【熱門】六年級的作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
這節作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗。”她借了三樣東西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學們一頭霧水，到底要做什么實驗呢？
接著，老師請上了兩位同學，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學們才知道這個實驗的名字是摩擦起電。兩位同學都小心翼翼地摩擦著，因為這是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學靈機一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應該讓他們與自己的衣服摩擦�！彼麆傄徽f完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進行接觸，卻發現紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦時間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當我再次與紙片接觸時，驚奇地發現，紙片開始隨著我的筆動起來了；我再延長了摩擦的時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的身體本來就有電，只不過很小。再與物體產生摩擦，就形成靜電了！其實，在我們的生活中，也會產生靜電。
通過這次實驗，我知道了只要認真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察到的現象也會盡收眼底！
六年級的作文 篇2
我是一名四年級的小學生，在我的記憶中，有一個讓我終身難忘的人——徐老師。
徐老師擔任我二、三年級的班主任，教我們語文。她是位年輕的女老師，高高的個子，中長烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛像會說話似的。她平時很溫和，每次我們問問題時，她都很有耐心，微笑著回答，可有時也很嚴厲，當我們犯了錯時，她會不客氣地指出來，希望我們改正。我對徐老師是又敬又怕。
在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動的小事。
有一次，是我做值日班長，一早我就發現徐老師老用手摸著喉嚨，說話聲音是沙啞的，原來老師喉嚨疼。語文課上，老師讀書的聲音和往常明顯不一樣了，沒有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那疼痛不已的喉嚨能發出最好聽的聲音。課后，我問她：“老師，你為什么生病了還要來給我們上課呢？”她微笑地說：“老師舍不得你們呀，如果不能給你們講課，喉嚨會更痛喲！”
還有一次，因為爸媽都出差了，叔叔接我放學。放學后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學校門口的大街上差不多已經沒有人了，可連叔叔的影子也沒看到，我焦急萬分。就在這時，徐老師下班路過，看到我孤零零地站在臺階上，問我怎么還不回家。我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“叔叔……叔叔到現在還沒來接我�！毙炖蠋熣f：“來，上車吧，我送你回家。”我不好意思地說：“我爸媽出差了，家里沒人。”徐老師從口袋里掏出手機，接通了媽媽的電話……之后，徐老師一直陪我等了半個多小時，叔叔終于到了，他很抱歉地說：“對不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個事兒，不好意思，謝謝老師�！毙炖蠋熜χf：“沒關系，以后注意點就行了�！闭f完騎上車走了。看著老師的背影，我心里一陣溫暖。
在寫作方面，徐老師可算是我的導師。她一再要求我們每天養成睡前閱讀半小時的良好習慣，我的詞匯量豐富了，語言表達能力也強多了。三年級下學期，她推薦我上了“小主人報新聞學校”，之后我的作文水平有所提升，不再像以前寫“流水帳”了。老師及時發現了我的進步，將我寫得好的文章讀給同學們聽，并給予了好的評價。老師的鼓勵更提高了我寫作的積極性。慢慢地，我對寫作產生了濃厚的.興趣。在學期末的評語中，徐老師的一句話，讓我印象深刻：你讓寫作成為了一種興趣愛好，這是很棒的。只有多練多寫，才能越寫越好！
徐老師就是我心中的明燈，照耀著我，引領著我，在成長的道路上走向光明的未來。
六年級的作文 篇3
