【精品】五年級的作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
春雨無聲無息的滋潤著花草樹木，滋潤著大地，滋潤著萬物…
冬姑娘緩緩離開，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她輕輕地揮舞著手中的魔法棒變出了綠色，變出了春天，還變出了歡蹦亂跳快活的雨滴。魔法棒輕輕一揮，千萬顆雨滴像斷了線的珍珠“噼里啪啦”地落了下來。
雨滴滋潤著小草，小草的“衣服”變得更綠、更鮮艷了。
在微風中，小草微微向春雨點頭道謝；雨滴滋潤了柳樹爺爺，柳樹爺爺在微風中沙沙作響，好似再說：“孩子，謝謝你”雨滴滋潤了路旁花壇里的種子，種子立刻發芽，不久，便長成一棵健壯的植物，有一天竟然綻放了美麗的花蕾。鮮花仿佛再用美麗的笑臉表達對雨滴的感激之情。
雨滴滋潤了大地，大地變綠了，穿上了嶄新的綠色大衣。大地變得松軟了，農民伯伯開始播種，希望秋天有個好收成。啊！真是報喜的春雨呀！
五年級的作文 篇2
早晨一起來，媽媽便帶我和表弟去老家－—牛乾玩。
坐上小車，打開窗戶，一絲絲暖暖的春風拂過我的面頰，我頓時感覺舒服極了。
柳樹抽出了新的枝芽，隨風飄動，像在跳著舞，婀娜的舞姿使人忍不住要夸贊它一下。春天的陽光，不像夏天那么毒辣，而是柔柔的，讓人倍感溫暖！
到了牛乾，放眼望去，映入眼簾的不是城市的高樓大廈，而是遠處連綿起伏的山，清爽極了。
走進竹林，有許多探出頭來。爬上山，一路上你一定會看見許多你叫不上名的小野花。幾只勤勞的蜜蜂在忙著采蜜。一路上還有許多石頭，經過歲月的打磨而變得光滑。
山上有一座亭子，亭子兩旁的石柱上雕刻著兩幅精致的對聯，亭子四周爬滿了綠色的爬山虎，你不用力，肯定不能把它掰下來。
山上還有許多直沖云霄的大樹，當然，也有許多剛剛冒出土的小樹，它們在努力地長高。山坡上還有一片綠草地。每一棵小草上都沾著幾滴小小的露珠。弟弟脫掉鞋，光著腳走在草地上，讓小草來戳自己細嫩的腳掌。
許多花蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像是在采花粉，又好像是在喝那芳香的露珠。天空上的白云變呀變，一會兒變成了一艘小船，一會兒變成一片樹葉。小鳥兒在樹上叫著，歡迎春天的到來。
我躺在吊床上，沐浴著陽光澡。春風又來了，但這次，她帶著百花的香氣來了，輕輕地，香香的……
五年級的作文 篇3
在茫茫人海之中，貴族最特別；在希望渺茫的沙漠中，綠色植物最出眾；在我這十年的人生中，這件事最讓我感慨萬分。
放學鈴聲一響，我們立即歡呼起來。今天，我與楊夕宇一起回家。我們在路上又蹦又跳，剛進中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰。“去小花園看看。”她提議，“不過好不好玩我可不知道！”我們在寒風中追著、跑著，此時此刻，寒冬臘月在我們眼中已經不再可怕，不再討厭了，而且非常可愛！“這里不好玩，去陳喬月家后面看看吧，”我指著西邊，繪聲繪色：“玩厭了換換環境！”“你敢上來嗎？”她驕傲地問。“有什么不敢的，你能上，我也能！”我心虛地回答。“那就什么也別說了，上來吧！”楊夕宇更驕傲了，譏諷道。我只能硬著頭皮，閉著眼睛，腳一蹬，手一使勁——終于上來了！不知不覺中，天色暗了下來，我抬頭看看天，心想，時候不早了，被罵了可不好！于是便辭別楊夕宇。
