精選高二優秀作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高二優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二優秀作文 篇1
目前來看，他是一個挺優秀的人。
至少在這樣的階段，大家有目共睹的，就是一個平凡的人因為心中有夢想，然后通過自己不懈的努力，終于脫穎而出的結果。
似乎所有的準備都是為了后來的一鳴驚人吧。
也是因為太多優秀，所以樹大招風，也就引來了不少異樣的聲音。
置疑，抵毀，黑歷史......
原來，人怕出名，豬怕壯，從來不是一句虛話。
當然，有的人只是當一時茶余飯后的談資，聊聊便過，有的人則是抓著不放，仿佛真的讓他發現了新大陸一般。
只有認真了解過的人才會發現，他真的是一步一個腳印，默默地踏出了這種輝煌之路。
那些不為人知的背后的努力與辛酸，只有經歷過的人才懂。
他算是幸運的！因為他的努力最終有了結果，也讓人們看到了他曾經背后的辛酸。
不少人開始驚嘆，當初明明見過他，為什么視而不見，如果回過頭才發現，原來真的是蘊藏著寶藏一般。
想來有些事情真的很微妙，當你GET不到那個點時，那個人在你面前晃著你都不以為意，而當GET到那個點，所有的一切似乎一下都變明朗了起來。
優秀的人就是寶藏，只要堅持，總是會被挖掘出來的。
高二優秀作文 篇2
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們為各自的理想不停的奔波。再企業里求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。
經歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學會了以前曾經擁有但離我們遠去的分享。在事業上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們為社會上需要愛的人譜寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
高二優秀作文 篇3
與“x+y”較了一個多小時的勁，我無可奈何的放下了筆。
我看到了一張紙。
原來紙是這么白的，像雪！每天與成摞的白紙打交道，竟然沒有發覺。人也如此啊！人一出生就和紙一樣，清清白白又毫無內容，可是長大了，有了內容了，卻開始黑白相間了。
但黑白相間未必是壞事。紙既然是雪，黑字倒也可以是碳，雪中送炭更是奇妙，它可以反襯出雪的白和寒。可如果不是碳，是炭灰呢？中國修史的傳統由來已久，所謂“國史，方志，家譜”，有的人在歷史上留下了一頁薄紙，有的是幾頁。十幾頁。幾十頁。百千萬頁，可人畢竟走了，白紙也該黃了。有的人占據的白紙越來越多，白紙變黑了，他卻更清白，有的人反之。
那么，便產生了一個奇怪的現象：人生來就是一張紙，不寫字，它很白；寫上了字，他可能更白，但也可能變黑。只有一種合理的解釋：寫的字不同。這就好比冰淇淋，本身是甜的，加上草莓會更甜，加上中藥就會變味一樣。
人是一張紙，寫上什么字完全有自己決定。可惜許多人忘記了自己是白的，更有些人寫錯了字才知道自己是白的，可是已經變黑了，索性讓它黑到極點，‘血刀老祖’便是這種人。
當然，也有人看到自己變黑了，便立即檫掉錯字，盡管這個過程很痛苦，有把紙弄皺弄破的危險，但他們也義無反顧。
不知為何，看柳公權的拓片與真跡感覺是不同的。拓片是黑紙白字，和黑板一樣。白色似乎很難尋到，像是沙漠中的綠洲，人們想保護綠洲，而不是整治綠洲；真跡就不同，白紙黑字，像是平原上的荒地，人們要極力開墾。
一張紙，由黑到白，甚至更白。最終的歸宿到與人相似——先變黃后成為粉末。可它能再生，人卻不能，所以要珍惜。
那張白紙早已被風吹到了窗外，我又拿起了筆。
高二優秀作文 篇4
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協調。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。
每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢？”
