我眼中的九年級作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我眼中的九年級作文7篇，歡迎大家分享。
我眼中的九年級作文 篇1
李清照，是宋代有名的女詞人，她年輕時的生活十分富貴，中年開始，生活變得落魄，她所寫詞的內(nèi)容隨之發(fā)生變化，變得有些凄涼。
李清照是婉約派的詞人，她擅長寫詞，偶爾也寫詩。但她寫的詩并不比她寫的詞遜色。就拿入選《小學(xué)生必背古詩80首》里的詩---《夏日絕句》來說“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”這首詩也表明了李清照的風(fēng)骨。
李清照的詩都那么的有名，那她的詞就更不用說了。她青年時寫的《如夢令》：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞讓我知道了李清照家當(dāng)時十分富裕，從“卷簾人”、“應(yīng)是綠肥紅瘦”等這些詞語中體會出來的;同時，李清照又是一個仔細(xì)的人：她知道昨晚刮了一陣大風(fēng)，所以很多花瓣都打落在地---“應(yīng)是綠肥紅瘦”。
再看李清照中年時期寫的《聲聲慢》。這是一首凄涼的詞，“冷冷清清凄凄慘慘戚戚，……”。一開頭，就讓讀者感到她格外的凄涼。經(jīng)過我的查閱、搜索，我還知道了，這時的李清照，不僅有著凄涼，還有一種悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女詞人、才女!還是一位堅(jiān)強(qiáng)、不貪富貴的人。
李清照的一生，隨著家庭的富貴、衰敗而跌宕起伏。我想，也許，就是這樣的遭遇，才造就了她的性格，創(chuàng)造了她的杰出的詩詞。
我眼中的九年級作文 篇2
我們大家眼中的女生魅力可能有所不同。有些人呢，最看中的是女生的外貌，欣賞她的美麗，全部都是外在的東西。而有些人呢，最看重的是女生的內(nèi)在，看重她的踏實(shí)、樸實(shí)、可靠等等。
然而就是這樣的你，我卻不能。
我眼中的你，勤勞而善良。當(dāng)清晨第一縷陽光從透明的窗戶射進(jìn)來，你用充滿愛意的聲音將我喚醒。然后催促我趕緊吃完你精心準(zhǔn)備的早餐，去開始新一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)我滿載一天的歡喜回到家里時，看到的總是你彎著腰，滿頭大汗洗衣的背影，或是你在廚房里穿著圍裙忙碌的身影，你似乎不知疲倦，不會休息，即使臉上的溝壑又多了一條，即使
然而就是這樣的你，我卻不能。
我眼中的你，勤勞而善良。當(dāng)清晨第一縷陽光從透明的窗戶射進(jìn)來，你用充滿愛意的聲音將我喚醒。然后催促我趕緊吃完你精心準(zhǔn)備的早餐，去開始新一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)我滿載一天的歡喜回到家里時，看到的總是你彎著腰，滿頭大汗洗衣的背影，或是你在廚房里穿著圍裙忙碌的身影，你似乎不知疲倦，不會休息，即使臉上的溝壑又多了一條，即使
我眼中的你，美麗而溫柔。尤其是你的那雙手。雖然它們因歷經(jīng)滄桑，已沒有了少女時的嫩滑和嫵媚，變得粗糙和枯老，手上的青筋依稀可見。可是，每當(dāng)我生病“哎哎”地呻吟時，你就用你的雙手溫柔地?fù)崦业念^。我就覺得渾身都舒展了，我就覺得任何靈丹妙藥都治不了我的傷痛，除了你的那雙手。我多想對你說，啊，你的手是我見過的最美麗的手，還有，你的笑容。你的笑，像三月的春光，四月的春雨，像初夏的微風(fēng)，夏末的清涼，像清晨鳥兒的枝頭上唱的樂曲，像傍晚知了在草叢里奏響的鼓點(diǎn)……
我眼中的九年級作文 篇3
我眼中的女生，沒有男生的力大無窮，卻有獨(dú)特的情感細(xì)膩；沒有男生的鋼鐵之軀，卻從不愛哭嬌氣；沒有男生的堅(jiān)毅之心，卻絕不輕言放棄……我眼中的女生，沒有男生的魄力，卻又獨(dú)具魅力。
