【精選】四年級(jí)作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
春天來了，陽光明媚，暖風(fēng)吹拂，花兒開始盛開，最早開放的花要數(shù)美麗的桃花了。
周末，我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞美麗的桃花。有人家的地方就有盛開的美麗的桃花，一片片粉紅的桃樹就像一把把張開的大圓傘，把春天裝飾得絢麗多彩。
美麗的桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的都是粉紅的美麗的桃花，只看到一株深紅的美麗的桃花。滿樹的美麗的桃花大部分都已經(jīng)完全開放了，像一張張綻開的笑臉；有的沒有完全開放，飽脹得快要裂開似的；有的還是綠色的花骨朵兒。
美麗的桃花有五片花瓣組成，整齊均勻地排成一個(gè)圓形，外面有五片綠色的小葉子托著花瓣，爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊，我摘下一朵數(shù)了數(shù)，大約有四五十根。花蕊就像蝸牛的觸角向上伸展著，每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，就像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹上開滿了美麗的桃花，但樹上卻還沒有長(zhǎng)多少葉子，等花謝了，狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來。
我站在美麗的桃花叢中看著美麗的桃花，仿佛覺得自己就是一朵美麗的桃花，穿著粉紅的衣裳，在清風(fēng)中和滿樹的美麗的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳飄來飄去，快活極了！
四年級(jí)作文 篇2
我是一支鉛筆，一支裹著漂亮包裝紙的鉛筆，可是我總是被憋在黑黑的抽屜里，沒有人知道我的夢(mèng)想......
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室，我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)海�想在頭頂上開出一朵漂亮的花兒......
......
第六個(gè)夢(mèng)想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根國旗桿，把我們鮮紅的國旗升的高高的，高的能夠著云彩。
第七個(gè)夢(mèng)想，是飛到天空中，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一條又長(zhǎng)又漂亮的彩虹，為天空增添一份色彩，為孩子們心里增添一份美麗的夢(mèng)。
第八個(gè)夢(mèng)想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一根細(xì)長(zhǎng)的吸管，讓別人喝到美味的果汁。
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
四年級(jí)作文 篇3
“誰還要講話？沙麗紅，不要講話了，趕快做作業(yè)！”唉！我們班的副班長(zhǎng)——小曹同學(xué)又在大聲地訓(xùn)斥我了！她一天都像貓抓耗子一樣逮著我不放，還經(jīng)常給我取一些外號(hào)：傻理哄、啥力洪……但她卻是我敬佩的好朋友。
小曹同學(xué)是一個(gè)盡職的副班長(zhǎng)。一次上課，許多人都在講小話，教室里亂成一鍋粥。面對(duì)如此混亂的情景，副班長(zhǎng)出動(dòng)了，先來了個(gè)“獅子吼”：“誰還要說話，不聽話的扣5分。”她的話音剛落，教室里一半的同學(xué)都閉上了嘴，呼吸的聲音都小了。只見一個(gè)不聽話的同學(xué)把她的命令當(dāng)成耳邊風(fēng)，小曹同學(xué)氣得走過去，毫不留情地把那位同學(xué)從座位上抓到講臺(tái)上站著，然后在他們小組上扣了5分。大家都傻眼了，呆呆地望著她，那位“瀟灑大俠”此時(shí)此刻也敗下陣來，乖乖地站著，接受大家的“審判”。“如果還有同學(xué)再講話，就像他一樣！”小曹同學(xué)對(duì)全班怒氣沖沖地說道。這時(shí)，吵吵鬧鬧的教室變得安靜極了，我不禁在背后給她豎起了大拇指。
有一次在語塵寫作文，當(dāng)我埋頭認(rèn)真寫時(shí)，小曹偷看了我寫的作文之后，便說：“大傻貓，這里你寫的太啰嗦了，快把它涂掉，我教你寫！”“我才不要呢！我這樣寫才讓這幾句話變得生動(dòng)、有意義！”我小聲對(duì)她反抗。“聽我的，快改！”她嚴(yán)厲地對(duì)我說。我不耐煩地說：“我就不改，你能把我怎么樣！”小曹看我視死如歸的樣子，無奈極了，就沒有管我。下課了，我寫完把作文交上去給老師，老師沒看幾眼就說：“你這里重復(fù)啰嗦了！”我心想：唉，早知道我聽她的，她也是這么說的。真是不聽杰雅言，吃虧在眼前！
在我成長(zhǎng)的道路上，我需要如小曹同學(xué)一樣的雨露澆灌我這朵剛盛開的花兒，時(shí)刻提醒我，幫助我，也讓我從她身上找到快樂，找到認(rèn)真做事的道理。
