初一的我作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初一的我作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
好像辛酸苦辣不少，有了你，又仿佛甜蜜幸福很多。你是我最美的傷痕。——題記
在那個(gè)寵物店門口，我一再遲疑。看著路人毫不猶豫地從你身旁跨過(guò)，我告訴自己，你只不過(guò)體積大了一點(diǎn)點(diǎn)，狗不可貌相。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踮起腳尖從你身旁溜過(guò)，偏偏一顆石子不偏不倚就在我想開溜時(shí)砸中你臥著的腳趾，我恐懼至極地從你眼里看出了一絲怒火，我們都跳了起來(lái)，我被嚇愣在原地，呆瞪著你。你沖后面惡作劇的男孩子吼了一聲，卻沖我搖搖尾巴，仿佛咧嘴笑了。我忽然驚覺(jué)這仿佛夢(mèng)境，不然就是奇跡。我向你挪去，輕輕拍了拍你的脖子，“我還有事呢，回來(lái)再看你好不好？”我摘下一朵茉莉，放在你的白爪子邊上，給了你一個(gè)隔空飛吻。
十天之后，我想盡辦法買下你，帶你回家時(shí)，你似乎一臉的欣喜？你要叫什么名字呢？對(duì)了，叫茉莉吧。
我讓你隨意在我房間里散步，在我床上不亦樂(lè)乎地翻跟斗，在床邊傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃餅干，所以現(xiàn)在才會(huì)在角落都有我傻瓜一樣的感傷。
我一直覺(jué)得你是傻大個(gè)兒，哥哥也總是舉著你的爪子點(diǎn)著你濕漉漉的鼻子加“愣家伙”。你傻傻地聞我的布鞋，還輕輕地啃；你把我的襪子頂在頭上；你還把我同學(xué)送我的第一個(gè)生日水晶球當(dāng)毛線團(tuán)滿地滾……
你傻傻地走了。
你難道不愛(ài)我了？我委屈地坐在窗邊看你吃剩的餅干碎屑，它們不好吃？
又走到那個(gè)寵物店門口，空落落的，你連一根毛都沒(méi)留下，走得干干凈凈。我嘆口大氣，把你的記憶鎖起來(lái)，珍藏。
初一的我作文 篇2
進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)幾個(gè)月了，我早已融入初一的新集體。在這個(gè)新集體中，新鮮、有趣的事天天發(fā)生。
下課了！鈴聲響起，班里頓時(shí)炸開了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉(zhuǎn)魔方和打鬧的聲音。突然，只聽(tīng)一聲怒吼，同學(xué)們的頭不約而同轉(zhuǎn)向發(fā)生點(diǎn)，原來(lái)是“泥神”。要說(shuō)這個(gè)稱號(hào)可是跟他的樣子沾不上一點(diǎn)邊。只是他自封為“泥神”。這是為什么呀，還不是好玩嗎。“泥神”是一個(gè)感情豐富的哥們兒，平時(shí)，臉上總掛著嘴角上揚(yáng)三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛(ài)好就是湊熱鬧。當(dāng)然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現(xiàn)在，只看“泥神”滿臉笑容全無(wú)，面紅耳赤，與同桌三言兩語(yǔ)不合便“以唇作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位干起來(lái)真是不顧場(chǎng)合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了。“泥神”雖然急性子，可他的真誠(chéng)卻讓我們?cè)敢夂退煌?/p>
最后一節(jié)課最后一分鐘最后三十秒，班里一片寂靜。這是因?yàn)槭裁茨兀恐灰?jiàn)靠窗戶的同學(xué)雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時(shí)，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席卷，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外。“桓公”是誰(shuí)？聽(tīng)名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學(xué)問(wèn)卻是我的師尊，數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)鼎年級(jí)前十不在話下。雖然如此有學(xué)問(wèn)，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚里慌”。師傅也免不了這個(gè)道理，只見(jiàn)他老人家早就閃至樓梯口，卻見(jiàn)其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢(shì)，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”啊！而后，眾人也沖了出來(lái)，所有人目標(biāo)一致——食堂！初一的新生活好玩吧？
初一的學(xué)業(yè)很繁重，所以為排憂解難，開班會(huì)真是令人高興的一件事。每當(dāng)看班會(huì)時(shí)，都會(huì)有一大亮點(diǎn)。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個(gè)習(xí)慣，那便是手中必須有一個(gè)圓柱形的東西，原因無(wú)它，話筒而已。雖然如此，每當(dāng)聽(tīng)到他的歌，我的心情總開朗起來(lái)，尤其是大家一起唱起時(shí)，我們的教室就如同演唱會(huì)一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。
