三年級我想作文（精選45篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級我想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級我想作文 篇1
我有許多的真心話想跟媽媽說，可是一直沒有找到合適的時間，如果你問我，你現在最想對你的媽媽說些什么，我會毫不猶豫地對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！”
謝謝您把我帶到了這個五彩繽紛的世界里，讓我有了情感，來品味人生中所有的愛；讓我有了強壯的四肢，來踏遍五湖四海，撫摸大地的一草一木；是您給了我一雙明亮的眼睛，讓我來欣賞這世界的美景......
有一次，我沒有完成英語作業，英語老師給爸爸發了短信，放學回家，爸爸嚴厲地批評了我。當時我傷心極了，默默地走回自己的.房間，這時媽媽也走了進來，撫摸著我的頭安慰著我，我悄悄回頭看了媽媽一眼，幾顆晶瑩的淚珠正緩緩地從媽媽的眼角流出。
我不理解的眼神被媽媽發現了，媽媽輕聲對我說：“媽媽是心疼你，心疼你在同學面前被老師批評，你是個有自尊心的孩子，不應該被這點疏忽傷害，這多么不值得啊.......”媽媽的話還沒說完，我的眼淚已經不聽我的命令了，徑直地流了出來......媽媽，您放心，我再也不會犯這樣的錯誤了，再也不會因為這個原因讓您為我擔心了。
媽媽對我付出的太多了，我為媽媽做的簡直微乎其微，媽媽我想真心地對您說一聲“謝謝”，我會用我的一生來回報您對我的愛！
三年級我想作文 篇2
每次，我從家到學校時都會看到一位蒼老而凄苦的女乞丐。她的臉上布滿了深深的皺紋、衣衫襤褸。無論下雨還是刮風，總是看到她守著她的瓷碗，碗里有幾塊零散的硬幣。我對她充滿了憐憫和同情。
這天，我又在路上看見了這個乞丐婆婆，她雙膝竟然跪在地上。這幕情景讓我忽然難受起來。如果我慈愛的祖母也雙膝跪在地上的話，我會很心疼。我搜遍全身，只找到一元硬幣，這是媽媽給我買零食用的錢，我毫不猶豫地把它放到了老婆婆的碗里。硬幣碰撞著碗，發出清脆的聲音。老婆婆熱淚盈眶的對我說：“謝謝你，小妹妹。“看著婆婆眼里的感動，我似乎有了些喜悅。因為我的這塊硬幣，老婆婆或許可以吃上一個熱氣騰騰的包子；因為我的這塊硬幣，老婆婆或許可以有一件溫暖的冬衣……
想到這兒，我便會想起前不久我國南方地區遭受了嚴重的'雪災，那里的人們在挨餓受凍。各個地方都踴躍捐款，我們學校也組織我們全校師生為受雪災嚴重的地區捐款，為災區人們獻一份力。我捐出了我的壓歲錢，雖說這點錢不能救很多人，但是我堅信只要世界上每個人都去獻出自己的愛心，就可以幫助更多的人。
我想讓世界充滿愛，讓更多的愛溫暖每個角落，使每個角落都不再有悲傷、淚水，不再有黑暗、孤獨，處處陽光燦爛。所以，我們這群幸福快樂的人們，讓我們用真愛和關懷來相互交往，讓我們用誠摯的心，對待那些需要幫助的人們。
三年級我想作文 篇3
在生活中每一家都有發明家發明的作品，有電視，玩具等等，我最喜歡發明家發明的東西了，他們發明的東西幾乎我都有了。因為有了發明家，日本，美國，英國，都不攻打中國了是因為中國有發明家發明的武器，我們就變得如此強大不被別的國家欺負，了發明家我們可以過上安穩的日子了。
我想當發明家是因為他們太偉大了，發明的東西爆炸了，它們決不放棄而是一而再，再而三的發明。不會對任何東西打倒，在我眼中發明家對祖國發明的東西是不可估量的，發明家發明的武器是不會對祖國要錢的，發明家給我們祖國強大的武器，在我眼中發明家對祖國發明的東西是不可估量的，發明家發明的武器是不會對祖國要錢的，他給我們祖國了強大的武器也給了中國不可估量的幸福我愛發明家我相信發明家也愛我，就像我們人對人的美好讓我們的美好下去，讓我們對祖國貢獻力量，就像25課學的.人人為我，我為人人，我覺得這種境界是頗耐人尋味。
讓我們中國人民強大起來，要從我們做起，讓我們為發明家貢獻一份力量，不可估量的強大力量，讓我們為祖國爭光，成為發明家的接班人，讓別的國家在我們祖國的腳底下，永遠永遠翻不過來身，為了我們的祖國，愛護發明家發明的東西，到后來說不定有著強大的作用，讓我們祖國強大起來，為祖國獻出全身力氣，祖國祖國創造奇跡。
三年級我想作文 篇4
我想變成一朵荷花，因為他有著雪白的衣裳、碧綠的裙子，漂亮極了。現在我是一朵剛從水里冒出的花骨朵。我睜開眼睛好奇的看著我的周圍：哥哥們好高大;姐姐們好漂亮;妹妹們好可愛。看它們那一身潔白的衣裳，碧綠的短裙讓我好羨慕。
一陣微風吹來，姐妹們在水中轉起的裙子，像一把把小傘。我也跟著大伙舞動起來。大家笑啊、跳啊、開心極了!風停了，我靜靜地站在那里，小蜻蜓飛過來對我說：“你跳得真好!”“真的嗎?謝謝你的夸獎!”一只蝴蝶飛來說：“你的'衣裳真漂亮!”“謝謝你，你的衣服也很漂亮。”幾條小魚游過我的腳下，仰起頭來對我說：“荷花姐姐，你的皮膚真白呀!”“謝謝你的夸獎。”聽著朋友們的贊美之詞，我興奮極了。
原來我也有這么多的有點呀!我想長大的我一定會和姐妹們一樣的美麗，一樣的快樂!
