有關七年級作文500字匯總十篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文500字 篇1
其實我們步入青春期的時候，會對異性產生好感，從而去追求這位男生或者是女生。然后產生談戀愛的情節……我想問一問：在場的同學們有哪個沒有自己心儀的異性？哪個敢說自己沒有呢？如果真的沒有，那你就是乖孩子。這種人微乎其乎、少之又少。我們大家喜歡異性并沒有錯，這是生理現象。老師、家長雖然也贊同這是生理現象，但是不贊同我們去發展她，只希望我們把他（她）埋在心里。為的是不影響我們的學業。
我敢說，這里的同學們應該都在偷偷地早戀，都有自己的GF或是BF。我也有GF，但是我卻沒有耽誤學業，反倒和GF互相激勵。這并不奇怪，在初中，甚至小學，這種現象都很普遍。我在班上偷偷的做過統計，我把一本冊子從第一組發到第四組，讓每個同學都把自己對早戀的看法寫出來（當然，不用署名。）然后注名是贊同、反對或是中立。結果如下：中立的占49.3%；贊同的占25.6%；反對的占25.1%。保持中立的同學大多都是雖然贊同早戀，但是為了政治的分數卻不得不違心地在試卷上反對早戀。這其實也是中國教育的弊端所在。有的同學甚至在本子上寫：大家支持早戀啊，早戀可以讓人舒活筋骨，抖擻精神，腰不酸，腿不抽筋……
其實早戀沒有什么神秘的，真的。如果你真的想早戀，沒有人可以阻止你，但是應該在不影響學習的情況下進行。否則會得不償失的。
七年級作文500字 篇2
我們小區旁，有一家電器修理鋪：5平方米的小門頭房，貨架上放滿了修好和待修的小電器，如電飯煲、洗衣機、電熱水壺、電磁爐等。店主張立軍是一位39歲的下崗職工。每當我和爸爸拿著小電器去修理，或路過這個小鋪子，看到張師傅低頭忙碌的身影，一股敬愛之情總會油然而生。
張師傅的可敬，首先在于他自主創業的精神。四年前，他從一家空調工程公司“被下崗”。三十五歲的他，沒有了收入和社會保障，一度陷入苦悶。但他很快戰勝彷徨，利用自己曾經賣過家電、擺弄過電器的經歷，在這租了一個小門頭房，用自己的雙手養家糊口。這種下崗不氣餒，自己想法克服困難、解決就業的精神，的確難能可貴。
張師傅的可敬，還在于他熱情耐心的服務態度。隨著小電器的普及，電器修理的近便、全能，成為市民迫切期待解決的一個現實問題。時下的家電修理部，大多數只單一地修理一種品牌電器。但是張師傅的小鋪，幾乎各種小電器不管什么牌子的都能修，價格又公道，服務也和氣，大大方便了周邊群眾。
趙師傅的可敬，更在于他對生活的樂觀態度。他沒有身懷絕技的過人本領，只有一點點小小的小電器修理手藝；沒有做“人上人”的奢望和轟轟烈烈的業績，手中只有小小螺絲刀和電焊器，每天早上從三友村附近的家中趕來開門，白天修理、晚上打烊；沒有豐厚的.收入，女兒將上高中，生活擔子重，但每天總是對顧客面帶微笑。從他的身上，我看到了普通百姓對生活快樂和生活意義的理解。
張師傅雖然那樣平凡無奇，但在我心目中可敬可愛。因為他是一位靠自己的小手藝養活自己的勞動者。啊！多么可敬的張師傅啊！
七年級作文500字 篇3
聽著父母對我的噓寒問暖，一種幸福感油然而生；聽著奧運會上陣陣歡呼聲，一種自豪感油然而生看著圖書館里浩瀚的書海，一種求知欲油然而生看著天空中飛翔的鳥兒，一種自由感油然而生……
一個陽光明媚的上午，我決定到田野里去一趟，感受一下春姑娘的到來，望著無邊無際的田野，一種對大自然的喜愛油然而生。
走在一條羊腸小道上，路中央長出了許多小草，他們爭先恐后地從土里冒出來，盡情地吮吸著春露。遠遠望去，像一條綿長的綠絲帶，上面點點鉆石閃閃發光，路邊原本枯黃的野草，也生機勃勃。它們從不約束、禁錮自己，瘋狂地生長著，一個勁兒地往上竄，這野性的精靈，包圍著小路，路兩旁似乎彌漫著綠煙。