可當我到了家門，找鑰匙的時候，有一種不祥的預感觸動了我的第六感覺——鑰匙在學校里！我只能把唯一希望寄托在門鈴上，作好心理準備，下定決心——按“叮咚”沒人，我不信邪，“叮咚”，“叮咚”、“叮咚”、唉，只能等了。不，傻等著也沒有用，我鼓起勇氣，拖著疲勞的雙腿一步三回頭地望著家門口，期待著奇跡的出現——爸爸媽媽的到來。
到了學校，我支支唔唔地向門衛訴說了經過，并希望拿回鑰匙。門衛答應了，邊教訓邊走。我拿到了鑰匙，便向家里走去。忽然，我發現了站在超市門口的老爸——那個穿著黑衣黑褲拿著黑手機的人。
當然，我被狠狠地罵了一頓，但是我很冤！
五年級的作文 篇4
在我老家的后院，種著兩株蘭花。
小蘭花沒有地上莖，葉子從紡錘狀的地下長出來。葉子細長，大約長25厘米。葉子兩側是淺綠色，中間有向內凹的白色脈絡，綠色與白色的界限明顯，它的白色中含有一絲絲綠色。看起來讓人神清氣爽。
蘭花種下一兩年后，就工開花了。它先從葉子中間長出一根黃色的軟軟的莖。莖上面還長出了許多小小的，緊緊貼著莖的葉子。再從小葉子中長出一個小枝，枝的頂端上長著一個白色花蕾，像一個“i”形。在陽光，雨露的滋潤下，花開了。它是那么小，那么美。花瓣共有六瓣，透明，潔白，還有一點點耀眼。花的雄蕊是白色的，花絲上的花蕊是那么害羞，到了晚上，它悄悄地卷起來。花的雄蕊猶如一根銀針。嬌媚地立在雄蕊中間。蘭花是沒有蕚片和花托的，這也讓它與眾不同。我喜愛它那潔白，透明的姿態。
蘭花的繁殖能力還是別具一格的。在花莖的最頂端，有幾片長在一起的葉子，隨著花的開放而漸漸長大。這時細心人會發現在它的葉子下面，根早已神不知，鬼不覺的從地下鉆了上來，形成一株小蘭花。把它剪下后種上，又可以為世界增添一份綠了。在和蘭花的朝夕相處的時間中，我發現花謝后，小部分花會結出一個小小的綠球，那應該就是種子吧！
這就是我家的兩株蘭花。
五年級的作文 篇5
站在陽臺上看藍藍的天空，太陽已經疲憊地躲進云層，只剩下一朵潔白的.云。
平時偶爾路過的小鳥、轉瞬即逝的飛機，今天卻不曾看見。
坐在欄桿上、開始為那朵孤單的云悲哀。所有的事物都拋棄了它、只有自己，可以去面對寂寞的腐蝕、蒼涼的侵襲。誰會給它安慰、讓它感到甚至于一絲的溫暖？
轉過身、我自己不也是這樣？所謂的朋友已經成為過眼云煙，QQ上閃動的頭像顯得那么陌生，以至于我失落的、悲哀的時候，都不知道該找誰傾訴。呵、那些曾經說最最愛我、最最疼我的哥哥姐姐也消失不見，聊天的時候也只會哦、嗯、88.。
好像我對他們來說已經毫無意義。網友們瘋狂地玩著游戲、更無暇顧及我的心情，或許他們已經記不起我到底是誰、為什么們會出現在他們的QQ上了。
落寞，是每天的必修課。一個人的時候、我會苦笑著流下幾滴淚，再狠狠地擦掉，仿佛這樣就能抹去那些痛苦的回憶。一直這么反反復復、才看清，原來這么卑微的我根本不值得別人去付出，不值得他們去在乎。我閉上眼睛、冷笑著告訴自己:"你看、天空不是也有朵和你一樣孤獨的云?寂寞終究會離開你、要相信這世界最美麗!"。