三年級我想作文 篇5
媽媽，我想對您說，為了我的學習，您費心了。記得那是剛上一年級的時候，其中考試我得了78分，而看到同桌考了98分，我很羨慕，于是，把她的卷子拿過來，把名字改成了我的名字，準備哄您高興，放學后，您看出了我做的手腳，可您沒有發火而是信任地說：“你要做一個誠實的孩子，要靠自己的努力取得好成績”。從那以后，再也沒有發生過這樣的事情。媽媽，是你對我的信任，讓我對學習更有信心了，更使我懂得了做人要誠實。
媽媽，我想對您說，您為我的'生活，辛苦了。每天晚上，睡覺前，我總是鬧著讓您給我講故事，您就不厭其煩地講給我聽，直到我進入甜甜的夢鄉。媽媽，是你讓我愛上了讀書。每天晚上，您無數次起來給我蓋被子，而您卻從未睡過安穩覺。
媽媽，我想對你說，您要改一改您愛發脾氣的壞毛病。雖然我干什么事都磨蹭，但是我會盡力改掉這些壞毛病，媽媽，讓我們一起努力改變吧！
媽媽，我想對你說，您為我們付出了太多太多，我一定要用好好學習來報答您，愿媽媽減少一些勞累，越來越漂亮。
三年級我想作文 篇6
我是一個十足的樂高迷，那些色彩鮮艷、拼裝巧妙的塑料積木，對我有著致命的吸引力。每次完成一件積木作品，我都會讓人偶們演繹起飛檐走壁、拯救世界的故事。長大后，我最想去的地方，是丹麥一個叫做比隆的城鎮，因為那里是樂高積木的故鄉。
我曾經看過一個視頻，介紹了比隆的“樂高之家”，它是世界上最大的樂高積木的天堂。整個建筑由21塊巨大的“樂高積木”堆積而成，高23米，墻面是白色的，屋頂是紅黃藍等飽和度很高的顏色，有很強烈的`設計感，非常吸引人。
我想去紅色創意區搭建一個有無邊泳池的夢幻大別墅；我想去藍色認知區，操控智能機器人從海盜手中解救出冰凍的猛犸象；我想去綠色交流區創造一個微縮城市，里面有一個帥氣幽默、能量無限的吃貨超級英雄，他能擊敗世上所有的怪獸；我想去黃色情緒區，和各種有著自己情緒表達的動植物做朋友。
光是看視頻介紹，我已經對樂高之家無限神往，連迪士尼樂園都是浮云了，我已經和爸爸約定：長大后，向比隆——出發！
三年級我想作文 篇7
我是堅強的，我是自覺地，我是聰明的，可我又是膽小的。
有一天，我在玩電腦。正玩得帶勁，突然眼前出現了一只長如粉筆，寬如螞蟻的小毛蟲，它蠕動著它那長長的身子正一步一步地往前爬。我看了如袋鼠一樣，一蹦九尺高，腳還沒有落地就想往前跑。我腳剛一著地，就飛奔到媽媽的臥室，那速度如賽車，如火箭。
來到媽媽的臥室，還沒等媽媽問，我就結結巴巴地說：“外……外……有一只……蟲蟲。”媽媽聽了嘆了口氣說：“蟲子有什么好怕的，踩死它不就完了。”我氣喘吁吁地說：“您讓我到電腦桌上踩？ ”媽媽微笑著說：“拿手紙捏走不就完了，死心眼。”我走出臥室，拿了點手紙又走到電腦前一看，那只小蟲蟲竟然在桌子上睡著了。我這時一閉眼把手向小蟲蟲伸去，可是我的手如同有兩個大磁鐵一樣，怎么都伸不到電腦桌上。我實在沒有辦法了，就大聲喊起來“媽媽過來幫幫我，把這只蟲子殺死。”媽媽邁著沉重的`腳步走向我，我把紙伸手送到媽媽的手中，媽媽連眼也沒閉，一把把蟲子拿了起來，送到了垃圾桶里。我看了眼里閃著敬佩的目光。
三年級我想作文 篇8
親愛的100元，你已離我多日，不知你現在怎樣，其實我本不愿意讓你離開我，但是……
記不得是哪一天的晚報上，登了一則消息，上面說為了抗擊“非典”，廣大人民群眾可自愿捐款。捐100元，可以為一線的醫務工作者添一套防護服，包括：口罩、手套、眼罩等等。我看了這則消息以后思緒萬千，心想：奮斗在一線的醫護工作者多讓人敬佩呀！他們不顧生命的危險，日日夜夜的辛苦工作。還有一些工作人員志愿到一線服務，要知道“志愿”二字的意思就是沒有報酬啊！他們為了抗擊：“非典”，連生命都不顧，那么我為抗擊“非典”，捐了小小的100元錢，又有什么呢？
想到這里，我便毫不猶豫地把你拿了出來，匯款到北京捐助中心，因為那樣會使你的價值更高，你代表的不僅僅是100元，也代表了我對在一線工作者的支持與愛心。這比我拿你去換“吃的'”，“玩具”更有意義。
100元，我想你絕對能理解我，也許現在在你的身旁，正躺著許許多多從四面八方來的人民幣，這些都是廣大群眾對抗擊“非典”的支持，世上無難事，只怕有心人，我相信，總有一天，可惡的“非典”會被消滅掉的！
100元，我想告訴你，帶上我的一點心愿，為抗擊“非典”出一點力吧！
三年級我想作文 篇9
新的學期到來了，我如歡呼雀躍的小鳥一樣，開心極了。我這人很奇怪，讀書沒幾天，就覺得放假真好；放假沒多久，又覺得在家好無聊，還是開學好。不管怎樣，這學期我是下定決心，開學了就要把心思都投入到學習中來；等到完成學習任務，再出去玩，還要及時預習，上課時才能聽明白老師講的內容。這是我新學期安排的計劃，我希望能照這個計劃堅持下去，但能堅持多久呢？我心里可沒底。
開學第一天，我就像海綿，貪婪地汲取新的知識。課堂上，我專心聽老師講課；放學后，我認真完成老師布置的作業。我給自己定下學習目標：數學和英語要100分。媽媽說這樣的目標是理所當然的'，媽媽還說，語文要95分以上才行，這是對我最起碼的要求。為了不讓媽媽失望，我只能拼命努力啦！
開學了，我已經是五年級的小學生。我知道，五年級的學習任務很多，我當上了語文、英語、品德三門科代表，還有擔任學校升旗禮的主持人。我很感謝老師和同學們對我的支持，還有信任。
新的學期，我一定要努力學習，爭取更加優異的成績，回報我的爸媽，回報我的老師，還有所有關心、愛護我的人。
三年級我想作文 篇10
在這個漫長的暑假里，我有很多想去的地方和想做的事情。
在這個漫長的暑假里，我想呆在家里，一直看書，看完就去圖書館借。因為在那里，我就像徜徉在書的海洋里，會有很多比我大的小的同學也在那里津津有味地看著他們喜歡看的書，或許我還可以交到一些朋友。我還可以在那兒學習到許多的豐富多彩的課外知識，那我就成為了一個博學多才的`人了，我想那一定會很好。
在這個漫長的暑假里，我想和爸爸媽媽一起，坐上飛機，到貴陽去，去看看那美麗的黔靈山和黔靈河，我想那兒的風景一定像一幅美麗的畫卷一樣，美不勝收。
在這個漫長的暑假里，我想學習自己煎荷包蛋，那樣我就可以品嘗到自己煎荷包蛋的樂趣。雖然煎得不會那么好吃，但是最起碼能讓爸爸媽媽品嘗到他們的兒子自己做出來的食物，我想那種成就感一定棒極了！
在這個漫長的暑假里，我想讓自己的膽子變大一點，因為膽子很小，老是被我的表弟嘲笑。就像上次，我被一只蟑螂給嚇得半死，害得我又成為了我表弟班上的“焦點人物”。如果我的膽子能夠變大一點兒，我想那天不怕地不怕的感覺一定會很棒！
在這個漫長的暑假里，我還想……
三年級我想作文 篇11
夜，天上繁星點點，一彎新月懸掛其間，往窗外的`天，思原班的您。愛著您我想，-我像化作星掛在天空，把光集中在您的身上，在你回家路上，我為你照亮。愛著您我想。晨，霧蒙蒙朧朧，一團白色把天空鋪滿，望周圍白茫一片，但你身體安全。
愛著您我想，-我想化作一縷陽光射過霧層，把溫暖散布在你身上，在你出行時我為你散霧。-愛著您我想。暉，天邊色彩火紅火紅，把藍色天空重染，望天邊美麗。愿您美麗永遠。愛著您我想我想化作一朵云，把美麗圖案顯現在你眼前，在你下班回家時，我使您享受。