四年級(jí)作文 篇4
科學(xué)的成就改變著人們的文化生活和經(jīng)濟(jì)生活，雖然現(xiàn)在人們可以呼風(fēng)喚雨，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有一點(diǎn)，人類沒有考慮到，在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境里，隨處可聽到噪音，因此導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)效率不高，效果很差。所以我想發(fā)明一種能隔離噪音的“墻壁”。
還是先讓我告訴你噪音隔離壁的結(jié)構(gòu)吧！因?yàn)楦綦x壁不是固定的，而是用一種像臺(tái)燈似的外觀，只是把燈換成一個(gè)小小的，圓圓的小球。“臺(tái)燈”的底部有一個(gè)按鈕，上面寫著“開關(guān)”，只要你按了“開”，小球就用一種氣體做成墻，是雙層的，中間是真空（沒有任何空氣的地方），使聲音無法傳播，這邊就聽不到對(duì)面的聲音了。這樣，我們就可以痛痛快快地做事了，安安靜靜地學(xué)習(xí)了。
接下來，我們講講噪音隔離壁的功能吧！如果“臺(tái)燈”里的氣體用完了，你可以將它放在空曠的地方，然后再按一下“臺(tái)燈”的柄桿上的“吸收”，小球就進(jìn)入吸收空氣狀態(tài)，一小時(shí)之后，臺(tái)燈再次裝滿氣體，但這些都是氧氣，所以“臺(tái)燈”的柄桿會(huì)取出空氣中的某種成分，再把多余的空氣從底部排出，等你再次使用時(shí)，就是那些可以隔離的氣體了。此外，它的電費(fèi)也很省哦！別看它放出的范圍大，用的時(shí)間又長(zhǎng)，可每小時(shí)只需一元錢！
怎么樣，我說得不錯(cuò)吧！噪音時(shí)時(shí)刻刻都包圍著我們，讓我們的心理很煩躁，有了這臺(tái)儀器，我相信它會(huì)改變我們的生活，世界也將更加安靜和諧。
四年級(jí)作文 篇5
中國是橋的故鄉(xiāng)，無數(shù)條大大小小的橋星羅棋布。它們有的雄踞荒山野嶺，古樸雅致；有的跨越巖壑，給山川增輝；有的坐落鬧市，造型奇巧……眾多的橋梁給人們帶來了便捷，也見證了國人的智慧和勤勞。
很久以前，在河流上或是兩山之間，人們想要到達(dá)對(duì)岸或是去另一座山，只能繞過去，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。后來人類發(fā)明了獨(dú)木橋，架在河流上或是兩山之間，省去行人不少時(shí)間。但是獨(dú)木橋上會(huì)長(zhǎng)青苔，日子久了上面很滑，很難行走。而且獨(dú)木橋一次只允許一個(gè)人通過，如果有兩個(gè)人同時(shí)相向走來，還得一個(gè)人先退下去。另外獨(dú)木橋很容易被洪水沖垮，長(zhǎng)度也有限。于是聰明的古人就發(fā)明了
。
石拱橋是用天然石料建成，橫跨在小河上，其造型是弧形的。河北省的趙州橋距今有1400多年的歷史，其“敞肩拱”結(jié)構(gòu)，是世界橋梁史上的首創(chuàng)。趙州橋建筑精美，是我們民族的驕傲。石拱橋上可以走很多人，甚至能通行小汽車。但是石拱橋的造價(jià)很高，不能通行大量的車和人，還是不能滿足人們的'需求。隨著歷史的變遷、科學(xué)的進(jìn)步，鋼結(jié)構(gòu)跨江大橋出現(xiàn)了。
跨江大橋是用鋼梁和鋼筋混凝土建造而成的，很堅(jiān)固。橋的上層走汽車和行人，中間一層走火車，下面可以通過大輪船。我家鄉(xiāng)有著“萬里長(zhǎng)江第一橋”之稱的武漢長(zhǎng)江大橋，就是這樣一座橋。據(jù)爺爺奶奶說，武漢長(zhǎng)江大橋剛建成的時(shí)候，萬人空巷，大家都去慶祝大橋通車。橋上站滿了人，彩旗飄揚(yáng)。當(dāng)年出生的小朋友，許多人名字中都含有“建”或“橋”兩字，以表紀(jì)念。在五十多歲的武漢人中，如果他的名字里有“橋”字，基本可以判斷他（她）是1 957年武漢長(zhǎng)江大橋通車前后出生的。
還有一種更新穎的橋叫“立交橋”，它錯(cuò)綜交叉、四通八達(dá)，主要用于城市交通，是一種上下分層、多向行駛的現(xiàn)代化陸地橋。晚上，一座座立交橋燈火通明，就像一條條彩虹點(diǎn)綴著我們的城市。
各種橋與日月星辰相望，與山川大地相依，與江河溪流為伴。它們默默地承載著漫長(zhǎng)的歲月，以它們結(jié)實(shí)的肩膀扛起交通的重任。橋不僅是一條紐帶，也是一道風(fēng)景，溝通著你我他，也裝點(diǎn)著大干世界。
謝謝你——橋。
四年級(jí)作文 篇6
“砰”的一聲，一輛汽車撞傷了一位小朋友，他危在旦夕。“啊，怎么辦呢，要是這個(gè)世界上有后悔藥就好了，都怪我酒后駕車!”這位開車的叔叔痛苦地說。
沒幾天，這句話成了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)明了后悔藥。這個(gè)驚人的消息傳遍了整個(gè)城市，一些做了后悔事的人在幾分鐘內(nèi)在我家門外排起了一百多米長(zhǎng)的隊(duì)伍，要求我給他 們吃后悔藥。人越來越多，隊(duì)越排越長(zhǎng)，我怕出意外，只要求助于警察。“電話怎么沒人接?”啊，連警察局的人都來了，我束手無策。看來沒辦法了，只能慢慢給 人們開藥了。