油菜花開得正盛，不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了姑娘黃色顏料瓶，弄得黃色到處都是，田埂上，小路邊，樹下面，都是金黃色的油菜花。
風姑娘不知對油菜花講了什么笑話，搞得它們搖頭晃腦，笑得前仰后合。輕輕一嗅，一陣屬于油菜花獨有的香味傳來，真是迷人。
坐在田埂上，定晴一看，身邊有許多的野花兒正在朝我微笑，有的緊挨著在說悄悄話，有的低著頭，像個害羞的小妹妹，有的還不敢露面……不管怎樣，它們都盡情地開放，充滿著活力，自由自在，有多少，就開多少花。
走到剛剛種下去的小樹旁邊，他們也毫不示弱，勇敢的發芽，細細的枝干上，探出了許多嫩綠的小腦袋，在迎著太陽呵呵地笑著。
我再一次望著田野，深綠、嫩綠井井有條，大自然把田野變成一張綠格子花布，一種對大自然的熱愛油然而生。
七年級作文500字 篇4
我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏天的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，更喜歡冬天紛紛的雪。
冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了。灰白的云拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像是來探路，又好像是送來了遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡、數不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時又下起了紛紛揚揚的雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群群的姐妹們玩鬧著，說笑著，像和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意就會遮住你的雙肩，當你擦掉這調皮的雪花時，她又神秘的不見了，變成了隱形的小水珠……不一會兒樹上和建筑都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！我走在路上，看著白色的美景，吸著新鮮的空氣，周圍感到輕松，感到愉快，盡管我的頭上、肩上，都落滿了雪花，但我愈發感到她們是那么親切，那么溫柔，像久別的朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。
我感到這時的我也變成了小雪花，在空中盤旋，在樹枝上飛舞。
我高興，我吶喊，我是自由的，潔白的天使！漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來到了什么地方？瞧，那珊瑚般的大樹，看，那棉花似的松枝，在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界里，我變成了一個雪孩子，盲目的走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印……
七年級作文500字 篇5
父母的溺愛，讓他為所與為，在家里堪稱“霸王”。長輩們老說：“孩子是越長越懂事。”以前我聽了以為錯不了，可從他出生后到現在上三年級了，我猛然間發現他是越來越無賴了。
餐桌上，有他喜歡吃的菜就統統掃蕩清光對于他不喜歡的菜一動不動，由于我們是民主家庭，在看電視的時，我們一般看大家喜歡的節目，而有了他以后，電視幾乎就是他的“管轄范圍”了。一到晚上，我和爸爸媽媽都得湊合他看幼稚無敵，無聊可笑的《喜羊羊與灰太狼》煩！如果你看不下去，就離開好了，千萬別換頻道，否則小心他的河東獅吼！