青草襯托花兒的美麗，沒有它，世界將變得單調(diào)；花兒襯托陽光的明媚，沒有它，陽光也失去了它的活力；陽光反射萬千生物的生息，沒有它，生物將失去生命的朝氣……世界上所有的事物，都有它存在的價值。哪怕是一片烏云，它比不上白云飄逸，卻能在干涸時送去滴滴甘露，是那么有魅力！
我眼中的女生魅力，源自史冊，流傳千古。花木蘭替父從軍驚艷了時光，女兒情懷溫暖了歲月。披戰(zhàn)袍，上戰(zhàn)馬，舞長鞭，赴沙場。自從看到軍書那一刻起，木蘭就知道自己生活的歲月靜好已經(jīng)結(jié)束了。為了年邁的父母，為了幼小的弟弟，替父從軍是她最好的盡孝……渡黃河，過燕山，唱戰(zhàn)歌，角聲顫。十幾年的戰(zhàn)場生活，更增添了一個女兒，對回家的`渴望，殺敵報國，早日返鄉(xiāng)，便是她咬牙堅(jiān)持的動力……但木蘭，又何嘗不是一個女子，又何嘗不想在家里安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子呢？她只是知道自己的職責(zé)，知道自己的使命罷了。
充滿愛的精神是一種魅力。這種魅力能使人超越生命的底線，發(fā)揮出意想不到的力量。一個才十二三歲的小女孩，竟然背著重三十多斤的弟弟翻山越嶺去上學(xué)，這可能是常人所不能的，然而她做到了，雖然汗水浸透了她的衣裳，雖然石頭磨破了她的腳趾，雖然有很多個雖然，但是只要有一個但是就夠了。因?yàn)樗挠職馀c韌性，她把愛雕刻得如此精致，把心境滋潤得如此燦爛，把生命鍛煉得如此純粹。我從心底仰望這個女孩，只為她那散發(fā)著愛的魅力。
我眼中的女生魅力，源自古冊，源自天邊，萬眾屬目；源自生活，源自身邊，觸手可及。
我眼中的九年級作文 篇4
曹操，這是一個耳熟能詳?shù)拿帧τ诓懿俚目捶ǎ腥苏f曹操是奸賊。而我卻認(rèn)為，這種說法只是片面的。
說起曹操的性格，實(shí)在是太多了，就連易中天也只能說曹操是歷史上性格最復(fù)雜、形象最多樣的人之一。面對不同的人，他所展示的是截然不相同的性格特點(diǎn)，自然也使得后人對曹操的看法各有所見。
然而曹操在軍事和政治方面的才能，在當(dāng)時也是數(shù)一數(shù)二的能臣。“破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯。”這一切都表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能。而他唯才是用的提拔人才的能力更是令人稱贊。歷史上曾有許多人前來與曹操的女兒提親，不僅都被曹操拒絕了，曹操反而是給他女兒挑選了一位瞎眼的書生，正是這位書生的才華橫溢打動了曹操。可見曹操選女婿的眼光之高。
不僅如此，曹操還是個善用人才、珍惜人才的人。曹操知道張遼李典之奮勇，樂進(jìn)之剛毅，特派此三人去守合肥，當(dāng)孫權(quán)率10萬大軍來進(jìn)攻張遼8千軍士時。曹操給了張遼一個錦囊：“若孫權(quán)至，張、李二將軍出戰(zhàn)，樂將軍守城。”張遼按此計(jì)居然直搗孫權(quán)軍軍旗處，嚇得孫權(quán)軍軍心大亂，大敗而退。張頜曾失守天蕩山，曹洪告他有罪，而曹操短短的一句：“勝敗乃兵家常事。”深得張頜的忠心。
前者合肥之戰(zhàn)的勝利不僅在于張遼李典的驍勇善戰(zhàn)，與曹操的知人善用也是密不可分的。后者曹操的一句話不僅不責(zé)怪張頜，而且深得眾將士們的信任和忠誠。完美的體現(xiàn)自己的愛戴將領(lǐng)，賞罰分明、寬宏大量。
若只是上述的性格，不僅曹操有，諸葛亮也有。但曹操還有諸葛亮所沒有的，曹操能把自己心胸寬廣的氣量比作一望無際的滄海，以歌詠志，也是這位魏國先主的“浪漫”之情。
孫權(quán)的東吳完全是繼承于父兄之業(yè)。劉備憑借的則是“哭”到的趙云，“哭”到的荊州，與諸葛亮的巧遇，成就的蜀國。而曹操完全是以自己“挾天子以令天下”的政治眼光、與為人處世方面多變的人格最終成就了魏國。
相比于蜀國，先主劉備的成果在劉禪上任后被毀于一旦。