愛著您我想。溫度，在夏季瘋長，風吹過也會帶來溫度，忘你額上汗珠想為你擦汗。愛著您我想我想化作一棵樹，把陽光阻擋，在你感到炎熱時，我為你遮蔭。愛著您我想。月，每天變換，或圓或彎潔白的月光，讓我產生遐想。愛著你我想，我想做你課堂全神貫注聽你講；愛著您我想，我想為你唱首歌，聲情并茂的朗誦；愛著您我想，我想做你助手，幫你打理班級，看你肯定眼睛。
愛著您我想，我想讓你永遠健康，愛著你我想，我想讓你幸福快樂。愛著您我想，我想，我想。加格達奇實驗中學高一:林琛
三年級我想作文 篇12
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便說起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的.不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——張老師。
記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯著我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是同學趕緊把您叫了回來。我以為您以后肯定不會對我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。
老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師！
三年級我想作文 篇13
媽媽最大的愿望就是去看海，可是她一直沒機會去。以前我沒辦法帶媽媽去看大海，可是現在不一樣了，我擁有了——魔法。
我在媽媽面前施展魔法變出了一架飛機，媽媽驚得目瞪口呆。我讓媽媽上飛機，可是媽媽不動，原來是媽媽太驚訝了，我說：“不要吃驚，這是我用魔法變出來的”，媽媽這才跟著我上了飛機。“去海邊”我命令道。飛機起飛了，媽媽高興的手舞足蹈。
一路上我和媽媽說說笑笑。你肯定會問難道飛機會自動駕駛嗎？是的，這架飛機確實會自動駕駛，是我用意念控制的'，很吃驚，對吧？我的魔法就是這么厲害！
這時飛機門打開了，我們這才發現已經到海邊了。走出飛機，一陣清新的空氣迎面撲來，再看那碧藍的大海與潔白的浪花，讓每個人都心曠神怡。那潔白的浪花，有時像小鳥在歌唱，有時像老虎在咆哮，還有時像棉花糖，溫柔的拍打著沙灘。我們坐在沙灘上看著太陽從海平面消失，又看到星星朝我們眨眼睛……
海風吹著媽媽的臉，我看見媽媽臉上有許多皺紋，烏黑的頭發中夾雜著幾根白頭發，此刻，我最想對媽媽說的一句話是：“媽媽，您辛苦了！”我想：要是我的魔法可以讓媽媽長生不老就好了，這樣我就可以永遠和媽媽在一起了！
三年級我想作文 篇14
當清晨的第一縷陽光灑入我的房間，我知道，新的一周來到了，周一的早晨，我想尋……
尋什么呢？哦，尋那即將結束的秋天帶來的禮物。鮮艷的紅領巾迎風飄揚，走進校園，秋天的信使送來了最后一封落葉信，擦過我的臉頰，涼涼的。踏著綠色和紅色拼成的塑膠操場，隱隱約約尋到了一絲金色，放眼望去，何止一絲，滿地的金黃！這是給冬的地毯嗎，忙壞了值周的同學。
尋什么呢？尋那同學們心中的小鳥。還沒走進教室，尋到了一群被拒之門外的生氣的小鳥，接著又飛來了一只擔心完不成任務的'小鳥，跑來傾訴，心變靜了，與朋友訴說、交流。讓我心中不禁蹦起了一只歡樂的小鳥。門開了，又是忙碌、緊張而又快樂的學習時間了。周一的早晨，“一日之計在于晨”，我又尋到了那一群頑皮的小鳥們，興奮地交流，興奮地奔跑，興奮得忘了時間，讓我的臉上多了幾分憂愁，拿起粉筆，像小老師一樣在黑板上寫下了今天的學習任務。一個角落，兩個角落，三個，四個，不用走下去穿梭，不用尋，一眼就能看見，同學們看我的表情，忙讓那些不該出現的小鳥回家。
尋，周一的早晨，什么事都可以尋，也尋得到。我想，我真正尋到的，應該是一份心情，像大海流向小溪，心靜如水……
三年級我想作文 篇15
我想有一雙翅膀，這樣我就可以自由飛翔。想飛就飛吧。我想飛到各個地方。
我想飛到云上，在云上玩游戲，滾來滾去，然后睡在上面。上面一定很柔軟舒適。之后拿一片云去品嘗，再拿一些回來。晚上，我想仔細看看五彩繽紛的夕陽，享受它。
我想飛到海邊，堆沙子，挖河流，在金色的沙灘上收集貝殼。我想在海邊自由奔跑，在海里游泳。我多幸福啊！晚上，我也想去看海上的日落，一定很美。
我想飛到街上植樹種花，美化環境。再拿一根魔杖，把乞丐變成衣食不濟的'人，讓他們不再挨餓，讓他們變得誠實善良，然后告訴誠實孝順的人，以后也要這樣做，不要貪財。
我想飛到農村，看看綠色的田野，和農村的孩子們一起玩，體驗他們的生活和游戲。然后幫沒錢上學的孩子交學費，讓他們像我們一樣坐在明亮的教室里學習上課。
我要飛到山坡上的泉水邊，嘗嘗清涼的泉水，吃飽了再去洗澡。洗去一整天奔波的疲憊。然后帶點水，給沒水喝的人，然后幫他們挖井。
我想飛到各個地方。不管飛多遠，路上多累，我都會勇敢的向前飛。只要我能實現自己的愿望，幫助窮人，不管路上有多少困難，我都會努力解決。真的希望夢想成真！
三年級我想作文 篇16
“你是一個很有潛力的孩子，你一定可以在這次比賽得獎的！”老師的話一直蕩漾在我腦海中。
我只不過是一個平凡的小孩，沒有什么潛力，每天上課腦袋會不自主的走神，父母對我的期望越大，老師對我的期望越大，我的壓力也越大。每天在作文紙上寫了一大堆不是自己想寫的，對于我來說，這不真實！
我想寫出自己的`心聲，卻太難太難了，如果寫出了自己的心聲，老師和父母會對我失望，期望越大，失敗后的摔得更重！但我還是想寫出自己的心聲，這才是最真實的文章！
我想在紙上畫出我自己的天地，不受外界的影響，不被這名利所改變我的夢想，得到父母的支持，畫出心中所想的，在畫中飛翔。
我想像音樂老師那樣，指尖在鋼琴的鍵上跳動，舞蹈！聽出音樂的美妙，彈上一首《童年》，讓我的童年不在有煩惱……
我想的事太多太多了，但是，這些‘想’最后還是得出了一個‘最想’，我最想得到的是自由，拋開堆積如山的作業，無憂無慮的在大草原奔跑，感受大自然的美。
三年級我想作文 篇17
在生活中，我們這些獨生子女都是爸爸媽媽的心肝寶貝，要這個要那個。并且，父母和親人都挺慣我們。但我并不喜歡這樣。有一次，我去外婆家。走到門口，外婆便開始問我：要不要喝水，冷不冷，累不累，想不想吃東西……我幾次都覺得十分厭煩。但我知道，這是出于對我的愛呀！因為我已經是一名四年級的.小學生了，不是五。六歲的小孩子。一個人走向社會，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨立自主，否則她只能在社會中淘汰。有時候，我想幫媽媽做家務，但媽媽卻不讓我干，張口學習，閉口學習，就讓我好好學習。但我不這么想，雖然學習很重要，但是同樣也要做做家務。這樣太溺愛我了。
在這里，我要勸阻各位家長們：不要太溺愛自己的孩子，應該讓孩子學會獨立，學會自理，不再嬌生慣養。不然的話，就會使孩子有越來越多的壞毛病和壞習慣！