在家里都這樣了，在學校里好不了哪里去了。有一次，媽媽去開他的家長會，老師一個勁地夸別的同學，媽媽懷著高興的心情也沉了一半，但還是信心百倍地去問老師他的學習情況。老師無可奈何地笑了笑，說：“他呀！雖上課積極發言，學習成績不錯，但是——”老師把臉一沉，“最近，他交了一個壞朋友——貪玩。做家長的要管好他。”所謂“孩子在外面的表現就是父母的翻版教養”，媽媽一聽，宛如天打雷劈，一下子癱坐在地上，想也想不通這么有教養的父母，怎么就這無賴的孩子。回家一看，他還是往日的“霸王氣派”，媽媽只好無奈地搖搖頭。
后來的幾次家長會都是爸爸去的，因為媽媽對他感到失望。看著他，我也一個勁地搖頭，真煩人！
七年級作文500字 篇6
“斷橋是否下過雪，我望見湖面，水中望月不解，指尖輕點溶解……”許嵩這句歌詞寫得如畫一般，觸動了我的心靈。
又是一年的冬天，我隨父母來到了西湖斷橋，映襯著白雪，好似這橋也長了胡子。是啊！光陰似箭，日月如梭。我也與這橋闊別了三年，那年我九歲還只會傻乎乎的望著湖面，猜想著水下的魚兒打雪仗是什么樣子的。
古橋依舊，可惜我早已不是那年的小屁孩了，時光早已在我的身上刻下了深深的烙印，如今的我褪卻青澀，依然望著水面。月影倒映在如鏡的水面上，為這夜色增添了幾分朦朧。
往日的風雨，往日的櫻花依然那樣的婀娜，靠在那映有幽幽之青的橋欄上，無意中觸動了塵封的“歷史”，無法不去回憶它。氣象萬千，的確可以諒解幾分，但這速來的烏云卻無比是幾滴趨化劑，隨迎而出的歷史無疑又是那無形中的摧食者。望望那遠出的青山，有幾分滿足，“一花放過一花陶”，也許正如此了。溪水稀稀之際無意中望見了那久別的櫻花草，彎下腰，無形中觸碰了她那婀娜的嫩葉，由幾分飄飄然。
抬頭望見那早以失去了光澤的紅衫，回憶他也許是打趣之是吧，每每遇見“喜事”。我幾乎都是拎著我那久藏的“紅色悻然”在那上望著他在早以陌生的紙上隨筆涂著，后不時是抱著自己的“佳作”，心里不意聲聲作樂。
也許斷橋就是這樣的吧！
七年級作文500字 篇7
在小學的生涯里我一直是課代表，那時對我來說是個輕松的活兒，每天只負責收收作業，絲毫沒有緊張壓迫的感覺。那時一個字“爽”：既不累，權力又大！當然成績好也是一個必然條件。
到了初中我又榮任語文課代表，當時心里也不知是個什么滋味，因為總聽別人說：到了初中，當班干部是個累人的活兒。但又舍不得放下這份“官職”，只得聽之任之。
哪曉得開學第一天，我便遇到了難處：布置作業。這是我從小到大從未干過的事，并且我的粉筆字是不堪入目的。
沒一會兒，黑板上便陸續出現了各科作業。只剩語文了！有些不耐煩的同學朝我嚷嚷：“語文課代表，今天什么作業？”剛開始只是一兩聲，接著便是一大片的嘈雜。我沒有辦法，只得硬著頭皮上去寫。
……十分鐘過去了……
我終于在弄斷了N根粉筆的前提下寫好了作業。哪知底下的同學卻不珍惜我的“戰果”一個勁地挑剔：
“這么難看的字也是語文課代表寫的，不會吧！”
“這樣的字還能當語文課代表？”
面對同學們的話，和那一雙雙疑惑的眼光，我的臉不由得紅了起來。心里像裝了12只兔子一般，快速地跳了起來。卻只能假裝聽不見，接著“埋頭苦干”
粉無奈ING~~~~~
經過我的這番訴說，同學應該知道一貫“威風”的課代表也有苦的一面吧。
七年級作文500字 篇8
一天，我問爸爸，幾點鐘了。爸爸有些不耐煩地回答我，客廳有鐘，自己看去。我一聽爸爸這樣說，心里感到冰涼冰涼的。從學校回來后，我感覺到爸爸似乎在避著我做什么事。我有些疑惑不解：爸爸為什么不讓我知道他在做什么呢？到了晚上，我做完作業，去客廳倒水喝。我看見爸爸坐在電腦桌前，一邊翻看網頁，一邊在本子上記錄著什么。我偷偷地走地，說：“爸爸，你在做什么啊？”爸爸大吃一驚，急忙地看電腦關上了，同時也電腦桌上的本子也合了起來。爸爸顯得有些局促，有些緊張。我心中升起一片疑云：“爸爸啊，你這是在做什么呢？”疑云過后，我的心中下起了傷心的雨：“難道爸爸不像以前那樣疼愛我了，難道爸爸很討厭我……”第二天放學回來，我見爸爸又沒在家，就問媽媽，爸爸去哪了。