相比于吳國，據(jù)三江之險的地理位置卻未能給孫權(quán)甚至后者帶來優(yōu)越條件。
曹操的優(yōu)秀不僅在于自己的作為，選擇曹丕作為接班人也因?yàn)椴懿倏礈?zhǔn)了曹丕與自己性格相似，使得曹操的兒子在名聲上比孫劉之子高過許多。
以上軍事、政治之才能；執(zhí)法、用人之嚴(yán)謹(jǐn)，成就了我眼中的曹操。
我眼中的九年級作文 篇5
不知從何時起，莫名地對李清照有一種好感，這個著名女詞人，以她自己獨(dú)有的魅力，擊敗了那些明星大腕，輕而易舉地打動了我 ……
最初了解到她，應(yīng)該是因?yàn)樗哪鞘籽笠缰鴲蹏閼训摹断娜战^句》，后來嘴邊就一直掛著，直到書中出現(xiàn)了她的《如夢令》，我便讓爸爸打印了一份李清照詞選集，一有空就看。更有趣的是，我每次在寫李清照的詞，特別是那首《如夢令》時，都會很認(rèn)真，很專注地寫。即使在心情低落甚至浮躁時，你在任何地方看到的詞總是很美麗，不然的話，我就會感到有點(diǎn)過意不去，好像對不住她似的。是的，就這樣地敬佩她。
別人說，維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，我也要說，李清照因才華橫溢而孤獨(dú)。李清照啊，你就像一朵傲立在冰山上的雪蓮，美麗，清冷，孤傲，你的一句“怎一個‘愁’字了得!”，讓我也同時感受到了你離別的愁，亡國的仇!一句“才下眉頭，卻上心頭”道出了你對趙明誠深深的思念 ……
李清照，這個特別的女詞人，帶給了我許多不一樣的東西：在寂寞時，嘆一句“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”。孤獨(dú)時，誦一句“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”。無奈時，吟一句“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃” ……
我眼中的九年級作文 篇6
我去過孔子傳播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或許由于相隔的時間太久了，我只記得孔府比皇宮還高的門檻;孔廟的滿園銀杏樹，孔林的子貢手植樹和旁邊那塊使我流淚的石碑;還有那條在樹蔭下長一華里的路，路的一邊種了73棵樹，代表孔子享年73歲，另一邊種了72棵樹，代表孔子三千弟子中的72賢人。但是是我永生難忘的是那一股如煙霧般飄渺的書香，和那一片讓人不忍破壞的寧靜。我現(xiàn)在才明白孔子對人的教育意義絕非只在《論語》之中，還有那種好學(xué)勤奮的精神和氣沉丹田、平靜祥和的氣質(zhì)。
我曾經(jīng)十分崇尚墨家思想，因?yàn)槲艺J(rèn)為“兼愛、非攻”比孤零零的一個“仁”字更富有血性。我覺得儒家學(xué)說太中庸了，有時表現(xiàn)出一種懦弱。隨著我理性思考能力的提高，我意識到雖然“儒”和“懦”兩個字很相像，但他們的意思卻不可同日而語。我了解到，墨家思想是從儒家思想中分離出來的，它們的本質(zhì)都是躲避爭端，崇尚和平，它們可以融為一體。其實(shí)儒家思想并不難理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消極，實(shí)際上儒學(xué)并不是懦弱，而是一種大度和寬容，寬容并不等于懦弱，具體來講就是：不是爭不過，而是不喜歡爭斗”。
在我的眼中孔子永遠(yuǎn)是那個穿著布袍，拄著拐杖，頭頂上有丘的老頭;永遠(yuǎn)是那個性格沉穩(wěn)、天資聰穎、頑強(qiáng)固執(zhí)的人。但是，他的靈魂卻穿越了亙古的長空，向我們訴說著“是謂大同”的理念。每次我讀時就會想起柏拉圖的理想國，但孔子與柏拉圖畢竟是不同的。我想引用于丹的一句話：“孔子沒有色彩，只有溫度”。沒有色彩，在我看來就是適合一切的色彩。“天下生仲尼，萬古如長夜”。你能想象沒有這位失去色彩的哲人的世界嗎?