爸爸媽媽，松開吧！松開你們那保護我的手，給我一份獨立的機會。你們放心吧，女兒已經長大了，讓我獨立飛翔，我一定會克服困難，飛過草原。飛過高山。飛過叢林。飛過大海……
三年級我想作文 篇18
我是個可愛的女生，每天梳著一個馬尾辮，眼睛有神，眉似濃墨，別看我身材苗條，如果一稱體重，哇！76斤！
我太重了，生活上會有許多不方便的事，比如：每天上學，從樓上跑到樓下，就氣喘吁吁了，好像剛從金茂大廈頂樓下來一樣；每次體育課跳繩測驗，我跳到最后就跳不動了，兩腿直發麻，所以總是不及格；每次去春游，位子不夠時，老師總讓同學坐在我的.腿上，虧死我了……看來不減肥是不行的了，我想減肥！以下是我的減肥計劃：
計劃一：每天早晨從家跑到爺爺家，再從爺爺家跑到學校。這樣又能鍛煉身體，又能減肥；計劃二：每天仰臥起坐50個，少一罰十，俯臥撐20個，少一罰五；計劃三：每天轉呼啦圈100個，踏步100次，做完吃飯；計劃四：每天的中飯、晚飯只吃蔬菜，不吃葷，而且不吃飯；計劃五：要心態平衡，少生氣，多笑笑。我的減肥計劃得到了爸爸媽媽的支持，正順利地進行著。
一星期后的我稱了稱體重，減了6斤，減肥計劃成功。俗話說，萬事開頭難！但持之以恒，就一定會成功！
三年級我想作文 篇19
“快去寫作業！快去彈鋼琴！”這震耳欲聾的聲音又一次回響在我的耳朵里，我不得不去寫作業。
寫著寫著，我不知怎么身子一起一浮，就像是飛了起來，原來我真的`插上了一對翅膀，飛得高高的，我往下一看，人小的像螞蟻，小汽車像甲蟲，火車像條蛇……
這里不像家里，媽媽不管我，爸爸也不管我。想到這兒，高興得不得了，在這里不用寫作業，也不用彈鋼琴。 這時，我看到前面有一群和我一樣大的小鳥，我就飛過去和它們一起玩，她們說：“和我們一起去小鳥學校去參觀吧？”我很高興地和她們一起去了。
走在路上，我想：小鳥還學習，真是笑話，再說了，學也不會學的很難吧。想著想著，就來到了小鳥學校。
老師是一位大雁，我飛過去說：“大雁老師，您考考我吧！”大老師不耐煩地說：“我是雁老師！”雁老師拿起粉筆在黑板上寫了一道解方程的題，我傻了眼，再看看后面的小鳥都舉起了小翅膀。我又想到解方程要到初中才會學呀！我下的拔腿就跑……
“帆帆，怎么睡著啦！”這么熟悉的聲音，原來是媽媽呀！
三年級我想作文 篇20
一個人有許許多多的夢想，成為各種事務、動物……而我卻想成為一名天文學家和科學家等。
我為什么想要成為科學家呢？因為可以給祖國創造好多發明、來防國、制造秒的飛船讓我們探索外星的夢不再是夢，還要造出最精確的望遠鏡來探索浩瀚無境又神秘美麗的宇宙，讓我們現在做不到的事全部實現。我又為什么要當天文學家呢？因為可以在第一時間防御小行星為人們的生活又多添了一份保障一份安全，還能人類移居找到一個好星球、宇宙中的各種新鮮的顏色深深的吸引著我，還要讓 能夠照到很多沒有太陽的地方去、讓他們不再飽受寒冷，沒有火來烤熟食物的`痛苦。我還要當設計師設計出風靡全球的自動樓房，讓電梯退休讓新一代的紙來代替他，這種紙是一種能載起2T重量的紙可以任意去哪里、站在上面也不怕因為你的腳就像吸盤一樣緊緊貼在上、你說往北、往南、往東、往西它就走哪里去呢？而且那樓房還是電腦控制你看不到電腦在哪里！你用一個特殊的遙控器就可以去地下室控制，從而設置房子的程序。
我相信只要努力就一定會成功的！
三年級我想作文 篇21
我想把自己變成一支蒲公英，飛啊飛，飛到遙遠的邊疆土地上，像白楊哥哥那樣，扎根邊疆，生根發芽，茁壯成長，保衛人類，保衛我們偉大的祖國，建設邊疆。
我想成為一名優秀的宇航員，探索太空的奧秘。太空離我們那樣的遙遠，雖然很遠很遠，但我們還是要鼓起勇氣，勇敢又堅強的'走上飛向太空的第一步——愛國和好好的學習。宇航員叔叔在中國有許許多多，比如說楊利偉叔叔和翟志剛叔叔，他們始終都是我們的好榜樣，長大以后，我也要向他們學習，。爭取跟他們做得一樣出色。
我想起在“溫暖”的身上，飛啊飛，給善良的人們送去一縷縷金色的陽光，為殘疾人送去陽光和慰問的一張張德“信”，給那些需要幫助的人送去對他們的支持、鼓勵和一縷縷金燦燦的陽光，讓他們不會再感到無助和沮喪。
我想把鳥的翅膀安在我的手上，而當我戴上鳥的翅膀以后，我知道人們已經發明出能上藍天的飛機了，我看著那一雙而我不會沮喪，會制造出更好的潔白的翅膀，我要翱翔在那蔚藍的天空中，把所有美
三年級我想作文 篇22
自人類誕生以來，宇宙間就出現許多離奇古怪的東西，如水中游的、陸上爬的、地上走的、慢慢的又出現了飛的。我最羨慕的就是那些自由自在飛翔的鳥。
傍晚，微風輕拂，睡意濃濃，述蒙中，我張開翅膀，“騰”的飛了起來……啊，我真的飛起來了，真的飛起來了，我好高興啊！我能飛了！我要去看遍祖國的山山水水。
猛然間，我瞻翅一飛，就來到了夢寐以求的香港。我在香港的上空盤旋，看到了高樓鱗次櫛比，道路縱橫、海港繁忙。啊！回歸后的香港，更加繁榮昌順，真不愧為國際化大都市“亞洲小龍”。飛呀，飛呀只聽見風在耳邊呼哨，云在腳下后退。轉眼間，我看到了風平浪靜的三峽，奔騰不息的黃河，蜿蜒屈曲的長城。我還看到了珍年積雪的'高山……原來祖國的山河這么壯麗！
我睜開了朦朦朧朧的雙眼，卻發覺自己的翅膀突然不見了，我到處尋找，后來才發現自己是在做夢。
可我想，在現在科技發達的時代里，人類想要一雙翅膀，并不是困難的事。只要我們努力學習，堅持不懈地去努力去拼搏，我相信，我終會有飛的起來的那一天！
三年級我想作文 篇23
唉，最近比較煩比較煩……期末考試即將來臨，復習也特別緊張。每天都有做不完的復習提綱，我的心里有高興也有煩惱：高興是因為期盼以久的寒假就到了，煩惱是……期末考試考砸了怎么辦。壓力越來越大，這時，我多么希望自己是一朵云，一朵無憂無慮、自由自在的云。在天空中漂浮，不用考試，也沒有壓力。
我還想當一只小豬，一只吃了睡，睡了吃但學習成績又名列前茅的“豬”（不努力哪有結果，當然這是不可能的）。過著快樂的.生活，每天讓主人喂養，養得健健康康的，但我又轉念一想：豬雖然過著快樂的生活，但最后還是要任人宰割。誰叫人類是世界的主宰呢？（開個玩笑。）
我又想當一匹馬，一匹終日在草原上奔跑的馬，一望無際的草原，配上星星點點的野花，顯得十分美麗。可我又想：馬是給人騎的，但整日身陷在爭斗之中實在不怎么樣。（什么事我都想到利弊。）
想到這些，我不再想下去，是啊，當人雖然有煩惱，但也有快樂，當什么都有利弊，并且我們也不能變化，這只是幻想，只有好好學習，才能退去煩惱。
三年級我想作文 篇24
我想出去玩，可是不僅功課很多，還被各種補習班忙得抽不出時間。這學期差點報了三個補習班，虧得爸爸懂我，憑三寸不爛之舌說服了媽媽給我只報了一個補習班，我才得到了一點空間。
我想看一小時的《藥草圖鑒》，媽媽卻偏偏在我看到重點部分時闖進來，對我大發雷霆：“看什么亂七八糟的書，有這時間不多看看語文書，每次都說復習好了，結果考試只考個80分回來!”說完便把《藥草圖鑒》拿走了。
我想看電視，媽媽又過來說：“我來搜一個好看的電影，把遙控器給我吧!”我想：為什么我好不容易看會電視，您卻偏偏要我看不喜歡看的電影，為什么不能讓我隨心所欲一會呢!