媽媽說，出去了。這不等于沒說嗎？唉，我媽媽啊，啥時候才能理解理解我的心思呢？還有爸爸，這兩天在做什么的，神龍見頭不見尾的，還搞得那么神秘，難道爸爸因為什么事情對我失望了，所以不理我了，所以不愛我了——我的心中打滿了一個又一個大大的問號。第二天傍晚，我正無精打采地做著作業的時候，爸爸給我來了一個突然襲擊：爸爸往我后背一拍，我都不知道爸爸是什么時候回來的，他的手中有一個小盒子，他把小盒小遞給我，并示意我打開；我打開一看，啊，原來是一塊手表，一件我期待已久的手塊。那一時刻，我終于明白了，爸爸這兩天為什么那么神秘了，原來他是想給我一個大大的驚喜。戴著爸爸送給我的手表，我感到幸福極了！
七年級作文500字 篇9
她的愛，讓我感受到如沐春風的舒適；她的愛讓我感受到春意融融的溫暖；她的愛讓我感受到細雨連綿的溫柔。
微風拂過臉頰，嚴寒剛過，春意漸起。
在這個春日，我走進了激烈的過渡期。突如其來的壓力讓我一時接受不了，她卻告訴我，再苦再累也要迎難而上。窗外鳥兒帶來樂音，花兒帶來芳香，而我們帶來勤奮的努力。一次，我們考試過后，成績不是很理想，她告訴我們，失敗不可怕，我們共同努力。她會認真批改我們的作業，上面有她用紅筆寫的批語，一字一句飽含對我們的愛。我的字不好，她會把這我的手書寫，她告訴我，字如其人，一手好字象征著你自己。她的語氣中有對我的期待與鼓勵。從此我便帶著她這份愛，在春日的陪伴下刻苦練習。我想她教給我的不僅是寫字的技巧，更是一種積極向上，細致嚴謹的態度。
春意漸起，她的愛給我動力。
暖陽映在地上，寒冬離去，春意漸起。
春季正是各種小吃最多的季節，母親便為我做了野菜。野菜是綠色食品，她先將他們放入水中煮一會，綠色的樣子讓人無不被它所吸引。她告訴我吃一些健康食品對身體有好處。這恰似一句不經意間的話卻包含著對我的關心。春天象征著生命的開始，象征著新氣息的開始，象征著她對我的愛永久不變。她做的小吃雖說普通無常，但它包含的深情卻無可取代。她舉手投足間盡顯一位母親應有的慈祥，眉宇中盡顯對孩子的愛。她的愛在這春日中帶來的不僅是溫柔，更是告訴我家的溫馨。春日的細雨似她的目光般柔和，春日的陽光四她的話語般溫暖人心，春日的微風似她的關愛，令人不再孤獨。
冬意寒，春意暖，在這愛的春天，讓我不再迷茫，感到溫暖。出日的到來灑滿陽光，世界因春豐富多彩，我因她的愛而努力！
七年級作文500字 篇10
秋來臨了。它不僅帶來了絲絲寒意，還譜寫了一首秋曲。秋，輕撫著飄下的落葉。小樹林里，落葉戀戀不舍地離開了樹冠，低沉的旋律回響在耳邊。花也零落了，融入泥土中，卻心甘情愿。的確，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，奉獻了就不會寂寞。四季輪回，新葉總會再長出來的。耳邊回蕩著激昂的旋律……秋，輕撫著低頭的麥穗。農田了，麥穗齊齊地低下了頭，向大地鞠躬，感謝養育之恩，深情的旋律響起。農民們則在忙碌，收割著糧食和水果。秋是豐收的季節，人們可指望著秋糧過冬呢！
瞧，那邊有幾個小伙子頂著烈日割著麥子。它們的衣服都濕透了，緊貼在背上。“嘿呦——嘿呦——”充滿激情的旋律在麥田里飄蕩著。秋，輕撫著蘇醒的校園。秋意味著暑假的結束，新學期的到來。走進校園，令人眼前一亮的不是優美的環境，而是濃厚的學習氛圍。教室里，花壇旁，草叢邊，處處有“子曰”“詩云”，充滿活力的旋律在書聲中奏響。操場上，有不少同學在練習長跑。四百米的跑道忽然顯得那么長，但他們仍堅持著，心里默數著圈數。太陽在熱也不在乎，腿腳在酸也不在乎，目標只有終點，就在前方，中速稍慢的旋律在一步步艱難的行進下滑過。秋曲就這樣演奏著。秋疑惑了，到底是誰譜寫著秋曲？
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