有關(guān)高二優(yōu)秀作文集合九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
銀河牛女年年度，
相逢未款還憂去。
珠斗欲闌干，
盈盈一水間。
玉人偷拜月，
苦恨匆匆別。
此意愿天憐，
今宵長(zhǎng)似年。
舊年辭去，新年隨著細(xì)雪紛至，帶著清幽，溫暖了整個(gè)世界。
——題記
不曾讀你，而你卻在我的心底留下一串碎語，似永恒的溫柔，教我如何擱淺？沒有過爭(zhēng)吵，卻有過一次徹底的決裂，讓我沉醉了一個(gè)淺夏。后來，既然你不曽忘記，那我應(yīng)該也可以。我也會(huì)試著去相信，花在，心在，離人終歸。
淺水橫疏，斑駁若夢(mèng)，美麗的年年又又。三生石畔，是否會(huì)有你靜靜在等候？我確實(shí)是很想見你了。小心翼翼的回顧過往的青春，想起相見時(shí)的溫柔，眼淚卻不住流下。念如今，你依舊光彩四溢，我還是一身還無。不愿輕易離去，至少也要和你說聲再會(huì)。于是我努力，一直努力，與優(yōu)秀更接近。幻想著有一天我們能夠再次相會(huì)，你將看到更加輝煌閃耀的我。非似濃春桃李艷，也可聞得一縷香。但愿是在比這更冷的天。
月色侵花，春風(fēng)微瘦，玉簫吹徹北樓寒。脈脈含芳映雪時(shí)，你是否正為梅花醉？倚著闌干，半醉臨風(fēng)，卻不知風(fēng)從何處吹，又生得憔悴一點(diǎn)。我認(rèn)為遠(yuǎn)處陌生的風(fēng)景最值得留戀，說不清楚原因，只是一味的，竟乎病態(tài)的喜歡。這算不上好，也沒什么不好。我的感情也隨之瞬息萬變，無法控制，我也不想控制，任憑它隨風(fēng)飛揚(yáng)。
在纖陌紅塵中，一定會(huì)有某種緣分把我們緊緊相糸。而且就在不久的將來，不遠(yuǎn)的地方。我相信有，你最好也相信。
尋春需是先春早，看花莫待花枝老——愿君銘記。
非香之香，
非色之色。伴我孤吟，
風(fēng)清月白。
高二優(yōu)秀作文 篇2
葡萄牙一兼職畫家依靠直覺作畫；達(dá)芬奇依靠視覺繪畫；水墨畫家趙奇相信，繪畫依靠的是感覺而不是理論。我認(rèn)為，繪畫本身就是我的依靠，讓我的心變得寧靜。
心中所想?yún)s總會(huì)與眼前所見的不同，當(dāng)我們把眼前所見賦予了自己的思想和感情，便成為藝術(shù)，正如畫家的作品中表現(xiàn)的景物都如一場(chǎng)戲般，它的高潮是每一筆留下的感情，就像那些超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫中，往往能反映出一個(gè)時(shí)代的靈魂。記得海泉老師在一次選秀節(jié)目中評(píng)價(jià)給那些選手的一句話：唱歌要"過嗓""過腦"和"過心".繪畫亦如此，我們用畫筆支撐起心與畫的橋梁，然而一些人走過去，卻不一定能找到繪畫的真諦，也許我也在這里徘徊了很久，那些標(biāo)著"藝考素描考試范畫"的參考書，好似你的技巧總會(huì)在畫中顯的格格不入。在一次寫生課上，老師講述了曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，什么是寫生！為什么要寫生，倘若一臺(tái)相機(jī)能代替化作，那還需要繪畫嗎？我們絕不能將景物"移動(dòng)"在畫紙上，當(dāng)我們畫到某一景物而有感時(shí)，必定是帶著自己的想法和感觸。
我想，這就是繪畫中的"過腦"吧，勾劃的是景更是情，沉淀出的作品才能打動(dòng)人心，繪出的藝術(shù)，畫出的感情，這樣的感情總會(huì)與我的生活相遇，像吸鐵石般緊抓著我的心。
"打光畫吧？"畫室中常聽到這樣的話，那樣，只好淡淡一笑，"自然光更美"我總說，我不會(huì)創(chuàng)作，但我喜歡"品"畫，與那些藝術(shù)家的畫作交結(jié)在一起，是敬畏，更是摯友般的交談，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)空間，一個(gè)只有懂得藝術(shù)的靈魂的生源地，在一種詮釋了超現(xiàn)實(shí)的空間表達(dá)中洗禮了心中所有的雜質(zhì)，往往大師筆下的一景一物，都在用心靈，用生命去釋放對(duì)藝術(shù)的理解，所有，當(dāng)我經(jīng)歷了這般精神和心靈的沖擊時(shí)，猛地渴望著甩出一筆，跟著心的感覺，甩出一筆不帶畫技的作品，不論是豁達(dá)還是細(xì)膩，但這就是依靠，放下那些技巧，就是放下腳下的絆腳石，用心繪畫，是用心與自己的感情相遇，那些不帶任何雜質(zhì)的情感，汩汩流入心中，這就是"過心"吧，是我本身就依靠著你，依靠著你給我的單純的感動(dòng)，讓我的心寧靜，再寧靜。
