在，只剩下做一個(gè)蟲(chóng)洞，可蟲(chóng)洞需要超能量體才能完成，真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!啪啪孩子，我們?yōu)槟阏摇Ｕ娴模∥倚老踩艨瘢裰话l(fā)瘋的小狗在實(shí)驗(yàn)室里亂蹦亂跳！
科學(xué)家們出發(fā)了，但讓我意想不到的是他們當(dāng)晚就回來(lái)了，我們當(dāng)晚就把蟲(chóng)洞給造好了。第十天了，也就是實(shí)驗(yàn)?zāi)翘欤夷贸鰬驯磔p輕地敲表面蟲(chóng)洞打開(kāi)了我拿著帽子飛了過(guò)去，在另一個(gè)地方飛了出來(lái)，科學(xué)家們拍手叫好。一位年輕的科學(xué)家走了過(guò)來(lái),請(qǐng)求我在太空開(kāi)一個(gè)蟲(chóng)洞，因?yàn)橛幸患芎教祜w機(jī)停在了宇宙中飛不回來(lái)了，我聽(tīng)后立馬開(kāi)了蟲(chóng)洞航天局的人派了一架堅(jiān)固的飛船去救人。事情十分順利，火箭現(xiàn)在都用蟲(chóng)洞到太空來(lái)完成要做的事。我打給媽媽說(shuō)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，媽媽笑了出來(lái)！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信不久我就會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇2
你們肯定對(duì)我無(wú)所不知！因?yàn)槲沂谴竺ΧΦ柠}！你們對(duì)于我的了解有多少？一點(diǎn)？還是很多？如果你還不夠了解我，那就請(qǐng)看一看下面的介紹吧，你們會(huì)對(duì)于我有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)：
食鹽是與人們的生活聯(lián)系最緊密的化學(xué)物質(zhì)之一，我是人體健康的秘方。食鹽，它的學(xué)名叫氯化鈉，是人類(lèi)食用和工業(yè)生產(chǎn)所不可缺少的。人的身體里面一旦缺少了我們家族，那可是很危險(xiǎn)的。如果人體中缺少了我們，人們就會(huì)頭暈、全身乏力、不思飲食，長(zhǎng)期下去就會(huì)引發(fā)許多疾病，毛發(fā)變白。在醫(yī)院里，我們經(jīng)常會(huì)看到病人輸液，許多就是氯化鈉生理鹽水。
我們家族不僅可以吃、用于飯中，還可以美容呢！礦物鹽護(hù)膚正在成為一種潮流，礦物質(zhì)以它獨(dú)特的屬性在清潔、抗敏感和抗衰老等方面有著特殊的效果，它已在不知不覺(jué)中滲透到人們的每一道護(hù)膚程序之中。鹽的一大美容功效，其實(shí)都是建立在“去死皮”的原理上。
不過(guò)，就算鹽有再多的好處，也不宜多吃。人們的飯中，每天只能攝入6克鹽。吃的鹽多了以后，人們都會(huì)覺(jué)得口渴，這時(shí)喝進(jìn)去的水不是隨著排便排出體外，而是進(jìn)入血管，從而增加血容量，進(jìn)而增加血壓。很多老人和小孩子就患了這種高血壓病。
我們家族有很多好處、對(duì)人們有益處，可是也有很多壞處、對(duì)人們有許多害處。好了，今天就為你們介紹到這里，不知道你們了解我們家庭了沒(méi)有？
五年級(jí)的作文 篇3
清晨，我披著晨霧來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那用大理石制成的一塊瓷碑上寫(xiě)著金燦燦的幾個(gè)大字《高安市第四小學(xué)》。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩條芬芳吐艷、引人注目的鮮花長(zhǎng)廊，有紅似火的玫瑰花，白如雪的桂花，黃賽金的菊花，這些花形態(tài)各異，有的含苞待放，像興奮的小男孩；有的心花怒放，像濃妝艷抹的舞女；有的剛剛長(zhǎng)出，像羞答答的小姑娘。這些花的香味也很特別，有的散發(fā)出淡淡的清香，唯獨(dú)桂花濃香撲鼻。每當(dāng)我們走進(jìn)校園聞到這種香味時(shí)，整個(gè)人都會(huì)頓時(shí)精神煥發(fā)，心曠神怡！
沿著鮮花長(zhǎng)廊走到盡頭，便是孩子們的樂(lè)園—操場(chǎng)。東方的升旗臺(tái)上插著象征著祖國(guó)威嚴(yán)的'五星紅旗，操場(chǎng)中間的人造草坪像草原一樣綠，紅綠相間的球場(chǎng)上帶有幾個(gè)藍(lán)色乒乓球臺(tái)，這兒和操場(chǎng)周?chē)沫h(huán)形跑道是我們鍛練體育能力的地方。只要一打下課鈴，同學(xué)就立刻飛奔到操場(chǎng)上盡情的玩耍起來(lái)。
操場(chǎng)的左方和前方是整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面有一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室和辦公室。每個(gè)教室的墻壁都被重新粉刷了，還增添了許多幅栩栩如生的圖畫(huà)，窗戶被擦得透亮，桌椅也干干凈凈，不沾一點(diǎn)灰塵。黑板更是不得了，不但被換成了新的，而且里面還藏著一個(gè)立體化的電腦，老師每天都用這個(gè)電腦給我們上有趣的課件，讓我們的課堂變得更加生動(dòng)。當(dāng)我看到這個(gè)煥然一新的教室時(shí)，心里不由得升起一種自豪感！而我也一定會(huì)在這么好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！
五年級(jí)的作文 篇4