我眼中的九年級作文 篇7
前段時間，全國電視在熱播新三國的連續(xù)劇，頓頓續(xù)續(xù)看了幾集很有感觸，對于三國的研究很多，易中天老師有一個很詳細(xì)的解讀，早在幾年前閱讀過有些愛不釋手，還有《水煮三國》等等，都從不同的角度剖析了人性、政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等多方面的問題等。
原著三國中有很強(qiáng)的人才觀，對于人才的爭奪和運(yùn)用無論是劉備、曹操、還是孫權(quán)都是非常重視的，在每一個階段都有很好的體現(xiàn)。劉備三顧茅廬請諸葛、曹操善待關(guān)羽、孫權(quán)唯周瑜是聽，其中還有很多包括劉備對徐庶，曹操對徐庶，諸葛亮對姜維，曹丕對司馬懿等等無以復(fù)加。應(yīng)該說縱觀三國整篇無不體現(xiàn)了對人才的尊重和唯才是用的觀念，應(yīng)該說國與國之間的較量就體現(xiàn)在人才的競爭，所以在現(xiàn)代社會人是生產(chǎn)力的第一要素，德和才是衡量人才使用的首要條件。在工作中我們要充分考慮因才施用，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和能力。
對于三國中栩栩如生的人物描寫每次也有不同的體會，其中對于曹操的描寫是最經(jīng)典的。多年前一步《厚黑學(xué)》風(fēng)靡大江南北，我個人比較喜歡曹操的樂天性格。曹操的名言“寧肯我負(fù)天下人，不教天下負(fù)我”的觀點(diǎn)著實(shí)不可取，但曹操也有許多真性情，可謂性情中人，這是我很佩服的地方，對人才的愛護(hù)、對忠勇將領(lǐng)的真情，自信和才學(xué)，特別是遇到挫折的百折不撓讓我感覺到他成為一代梟雄的必然性，曹操統(tǒng)率大軍南下卻在赤壁大敗，連連中計(jì)，落荒而逃之時仍然鎮(zhèn)定，而且連連大笑，笑談諸葛亮和周瑜的用計(jì)，體現(xiàn)了非常良好的軍事素質(zhì)，也可敬為千年一笑，與劉備“青梅煮酒論英雄”之時侃侃而語氣勢磅礴，一針見血提出天下英雄論，由衷感自信的力量，曹操確實(shí)是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。曹操除了良好的政治、軍事素質(zhì)外，他的文學(xué)修養(yǎng)也達(dá)到了很高的水平，在三國時期，這樣的綜合素質(zhì)是沒有幾人能比的。當(dāng)然人無完人，曹操多疑好色也是他的一大特點(diǎn)，多疑在那個群雄并起的時代，其實(shí)是一種生存的法則，而好色，似乎脫離不了中國傳統(tǒng)“英雄難過美人關(guān)”的基本斷語，曹操南下與孫權(quán)決戰(zhàn)戲說為“二喬”乎？難以考證了，但畢竟沒有誤國，難能可貴啊！在我眼里，曹操是一個有血有肉的人，男子漢，是一個可愛的人！
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