也許藝術(shù)就是這樣，是心與畫的依靠為我打開一扇窗，不斷的輸出我的感情，也在傳遞更廣闊的視野，讓我找到了源于藝術(shù)中最本真的依靠。
高二優(yōu)秀作文 篇3
人生在世，誰都不可能事事如意，一帆風(fēng)順。俗話說有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時(shí)候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因?yàn)槲覀兊娜松b點(diǎn)絢麗，也許放棄了我們會(huì)失落，但失落過后我們還可能看到明媚的陽光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長(zhǎng)河中。我已走到了它的上游，回首來時(shí)的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當(dāng)時(shí)被迫放棄的痛苦。
我是一個(gè)喜歡憂傷的孩子，我已經(jīng)18了，但我習(xí)慣稱自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺到我在一天天蒼老，然后死亡。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著，什么也不干，什么也不想，就算時(shí)間從我身邊匆匆地溜走，我也會(huì)無視這一切，就當(dāng)?shù)厍蛲Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當(dāng)時(shí)就感覺被黑暗籠罩，世界上每個(gè)角落都是那么陰暗。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。
放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關(guān)系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個(gè)不等式。正確的放棄等于得到整個(gè)美麗的世界。
高二優(yōu)秀作文 篇4
十月將至暑氣卻依舊不肯消散，陣雨總是突然間降臨又一下子無了蹤影，讓玄武湖不知所措的泛起漣漪，這座被稱為火爐的城市確實(shí)比北方多了些炎熱與浮躁，卻也沒有出現(xiàn)想象中那種悶熱的讓人喘不過氣的天氣。想想，來到南京也一個(gè)多月的時(shí)間了。
來附中報(bào)到的那天趕了很長(zhǎng)時(shí)間的車，有些疲憊卻依舊掩不住興奮和喜悅。碩大無比的校園里，華麗氣派的建筑充斥著現(xiàn)代化的氣息，在我印象里在徐州似乎只有高等學(xué)府才有如此宏偉的教學(xué)樓。南漂生活的向往在不經(jīng)意間又滋長(zhǎng)了一些……烈日烘烤著大地，繁瑣的事務(wù)沖淡了一開始的激動(dòng)，父母?jìng)冞�在絮絮叨叨著“注意事項(xiàng)”，好不容易覺得交代的差不多了，又從別的家長(zhǎng)那里受到啟發(fā)繼續(xù)絮叨，突然開始盼望他們趕快回家……
或許有的時(shí)候真的會(huì)后知后覺，軍訓(xùn)剛剛結(jié)束的那一天，回到宿舍，抬起有些酸痛的胳膊習(xí)慣性的敲了幾下房門，然后倚在墻壁上等待著，在幾秒鐘的寂靜后才突然想起了什么，然后翻出被爸爸緊栓在繩上的鑰匙自己開了門。房間里的昏暗讓我有些不適應(yīng)，家里好像總是亮著的吧……我把手中的東西朝桌上一扔，卻發(fā)現(xiàn)沒地方可以躺，床在上層。我靠在爬梯上，便閉上了眼睛。他們都回家了，空蕩蕩的房間流淌著寂寞的空氣。猛然間發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)人，一個(gè)人在南京，一個(gè)人在生活……有種說不出的壓抑在心頭蔓延開來，沒有想哭，只是還有些不習(xí)慣，只是感覺少了可以依賴的東西。房間門還沒關(guān)，突然間又想起來了。
還好有同學(xué)的陪伴，孤寂感開始一點(diǎn)點(diǎn)消散。我們是省招班，同學(xué)都是來自各地的，學(xué)校里還常常會(huì)看到金發(fā)碧眼的洋學(xué)生。經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，彼此之間也漸漸的熟絡(luò)起來