高二優秀作文 篇5
阮老師的身高并沒有玉樹臨風般瀟灑，相反有一些微胖，在他梯形的面龐上長著一束黝黑的蠟筆眉（蠟筆小新粗黑的眉毛），還有那雙碩大閃亮的眼睛，瞳孔里時不時還會映射出“包子”的模樣，因為“包子”是他的“至愛”，如果你沒有在海洋館里看過海獅頂球的節目，那么這次你一定不要錯過——他扁寬的鼻子上，仿佛能堆積許多寶物，亦如一個聚寶盆，有幸的話，你站在遠處，就會看到兩條剛出爐的“熱狗”，而且“熱狗”里還夾雜參差不急的“爆米花”（牙齒），他的脾氣很好。
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上初中后的第一個班主任——阮老師。提到他，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
期末考試的分數打破了我的夢想，讓我徹底遠離了向往已久的小學生活。我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的'風掠過我的臉龐，發出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
黑暗的暑假我過得度日如年，最終在家里人的安排下，我無奈的上了，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對！
第一次看見阮老師，他是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。他中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，他嘴角時常帶著甜甜的微笑，看上去很年輕。后來發生了一些變動，他成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因為平時相處時，他那種知心哥哥，我很喜歡他，大家都叫他 “阮帥哥”。
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，他連忙詢問我的情況，看著他著急的表情，聽著關切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，阮老師立馬背上我，帶我到醫院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時阮老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，他一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與他那關愛的目光相交的一刻，我看到了他的著急、他的心疼、他的不安，但他復雜的眼神卻驅走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
正所謂“一日為師終身為父”，阮老師就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。
阮老師不僅是我的班主任，還是我的數學老師。記得那時，他總喜歡在每節數學課的開始，對于他這樣的規定，大家有喜有憂，喜歡數學的同學，總盼望著一展歌喉的日子趕快到來，似乎那就是他們最期待的節日；而對于像我這種怕于開口的孩子來講，那簡直就是夢魔……
那時我是班里最為膽小的學生，平時在學校里很難聽到我的聲音，更別說在課堂上，我的存在就猶如空氣。記得那是一個午后，大家都在埋頭看著書，而我卻忍不住哭了起來。這時，阮老師注意到了，立即走了過來，詢問緣由。向來不愛說話的我此時沉默不語，嗚咽聲是教室里唯一的存在。聽著阮老師著急的詢問，還是我的同桌告訴了他原委。因為明天輪到我唱歌了，但是我感到很害怕、很焦慮，不知如何是好。阮老師知道了原因笑著撫摸著我的頭說：“同學們，在這個世界上，有一樣東西是唯一的、最為珍貴的，是什么？”大家都惘然不知，搖了搖頭，“我們每一個人都是這個世界唯一的個體，都有自身的價值，我們應該讓屬于自己的智慧綻放出花樣的色彩。我之所以讓每一位同學都上臺唱歌，就是想讓大家展示一下自己，發出屬于自己的聲音。”說著，他動情地唱了一首《長大后，我就成了你》。明媚的午后，歌聲是那么甜美，悠揚。飄逸的長發，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。聽著這動情的歌聲，大家情不自禁地鼓起掌來，這掌聲是同學們對阮老師良苦用心的理解和支持。