在我的生活中，我有許多的朋友，目前還有聯系的，沒有聯系的，都有了許多的回憶。而我，最想跟他說一聲：“對不起，是我錯怪了你�！�
那是在一天下午，我早早的就來到了學校，見時間還早，就隨手，將剛買的筆放在桌子上，跟同學出去玩了。而當我回到座位時，卻發現，那支筆不見了。找了許多地方，書包也找了很多次，可都沒有找到。
“怎么會不見了呢？這次比可是我剛剛買的，一支要三塊錢呢�！毕胫胫�，我的目光剛好跑到小如那里。她，正好拿著一支筆，款式跟我的一樣，包裝也一樣，我覺得，我的那支筆一定是被小如給拿走了。怒火飛上心頭，我很快走到了小如那里，很生氣的對她說：“你為什么要拿走我的筆？”
“什么？”她一臉茫然的向我看過來，“什么我拿走了你的筆？”
看他這副模樣，我更生氣了：“裝什么傻，這支筆，你要是喜歡的話，我又不是不能送給你。真是沒想到，我們是最好的朋友，你竟然會來偷我的筆�！�
“我沒有拿你的筆……”小如的話還沒有說完，我又開了口：“小如，我算是看清楚你了，你想要筆我給你，從此以后，我們就不再是朋友了，我們絕交。”話一說完，我就回到了座位上，心中的怒火，也久久不能平復。
第二天我去到學校，昨天留下來打掃教室的小童，見我一來，就拿著一支筆，向我走過來，對我說：“吶，筆還給你，昨天我打掃衛生的時候，在你的位置上撿到的�！�
拿過筆，我才發覺我錯怪了小如了，可是，他已經因為昨天的事，跟我徹底絕交了。礙于面子，我沒有去跟她道歉，那昔日的好朋友，好同學，也只能成為了普通的同學關系。后來，我們分班了，我們徹底成了陌生人。
到現在，我也后悔了，在這里，我由衷的想對小茹說一聲：“對不起”。
六年級的作文 篇4
轉眼，夏天就這樣過去了，一絲絲涼意慢慢褪盡了炎暑，在不知不覺中，我們迎來了秋天。
秋天的天空是最豐富的，一會兒陽光明媚，一會兒烏云密布……像個陰晴不定的小孩兒。放學了，下了一場小雨，洗凈了大自然，洗凈了我們的煩重，洗凈了我們的心靈，還洗凈了世間的一切污濁，以及夏天悶悶的炎熱。走在回家的路上，已夕陽西下。路邊兩旁的銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。我不敢去碰，大氣也不敢出，就怕這樣一下，那蝴蝶便會墜落。耳邊不時傳來幾聲鳥鳴，清脆悅耳，鼻尖還飄著果香。樹葉一陣沙沙聲，怕是有幾只松鼠正在準備食物。天邊的火燒云，燒紅了半邊天，還夾雜著金黃、桃紅和一絲玫瑰紫。啊，我不禁徜徉在這美麗的景色中，如果可以，希望時間慢一點，為這迷人的景色停下它匆匆的腳步。我想，恐怕連大人口中說的那人間仙境也不足以與之媲美。
到家時天已經快黑了，我站在院子里，仰望著遠處那稀少的星星。我突然來了興趣，開始數著星星，一，二，三，四……咦，我數到哪顆啦？不對，再來。一，二，三……漸漸地我發現，天上的星星數也數不完�；剡^神來，我才看到天空中已經鑲滿了星星，一閃一閃的，像極了夢中櫥窗里那條鑲滿鉆石的深藍色的裙子，漂亮極了！這時，突然出現了一個舞臺。蟋蟀是男高音，青蛙先生是男低音，飛蛾小姐來跳舞，星星變成了閃光燈，這成了一個歌劇院！一切令人那么快活，愜意。
我愛上了秋天，這善解人意的小姐讓人總是有著好感。總之，我愛上了這善解人意的秋！
六年級的作文 篇5
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這里談談我的畢業感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師啊！
再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師跟同學的幫助，自然還有家長的幫助！
六年級的作文 篇6
我有一個非常棒的老爸，他幽默風趣，我非常喜歡他。可他有個缺點——睡覺愛打呼嚕。我稱之“呼嚕歌手”，讓我不勝其煩。
記得小時候，我總喜歡和爸爸媽媽一起睡。每當夜空萬籟俱寂之時，“呼嚕歌手”就閃亮登臺。老爸的呼嚕可不尋常，時緩時急，時長時短，實在太吵了，簡直破了吉尼斯世界紀錄！我捂著耳朵，可這聲音還是直往耳朵里鉆，總是無法入睡。于是我求助媽媽，媽媽幫爸爸側了個身，效果明顯�？墒呛镁安婚L，那熟悉的呼嚕之歌又奏響。我無可奈何，聽累了，也就睡熟了。
隨著時光的推移，我已長大了不少。我漸漸總結出一個規律：爸爸那天工作勞累，呼嚕就響；遇到休息日，呼嚕就輕。我又問了度娘，才恍然大悟：爸爸的呼嚕只要原因是工作辛苦導致的�；叵肫鹨酝职挚偸窃绯鐾須w的，回到家也是電話不斷，常常敲擊電腦鍵盤到深夜……老爸養家真是辛苦了。
現在我聽著這熟悉的呼嚕聲是那么悅耳，那么起伏有致，像一曲特殊的交響樂。我已習慣并喜愛呼嚕之歌，但我更喜歡這個“呼嚕歌手”
六年級的作文 篇7
不知是機緣巧合，還是命中注定，終與你相遇�！}記