也許是大家都悄悄長(zhǎng)大了，坐在教室里有那么一瞬間，我感覺周圍不再像以前是一群孩子，而是群有志向有夢(mèng)想的青年。女孩子變得矜持了許多，笑的時(shí)候很少再是滿嘴的牙，男孩子也開始謙讓，展現(xiàn)著自己的紳士風(fēng)度。而這份長(zhǎng)大也讓我體會(huì)到了一種必須的“代價(jià)”。
在以前，集體活動(dòng)總能是一呼百應(yīng)、熱情高漲。而自從來到這里，對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)同學(xué)們仿佛有點(diǎn)淡淡的冷漠。十一前有一場(chǎng)愛國歌曲合唱比賽。作為文藝委的我開始精心的籌備起來。反復(fù)地斟酌著歌曲的選擇又忙著找伴奏、安排時(shí)間、排隊(duì)型、考慮服裝……音樂課上大家都很認(rèn)真的練習(xí)，而在班上的練習(xí)卻有種群蚊舞于空中的感覺，亂糟糟的一片。有的只張張嘴，有的干脆連嘴都不張。或者趴著睡覺，或者匆匆寫幾筆作業(yè)，很少有認(rèn)真練的。隨著比賽越來越近，聽著毫無起色的調(diào)調(diào)我開始著急，即使班主任在每個(gè)人依舊似乎玩一樣的對(duì)待，哼哼唧唧當(dāng)成應(yīng)付，站在隊(duì)伍里，眼睛卻無神的亂轉(zhuǎn)，身子也一擺一擺。我開始生氣卻不敢表現(xiàn)出來，偶爾說一句“大家認(rèn)真一點(diǎn)”，卻得到讓我哭笑不得的“我們很認(rèn)真啦”的回答。有幾天晚自習(xí)，看著一群松松散散的隊(duì)伍我開始有種無助的感覺，或許這個(gè)事情有爸媽在就會(huì)輔導(dǎo)我處理好些，或許要是以前我們就可以不這個(gè)樣子……
有次，約好了音樂老師去音樂廳走臺(tái)，時(shí)間很緊迫卻依然有幾個(gè)同學(xué)晃晃悠悠。一下子，有種強(qiáng)烈的委屈感在眼睛里繞，眼淚嘩就流了出來……好像是積攢許久的淚水，來的有些突然卻不突兀。是不是長(zhǎng)大了就更加自私更加沒有集體意識(shí)了？是不是這就是長(zhǎng)大的代價(jià)？我開始有種破罐子破摔的沖動(dòng)。終于，比賽的那天到了。賽前，鄰班同學(xué)問我，你們班怎么樣呀？我笑說，哎，不是最后一名就滿足啦！沒想到他們也說，我們也是哎，都不好好練的！我有些莫名的驚訝感，原來不止是我們……
還有兩個(gè)班就輪到我們了，我無神的看著比賽。突然，同學(xué)們開始傳來一張張紙條：“豆豆，我們要不要出去練一下？（傳閱）”“同學(xué)們都把領(lǐng)帶帶好！（傳閱）”“大家上去的時(shí)候不要東張西望哦！”“我們?cè)谥虚g加幾句祝福語吧！”“謝謝豆子咯！大家好好表現(xiàn)哈！”……
我看了看周圍的這四十多張臉，都掩不住的興奮和緊張。煞那間，仿佛又發(fā)現(xiàn)了那種許久不見的認(rèn)真，有些孩子氣卻依舊散發(fā)著成熟的氣息，眼睛又一次微微濕了……我組織大家到外面的等候室又練習(xí)了幾遍，每個(gè)人都面帶微笑，平時(shí)我以為他們根本聽不進(jìn)去的強(qiáng)弱變化居然個(gè)個(gè)都記得那么準(zhǔn)確，歌詞也背的一點(diǎn)不錯(cuò)，我有些驚訝卻突然明白了什么，偷偷的笑了……
比賽獲得了二等獎(jiǎng)，名次一宣布立馬班里就沸騰了。原來，其實(shí)每個(gè)人都“偷偷”的認(rèn)真著，只是不好意思，只是有了些微妙的成人意識(shí)……或許這種“成長(zhǎng)的代價(jià)”本身就是生命的一部分，誰也不能逃避，誰也不能改變，只能慢慢體會(huì)，將它敲成文字好好收藏，收藏起一份迷茫后的堅(jiān)定，一份無助后的微笑，一份獨(dú)自面對(duì)的勇氣和力量。
不遠(yuǎn)處，一片細(xì)葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，輕輕掠過了水面，沾濕了一點(diǎn)又再次飄了起來……
各地的同學(xué)聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家鄉(xiāng)事了，最有趣的要數(shù)各地的方言。
