【實用】小學二年級作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
我有一個非常棒的哥哥 ，他今年12歲了，他有濃密的頭發，他的手很大，他會變魔術。
他以前也在高新一小，他主持節目可棒了，主持過交通安全教育，六、一兒童節的全校大會，他現在在高新一中，上初一了，每周一會主持升旗儀式，我愛我的哥哥。
小學二年級作文 篇2
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”一波波的美妙歌聲從家人口中唱出，唱得我心花怒放，當禮物捧在家人的手心上，我不停的手舞足蹈！
所有的禮物中，令人最喜歡的是一張卡片，雖然沒辦法幫助我生活上的所需，但里面的一字一句都充滿了家人滿滿的祝福與關懷，我高興的捧在心上百看不厭。
當我的心情跌入谷底的時候，只要翻開那一張卡片，我沮喪的心情馬上變得像在陽光下的花朵一樣燦爛，美麗動人；當我感冒時，我只要拿出卡片，卡片就像醫生一樣，把我身體里的病魔，馬上的趕走了。有了那張卡片，不但能讓我從煩惱的深谷里爬起，也能讓我身體的惡魔轉為天使。
我要感謝我的家人送給我的小禮物──卡片，如果沒有那張卡片，我不知道如何在悲傷或難過的'時候，安慰自己。我也要謝謝卡片，讓我去除悲傷。在我的內心世界里，只要有這張祝福滿滿的卡片，就有無數個數都數不完的幸福和滿滿的希望。
小學二年級作文 篇3
在一個陽光明媚的早上，我和伙伴們相約來到一個山清水秀，鳥語花香的公園里。
太陽公公露出燦爛的笑容，揮手迎接我們的到來；鳥兒在空中自由自在地飛翔，歡快地歌唱；花兒探出害羞的腦袋，不由自主地開放；小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪了一層綠毯。微風吹來，花瓣飄灑在綠茵茵的草坪上，美麗極了。
我們在這片草地上自由自在地玩耍，無拘無束地歡笑。我們班的“昆蟲專家”小紅正在研究蝴蝶是怎么變出來的。她托著腮，皺著眉頭，左思右想，終于有了答案。原來，蝴蝶是經過蟲卵—毛毛蟲—蛹—蝴蝶而來的。看那邊，小明正在和鳥兒對話，小明說：“鳥兒，你能告訴我，你是怎么飛起來的嗎？”鳥兒說：“我的骨頭是空心的，而且里面也有很多空氣，所以體重很輕。還有，我胸部肌肉很發達，有足夠的力量來扇動翅膀飛行。”小明微笑著點點頭對我們說：“我真想像鳥兒一樣在空中自由自在地飛翔！”
原來在玩兒中也可以學到很多的知識啊！今天真是快樂的一天！
小學二年級作文 篇4
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一聽到這首歌，我就想起了剛搬到我家對面樓上的燕子。
燕子，扁嘴平頭，肢體勻稱，蛋黃色的胸脯鮮艷奪目，眼睛似綠色寶石閃著機智的幽光。在空中，它們如同離弦的箭一樣掠過，分叉的尾巴一緊一松，仿佛一只狹長的剪刀在空中剪來剪去，把春天“剪”得更加美麗。
瞧，遠處的樓上還有一個灰色的巢。上面還有幾只燕子，一、二、三……共有七只燕子!
這就是燕子的“泥巴碗”!
外面的風越來越大，還下起了小雨。可燕子在“泥巴碗”里又溫暖又安全。因為，在它的內部，鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細軟的雜屑。不過，要造出“泥巴碗”還是要花很長時間的，首先燕子要找來許多濕泥土，將它們整整齊齊地沾在墻邊，然后再一層層地往上壘。這要花費很多時間，雖然燕子媽媽很辛苦，可為了小燕子的長大，再辛苦它們都會毫不猶豫地去做的。
一對燕子飛回了家，將它們的食物分給孩子吃，“唧唧”的叫聲仿佛在說：“吃吧，吃吧。”
好可愛的燕子，好幸福的一家啊!
小學二年級作文 篇5
我生活在一個平凡而又快樂的家庭里。和藹可親的爸爸，溫柔善良的媽媽，聰明伶俐的我，共同編織著這個溫馨的家。
一次，期中考試考試后，成績公布了。我傻眼了，由于自己的一時疏忽，試卷上出現了幾個紅色的“×”。我難過極了，身為班長的我考這點成績，如何面對班級中的同學？
到了家，我再也忍不住了，淚水情不自禁地淌了下來。媽媽回來了，看見我紅腫的雙眼，摸了摸我的頭，柔聲地說：“寶貝，是不是考試沒考好？”我撲向了媽媽的懷里，淚水又一次無情地落下來。媽媽一邊掏出手帕為我擦淚，一邊拉著我坐下，語重心長地對我說：“孩子，哭是沒有用的，關鍵要找出失敗的原因，正確對待失敗，爭取下一次成功才是最關鍵的呀！”
接下來的幾天里，我整天恍恍惚惚，學習、吃飯都心不在焉的，這個分數就像一座大山壓著我喘不過氣來。爸爸見了萬分焦急，開導我說：“孩子‘失敗是成功之母’，這個分數已經成為過去，爸爸希望你能放下包袱，找回自信，快樂地生活。記住，不管你考了幾分，你永遠是爸爸心中最棒的女兒。”
在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，我漸漸地走出了陰影，找回自信，在期末考試中取得了第一名的優異成績。
我愛爸爸，我愛媽媽，更愛我這個溫馨的家。
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