五年級的作文 篇6
我，有一個夢想：在那未來，做一名漫畫家。因為漫畫，能將我帶離現實，到我心中棉花橋的那頭，那神秘的，深不可測的幻想世界；因為漫畫，能承載我滿滿的愛與真誠，并將愛與真誠盡情揮灑。
假如我成了漫畫家，我一定要去四處行走尋找我的靈感。除了走遍祖國的山山水水，我還 要走遍世界各地。我一定會去巴黎，看那華麗麗的時裝，尋找時裝設計的靈感，為我漫畫中人物設計出合適的時裝；我一定會去美國，感受一下美國的迪斯尼，也要去尋訪一下超人、蜘蛛俠、蝙蝠俠等英雄的家鄉，探訪一下他們的英雄事跡；我一定會去英國，看看社會風情，學習他們漫畫中的幽默含蓄；我一定要去漫畫大國——日本，經歷了“玩具時代”、 “清除時代”、 “點心時代”、 “主食時代”、 “空氣時代”、 “記號時代”這六個時代的日本漫畫，已經享有絕對的全球第一地位，日本這個漫畫強國，更是我要去取經、學習的地方……走了各個地方，看了各地的風土人情，學習了各地的漫畫特長，我的靈感會大大增加，我的技藝也會大大提高，我將用我的神奇畫筆，將它揮灑到每個角落，一點一滴都不放過。
假如我成了漫畫家，我會給伙伴們的小說繪上插圖，配上美輪美奐的漫畫，讓看小說的孩子們，在沉浸在小說境界的同時，也能欣賞到精美絕倫的漫畫，更能結合配圖漫畫的內容更好地將自己融入到小說情景中去……
假如我成了漫畫家，我會用我的愛與真誠，繪出我的漫畫集，讓不喜歡漫畫的孩子愛上漫畫，喜歡漫畫的孩子更愛漫畫，讓大家在繁重的課業之余，疲憊的身心能夠得以放松，壓抑的心靈可以得到漫畫的撫慰，悲傷的心受到漫畫的牽引，讓疲倦煙消云散，讓心靈得到放松，讓那悲傷無處遁形，將自己沉浸在漫畫世界中，渾然忘我……
假如我成了漫畫家，我會四處奔波做慈善，讓貧困山區的孩子們得到他們夢寐以求的精神食糧。讓平時難以接觸到漫畫甚至書籍的孩子們，讓他們也能看到那一本本內容豐富的漫畫集小說集，讓他們好好感受漫畫帶來的樂趣，感悟生活的幸福真諦。看著那一張張稚嫩可愛的臉，望著那一副副如饑似渴的表情，我暗暗下定決心：我要讓他們不再缺書看，我讓讓他們不再缺少精神食糧。想象著他們捧著書籍愛不釋手的模樣，我開心并滿足地笑著……
這就是我的漫畫夢，我不想和其他漫畫家如出一轍，我就是我，我要有我自己的漫畫風格，我要讓我的漫畫遍布全國各地甚至世界各地，我更要將愛與真誠融入到我的漫畫生涯中，揮灑到孩子們心靈的每個角落！
五年級的作文 篇7
父愛總是深沉的，甚至讓人不易察覺。
在我的記憶里，爸爸似乎很少接送過我，哪怕是天氣極其惡劣。
上四年級后，每天我都要走那段路，經過那排陰森森的樹籬，而每次回家后都會聽到他那句無關痛癢的話：“哦，回來了？”我并不在意走路，但是孤身行走在鄉村的小路上我總是提心吊膽，尤尤其是父親對我莫不關心的態度，更讓我有種不被重視的感覺。
但是在一個春天的傍晚，這種感覺消失了。
那天，我放了學，背著書包開始了“長途跋涉”。
一排樹籬沿著小路蜿蜒的爬上了山坡，山坡上就是我的家。每當我走下大路，踏上最后一段行程，這排樹籬總不能令我安心。
