精選七年級作文500字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的七年級作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
七年級作文500字 篇1
我站在窗口前，望著那片藍天。
看著窗子，那藍藍的天空，還有飄飄悠悠的白云。我看到小鳥們在自由自在地飛翔，心情不禁十分開心，十分舒暢。我看著看著，只見到一陣刺眼的光芒，刺痛了我的眼睛，忽然，天外烏云密布，應該快要下雨了，過了一會兒，雷聲響了起來，雨落在地上，發(fā)出滴滴地聲響，直至雨停。
窗外響起了清晰的鳥鳴聲，我呼吸著那雨后的新鮮空氣，聽著悅耳的鳥鳴聲，欣賞大自然的美景，望著那寬闊無比地天，使人沒有一絲煩惱。我愛著那窗外的那片藍天，它有著我的希望，那是自由的象征，舒暢油然而生。
這篇藍天是屬于自己的，它能讓我們完完全全地放飛自己的心靈，讓靈魂在這片自由的天堂里暢翔。
我的這片藍天是喧囂的城市中心靈的寧靜蒼穹；我的一片藍天，是安撫我疲憊心靈的舒適歸巢；我的一片藍天，是啟迪我生命真諦的慧土。在這片藍天里，自己仿佛化為一朵云，飄蕩在寧靜而自由的天堂……
藍天，收容一個個斑斕的夢想，任其憩息在卷舒的云朵中，醞釀一串串歡樂，將歡笑編織在縷縷清風中，任你采擷；藍天，稀釋點滴的悲傷，用包容萬物的如洗碧空將其幻化成天際那一抹淺藍。心靈的世界，我的一片藍天，一個讓我休憩的港灣，一片給我安寧的凈土，一個可以讓我盡情翱翔的天堂。
在這一片藍天下，我明白了人生的真諦，懂得了生命的內(nèi)涵，舒暢油然而生。
七年級作文500字 篇2
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會垂頭喪氣著在床被上翻來覆去，情緒總定格在負面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來，逐漸劃過筆記本的封面，劃過大腦里的琴弦，劃過回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識又隨著風飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過隙的時光中，它也不知不覺漸漸離我們遠去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無暇顧及到我們了。
過去，是未來里的一絲漣漪。
過去，永遠都是我們抹不去的陽光。無論他是好，是壞，他都是我們無法割舍的一部分，當過去把我們托付給未來手中時，他會想起我們嗎、會不舍嗎？我想我們一定也在過去這個溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風飛翔的鷹，才能在浮世中堅定自我。
七年級作文500字 篇3
窗外的花開了。
我們的教室在三樓，窗外有一棵樹，樹的頂端正好能碰到班上的窗戶。
冬天的時候，光禿禿的樹干，在春雨來臨后，它發(fā)芽了，頑強地長出了新葉，但因它離窗戶實在太近，我們只要伸手就能碰它，綠葉常被我們摘下把玩。
一次下雨，一個同學帶了那種很長的雨傘。我們便用那把傘伸出窗戶使勁將綠葉搗碎。幾次枝條都被我們弄折，加上那幾天陰雨不斷，沒有陽光，它又處在不好的地理位置——兩幢高樓之間，我們都認為它開不了花。
直到，陰雨來的前幾天，也就這周的周一，周二，一只蝴蝶突然從窗外飛到教室里來，這才引起我們的注意，它一會兒就飛出去了，它把我們視線轉(zhuǎn)移到窗外的那棵樹，它開花了，一串一串地不少蝴蝶圍繞在它旁邊。
這棵樹終究開了花，它為完成它的使命，不顧一切，經(jīng)歷了多少風雨霜電，它雖然比別的樹花開得晚，但它自有花開時。
上學期的大考后，不少同學都開了花，不經(jīng)歷風雨怎會見彩虹呢？我雖然沒有考出好的成績，但我堅信，我自有花開時，果不其然，我在這學期考出了好成績。笨鳥先飛，即使你是一只笨鳥，只要勤能補拙，終能會飛。
袁隆平先生耐得住寂寞，潛心研究，終研出雜交水稻，他完成了他的使命，綻放出生命的火花。
我們每一個人都會自有花開時，只要你有堅定的信念，向著目標，一定會綻放生命的色彩。
不要氣餒，我們自有花開時。
七年級作文500字 篇4
有的人，天資聰穎，有的`人，智力低下；天資聰穎的人，驕傲自滿，智力低下的人，奮發(fā)圖強。一個人的天賦不能決定人生，但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。
讀了《傷仲永》這篇課文后，我感慨萬千，是�。∫驗橹儆栏赣H的貪心，使得一個天才神童淪為一個再一般不過的普通人。這真讓人感到惋惜�。∪绻儆涝谔觳诺那闆r下在去學習，就一定成為一個歷代文豪！但他的父親毀滅了他的大好前程。我們從中可以看出：即使天賦再好，也要依賴以后的教育。
以前有一個智力很低的小男孩，因為智力太低，成績太差而被迫退學，但他沒有放棄，他當了一名裁縫的學徒，裁縫常常夸他釘?shù)募~扣最結(jié)實。于是，這個小男孩就免費給秧歌隊定制秧歌服。后來，這個秧歌隊發(fā)展成秧歌團，他也因此名聲大振。最后，他用自己的雙手開了一家公司——天天服飾，而商標就是一枚紐扣�？窗�！不是天賦高就能創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵看后天教育得好不好，而且還有一個重要的因素——自己要發(fā)奮圖強。雖然我天資一般般，但在初中也要有好的成績，不然，沒有教育，沒有自己的努力，我也可能被退學了。
《傷仲永》這個故事告戒我們：人的才能有賴于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦格外高的人，如果不加以教育，培養(yǎng)，最終也只能成為平庸無能之輩。
所以說，我們正處于學習的黃金年齡，人生的重要一刻，不管我們的天賦高不高，只要努力，我相信，就一定能創(chuàng)造輝煌！！
七年級作文500字 篇5
世界上有千千萬萬個“我”，他們?nèi)缫箍盏臐M天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個獨一無二的“我”，我就是我。
如果說容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹；如果說容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會發(fā)光，我的性格有許多特點。
“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績不理想，看著別人站在領(lǐng)獎臺上，我十分后悔。這時，我猛的想起了“樂觀”二字。我想：其實也沒什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂觀的我。
“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對對手的強大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，最終取得了不錯的成績。這，是自信的我。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經(jīng)歷奮斗和艱辛。為了取得好成績，我付出了不懈努力。不斷地做練習題，提升自己的基礎(chǔ)能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數(shù)學題，我常常廢寢忘食，浪費掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發(fā)進取的我。
我就是我，一個獨一無二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因為他有力量展翅翱翔；小河不羨慕大海的深奧，是因為他有情趣歡騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因為他可以享受波濤的美好……我就是我，一個獨一無二、不可替代的我！
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