還記得有一次，一個(gè)南京的同學(xué)講了一句：你不要太擺哦！我先是一愣，然后轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的鏡子，有些茫然的問她一句：我哪有擺啦？引的一群同學(xué)哄堂大笑，直到他們跟我解釋那是一句感嘆，意思是說你很厲害，我才“頓悟”，臉微微燙了起來，卻“咯咯咯”跟他們一同笑了。班主任是宿遷泗洪的，教數(shù)學(xué)，每次念“八”的時(shí)候都先緊閉嘴巴，仿佛在醞釀最夠的氣息，然后“波”的音便突然間有力的從微微撅起的最嘴中迸濺出來，每每這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)笑的前仰后合，常常還故意模仿老師說話的腔調(diào)，老師也會(huì)呵呵笑起來，和我們的關(guān)系在“波”的“拉攏”下，不知不覺的近了起來。當(dāng)然有的時(shí)候，語言習(xí)慣的差異也帶來了不少尷尬，比如有次一位南京的同學(xué)叫我的名字——竇天池，便叫成“竇tian(四聲)慈”，叫了好幾遍我也沒聽出是叫自己的，搞得同學(xué)還以為是我故意不理他。這種事情不少發(fā)生，而每次結(jié)果都是極為相似的——不僅大家都沒生氣而且還順便就教彼此幾句方言，然后呵呵笑著，笑的更親切了些。語言上的差異卻成了我們之間的另一種溝通，地域之間的距離是難以改變的，而心靈之間的距離卻隨著我們一同的飄零而開始縮水……真好，路上還有緊貼著的他們一同陪伴。
“60”兩個(gè)數(shù)字不知不覺出現(xiàn)在大街小巷，“十一”馬上到了。望著頭頂這片南京的天空，開始有些想家……
南漂的生活似乎讓我突然間長(zhǎng)大了，懂得了照顧自己，懂得了如何與人相處，懂得了付出、關(guān)心、體諒，懂得了家的溫暖和不可替代，還有那種代表著成長(zhǎng)的酸痛……
高二優(yōu)秀作文 篇5
吶，下雪了呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，早早的就落下了。
來的那么突然，那么快又不見了。
好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著。
輕輕的掠過地面，落在它預(yù)定的地點(diǎn)。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實(shí)好喜歡下雪。一直盼著呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來了。
看雪花從深邃的天空落下來，密密麻麻。
仰著頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。
可是，只是一瞬間，就又化掉了。
嗚咽的風(fēng)聲像在哭訴著一個(gè)世界的哀愁。
就連一直默默揚(yáng)起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。
雪，還在下，一秒鐘里有多少雪，飄灑至地，化為塵埃。
不得而知。隨風(fēng)流浪的雪花，開了那么久，其實(shí)好累了吧。
即使一瞬間就會(huì)化掉，也勇敢的落下。
天空沒有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。
不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運(yùn)，不能忤逆，也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒有。
吶，雪還在下呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，草草的就落下了。
來的那么艱辛，那么快又不見了。
高二優(yōu)秀作文 篇6
遠(yuǎn)近疏陳的長(zhǎng)街短衢在濃厚的夜色中逐漸褪去彼時(shí)的光華。
我孑然靜坐燈下，想起與你似有半年未曾一語，手中執(zhí)筆已哽咽多時(shí)，欲有言，而當(dāng)筆尖輕觸在光潔柔軟的紙上時(shí)，卻無語悶然。
起身翻開以前的筆記，其中不斷夾雜著你寫給我的書信。
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前，點(diǎn)滴到天明。
這是你若干個(gè)月前給我的信箋上抄的詩詞，甚是喜愛。但請(qǐng)?jiān)徫业挠掴g，凝視其良久，竟未能參透其中的真意。
初讀，只能膚淺地看到少年聽雨的浪漫，中年聽雨的低沉與老年聽雨的惆悵；再甚也不過是雨滴答聲后無限眷戀與悵惋之情。
