【精華】初一的作文錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初一的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
“嗖嗖——啪——”“咚咚嗖——啪啪——”陣陣喜慶的聲音在耳邊徘徊。
“當——當——當——”聽，那告別二零一三年，迎接二零一四年的鐘聲。
早晨，一縷晨光沐浴世界，浸泡無數香噴噴的小天鵝，我被那可愛的香味迷住。我問：“奶奶，哪個包錢兒？”
“哈哈，我不知道。”奶奶說。
過一會兒，香噴噴熱騰騰的餃子在桌上醞釀著團圓的氣氛與溫馨的面龐。我隨意拿一碗餃子，“香！香！”爸爸對這碗餃子贊嘆不已。
新的一年開始，個個都精神抖擻，嶄新的服裝，整齊的頭發，美麗的小鞋子……
晚上，天空成夏天的草坪，開滿形態各異的花朵。天空中“飛舞的銀蛇”，“怒放的菊花”，“艷麗的牡丹”，炫目的四個數字：“20xx”。
我們一家人一起坐在桌邊，吃著團圓飯，餃子醞釀的團圓成美麗又溫馨的現實。
初一的作文 篇2
今天是大年初一，大年初一是一年得開頭，當然要有一個好得兆頭啦。
大年初一要吃水餃，具體得原因我也不清楚。大年初一還要吃魚，并且必須是一條整魚，在吃魚得時候，還必須從其尾開始吃起，一點一點向上吃，且還不能吃完。因為這象征著年年有“魚”（余得諧音）。能讓人發大財呢。
大年初一得說道可多了：不能生氣；不能說臟話；不能亂花錢；不能……。因為大年初一要有一個好得兆頭啊，正如一年之計在于春，一日之計在于晨。所以我們一定要過好大年初一。當然這一切都是封建迷信，但是我們最好也是去遵守，因為這畢竟是我們中國得傳統文化啊，象征著我們中國幾千年得悠久文化啊。
到了中午得時候，我看到地上有塵土，我便去拿我清理塵土得無敵武器——吸塵器。我剛插上電源，正準備使用得時候，媽媽走了過來問：“你這是清理衛生？”“是啊！”我回答道。媽媽便說：“大年初一不能清理衛生。”“為什么啊？”我問。“因為大年初一清理衛生可能將財富清理走啦。”媽媽答道。“哦，我知道了”我說。同時我也將吸塵器得電源拔了下來。我將吸塵器放好，就看電視去了。
快到午飯得時候，爸爸在床上睡著了。而我則在電腦上看新春得習俗還有禁忌。過了一會，媽媽來喊我們吃飯，可爸爸還在睡覺，媽媽正要喊爸爸得名字，我攔住了媽媽說：“大年初一不能叫人得名字催人起床，這樣表示對方整個年度都要人催促做事情，你難道想讓我爸爸在整個年度中被人催促做事情嗎？”媽媽聽了之后笑著點了點頭。
初一的作文 篇3
孤獨，是我的心魔，是我內心最排斥、最討厭的東西。可孤獨，從初一開始，就在我的心里扎下了根，堅不可摧。
在初一的學習過程中，一向都是那么忙碌，一節又一節，一天又一天。周圍的同學們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個局外人。不知道被什么，因為什么而被牽扯了進來，呆在那里，面對周圍的一切一切的開心的笑聲都不感興趣，可以說像是沒聽見。在這里，我就像是一個毫不起眼、毫無色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯了，把我忘在了這里。現在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個適合的地方，不要讓我看起來格格不入。
初一啊，你為什么那么殘酷！我已經為了你而放棄了我的好朋友，放棄了能讓我融入進去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒有被孤獨填滿的那一丁點空地。可是，你為什么還要讓孤獨溢滿我的全身？初一啊，你能不能給我留個地方，讓我慢慢地、慢慢地畫上彩虹？哪怕只有一點點也好！初一啊！你放過我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時間呼吸一下我那久違了，又感覺非常熟悉的氣息。