初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂(lè)趣，為我們的生活開辟一片片歡樂(lè)，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要?dú)w功于我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。
初一的我作文 篇3
我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現(xiàn)出來(lái)的多彩，那是一種自然美！
我眼中的世界是紅色的在課堂上，老師提出的問(wèn)題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的思考，即使舉手的人不多，也會(huì)讓人感覺(jué)到他們對(duì)課堂中彌漫著一種熱情——對(duì)知識(shí)的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用熱情澆灌的。
我眼中的世界是橙色的一群高年級(jí)的同學(xué)在宿舍里聊天，只聽(tīng)她們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。夜晚，靜靜的她們躺在床上想著關(guān)于自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會(huì)皺一下眉，這個(gè)年齡她們開始注重自己的外表和言行，因?yàn)樗齻兂墒炝耍谒齻兡樕显僖膊粫?huì)有幼稚的表情，在我眼中整個(gè)宿舍是橙色的，因?yàn)樗怯盟齻兊某墒煅b飾的。
我眼中的世界是綠色的操場(chǎng)上，男生在籃球場(chǎng)上拼搏，女生在一旁做一些游戲，整個(gè)操場(chǎng)上似乎更顯得美。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都像一個(gè)跳動(dòng)的音符，整個(gè)操場(chǎng)是一幅動(dòng)人的畫面，那是任何一個(gè)畫師都無(wú)法描繪的，在我眼中它是綠色的，因?yàn)樗且粋�(gè)個(gè)有活力的人點(diǎn)綴的。
我眼中的世界是藍(lán)色的在樓門前，整齊地站著一排排穿著藍(lán)色校服的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用莊嚴(yán)地面容面對(duì)著他們的學(xué)生，一首《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學(xué)子對(duì)革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個(gè)場(chǎng)面是藍(lán)色的的，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們藍(lán)色的校服和對(duì)革命烈士無(wú)比崇敬的情感勾勒的。
我眼中的世界是紫色的老師正在為我們講課，講得生動(dòng)有趣對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真講解，有一種熱愛(ài)學(xué)生的情感，她那種在課堂上努力帶動(dòng)學(xué)生的情感和熱情讓人覺(jué)得如此高貴，但不是高傲，那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)子無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個(gè)敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。
我眼中的世界是······就是這樣，我眼中的世界是多彩的，不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩，那是形形色色的事物組成的，是任何一位畫師無(wú)法描繪的色彩——自然的色彩！
初一的我作文 篇4
我喜歡走在鄉(xiāng)間小路上，看著片片紅葉紛紛而落…。
喜歡在雨中，騎著單車，飛奔……
喜歡在高高的房頂上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜歡獨(dú)自站在窗口仰望浩瀚星空，滿天繁星，一輪皓月…。
偶爾喜歡聽(tīng)凄涼的歌 ……
呵，我承認(rèn)我真的很怪……
或許每個(gè)人都會(huì)有自己的空間，但，我不同，我只喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，一個(gè)人想象，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人靜靜的，什么也不想干，什么也不想說(shuō)……
好累！被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)！好累！被老師家長(zhǎng)管教的沒(méi)有了自己主見(jiàn)！所以，我喜歡一個(gè)人呆著，心靜如水的感覺(jué)真好！
孤單的感覺(jué)，真好！不用看到老師嚴(yán)厲的面容，不用聽(tīng)那一聲聲“叫家長(zhǎng)來(lái)！”“我要和你家長(zhǎng)通電話！”