由于知道世態(tài)炎涼，人情淡薄，又常年奉守著那句“安慰捉襟見肘，惟有冷暖自知”老生常談的話，便不得不常常獨(dú)自佇立在人生的路驛旁，回首自己曾經(jīng)留下的印記，既而踽踽獨(dú)行。
寒星深夜，憶起曾有彼時(shí)，與你徹夜長(zhǎng)談，抬起頭來便會(huì)微笑。
也許你無從知曉，我一直很感激你曾經(jīng)的言語，它們?yōu)槲抑纹鹨环降桶奶炜眨⒉桓哌h(yuǎn)，卻異常明亮溫暖，抑或是因?yàn)獒夅壐袆?dòng)，便執(zhí)意去為自己打造一雙堅(jiān)毅的羽翼，去飛翔，去拼搏。
在這短暫而又漫長(zhǎng)的年歲，你教會(huì)我果敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛。雖是漫長(zhǎng)到我欲哭的沉默，可是正是由這種長(zhǎng)久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期許著：你將會(huì)與我齊肩，且教會(huì)我更多事。
這亦讓我想起了伍爾芙，那個(gè)憂郁天才，她曾在給自己丈夫的遺書中這樣寫到：
記住我們共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。
這或許是煩瑣的羞赧只筆，但亦是自肺腑涌出的真實(shí)寫意。
青山如黛，桃花滿溪，如夢(mèng)光陰，且聽心吟。
高二優(yōu)秀作文 篇7
我的高二，在烈日下，在匆匆的腳步中，在成堆的書籍搬家中，過去了。同樣的夏天，同樣的心情，同樣的我們，轉(zhuǎn)身已將邁向高三。“一轉(zhuǎn)身，一輩子”的感覺大概應(yīng)該也就這樣吧。再?zèng)]有大起大落的情緒，再不會(huì)擁有燦爛的笑容，有的只是一片沒有波瀾的`深青色湖水，一如那老人的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色眉須，透出深邃的目光，寧靜而慈祥，與世無爭(zhēng)。原以為那就是我的追求，像山一樣的人生姿態(tài)，想僧人般的生活，但我畢竟還小，人生閱歷太淺，那高深境界也非我能企及，因此，我無法適應(yīng)，于是，面對(duì)眼前的一切，只剩下遺憾與失望。
似乎經(jīng)歷各種考試后，我變了許多，面對(duì)考試，不那么緊張焦慮了，面對(duì)未來，總會(huì)久久陷入沉思，面對(duì)希望與失望，也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了，事先我可以竭盡全力，事后一切便成定局，既然我不能改變過去，那失落又有何意義呢?努力了未必會(huì)有回報(bào)，就像春天也有落葉一樣，但我們不能預(yù)料結(jié)果，只有懷著一顆虔誠的心，一步一拜，行進(jìn)在自己的人生旅途中，祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱豐年足食。歷史告訴我們，從古至今，人們從未停過祈禱，可荒年依舊存在，天災(zāi)年年都有，或許，這是上天的某種安排，為了世間的某種關(guān)系平衡，特意安排的，只是我們不能理解罷了。想象這一切，心里平靜了許多，豁達(dá)了許多。
雖然這次數(shù)學(xué)考試我也盡力去復(fù)習(xí)了，但結(jié)果并非我預(yù)期的那么好，甚至很差，但，我不會(huì)再低落，因?yàn)槲疫�有兩年的時(shí)間，我還能竭盡全力去改變一些，我的目標(biāo)是高考，我相信上天不負(fù)有心人，我的所有努力都會(huì)有所成效，我愿意埋頭苦干，只為那最終的理想，只為追求天的高度，只為不斷的進(jìn)步。只有那樣，我的生活才有意義。
高二優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)女孩都是一個(gè)天使，笑容是她們的翅膀，淚珠是她們的羽毛，激情是她們頭上的五彩光環(huán)……她們的笑容讓三月的奇葩也慚愧，她們的淚水讓無瑕的珍珠也黯然，她們的激情讓盛夏的太陽也失色……
笑如奇葩
天使的微笑灑滿人間，于是人間便有了七彩多姿。天使的微笑有如邊塞奇葩，燦然開放，給世人無限的溫暖，給生活無限的希望，讓失意的日子隨風(fēng)而去，讓無盡的苦惱走出思緒，讓快樂隨世人永遠(yuǎn)。
花季的女孩是美麗的天使，更少不了強(qiáng)壯的翅膀。因?yàn)樗齻円w得更高，更遠(yuǎn)。所以花季的女孩更需要笑容，在漫長(zhǎng)的人生征途中，笑容可以伴隨你走過荊棘，走過坎坷。直到雙鬢斑白時(shí)，依然有著慈祥的笑容，這樣的一生該是多么快樂無悔啊!