每次，我在睡夢中都會被驚醒，這是因為你。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產生了幻覺，讓宇宙中那神秘的黑洞住進了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂，我所擁有的一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫滿了密密麻麻黑色的字體的紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。
初一，原來，你釋放的孤獨是那么的強大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內心，只愿你能呆在原地不動，不要再吞噬我的內心了，好嗎？
初一的作文 篇4
一個人坐在房間里。借著窗外的月光，喃喃地讀著老師在作文后留下的批語。夜深了。————題記
老師姓張，個子雖然不高，但整個人無論走到哪里，都顯得很有精神。
我與老師最初的交集，并不是在她教授的語文課上，而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫的第一篇作文，內容并不長，是有關夏夜的星空的。老師看完后似乎很欣賞，便找來我，特別準許我寫作文時可以自己確定主題。她說：“寫文章其實就是將自己內心的情感真實地表達出來，筆由心生，只有在情感真實的基礎上，才可能有好文章產生。
那時候的我，崇拜林清玄寫的文章幾乎到了無可復加的地步。不論是什么文章，都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開關加上大量的鋪墊，故意營造出一種“玄之又玄”的氛圍，卻自以為是一等一的文章。盡管老師的批語常一語破的，但我依然不以為然。
然而，我很快為此付出了代價。期中考試我的作文分數一落千丈，與之同時墜入低谷的，還有我對自己文章的自信，但同時，我又很不服氣。我叫囂著要找老師評理，卻突然看見張老師正朝我走來，把我領到她的辦公室。只見她神情平淡，但難掩眉宇間透露出的嚴肅；嘴唇緊緊地抿著，仿佛不說話則已，一旦開口，必將是最嚴厲的措詞。我下意識地把頭低下去，不敢直視老師的目光，也不愿去猜想老師目光里的含義。同時我把雙手別在背后，緊張地搓來搓去。可接下來，我所聽到的并非訓詞，而是老師的諄諄教導。“你的作文，尤其是開頭，太過冗長，太過浮華，為什么不能簡潔樸實些呢？”
是啊，為什么不能簡潔樸實些呢？花紋繁縟艷麗的'瓷器固然美麗，但最后真正百看不厭的，卻正是那些素雅怡靜的瓷器，也許它們的器身上沒有過多的圖案，也許它們的釉彩平淡無奇，但它們無疑是窯火中最美麗的精品，文章亦然。
于是，“此情可待成追憶”的呻吟，“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆為我所摒棄，樸實無華如泥土樹根的文字成了我的最愛。看著老師在作文后留下的批語，我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。
老師除了在作文方面給予我指點幫助外，還常鼓勵我多向學校報刊上投稿，建議我去參加學校的文學社，有一次我投稿未果，老師特意找到我，勸我不要灰心。看著老師真摯的面龐，我只是機械地點著頭，而事實上早已感動得說不出話來。
有時我在想，如果文字化成蝶后會怎么樣？也許蝴蝶會在你無意間悄然逝去，但文字卻永遠留在你的心中，也許我稚嫩的筆觸，還無法將老師的精神完全地展現出來，但是老師留在文章在文章后的批語，將是我一生的珍藏。
夜，還未深，謹借月光為墨，心靈為筆，天空為箋，書下世上最真摯的文字。
初一的作文 篇5
“正月里來是新年啊，大年初一頭一天啊！”今天是大年初一，母親一大清早就開始唱起歌了，我穿好了年裝，準備和父親母親一起去親戚家拜年。