我不明白，我到底什么地方做錯(cuò)了？老師為什么總和我過(guò)不去！我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不下前5名，為什么……為什么老師總是看我不順眼？
我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶，沒(méi)有人能理解！沒(méi)有人能體會(huì)！心里好空，不知道，我到底怎么了？
從外表看，我是一個(gè)活潑開朗、樂(lè)觀奮進(jìn)的女孩，我是同學(xué)們的開心果；可是，誰(shuí)又能看到我內(nèi)心空虛無(wú)助的一面呢？與其讓朋友為自己擔(dān)心，還不如自己默默的承擔(dān)。
好難受……好失落……。
或許一個(gè)人呆著，靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧！
我喜歡孤單的感覺(jué)！
初一的我作文 篇5
每個(gè)人身邊肯定有一些馬虎大意的人吧？嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外哦！現(xiàn)在我就來(lái)舉幾個(gè)事例吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，也要做些家務(wù)事了，所以我想今天的午飯我來(lái)做！”爸爸媽媽聽(tīng)后，毫不猶豫的答應(yīng)了。我一定要讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看！
我先從冰箱里取出兩只雞蛋，拿了一只碗，再將雞蛋小心翼翼地磕出一條縫，用手一掰，蛋黃和蛋清就流入了碗里，用筷子攪拌一下。接著從菜籃里拿了一個(gè)番茄，用刀切成片，放在一邊。然后點(diǎn)燃煤氣，把鍋放在煤氣灶上，倒少許油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒后，加入番茄，加一些鹽，再次翻炒，最后，香噴噴的番茄炒蛋就出鍋啦！
之后，我炒了青菜，紅燒肉……哈哈，一頓豐盛的午餐就大功告成啦！
我把爸爸媽媽從房間里叫出來(lái)，讓他們坐下，拿起筷子嘗嘗我這個(gè)“小廚師”做的美味佳肴。
爸爸把番茄剛放進(jìn)嘴里就往廁所跑，等他出來(lái)后，我問(wèn)他：“怎么啦？不好吃？”“你放了幾勺鹽啊？”爸爸喝了口水問(wèn)。“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了笑。爸爸聽(tīng)了，快暈了：“4勺？我得再喝杯水，今天午飯我出去買塊面包，別等我吃了哦。”媽媽笑了：“有那么夸張嗎？我嘗嘗咱們女兒做的紅燒肉。”媽媽咬了一口就吐了出來(lái)：“寶貝，今天我們出去吃好不？我請(qǐng)客！”“您又怎么了？”我奇怪地問(wèn)。“寶貝，媽媽告訴你，紅燒肉一般不加糖的。”“我沒(méi)有加糖啊？”“那怎么那么甜？”“哦，我把糖當(dāng)成鹽了！不好意思。”我抓了抓后腦勺，傻笑著說(shuō)。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽下去后，大叫：“我舉雙手贊成出去吃！”
就這樣，我們一家就在飯店吃了頓飽飯。
朋友們，你們身邊有沒(méi)有馬虎大意的人呢？是不是也有些有趣的事？
初一的我作文 篇6
“滴滴滴滴。”敲動(dòng)電腦鍵盤的聲音宛如樂(lè)曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見(jiàn)此時(shí)我正在忙碌的工作著。
早上8點(diǎn)半，我已經(jīng)按照客戶的要求，把所有軟件編程任務(wù)都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時(shí)鐘已經(jīng)不知不覺(jué)9點(diǎn)半了，我自言自語(yǔ)道。打開鐵門，那陽(yáng)光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上，我儲(chǔ)存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復(fù)印店。
隨著時(shí)間的流逝，發(fā)生了天差地別的改變。我從一個(gè)肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時(shí)我突然想起來(lái)，今天我要去批發(fā)我發(fā)明的和平筆記本63號(hào)，于是我關(guān)上店門，騎上陪我歷經(jīng)風(fēng)雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室，只見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認(rèn)出他來(lái)了，他就是我的同學(xué)蔡儒豪，我們異口同聲的'叫出了對(duì)方的名字，激動(dòng)地抱在一起。
隨后，我對(duì)他講解了我的發(fā)明，“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容，它還可以不用電，因?yàn)樗翘?yáng)能的，而且他也不需要
他很滿意地說(shuō)好，“美國(guó)那邊要舉行世界電子競(jìng)技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產(chǎn)品，不如讓你去吧。”我聽(tīng)了開