笑容是天使的翅膀，折翅的天使是飛不高的。所以花季的女孩們應(yīng)時(shí)時(shí)保持笑容，給自己以微笑，給他人以微笑，讓美麗、豐滿的翅膀攜你飛翔，飛向更高更遠(yuǎn)的明天!
淚若珍珠
天使的雙翼如此豐滿，但若沒有潔白的羽毛，又怎算得上是完美?只有擁有潔白羽毛的雙翼才是最美的。天上天使有潔白的羽毛，人間女孩有晶瑩的淚珠，羽毛是天使的驕傲，淚珠是女孩的驕傲，不是嗎?女孩多愁，女孩善感，女孩嬌弱，哭泣讓女孩更加?jì)趁模瑒?dòng)人。
花季的女孩們，不要害怕淚水換來別人譏笑的眼神，淚眼朦朧的世界才最美，如水晶般纖塵不染，有淚水的眼睛才會(huì)清澈如水晶，無瑕如珍珠。所以想哭時(shí)就放開胸懷，任委痛苦或快樂的淚水盈滿眼眶，流過雙頰，滑過指間，這是一種發(fā)泄、一種享受。哭過之后，便勇敢的拭去淚珠，以清澈、明高的眼睛去面對(duì)明天、面對(duì)未來。
天使落淚，墮落凡間，于是人間便有了晶瑩的珍珠，無瑕的翡翠，花季的女孩何須把自己美麗的“羽毛”藏起?別忘了淚眼朦朧的世界才最美!
激情似火
天使的光環(huán)七彩奪目，如同那曇花一現(xiàn)的彩虹，也像那童話中的七色花，女孩的激情就是天使頭上那耀眼的美麗的光環(huán)。
花季的女孩，花兒般的年齡，詩一般的旋律，怎能缺少火一般的熱情?活力是花季少女誘人的特色，試問誰還能有如此詩意的主題?青春是女孩的驕傲，困為青春，所以沒有失敗;因?yàn)榍啻海詻Q不放棄。十六七歲的少女是青春活力的使者，擁有誰也無法抵擋的激情，像火一般，可以溫暖整個(gè)世界。
花季的女孩們，你們擁有最值得驕傲的本錢，所以你們應(yīng)該為此而自豪，更應(yīng)該把這種激情展示出來，辦為青春，所以活力四射，激情如火。激情是天使的七彩光環(huán)，讓天使顯得更加絢麗多姿。
如同初春的柳枝在風(fēng)中飄蕩，天使的微笑照亮大地;如同盛夏的荷香越過水波，天使的淚珠墮落凡塵;如同深秋的藍(lán)天飛翔過大如同嚴(yán)冬的臘梅映紅白雪，花季的少女閃爍天使的光芒雁，天使的激情裝扮世界!
高二優(yōu)秀作文 篇9
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認(rèn)，時(shí)光也會(huì)帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風(fēng)已帶來秋的訊號(hào)。
不知不覺間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片；那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時(shí)光走過了一圈又一圈，雨水洗刷過的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了，連時(shí)光的痕跡都沒留下，剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因?yàn)閾肀Ы裉欤诖魈煺加昧宋覀兲嗟挠洃洠瑥那暗臍q月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時(shí)光會(huì)不會(huì)替我們記住。
“你不知道光陰往哪個(gè)方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是啊！時(shí)光匆匆，漸行漸遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，一天，一星期，一個(gè)月，一年……已流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已步入高中的課堂。認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友，似乎都在那轉(zhuǎn)眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉(zhuǎn)眼間帶走了你，因?yàn)闀r(shí)光她在漸行漸遠(yuǎn)。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，不要松懈，請(qǐng)記住：時(shí)光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過或背道相馳；請(qǐng)記住：時(shí)光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請(qǐng)記住：你是在與時(shí)光賽跑，即使跑不過也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風(fēng)采，你有你的個(gè)性，我們有我們的努力，我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時(shí)光了，帶著夢(mèng)想與時(shí)光賽跑，讓夢(mèng)想在藍(lán)天下迎著風(fēng)飛舞張揚(yáng)。
最后請(qǐng)牢記，時(shí)光正漸行漸遠(yuǎn)。
【有關(guān)高二優(yōu)秀作文集合九篇】相關(guān)文章：