我想去踢足球，可爸爸卻不同意了。春天的'時候，他說待在家里面多舒服，干嘛出去;夏天到了，他又說太熱了，怕我中暑;秋冬兩季，他又說太冷了，容易感冒。如果可以，我想對爸爸說：“您這樣不僅讓我鍛煉不了，還讓我和隊友們分開了，再也沒有機會和他們一起聊天、一起玩耍了。”
爸，媽!我已經長大了，不再是以前那個體弱多病的我了，我想要自由!
三年級我想作文 篇25
爸爸在家時沒有感覺，可當爸爸一離開，我才發現我竟如此地想念爸爸。
小時候爸爸每天都要上班，那時我基本上都和媽媽在一起，并沒有太多的和爸爸交流的時間。我也因此一直以為我跟爸爸之間沒有太深的感情。
可這次出于失業，爸爸被迫外出打工，媽媽在他走了之后才告訴我，聽到這消息，頓時感覺心里空落落的，那時我才發覺，原來父母親人之間無需太多交流，血濃于水的親情可以克服這之間的隔閡。
真的，當時知道了爸爸外出之后，我第一反應是爸爸什么時候才能回來，什么時候我才能再次見到爸爸，于是問媽媽，爸爸要走多長時間，很怕媽媽告訴我要很久。那一刻，我才明白，我真的很想爸爸。
我也越來越相信，親情，感情真的是件很奇妙的.東西，有時即便是雙方有了矛盾，可與他對視了一眼就能化解這所有的矛盾。
如今，爸爸要出去幾個月，我是家里的長子，自然要承擔起照顧媽媽和妹妹的責任。也在此刻，我不禁反省自己，現在，我又該如何做，才能不令爸媽失望，才能回報爸媽對自己的養育之恩。
爸爸，我真的很想你。如今在異鄉的你，希望爸爸你能照顧好自己，我也照顧好家里。
三年級我想作文 篇26
于翔麟，你現在已是六年級的學生，即將小學畢業上初中，然后上高中，上大學。
你所剩的時間不多了，希望你要將目光放遠一點兒，明確自己的目標，不要目光短淺，只知道吃、喝、玩、樂，只知道和同學之間互相攀比學習以外的東西，不把心思放在學習上，過上磨骨頭養腸子，費力不找錢的日子。所以，命運掌握在自己手里，你一定要努力學習，不要怕吃苦，不要一天只想玩，將來沒有出息可才是一切都完了。你什么道理都懂，卻總是不按那樣去做。對學習總是三分鐘的熱情，每次拿到新學期的新書就激動不已，暗下決心要好好學習，但你又堅持得住幾天。
剛開始的作業一天比一天做得好，還有過一本語文家作全是A+的.記錄，可那段時間一過，又恢復了老樣子。記得郎老師在通知書上給你寫過的一句評語，有了正確的學習方法和學習目標，在加上持之以恒的努力才能到達成功的彼岸，可見得堅持是多么的重要，但你卻剛好不具備它，如果你具備了它，肯定會到達成功的彼岸。哪一個偉人不是有堅強的毅力成就大事業的?
所以你一定要具備它，它才是你一步步走向成功的武器。希望你能將我的話聽進去，因為這一席話是你所缺少的東西。
三年級我想作文 篇27
今天，我們一大家人踏著快樂的步伐，早早地坐著車來到杭州火車站。這是我第一次看到動車，也是第一次到那么遠的地方游玩。這時，看見遠處有一個小白點向我們駛來，一眨眼就離我們很近了。它扭動著白白的身子，閃著一對亮閃閃大眼睛，快得像閃電似的停在了我們面前。我懷著激動的`心情坐上了這又大又長的動車。坐了幾個小時，終于到了廈門。
廈門的大街上人來人往，路兩旁都種滿了熱帶的花草樹木。吃過飯，休息了一下，我們就馬不停蹄得到風景區去玩了。風景區到處是高高的椰子樹和長滿龍眼的龍眼樹，還有結滿很多青木瓜的木瓜樹，長滿一大串香蕉的香蕉樹。這里還有一種開著像荷包蛋一樣的雞蛋花樹。奇怪吧！我們還來到了大海邊，終于看到了一望無際的大海，海浪一個一個地打來，很壯觀。脫掉鞋子，踩在金黃而柔軟的沙灘上奔跑，真舒服。我還撿了許多奇形怪狀的貝殼，還有一條被海浪沖上來的，活蹦亂跳得小黃魚。你瞧，我很幸運吧！
玩了很多的景點，覺得還是玩不夠。這真是一個快樂的廈門之行！
三年級我想作文 篇28
自由，這個詞是多么珍貴啊！詩人曾說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”身處現在這個和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什么呢？是因為作業啊！我好不容易寫完了一堆，又會有一堆等著我。
那天，我在書桌前，傻傻地望著窗外，天空藍幽幽的，云朵在這廣闊的空中漂浮。這時，一只小鳥直沖云霄，一會兒俯沖大地，十分快活。“田思怡！發什么呆，作業寫完了嗎？寫完不會復習嗎？都快考試了，你還不抓緊時間……”媽媽又開啟了嘮叨模式。唉，我多想長出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”啊！想歸想，作業還是要寫的，我無可奈何地低下頭，再次躍入書的.海洋，遨游啊遨游。
天漸漸暗了下來，太陽也快要下班了。終于，終于寫完了，我伸了個懶腰。抬頭一看，才五點，心想著可以出去玩會兒了吧。可我剛走出書房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業拿給她看，可是她又開始了嘮叨之歌：“寫完了不會檢查嗎？每次都錯那么多，寫是寫完了，你又想干嘛，又想著玩了？都快考試了……”唉，我失落地點了點頭，重新坐回那熱得快燒起來的椅子上……
自由！你為什么總是離我那么遠？我什么時候，才能再遇見你呢？
三年級我想作文 篇29
我就是想哭。隨著年齡的增長，漸漸地，我已經忘了小時候哭的感覺。記得小時候我特別喜歡哭，可大人們告訴我：“哭是一種沒用的表現。”可我想：高興的時候可以笑，那為什么傷心的時候就不能哭呢？
哭是一種心情，也是一種享受。如果我不開心，就一定要大哭一場，哪怕哭得“水淹金山寺，沖走龍王廟”，我也一定要大哭一場，哭得痛痛快快。因為，我就是想哭。
有一次，我在學校吃午飯，那天有我最喜歡吃的番茄炒蛋，但是需要把碗里的`菜吃完，才能再去盛。我吃得太慢，想去再吃番茄炒蛋時，已經沒有了，我有點難過，就一個人躲在角落里默默地哭泣。晚上回家的時候，我把我的委屈告訴了爸爸媽媽，淚水卻不爭氣地像小雨滴一樣刷刷落下來。可爸爸媽媽卻笑了！笑我動作慢，笑我沒吃到一點菜就哭！不像個男子漢。爸爸媽媽，我現在還沒想通呢！這難道是我的錯嗎？老爸跟我說：“男兒有淚不輕彈，不能為一點小事就哭鼻子，生活中、學習中、玩耍中有不如意很正常，關鍵要正確面對！”