就在那個午后，在阮老師和大家的鼓勵下，我走上了講臺，唱起了屬于我自己的歌……
我在與阮老師相處的日子里，歲月逐漸帶走了我的無知，留下了五光十色的過往。雖然阮老師現在已經不是我們的班主任了，但是他那充滿甜美的笑容，那孜孜不倦的教誨卻一直印在我的腦海之中。而如今的我也不再是那個膽小愛哭鼻子的小男孩了，成長后的我在這所學校自信的唱著屬于我的歌。
謝謝阮老師，你給予我的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是你，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生！
阮老師，您是我人生成長過程中，一個永遠不會忘懷的重要篇章，您永遠是我心目中的好老師！
高二優秀作文 篇6
一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的教養。一個人內在的修養，可讓別人產生一種敬意與尊重，可見，良好的教養是做人的根本。
一個人真正的教養，往往能化解不合，體現人格魅力。
康熙年間的尚書張英家人因與鄰居為整修府第而發生爭執，張英得知后只作一詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也深受張英教養的感染，亦讓出三尺。正因為張英有教養，得以有六尺巷的美稱;正因為讓他崇高的教養感染了鄰居化解兩家的恩怨，和睦相處。他的修養，讓他的人格魅力彰顯與世。
一個人真正的有教養，體現了他的謙虛與低調。
陳寅恪先生周游列國，通曉20多種語言，可他在清華填表時只填了兩種通曉語言——德語和梵語。在香港逃亡時，日本人想要暴力的使他做事，他突然用很流利的日語出來交涉，連家人都不知道。先生博學通識并沒有刻意的“顯擺”，沒有大張旗鼓，而是內在的修養使他變得謙虛，低調的做好每件事，這便是他有教養的體現。
一個人真正的有教養，往往藏在他最得意的時候。
英國文豪蕭伯納在外面游玩時與一位小女孩聊得十分投緣，分別時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和蕭伯納聊了很久”，未曾想到小女孩回了他同樣的話。蕭伯納聽后深刻的反省了自己，試想一位處于事業得意聞名于世的名人被此“回擊”了一番而未感到有損顏面，而是虛心學習，這正式他內在教養的體現。
教養，是一種胸懷、是一種大度、是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。正是有了教養，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。
近來社會上人們無教養的現象愈加嚴重，在南通市剛投入市場的城市自行車丟的丟，壞的壞，有的被鎖在了自家的樓道中，有的甚至被拋入了河中，這些都是無教養的表現，使社會變得雜亂無章，這不該是現代人所呈現的。
蕓蕓眾生，都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。我們要在所走的每一步都留下教養的芬芳。
高二優秀作文 篇7
總是匆忙奔走，穿梭于城市之間，心，滿滿的，別那些生活學習中的瑣事惹得好亂。偶爾，放了假，去幼時常去的那座山的山頂，坐坐，看看那依戀的夏夜。
皎潔的月緩緩的爬上了寂靜的空，輕輕的掩上門，走出家，漫步而向那座充滿記憶的山。
喜歡踩在月光上那輕柔的感覺，慢慢的，一步一步盈躍在早已瀉滿月光的山路上，找到那塊熟悉的石頭，輕輕的倚下，躺在從草間，讓月光潵滿全身。涼涼的，濕濕的又帶有一絲親切。
像兒時一樣，這月依舊是淡白色的，掩映著漆黑的天靜默的將一切包容。萬物披上了銀甲。很亮，很堅，遙似當年長坂坡的子龍。
緩緩地睜開雙眼，凝視夜空，點點繁星散落在漆黑的夜空里，一顆、兩顆、三顆……很多、很明、不禁想起杰倫的那首《星晴》，“手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。”很溫馨、很浪漫的一景：牽著最愛的人的手，去看孤寂的夜空。