第一位“病人”就是那位肇事的司機(jī)叔叔，他服下我的后悔藥后就不見了。我打開X線電腦，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)穿過時(shí)光隧道，出現(xiàn)在事情還沒發(fā)生的時(shí)候，他沒有喝酒，自然也沒糊涂地撞倒那位小朋友。眨眼間，他又走出了時(shí)光隧道，來到我家。這時(shí)，電話響了，原來是那位被撞傷的小朋友的父親打來的，他告訴我，他的孩子現(xiàn)在又活蹦亂跳了。那位叔叔高興得流下了眼淚……
第二位“病人”是一個(gè)小朋友。聽完他的講述，我便給他吃了后悔藥，他也跟那位司機(jī)叔叔一樣，回到了事發(fā)之前，理智地躲避了同學(xué)的糾纏。“我現(xiàn)在不痛苦了!”那個(gè)小男孩開心地說，他還要請(qǐng)我吃冰淇淋呢。
就這樣，我又“治療”了第三位、第四位、第五位“病人”……他們中有后悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)而考砸了的人，有后悔玩毒蜂而被蜇住進(jìn)了醫(yī)院的人，有存錢后自己忘了密碼的人……
當(dāng)最后一位“病人”被我“醫(yī)治”好后，由于過度激動(dòng)，和我握手時(shí)用力過猛，竟使我的手脫臼了……看來我也得吃上一粒后悔藥，嘗嘗鮮呢!
四年級(jí)作文 篇7
新年到了!你們打算怎么過呢?我打算快快樂樂過新年!
在桂林的習(xí)俗，過新年是都要放放煙花、鞭炮、將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”等等。從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內(nèi)外，以干干凈凈迎接新年。過節(jié)的傳統(tǒng)食品種類繁多，且寓有美好的愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕(高)，新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。 除夕的晚餐，人們喜歡闔家團(tuán)聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜。這個(gè)夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。
我家呢，過新年都必須喜氣洋洋。因?yàn)閶寢屨f：“如果過新年不喜氣洋洋，而是傷心的過，那那一年你就不會(huì)快快樂樂的過完了。”新年時(shí)，我們合家團(tuán)圓，全部聚在一起，說說笑笑的吃飯，大家都舉杯說祝福語，讓天上的神聽見，好好祝福被祝福的那個(gè)人，吃完飯后，我們便拿起煙花到外面放，邊放煙花，邊看著五彩斑斕的煙花，似乎都陶醉在這美麗的煙花上。放完煙花大家都回家，把爐火點(diǎn)著，就去睡覺了。就算是休息，我們也不把火給滅了，因?yàn)椤＿@個(gè)夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時(shí)，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當(dāng)零時(shí)一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。
每次新年我們都會(huì)這樣歡歡喜喜、快快樂樂的過!
四年級(jí)作文 篇8
有人喜歡連綿起伏的群山，有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡晶瑩碧透的小溪，而我卻非常喜歡廣闊無垠的草原。
今年十一剛剛放假，我就和爸爸一起坐車前往呼倫貝爾大草原。當(dāng)火車時(shí)駛?cè)氪笈d安嶺森林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片金色的大草原，真是令我心曠神怡。偶爾遠(yuǎn)處還有牛、羊、馬在悠閑的吃著草。高遠(yuǎn)的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，云是那么的白，那么的變化萬千，就像一朵朵個(gè)棉花似的。草滾子在遠(yuǎn)處看，就好像是很多很多的車輪在奔跑。
咦，怎么還有亮晶晶的鏡子。哦！原來那不是“鏡子”啊！而是一條條清澈見底的小溪。你瞧，那里還有馬匹在飲水呢！偶爾還會(huì)看到各種各樣的莊稼已經(jīng)成熟了。那一片片火紅的果實(shí)仿佛在微風(fēng)中向著勤勞的人們點(diǎn)頭微笑。遠(yuǎn)處的蒙古包，就像星星一樣點(diǎn)綴在廣闊的草原上。一陣陣秋風(fēng)吹過，變化著不同的色彩，真奇妙！這一切真像一幅神秘的風(fēng)景畫，刻在無邊無際的大草原上！
草原，既是云的故鄉(xiāng)，花的世界，林的海洋，水的源泉，也我夢(mèng)寐以求的地方。秋天的草原更令我陶醉、令我向往，我愛這金秋的草原！
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