那天傍晚，樹籬剛剛映入我的眼簾，忽然落下一陣蒙蒙細雨。我彎下腰去書包里取雨衣，當我站起來時，看到一個黑影掠過山坡，向我家里走去。原來是父親。
當我踏入家門時，聽到的仍舊是那句話，看到的仍是沙發上若無其事的父親，可意義完全不同了，頓時，淚水奪眶而出……
父愛真偉大啊！！！
五年級的作文 篇8
我家來了一位新成員——一只活潑可愛的小金魚。它身上粉嘟嘟的，遠遠望去像一條正在飄動的絲帶，它的眼睛特別有神：每次我剛把魚食扔進魚缸里，它就馬上游過來，“啊嗚！”一口吃掉了魚食，生怕別人搶走似的。真是無比地討人喜愛。
有一天，放學回到家，我看見小金魚一動不動地呆在魚缸的一個角落，咦？小金魚怎么了呀？我小心地撥弄一下水，想讓小金魚反應過來。而小金魚的行為卻出乎我的意料：它只是游到了另一個角落，又發起呆來，好像剛才的事根本沒發生過。難道水里缺氧？于是我給小金魚換了水，可小金魚還是沒有任何反應。是不是小金魚餓了，沒力氣游了？我急忙丟了一些飼料進去，可是小金魚連看都沒看一下，還是呆呆地不動。小金魚到底是怎么了？
后來，我通過上網查找資料，終于弄明白了原因：小金魚的眼睛上有一層透明的薄膜，它睡覺時只要閉上薄膜就可以了。我們看去它好像是睜著眼睛在睡覺一樣。
只要你細心觀察，就能發現自然界的許多奧秘。
五年級的作文 篇9
用一種無所謂的方式來掩飾內心的敏感，和很多文藝青年一樣。
喜歡看書，看電影，聽音樂。我一直覺得，一個內心敏感之人。
不該再去體驗那些能引起人們敏感的東西，這樣的體驗往往會放大內心的某些不好的一面。并變成心魔。
我不美，但我知道自己該有什么樣子。
我不沉默，但有時我覺得再多話語也說不清我真正的心思。
我不難相處，但似乎少有人可以完全突破我的防備。
我悲傷，因為我還不能理解什么是絕對的快樂。
我喜歡笑。也很喜歡看別人笑。更希望我們有能力誠實的哭。
在遼闊的世界里感到擁擠。
在寬容的自由里感到束縛。
在自大的自我里感到自卑。
還有什么情況，比這些強烈的矛盾更讓人無所適從？
活在自以為誠實的狀態之中。
永遠是一種無根的漂浮。
即使你覺得你正被燦爛的光點圍繞著。
那種有光，仍是悲哀。
你遲早會有沉沒的一天！
將晴將陰，
人活著就是這樣，在難以控制的天氣之下。
安身立命，且戰且走。
而我們與之對抗的武器。
有時竟只剩下貧瘠的樂觀。
軟弱。其實是一種堅強。
因為一個人愿意承認自己的弱。是強悍的！
堅強，也是一種軟弱。
因為堅強的人，往往是在害怕自己會害怕。
我們常常在錯誤的方向中找尋方向，
因為我們心中的指南針。
通常是偏頗的——
偏向自以為是。
也偏向自以為非。
即使是美夢，我也必須勇敢一點。
堅持從其中找到真正的清醒。
為了確保不再受傷，
我們常常主動切除了人生最美也最痛的波峰與波谷。
只留下食之無味棄之可惜的。六十分的人生。
何苦？
幸福往往需要我們，更孤注一擲一點吧。
我們都是被{自我}所綁架的傀儡吧。
仍會固執地將我們帶往被個性決定的命運，順流而下、
不管我們怎么假裝，那些表象里看不見的溝渠，就像葉子堅硬的梗。
每個人心中。都有看不見的脈絡。
PS：我要努力做個有故事的人~
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