這不經意間的哼唱，貌似驚擾了熟睡中的昆蟲，幾顆淡綠色的熒光從草叢中飄了出來，想起身去追，可是卻無法捕捉得到。又回到那塊石前，席地而坐，繼續去想那些美好的畫面。
一頁清風直扶臉頰，濕濕的，卻感覺不到一絲寒意，反而這夏天的風卻很溫暖。風劃過草尖，發出“沙沙”的輕響，靜耳以聞，響成一片。在這華麗的伴奏下，我們的夜下歌唱家們也漸漸登場了。夏之樂章正式開始了。
我靜靜的聆聽著，這屬于我一個人的交響，沒有了汽車的鳴笛、沒有了城市的喧囂、沒有了落寞的寂寥、沒有了學校的枯燥。天地之間，好似只充盈著自己，對這里深深的記憶，對這里深深的眷戀。
看了下表，已經好晚。起了身，下山離去，遠望家門口。門，仍掩著……
高二優秀作文 篇8
回家也是一種幸福，總喜歡那份旅途的恬靜，盡管一路風塵，卻樂此不疲的沉浸在其中。
到克拉瑪依已有一年多的時間了，驛動的心早已在汽車啟程前的剎那間飄向了久違的家中，看著車外綠色飛揚，望著窗外云卷云舒，那份愜意自是溢于言表，然而一路的山水漂泊，卻引發出我無盡的感慨與深思。
可知否？流水不腐，戶樞不蠹，老呆在一個地方會封心鎖思，就像井底之蛙一般，雖然執著于守護那份安寧，卻永遠只能看到頭頂的一片天。人生不也正是如此嗎？
人生應該多換些角度去體會生活，用變化的眼光去看待周圍的事物。
去看山看水，無論你是智者或仁者，以山水為襟懷，自當有一身的風骨柔情，好不容易來世上走一遭，怎可在歲月的影集留下大片空白。且放眼望去，哪一處不是人們的鐘愛。
去采云采風，無論你是夕陽下的老人，還是東山日頭的稚嫩孩童，最美的狀態是自然，林嘯浪涌，云聚云散是自然，返璞歸真，童心外溢也是自然。有時候，隨處走動即是自然。
去冒險探奇，先不去尋那已被探索發現過的，既然造物主把每個人都創造的各不相同，那么每個人都應該有自己不同凡響的新大陸。
人們對新鮮事物的追求是廣袤無垠的，對浪漫理想的追求是無邊無涯的。人生如旅，處處是風光。一顆珍愛生活的心是能夠時時營造出云蒸霞蔚、浩然四季的風光的。
其實，我們每天都在旅行，自轉加公轉的地球，讓我們坐地日行八萬里，看盡日月星辰、秋雨冬雪、春風夏露。我們這一輩子穿行此方時空的過客們，弄點景色讓人感動，看風景的人也融入風景，這世界便極具詩情畫意。
穿越喧囂，側耳細聽花開花落。
穿越時空，內心細品如旅人生。
高二優秀作文 篇9
從小，我就有一個愛好，喜歡靜靜地躺在草地上，仰望頭頂上的那片天。
仰望天空，時而有飛鳥掠過，它們隊列整齊，振翅強健有力。每當此時，往往心潮澎湃，不能自已。幻想著自己也能插上由夢想編織的翅膀，去探尋那遠方的天空。
年輕的心，渴望不平凡，故而時常受到遠方的誘惑，但愿有一天，他的眼睛可以定格在天空的盡頭。
仰望天空，那是在夜里，蒼穹中布滿了熠熠生輝的鉆石，那是天空以他的博大收留的靈魂。這些調皮地閃爍著的精靈，曾引起過多少人的遐想啊！至今也沒有一個人可以用確切的數字描述它們，照理說，每一顆星應該都再平凡不過。可是，為什么人們一代代地更替，卻沒有人會忘記它們呢？那是因為每一顆星都在盡最大的努力來散發自己的光芒。
這滿天的繁星，就好比大地上的蕓蕓眾生，每個人都在力爭上游，但并不是每個人都可以成為太陽和月亮，于是大多數人就成了星星，即使如此，我們仍然應該盡自己的努力去散發自己的光芒。夜空因滿天繁星而美麗，世界因無數不懈奮斗的平凡者而美麗。
仰望天空，他也不是永遠都晴空萬里，厚實的烏云翻滾著，像一張大棉被，壓得人喘不過氣來。突然，云層被扭曲的樹枝撕破了，“轟——”，聽，那是勇士面對敵陣時英勇不屈的戰嚎，他伴隨著瓢潑的大雨一起深深地銘刻在了廣闊的大地上。那是一片多么瑰麗而又別具一格的景致啊，它讓我的心也如此時的天空一般風起云涌。
在每一片生命的天空里，都曾有過電閃雷鳴的景象吧！可是又有誰會把它當成別樣的風景去欣賞呢？唯有強者！
仰望天空，天空中究竟寫著什么？是對夢想的無限渴望？是對平凡之美的感嘆？還是面對電閃雷鳴、烏云密布的勇氣？事實上，天空上什么都沒寫，那些東西，都寫在人們的心里。
寫在我們自己的天空里。
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