打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)。可有一件發(fā)生在我身上的事，令我感動(dòng)不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（點(diǎn)題）
（原因）那發(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說(shuō)，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。
(感動(dòng)的地方)
（經(jīng)過(guò)）醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過(guò)來(lái)，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說(shuō)道：“小峰，別怕，我們都在你身邊。”這時(shí)，我才知道，我正在縫針。不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開(kāi)右眼，看見(jiàn)爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來(lái)，我的鼻子不由得一酸。（神態(tài)描寫(xiě)）
每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯?? （結(jié)果）每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出??（首尾呼應(yīng)）
五年級(jí)的作文 篇5
星期二，媽媽和爸爸帶我去野生動(dòng)物園。我們6：00起床，7：00出發(fā)了。到了車(chē)站，我和媽媽在侯車(chē)室等侯，爸爸去買(mǎi)票。我們7：55上車(chē)，9：00到野生動(dòng)物園，我迫不急待的去買(mǎi)票，然后進(jìn)去了。
我們先去鱷魚(yú)館看鱷魚(yú)，鱷魚(yú)那牙齒尖尖的，像一把把尖刀，我去買(mǎi)了一塊肉，放進(jìn)鱷魚(yú)池，鱷魚(yú)們頭都仰了上來(lái)，它們聞到血腥味都跳了上來(lái)，還有一只差點(diǎn)跳了出來(lái)呢！
從鱷魚(yú)館出來(lái)，我們?nèi)プ斡[車(chē)，看到了非洲獵豹、老虎、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿等等好多動(dòng)物，飼養(yǎng)人員用鉤子把雞釣在繩子上，然后滑過(guò)去，一只豹子跳了起來(lái)，把雞搶走了，不一會(huì)，就把雞吃光了。我們還去了兒童動(dòng)物園，我用包心菜喂山羊，山羊馬上跑了過(guò)來(lái)，老山羊把小山羊撞倒了，它先用鼻子聞了聞，然后大口大口的吃起來(lái)，我看著它吃的那么香，我也很高興。
孔雀園也很有意思，那里的孔雀很漂亮，我還偷偷拔了一根羽毛留作紀(jì)念呢！
最有趣最刺激的是坐滑翔車(chē)了，我和爸爸在工作人員的幫助下各自爬進(jìn)一個(gè)套子，雙手緊握橫桿，就像橫臥在鳥(niǎo)兒的翅膀下面。一切準(zhǔn)備好后，滑翔車(chē)啟動(dòng)了，速度越來(lái)越快，向山頂飛去！到山頂時(shí)速度減慢下來(lái)，然后又原路加速返回。眼前的景物一晃而過(guò)，嚇的我毛骨悚然，忍不住閉上雙眼，不知不覺(jué)中感覺(jué)到“蹦”的一聲，滑翔車(chē)和前面的障礙物碰撞了，速度迅速減慢下來(lái)，緩緩地停在一個(gè)平臺(tái)上，滑翔車(chē)安全著落了。雖然只有短短2分鐘，但是，我感受到了飛翔的快樂(lè)！
野生動(dòng)物園真有趣！
五年級(jí)的作文 篇6
20xx年的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)
頓時(shí)涌上我的心頭。環(huán)顧四周，青翠滿目，到處是蔥郁的樹(shù)木，空氣清新甜潤(rùn)，不僅把我長(zhǎng)途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。原來(lái)狹窄的鄉(xiāng)間小路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開(kāi)著五彩斑斕的花朵。路邊高樓林立，一派欣欣向榮的景象。
不知不覺(jué)我回到了家，家人熱情的迎接了我，邁進(jìn)家門(mén)，
映入眼簾的是各種各樣的家用電器，琳瑯滿目，功能各異，給人們的日常生活帶來(lái)了更多的便利。 吃過(guò)午飯，我想去看看母校。走出房門(mén)坐上太陽(yáng)能環(huán)保車(chē)，很快就來(lái)到了母校，到了母校我不禁叫出聲來(lái)。這是原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋、矮小的學(xué)校嗎？現(xiàn)在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹(shù)木，教學(xué)樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)們則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，交作業(yè)。原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)已改建成地下操場(chǎng)，里面有太陽(yáng)能照明燈，各種體育器材設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)谶@里