還記得那是寒假后的第二日的午后，我穿梭于書架前，便遇到了你。撫摸著你，一股書香便彌漫開來。那排排有力的大字，句句扣人心弦的話語，無不吸引著我，伴著來自心底那句呼喚：“我們交個朋友吧！”于是，我如此幸運，與你相識，與你喜樂。
坐在書桌前，伴著恣意游蕩的陽光，便開始欣賞——封面上師徒四人，翻山越嶺好像跨過萬千山河。頑皮機智的猴子穿著虎皮裙，手拿金箍棒，犀利的眼神注視著前方；敦厚老實的八戒挺著西瓜肚，扛著九齒釘耙左搖右晃，憨實的樣子真是可愛；忠心耿耿的沙僧肩挑千里重擔，沒有半句怨言；中間這位平和執著的和尚，騎著白馬，智慧的眼中透出光芒。
光是封面就令人向往不已。我更是迫不及待地翻開了你。于是，伴著一杯香茗，便隨你進入另一個世界……
在這個奇幻的世界中，我一路跟隨著師徒游山玩水，也伴隨唐僧歷經千難萬險去西天取經。在途中，我有過驚奇，有過恐懼，有過欣喜，也有過不平。情不自禁為悟空的眾多神通大聲喝彩；為玄奘的肉眼凡胎而唏噓不已；為悟能的憨實滑稽而捧腹大笑；為悟凈的老實忠厚而感動落淚。起伏的情節與不平的心境，使我獲得一種全新的體驗。
放下書，不覺間已悄然入夜，放回書架，與你暫時分離，我卻覺得已與你渾然一體。
與你相伴的這一天，讓我久久難忘，沉醉不已。
六年級的作文 篇8
有趣的事千千萬萬，但有趣的過程卻各有不同。在這千萬件有趣的事中，有一件事卻讓我久久難忘。
一個星期天的上午，我早早地做完作業，覺得有些無聊，于是就四處溜達起來。走著走著，突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心里一動，決定自己來把它洗干凈，這樣大人們回家看到后一定會夸獎我的！說干就干，我美滋滋地行動起來。
拎著鞋子來到水池前，“呃”，奶奶平時是怎么做來著？哦，對了！刷子！我又來到廚房里拿來一把刷子，開始努力地洗刷起來！我哼著歌愉快地洗著鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面干凈！“呃”，臉上好像濺到一點泥巴？沒關系，刷……，哎不對，是擦干凈。嗯，鞋內怎么辦呢？對了，洗衣粉！于是我又倒了一點洗衣粉在鞋子里。看了看，好像有點少？再倒一點！拿起來在水龍頭下一沖，頓時整個水池中都是泡沫……
費了九牛二虎之力，終于把鞋子洗干凈了！嗯！順便把袖子也洗了一下！趁著太陽好，趕緊拿到陽光下曬一曬。我站在一旁，手里拿著刷子看著自己的“作品”心里正得意著，奶奶從一旁走了過來。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地問道：“你在干什么呢？”
我驕傲地舉著刷子高興地笑道：“奶奶你看，我會自己洗鞋了！”
奶奶順著我手指地方向看過去，頓時哭笑不得：“那雙是皮鞋，是不能用水洗的。你能自己做事奶奶很高興，但以后做之前最好和我商量一下，好嗎？”
我尷尬地點了點頭，正準備回屋。奶奶又把我叫住了，她盯著我的手狐疑地問道：“哎，不對！你洗鞋的刷子哪拿的？”
“廚房啊。”
奶奶的臉都黑了，“那是刷鍋子用的！”
唉！看來做任何事之前都必須了解并熟悉相關的知識，這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙，甚至還會有一定的危險。但是，也不能就此失去了探索的欲望。了解、熟悉、行動、掌握，這才是做事應有的步驟和過程，也就是所謂的“謀定而后動”。
六年級的作文 篇9
大年三十的那天的那天晚上，我們一家人圍坐在一起，在家里吃了一頓團圓飯。
一家人洗菜、燒菜、搬菜、煮菜、燒飯……忙的不亦樂呼。廚房里不時傳來叮叮咚咚的鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲。這響聲好像交織成了一支美妙的樂曲。
不一會兒，桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴。這里面有紅通通的紅燒肉，有黃澄澄的雞翅，有綠油油的青菜，還有香噴噴的糖醋排骨……我看到滿桌子的色香味俱全的菜，想到老媽燒得菜真是應有盡有了，老媽的手藝真是非凡呀！我等不及了，夾起一塊紅燒肉就放到了嘴里，真是美味��！我又吃了一塊，感覺越吃越想吃。我嘗了紅燒肉，有夾起了一塊雞翅，咬了一口，感覺也一樣是美味呀！等爸爸老媽就做時我已經吃了很多菜了。這時，我們一家三口團團圍坐在一起，我吃的更歡了，我們有說有笑的……
飯后大約半小時，老媽又搬出了許多水果，有甜甜的梨，有甜津津的西瓜，有紅通通的蘋果，還有水靈靈的葡萄……饞得我口水都快流出來了。
這時，我抬頭一看，已經快八點了。我忙說：“聯歡晚會快開始了�！卑职掷蠇尵图泵κ帐巴肟辏粫䞍壕突氐搅丝蛷d看電視節目了。聯歡晚會可真精彩，有的好笑，有的經典，有的……“哈哈哈”一陣陣歡樂的笑聲不時地蕩漾在客廳里。
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