哦！我慢慢明白了。下回遇到不如意，我一定自己努力去解決，做一個真正的男子漢！
三年級我想作文 篇30
想起今天早上被冤枉的事情，我就想哭。
早上陽光明媚，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著仿佛在唱著動聽的歌。想到等下有我最喜歡的音樂課，心情格外開心。
“叮叮”上課了，我們跑到音樂教室。老師一手扶著琴，對我們說“：今天來檢查一下，你們昨天回家練習的歌。”老師開始報學號說“：4號”。我心里一怔，呀，差點就叫到我了，我是5號。4號同學慢吞吞地走上前去，老師給他播放了音樂伴奏，但是他一個字也唱不出來。老師叉著腰，皺著眉頭生氣地說：“看來你們還不會，我還是再教你們唱一次吧。”
說完，老師就開始教我們唱。我緊跟著老師的步伐，唱得很認真，很起勁時，我的同桌時不時地動我一下衣服，我輕輕地動了下嘴巴，提示她別再動我了。這時，老師的'眼睛瞟向了我，立馬瞪了我一眼，生氣地說：“肖梓妍，你上來唱一下。”我很不情愿地走上前去，我明明很認真地在唱了，是同桌在動我，老師卻認為我上課不認真唱。
同學們的眼睛都看著我，好像在說“：活該，誰叫你不認真唱！”我委屈得眼淚快要流出眼眶了，我竭力忍住了，緊張地把歌唱完，回到了位置上。
這件事讓我很難過，老師不分青紅皂白就誤會我，冤枉我，我想哭。
三年級我想作文 篇31
我真希望自己能擁有一個非常特殊的本領——飛。
如果我真的會飛，我將會來到天空中，和白云一起說說笑笑。有時我給白云講有趣的笑話，把她逗得哈哈大笑；有時她也跟我說起，她的媽媽對她有多么溫柔，此時也許我會想起我考試考砸的時候，媽媽看我時射向我的.那兩道犀利的光，那感覺，別提多嚇人了！當然這種情況下，我肯定會飛到別處，去尋找新的快樂。
如果我真的會飛，我會讓自己在花叢上飛舞，看那些勤勞的蜜蜂采蜜，看那些美麗的蝴蝶在和自己顏色一樣的花朵上面停歇。平時，它們好像使用了隱身術，靜靜地坐在花蕊中央，粗心的小朋友總是怎么也找不到它們。
如果我真的會飛，我還要跟火車比比誰更快，也要跟飛機比誰飛得更高。我可是很有自信的，不管是火車還是飛機，我堅信自己跟它們的比賽，一定是我贏！
如果我真的會飛，我想我還會飛到地球的邊緣，繞著地球飛行，去看看人類居住的地球到底是什么模樣；
如果我真的會飛，我要去感受大自然無窮無盡的樂趣，當然，我也要讓大自然因為有我的存在而充滿了生機和活力！
三年級我想作文 篇32
一直以來，我就向往藍天。因為藍天高不可攀，神秘莫測，我想飛到天上去看個究竟。現在，這個愿望更加強烈了。
我想飛，我要和白云共舞，和風比賽，直上云霄。如果真的有上帝，我要到天宮去作客，懇求上帝賜給人類一對天使般的翅膀，讓每個人都能自由地翱翔，到達自己想去的地方。這樣，也可以避免交通事故的發生。
我想飛，我要跟火箭比賽，飛到月亮上去。我要到月宮去作客。我要問問嫦娥姐姐，她還想不想后羿。我要請嫦娥姐姐把月亮的.秘密毫無保留地告訴我們，因為科學家為了了解她，花費了多少心血啊。
我想飛，我要飛出太陽系，飛到銀河系。我要到牛郎家去作客，跟牛郎一起想辦法，讓王母娘娘回心轉意，同意織女回到地球上，永遠待在牛郎身邊，和牛郎一起培養兒女。
我想飛，飛得越高越好，飛得越遠越好，去探索宇宙深處的奧秘。我還要飛到外星人家里去作客，也把外星人帶到地球上來作客。我要讓外星人和我們地球人一起開發宇宙，創造更加美好的生活。
我想，通過不斷努力探索，或許在未來，人類還真的能飛呢！
三年級我想作文 篇33
湛藍的天空，潔白的云朵，自由的鳥兒，總是那么誘人，總是一副和諧的畫，為了能夠體驗到這美好的環境，我，想飛。
天空，無疑是最曠闊的樂園。伸出手臂，就能觸到云彩，舒展四肢，就能與鳥兒娛樂。我渴望著飛翔，渴望自己的背上出現一雙翅膀，帶我飛，飛向我理想的家園，飛向我的目的地。
我想飛，飛到天空中，與鳥兒交流；我想飛，飛到云彩里，品嘗鳥兒的棉花糖；我想飛，飛到大海上，俯視這藍藍的海；我想飛，飛到世界各地，目睹他們的文明。
當我有了一雙翅膀，輕輕地扇動，腳尖輕輕的`離開地面，指尖觸到云彩，感受云彩的溫柔；當我有了一雙翅膀，輕輕的扇動，春風帶著桃花的香，拂過臉頰，拂過發梢，我隨著春風飛；當我有了一雙翅膀，輕輕的扇動，與鳥兒交流，與鳥兒賽跑。
我一定要飛，飛出現在的我，向著理想中的自己邁步，發展我的個性，讓夜空的明月為我加油，讓閃亮的星星為我引航，讓炙熱的太陽給予我磨練。
在這六十多億人口的世界上，你我他只不過是湖泊中的一個小小的水分子，所做的努力很多，可并沒有讓人注意到。星星之火，可以燎原，只要努力，就有收獲，我相信，今天的鍛煉就是為了明天的飛翔所打下的牢固的基礎。
三年級我想作文 篇34
我想飛，我常常在夢里遇見一位天使，她幫我插上翅膀，并告訴我：“孩子，飛吧！有了這對翅膀，你想多高就多高，要多遠就多遠，它可以幫你擋風雨，可以幫你遮太陽。飛吧，孩子！”
我想飛，想插上天使送我的翅膀，去看看萬里長城，是不是依然雄偉；去看看長江黃河，是不是依然奔騰；去看看火炬傳遞，是不是依然順利；去看看奧運場館，是不是依然美麗……
我想飛，想插上天使送我的翅膀，為災區的小朋友們送去新書包，讓他們以為，天上的親人來了：我想飛，想插上天使送我的翅膀，為正在推車的老大爺推一把，讓他以為，自己的兒子來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為身患絕癥的小姑娘送去一本書，讓她以為，自己的老師來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為救援的叔叔阿姨送上一杯熱乎乎的茶，讓他們以為，犧牲的戰友來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為樸實又善良的`農民們，送去一粒粒果實，讓他們以為，豐收的季節來了；我想飛，想插上天使送我的翅膀，為……
我想飛，想插上天使送我的翅膀，去完成我一個又一個的美好愿望。
我想飛，想插上天使送我的翅膀，欣賞祖國的大好山河，在藍天白云之間穿梭翱翔！
三年級我想作文 篇35
每一個孩子都是母親身上的一塊肉，母親今天是您的節日，總讓我想到，您愛我的情景!