好久不見(jiàn)的故鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地變化。這巨大的變化
給我留下難以忘懷的記憶。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，祝您越來(lái)越美麗！
五年級(jí)的作文 篇7
人人都有屬于自己的光芒。擅長(zhǎng)的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。
特長(zhǎng)也是光芒，而正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的特長(zhǎng)不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，不知為什么畫(huà)畫(huà)是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨(dú)有的光芒——特長(zhǎng)的光芒。
光芒又是愛(ài)好，又像是朋友。在無(wú)聊時(shí)，光芒總是陪伴著我。在學(xué)校里也常常能看到它的足跡。在旅行時(shí)，光芒也總跟在我的身邊。光芒無(wú)處不在，只要你需要它，它總是會(huì)來(lái)你身邊。
從小到大光芒一直陪伴著我的成長(zhǎng)，如果缺少了它，不知生活會(huì)有多少的無(wú)趣，正是因?yàn)樗乃诓抛屛页錆M了歡樂(lè)。
有了自己的光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因?yàn)檫@些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂(lè)，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會(huì)多無(wú)趣。
無(wú)論是哪里，是學(xué)校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周?chē)錆M了快樂(lè)，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個(gè)光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過(guò)努力，智慧的光芒會(huì)變得更加閃耀。如果沒(méi)有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會(huì)再閃耀。
光芒無(wú)處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
五年級(jí)的作文 篇8
“叮鈴鈴～”終于，學(xué)校下課了，我今天作業(yè)特別多，二話不說(shuō)，背著書(shū)包直奔學(xué)校大門(mén)口……
到了門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)下雨了，小雨珠兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，落在雨傘上，路燈上玩耍著，無(wú)數(shù)顆晶瑩的雨珠，織成了一道雨簾，雨簾中，有著許多的雨傘，它們交織在一起，就像一條美麗的長(zhǎng)虹，為雨添加了無(wú)限情趣。
雨傘下面是一位位心急如焚的家長(zhǎng)，他們都大聲呼喊著自己的孩子，生怕他們被雨淋淋著……
我打開(kāi)我的雨傘，漫步在雨中，我的耳畔響起了一個(gè)甜美的聲音：“寶貝兒，快來(lái)，到雨傘下來(lái)。”回頭一看，一位頭發(fā)帶到腰際，體型修長(zhǎng)而優(yōu)美的婦女說(shuō)道。她正舉著一把傘一只手伸向傘外的女孩。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸大起來(lái)了，“媽媽您不打傘嗎？”小女孩兒正關(guān)切地望著媽媽?zhuān)念^發(fā)上邊還沾著小雨珠，我看了看那女孩兒頭頂上的傘，真是小的可憐，“不用，寶貝我不用打傘。”
雨繼續(xù)下著，雨婆婆似乎還沒(méi)把心中的怒火發(fā)泄干凈，雨變得更大了，樹(shù)葉上，小草葉上，都落滿了水珠。我環(huán)顧四周，又看見(jiàn)了那雙母女。小女孩兒成了打傘的人，她有意的讓傘傾斜著，好讓媽媽也避一避雨。好似感覺(jué)到了雨不在打擊她的身體，對(duì)她的女兒說(shuō)：“雨傘要打正呀，不然你就要受淋了。”一邊說(shuō)一邊把雨傘扶正，又輕輕往女兒那邊推了一點(diǎn)兒。使自己原本半露在雨中的身體全部露在了雨中，任由雨點(diǎn)打在她的身體，也全然不動(dòng)。
我不愿再往下看了，于是加快了回家的腳步，我快到院門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心頭一驚：是母親。
除了她傘底下的那部分是干的，其他的地面都濕了，顯然她已經(jīng)等候已久，在我看來(lái)，原本大雨飄搖的天空此時(shí)像一塊蔚藍(lán)的寶石，小草也抬起了它那嫩綠的小腦袋。
母愛(ài)就像一杯茶水，有時(shí)淡淺，有時(shí)濃郁，但對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，從一些小事就可以品出它那淡淡地味道。
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