后來(lái)我去參加了比賽，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個(gè)科技工作者，我希望祖國(guó)科技更加發(fā)達(dá)，我要去參加更多的比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
初一的我作文 篇7
世間萬(wàn)物，沒(méi)有什么值得我去依靠。情，我唯一的支撐。——題記
歲月、輪回、記憶……青春原本應(yīng)是絢麗多彩，誰(shuí)知我的青春卻那樣黯淡無(wú)光？我內(nèi)心深處被荒蕪填滿，似乎沒(méi)有一絲光亮。經(jīng)歷那些風(fēng)雨過(guò)后，我得到的是否是彩虹？
歲月.有情
歲月不饒人。往事不堪回首，時(shí)光似水悠然流逝，走的雖很慢，卻飄向陌生的盡頭，永遠(yuǎn)找不到回來(lái)的路。歲月的消逝，時(shí)代的變遷，時(shí)光的更改……不得不讓那些風(fēng)雨變的模糊，的確舊事不再重提，但腦海依舊有那些印記，心中依舊沒(méi)有釋懷。一切的改變，隨之沉淀的是永不改變的情，是它一直支撐著我前盡的方向。歲月經(jīng)不起，回眸、相思。 歲月記錄著一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)軌跡，每一段成長(zhǎng)都有著，支撐我不一樣的情。
輪回.有情
人的輪回本身是一場(chǎng)奇跡。無(wú)論是一年四季的輪回，還是生命的輪回，都離不開情的支撐。曾幾何時(shí)，我讓風(fēng)雨捆住，太過(guò)青春年少，迷失了對(duì)抗它們的方向，不知怎樣更好的面對(duì)，輕易的選擇逃避。多少次，有輕生的念頭。是情拉住我，那時(shí)將自殺的雙手。生命多么可貴，怎能輕易失去呢？那時(shí)，支撐我的是親情。唯有親人，是我最依依不舍的，因親情支撐，我才會(huì)好好的活下去。
記憶.有情
記憶中有太過(guò)故事。尋找一把神奇鑰匙，試著打開塵封的記憶。記憶里有太多歡聲笑語(yǔ)，不知何時(shí)，將那些瑣事鎖在記憶中，似乎在那待了許久。沒(méi)有情，哪有那些所在的趣事？記憶不經(jīng)意間就珍藏許久，愿那些開心事隨情永存，難過(guò)隨風(fēng)而逝。記憶中有太多我不可以忘記了情，親情、師生情、朋友情……
經(jīng)歷那些風(fēng)雨后，得到的是暫時(shí)的彩虹，不知哪一會(huì)就會(huì)陰云密布，雷電轟鳴。只有情的支撐，我才這么努力堅(jiān)持執(zhí)筆寫作。因情的支撐，我才會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)。因情的支撐，才會(huì)引導(dǎo)我何去何從。是情使我對(duì)世界萬(wàn)物的有更好感知，更好的感受，更好的去用溫情去對(duì)待，親人、朋友、世界……
情，我唯一的支撐，謝謝你一直陪著我。我一定會(huì)因有你的支撐，在以后的歲月長(zhǎng)河中，我會(huì)更加的努力，努力追逐我的夢(mèng)想。——后記
初一的我作文 篇8
童年，猶如一支蠟筆，為我的人生畫上一道美麗的色彩；童年，恰似天宇中的一顆明星，永不墜落。伴著柔柔的燈光，媽媽，講起了我小時(shí)候的故事。
“小時(shí)候的你，一副假小子模樣，喜歡和男生們?cè)谝黄鹜妗Ｏ矚g惡作劇，小孩子玩的游戲，你樣樣得心應(yīng)手。還記得五歲那年，你哭著鬧著向我要來(lái)白紙，小心翼翼地折好，放在兜里，出了家門，我悄悄跟著你，望著你的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)你和幾個(gè)小朋友跑進(jìn)別人家的油菜花地里，執(zhí)著地捉著蜜蜂，汗水浸透了你的衣裳，你卻依舊堅(jiān)持，在一聲吶喊中，你得到了屬于自己的第一只‘戰(zhàn)利品’！你奔跑在田地里，向伙伴們炫耀著你的成果，小臉上洋溢著得意的微笑。”媽媽頓了一下，我瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)“我怎么不記得了？捉蜜蜂？我怎么會(huì)如此殘忍？為什么要與一群男生瘋玩？”一長(zhǎng)串的問(wèn)題還未問(wèn)出口，媽媽，就又開始她的故事：
“小時(shí)候，你同我上街，第一次見(jiàn)到乞丐，你小聲的問(wèn)我‘那是什么’？我同樣小聲的回答你簡(jiǎn)短的兩個(gè)字乞丐，你同情地看著他，又看著他那裝滿紙幣的小碗，攥著僅有的五角錢，向他走去。我對(duì)你的舉動(dòng)十分感慨，一時(shí)興起，問(wèn)了你這樣一句話：“長(zhǎng)大你像他一樣嗎”？你堅(jiān)定的搖搖頭，一字一句的告訴我，我不會(huì)像他一樣，我要自己努力，賺比他更多的錢！話語(yǔ)中流露出幾分堅(jiān)決，我卻被你那一句話感動(dòng)。果真，你照做了，做得比我更加優(yōu)秀！媽媽含笑說(shuō)著，我的眼眶泛起一種叫做眼淚的東西。媽媽，為何你將我的一點(diǎn)一滴記得如此清楚，卻不記得自己的生日。
“孩子，你一定要履行你當(dāng)初所告訴我的話，自己努力，創(chuàng)造屬于自己的天地！”媽媽最后一句話像是對(duì)我心里所有疑惑的解答亦是對(duì)我日后生活的鼓勵(lì)，那么深刻，那么難忘！
曾問(wèn)過(guò)媽媽希望我做個(gè)什么樣的人，您的回答是：“快樂(lè)，有目標(biāo)，勤奮的人。”我一直在要求自己達(dá)到您對(duì)我的期望，卻忽略掉了生活的一點(diǎn)一滴。聽(tīng)媽媽將我小時(shí)候的故事，是種享受，是種樂(lè)趣，是種幸福的時(shí)光。
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