可我卻一點也不了解你，不知道你的生日?不知道你穿多少號的鞋?不知道你喜歡什么花?喜歡什么顏色?喜歡什么水果?不知道你的身高體重?不知道……
有一次，雪下的非常的大。可你們讓我自己去上學，我背上書包，流著眼淚走在了大街上。我越走越覺得他們不愛我，快到學校了，我發現我的作業忘拿了，準備回家，一轉彎發現了母親走在厚厚的大雪中，我問：“你在干什么?”媽媽說：“我要去上班。”媽媽接著說：“你怎么又回去了?”我說：“我忘帶作業了，準備回家拿。”我慢悠悠的走著，我的淚水大顆大顆的`掉了下來。媽媽在后面一直看著我，直到我拐了彎。
媽媽你是個偉大的母親，一直陪伴我長大，可我一點也不珍惜母愛，就連你的生日、喜歡做的事情，我什么都不知道。直到今天，我才知道你是世界上最愛我的媽媽。母親，我要和你在一起!我還要為你做很多的事情，做一個好女兒!我只是想對您說：“我愛你!我要一直陪著你。”
三年級我想作文 篇36
隨手翻開以往的記事本，不禁又想起童稚時節的歡快、幼年的活潑。沉思之時，一只飛蛾進了我的眼界。啊，對，我的現在雖沒有了幼時玩耍的時間，但我可以在草稿紙上和飛蛾一起飛翔啊。
時針飛旋，the time如開天之斧一樣劈開了我人生嶄新而又陌生的一頁。舉手投足之間，生命之主題和命運之導向不知改變了多少回，歲月如一把剪刀一樣，在我的身邊擦來揮去。過去了一切都過去了，痛就痛過了吧，明天太陽還會升起，我定能用我那殘損的手掌撫平剪破的'傷口，不讓任何外物侵害。
睜開朦朧的雙眼，環顧四周，一切都是黑壓壓的，只有遠方有一點似亮非亮的星光。對，我要追那星光，我要追上那星光，你定會引領我找到太陽，在它那微弱的光線下，我能看到河畔金柳，不遠處的雨巷，深秋里火紅的橘子洲。
冬日的雪壓住了我，但它壓不住陽光呀，在陽光下，也只有在這陽光下，我才能在冬日萬物休息時獻上一股供人呼吸的氧氣。
我想飛翔，哪怕只是像蚊子那樣，攜來百侶一起飛翔。
三年級我想作文 篇37
我，今年九歲啦，我是星星實驗學校的四年級學生，是一個有著各種各樣優點和缺點的普通小女孩。
在今天，我想借這個機會對我自己說：你有很多的缺點，比如：寫作業的時候注意力不集中總是開小差；上課不認真聽課，放學回到家還總是想著看電視而不是寫作……你看，你有這么多的缺點，是不是很不應該呀？
當然啦，你也有很多優點，比方說：你喜歡看課外書呀，家里書房中整個柜子全是你的書呢；你也很喜歡畫畫，家里到處都擺著或掛著你的`作品，這一張，那一張可真是不少哩；還有你還很孝順爸爸媽媽，如果有什么好吃的你都會留給爸爸媽媽，絕不一個人吃掉……是一個很乖很懂事的小女孩。
所以呀，我給你，也就是我自己提幾個小目標，第一，希望你回家第一件事就是完成好老師布置的家庭作業；第二，上課時認認真真、仔仔細細聽講；寫作業的時候注意力集中，不開小差……我相信，你一定可以做到的！你是最棒的！
所以，你聽清楚了嗎？以上就是我對你要說的話啦，希望在以后的學習中，你能做到這里的每一個字，每一句話，戰勝你的缺點，綻放你的優點，朝著目標前進！
三年級我想作文 篇38
啊！時間過得真快，轉眼間，“六一”兒童節來了。今年的“六一”兒童節“與眾不同”，因為，今年是我們中華兒女的母親——親愛的祖國70華誕。于是，“六一”那天我就有了更多的想法。
我想去上海迪士尼樂園，去看看造型奇特、色彩絢麗、奇幻無比的童話城堡；去看看安徒生童話樂園，探望一下“賣火柴的小女孩”；去看看美麗多彩的“七個小矮人”礦山車，感受迪士尼的.速度與快樂；還想去看看迪士尼獨一無二的雷鳴山漂流、壯觀無比的加勒比海盜、首創的極速光……
我想去位于臨港新城的上海海昌海洋公園，去看精彩絕倫的虎鯨表演，去看色彩斑斕、體型各異、機靈又可愛的熱帶魚，去看行動緩慢、憨態可掬的水母，去看南極的企鵝、北極的北極熊，去看……
我還想去埃及，看看舉世聞名的埃及金字塔，告訴她，我們中國有聞名世界的萬里長城、兵馬俑、故宮……去澳大利亞，和澳大利亞的小朋友一起過“六一”兒童節，告訴他們，我們中國70年的巨大變化……
其實，我是想和全世界的小朋友一起載歌載舞，傳播中國聲音，共享和平的快樂，共享美好的未來！
三年級我想作文 篇39
我想抓住風，牽起它無形的雙手，在陽光下，在星空下歡快歌唱，我想養一只調皮的哈士奇，與它一同犯二，一起成長；我想笑對當下，無悔此刻，不畏將來。人不輕狂妄少年。我還年輕，我還在長大，我應該有自己的夢想。
一望無際的莊稼，地里勞作的農民，缺少了他們固然不能生存，但，這不是我的.目標。冒著黑煙的工廠，疲倦勞累的工人，這不是我的理想。
我仰望星空，去看看億萬光年前的星光，我想在一間小小的書店靜坐，與老舍，魯迅懷念曾經的時光。我想在雨中奔跑，忘掉所有不甘，把過去的一部分忘掉，我可以更樂觀。我想在雪中漫步，想想林間沉睡的棕熊，看著調皮的貓兒撒歡兒。
我向往安徒生筆下的童話世界，我欣賞瓦爾登湖的靜謐安好，我喜歡看著墻上的世界地圖發呆，尋思另一個地方的人在干些什么。偶爾也會害怕死亡，永久的沉睡，徹底的消失，但總會告訴自己無悔此刻，不畏將來，活好當下，不念過往。
時光慢些吧，不要讓他們再變老了，我想陪著他們去外面看看。爸媽，外面那么大，我想帶你們出去轉轉。
朝著星空許下心愿，一步一步描繪將來，＂我想＂定要變成＂我能＂！
三年級我想作文 篇40
我每天早上，走在上學的路上，看著那邊飛邊唱的鳥兒，我真羨慕，心想，如果我也能飛，該多好啊！
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我是一位會飛的天使。我飛呀飛呀，飛到了沙漠，那里的人們沒有水喝，看著一個個鮮活的生命慢慢地離開了這個美麗的世界，我很傷心。我想，我用什么來幫助他們呢？想了一會兒，我就找來雨姐姐，讓她來幫助那里的人們．雨姐姐高興地答應了，一會兒，雨下起來了，那里的人們很高興，每家每戶都拿來水桶裝水．我看著我救活了一個個美好的'生命，我很開心．
我又飛呀飛呀，飛到了湖南，那里的夏天很炎熱，看著一個個中暑的人倒在地上，我真心痛呀！我想來想去，我終于想到了一個好辦法。我去找來了風妹妹，讓他打開風袋，讓他們涼爽起來。風吹起來了，我看著了中暑的人一個一個活了過來，高興得不知道怎么形容。忽然，我的翅膀沒有了力量，我就從空中掉了下來．我叫了一聲，哎呀好痛呀！
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我才知道這是一場夢．
三年級我想作文 篇41
每當我看見小鳥在天空飛翔，我就好生羨慕，總想著，如果我能飛，那該多好啊!