我的早餐，是母親親手包的餃子，這是我吃過最飽的一次早餐。
一出門，大人們一見面都說聲：“新年好！”
我和父親母親一起，先去了爺爺家。大人們都忙著拜年，寒暄了幾句，爺爺就從口袋里拿出個大紅包，“來，這是爺爺給你的壓歲錢！希望你的學習更上一層樓，能考一個好中學。”我接過紅包，高興的說聲：“謝謝爺爺！”
在爺爺家吃完午飯后，接到了姑父的邀請，男同志們打牌，女同志們看電視，一下午就這樣過去了，晚飯當然也在姑父家吃啦！吃完飯后，大人們圍著電視看節目，我們小孩子自然也不能閑著，當然去放鞭炮啦！我早就準備好了，“噼里啪啦，噼里啪啦”，感覺全球都是鞭炮聲。
一天下來，我的口袋鼓鼓的，里面全是壓歲錢，這是親人對我的愛，我會記在心里的。
一年一年過去了，我在慢慢長大，父母卻越來越老……20xx年像一個小孩，我會陪著父母跨越一生一世。
初一的作文 篇6
結束了夏日的離別，來到了秋天的校園。一切都是那么新奇，一切都是那么激動，因為我知道了，我是一名初中生了。
今天早上聽校長在升旗臺上嘮叨了半個鐘，回到教室，慶幸終于不用體驗聽覺盛宴了，老師又接到通知，說要去階梯教室聽講座，我感覺到大事不妙，事先有了個心理準備。
校長又花了一個小時的時間把作業問題講了一遍又一遍，聽的我耳朵起了十層老繭。
終于回教室上課了，還是教室的感覺好。我這個人不喜歡聽講座，但很迷戀上課的時光。這節是數學課，我天生是文科的料，對數學一點也不感興趣，所以這堂課也是在無聊中度過，唉……老師一布置作業，就不會手下留情，這不，幾頁練習冊，就下來了。中午午休不睡覺了，趕緊把數學作業寫完吧，不然晚上就得“挑燈夜戰”了。
學校的食堂也很糟，西紅柿炒蛋里全是西紅柿，雞蛋沒幾個，我要的叉燒包里沒叉燒。不過，這才有初中的味道。
下午體育課，我因為中午沒睡，體力不支，對付不了800米，還是走著走完最后一圈，大多數人也是。
還有，我們數學老師姓劉。不是吧，這么巧，小學四年級的數學老師也姓劉，而且還是令我難以忘懷的劉老師。
當年一次月考，全班平均成績才六十多分，又趕上數學老師剛剛失戀(別問我我是怎么知道的)，她心情早已-200了，我們還給她火上澆油，這不，老師大手一揮，十幾張卷子下來了，那天還是凌晨兩點半才熄燈睡覺。
我相信，這不會在繼續重復，但我也不相信這會以另一種方式繼續重復。
國慶過后我們就要月考了，而我們班的數學還是很差，但我相信，我們不會只有六十多分的平均分！。
明天都有晨跑兩圈，跑完之后整個人都虛了。
真沒想到要在這里待三年，總之，努力適應吧。
初一的作文 篇7
凌晨6：00，我被噼噼啪啪的鞭炮聲驚醒。
我起了床，跑到餐廳，媽媽端給我一碗餃子，接著我們就開始比賽看誰先吃到有硬幣的餃子。我把餃子吃完后見沒吃到硬幣，大家也沒吃到，我就又成了一碗接著吃，邊吃還邊想著：去年我都吃到，今年想以一定會吃到。突然，一個硬硬的東西被我的牙齒咬到了。我連忙拿出來一看，真的是硬幣，我連忙叫媽媽，媽媽一看，就夸我真有福氣。
接著就開始去給親戚們拜年了，每到一位親戚的家里，我都能得到許多壓歲錢。
晚上我們吃過飯，就開始放煙花了，我們把煙花點著，接著看著天上冒著一個個煙花，又慢慢的在天上消失……我又開始放手拿的能放出許多花的炮，我點燃一個拿在手里，在空中揮舞著……
大年初一就這樣過去了，那么接下來又會發生什么呢？
初一的作文 篇8
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。
初一的作文 篇9
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性，他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情的歡笑。
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