我想飛，我想有一對天使般美麗的翅膀，要展翅藍天，與白云共舞，同飛鳥比翼，能夠飛到海邊，沐浴著金色陽光，該是多么舒服啊！在天空中，我是自由的，無拘無束，自由自在。在天空中，吹著涼爽的風，伴著雪白的云，在云中嬉戲，愜意極了！
能飛，也是一種快樂，是一種用言語不能表達的快樂！去飛，用擁抱去迎接世界的強，用語言來表達世界的美，用眼睛去看世界的變化，用心去感受，世界無邊無際的'美麗。能飛，就盡情的去飛，飛得高，飛得遠，飛的瀟灑，飛得美，才是飛翔。
我想飛，飛上茫茫藍天，腳下是純凈溪水，碧綠碧綠，用自己的雙手，用理想去飛 ，像超人一樣，可以天馬行空，我要飛到哪里就讓和平永駐哪里，放飛潔白的鴿子。 監視著地球的每一個角落，讓每一個人，都能享受和平的快樂！
想飛，就去飛吧！飛向我的夢想，飛向我學習的殿堂!沒有什么是阻擋的了得的！
三年級我想作文 篇42
每當我和其他的小盆友淚牛（流）滿面的時候，誰安慰他他都止不住哭。每次哭后，我就想：要是有一個機器——安慰機器人來安慰我們，我們還會笑，那該多好呀！下面，我就為大家介紹一下我的“安慰機器人”吧！
“媽媽，快看！我陳怡欣的‘安慰機器人’終于發明出來啦！”我的“安慰機器人”可不是普通的.機器人哦！（這名字一看就知道，我的“安慰機器人”身長1米50厘米，寬80厘米。機器人全身幾乎都是用金屬做的，“安慰機器人”頭上有兩根長長的天線，那是他的耳朵；耳朵下面有兩顆晶瑩剔透的水晶，那是他的眼鏡；大家猜，眼睛底下是什么呢？對了，眼睛下面是鼻子。機器人的鼻子是一個圓形，他的嘴巴呢，就是一個小方塊了。他的肚子是軟的，可以靠在他的肚子上；他的腳底下放了兩塊加厚版的軟墊子，這樣他走路時沒有聲音，就不會打擾別人，讓我們煩躁了。
每當我和別人哭時，他就會安慰我們；每當我考試考得不好時，他都會給我們講笑話，讓我們哈哈大笑；每當我為一道題不會而發愁、冥思苦想時，他都會給我們講一下思路......
我的“安慰機器人”可是我費盡心思制造的，他給了我們人類無限的好處，做了這臺機器，我驕傲！
三年級我想作文 篇43
星期天，我獨自趴在窗臺前，望著天空，覺得天空特別藍，特別高，我看得出神了，忽然一只小鳥飛了過來，看著看著我便跟著那只小鳥飛了起來……
我一步登天，一下就飛到了高空，往下看，啊!好高呀，一下子，我的心好像被掏空似的，我小心翼翼地飛著，越過了家鄉，飛到了城市。
我揉揉眼睛仔細地往下瞧，啊！實在是太美了，一條條街道上人山人海、燈紅酒綠、熱鬧非凡，顯示出城市的一片生機。街道兩旁高樓聳立，馬路上車水馬龍，一片繁華景象映入眼簾，讓人應接不暇。“太美麗了！”我不由主地喊了出來。為了飛向更高更遠的目標，我繼續飛著……
飛著飛著，我遇見了幾朵可愛的小白云，他們說：“嘿！你好，努力飛吧！”“那當然”。說完，我便繼續向上飛著，我飛得越來越高，飛出了大氣層，站在月球上看，啊！多么浩瀚的宇宙啊！我越看越覺得好奇，我仔細環繞著四周，啊！這讓我看得眼花繚亂的`星星正在一閃一閃地眨著眼，好象在對我說：“你真了不起，飛得這么高。”
忽然，我一不小心就從高高的宇宙中摔了下來，這時我才知道原來這是一場夢，我抬頭看著天空，對著天空說：“我一定要好好學習，將來我一定要展翅高飛！”
三年級我想作文 篇44
語文課上，迎來了老師給我們的聽寫。但“天有不測風云”當成績出來時，我的心碎了，錯了8個，我真不相信自己的眼睛。這個分數一直在我心中回蕩，錯八個在班里一直數中下等，這讓我無地自容，我想哭……
放學時，我仰望天空，這時烏云密布的天空，下起了凄清的小雨，一陣冷風吹過，我的情緒跌到了谷底。這時，我更想哭了……
突然，背后一個熟悉的聲音響起：“誰都會有失誤的。就像今天，雖是陰云漫布，但是明天太陽還是會出來的！”是王文昊。“你不就是來嘲笑我的嗎。”我冷冷的懟了回去。他向前走了幾步，丟下了這句話：“勝敗乃兵家常事，誰也不是常勝將軍，不要因為一次失誤就放棄成功。”
我深思著，道理我懂，可就是無法接受錯了8個字的'事實。傷心、失望濃濃包裹著我，心也在絕望的半蹲中哭訴著，哀嚎著……
不知何時，天已放晴，藍天白云下，那些不快樂的事也跟隨陰云飄到九霄云外。現在，我只記得失敗后永不放棄便是成功！
我站起身，大步向前走去……
三年級我想作文 篇45
愛在靜謐的夜里細細地回憶十四年的歲月，愛獨自品嘗那生活的酸甜苦辣，愛用華麗的語言來掩飾自己········有時，我也想背叛自己
有時，我也想背叛自己。不愿把自己鎖到那窒息的鳥籠里，獨看窗外的景色，也不愿把自己的夢幻一起鎖起。也曾瀟灑地說過少年不識愁滋味，也曾快樂地去尋覓遠方的明媚，然而無數次的失敗和灼傷，把女孩精心編織了十四年的夢幻撕的粉碎。此時，才懂得生活并非想象中那么完美，那么詩意盎然。
有時，我也想背叛自己。背叛現實生活中的自己；背叛唯唯諾諾的自己；背叛被奪走自由而不敢反抗的自己········總說十四歲的女孩應該文文靜靜，而不敢和同齡人一起奔走在大自然的懷抱，總希望能和同齡男孩一起交流，卻怕遇到世俗的非議，總想背著老師去交游，卻苦于被成堆的作業緊緊纏住········而有時，我也想背叛自己，背叛這樣的自己。其實，在心底我喜歡自由，想要飛翔，想要拋開世俗的'眼光和想法，做真正的自己。面對一切的未知，有著無窮無盡的索思和遐想......
有時，我也想背叛自己。背叛思想控制，激發原始的自己，做真正的自己！
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