走進初一作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的走進初一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進初一作文 篇1
7月22日早晨，伴著涼爽的細雨，我們初三16班一行50余人在老師的帶領下，歷時4個小時來到平山縣營里中學，進行為期兩天的"手拉手"社會實踐活動。
平山縣營里中學是我校繼元氏縣蘇陽中學、保定淶源二中、新疆烏什二中、石家莊55中之后的第五所“手拉手”學校。當我們走下客車，趟著雨水，步行來到校門口時，營里中學的同學們正靜靜的佇立在雨中期盼著我們的到來。他們夾道向我們表示歡迎，那一張張掛著雨水的面孔，一身身被雨水淋透的衣服，同我們多彩的雨衣形成了鮮明的對比。
簡單的迎接儀式之后，我們和營里中學的同學們“贈書交友”，一一結成了“對子”。四目相對，看到的是一雙雙渴望知識、渴望見到外邊世界的眼睛；雙手緊握，握到的是山里人的熱情與淳樸……
接下來的互動活動中，我們兩校合作，在破舊的村戲臺組織了一場匯演。我班多才多藝的同學，獻上了動情朗誦，吹奏了經典名曲。自編自演，演繹了精彩的小品；自彈自唱，唱出了新一代網絡文化。而營里中學的同齡人，卻只能以沙啞的歌聲和簡單的舞步，表達他們羞澀而質樸的情感。
隨后，我們回到教室。兩個學校各安排一位優秀英語老師，給大家上示范課。在簡陋的教室中，我們和自己的伙伴坐在一起。我驚奇地發現，營里中學的每一個同學竟都那么好學，他們仔細聽著老師每一句話，恨不得把老師講的每個字都刻在心里。然而，當他們大多數人回答不出老師的問題，紅著臉說“不會”時，我才真正意識到了山村學生知識的貧乏和觀念的閉塞——我的心為之震顫！他們沒有多彩的課內外活動：沒有合唱節，沒有文化科技節，沒有優秀干部夏令營；他們沒有良好的教學設施：沒有多媒體設備、塑膠操場，甚至沒有平整的課桌和完整的窗玻璃……看到這些，一種莫名的'擔心油然而生：要知道，20xx年的中考，我們將和他們站在同一起跑線上，我們將一起面對現今社會的高要求、高競爭！想想我們，擁有如此優越的學習條件和生活環境，自己卻還有許多的不滿，對父母還有沒完沒了的要求，真是身在福中不知福�。∠胂霠I里中學同學們，如此惡劣的環境絲毫未磨滅其刻苦求學的精神，確是值得我們好好學習。唉，我真的是慚愧，慚愧……
晚上，我們徒步翻過幾里的山路，和剛結識的朋友來到他們家中�？蛷d中一個陳舊的立柜、一臺21寸黑白電視、一張小方桌、幾把椅子，加上兩個小屋里各一張硬板床，便是的全部家當。在這簡陋的房屋中，我們一起爬上爬下的玩，一起海闊天空的聊，彼此暢談城市與山村的生活。一頓晚飯，讓我更加體會到山里人的熱情好客：小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面給我們烙餅，有的在上午就把家中的雞殺掉燉了起來，還有的特意給我們包餃子。吃著與眾不同的飯菜，看著眼前一張張善意的笑臉，我被山里人的淳樸民風深深感動了。
好時光總是匆匆流去。第二天，當我們所有人的微笑被裝進照相機的時候，短短兩天的手拉手活動在彼此的依依不舍中結束了。然而我們四十中學與營里中學間，城市與山村間的互幫互助卻沒有結束，我們會在珍惜現在幸福生活的同時，將這有意義的活動進行下去，將純潔的愛心撒播下去。
走進初一作文 篇2
夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了，秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。
秋姑娘踏著云兒，來到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風吹來，稻穗都扭動起了身體，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的；玉米可開心了，咧開嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。
秋姑娘帶著芬芳來到了果園，撲鼻而來的果香，讓她迫不及待地走了進去。瞧，那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人��；一串串晶瑩剔透的葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；一旁的石榴樹上，結滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說：“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎？”
秋姑娘踩著幾片楓葉，又來到了樹林里，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠，松樹青翠欲滴，在紅黃的襯托下，十分如惹人喜愛；梧桐樹樹葉金黃金黃的，秋風一吹落下幾片，它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來。
秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實；帶來了濃濃的果香；帶來了片片黃葉；更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。
走進初一作文 篇3
昨日，趁著暮春的一個周末，我隨著年邁的父母，來到了距離我所在城市僅23公里的李白故里，作了我有生以來第一次真正意義上的旅游。
盡管只有20分鐘的車程，可畢竟是頭一回離開居住了二十四年之久的綿陽市城區，而且是去朝圣千百年來被世人久久稱頌，在我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱的李白，心境是異樣的激動。難以表述的言語和那些感動，時時地涌入心懷，我只能靜靜地走近李白，走進他閃耀了千余年的詩歌里，讀著真實的李白和他那璀璨的文字。 李白故里位于江油市青蓮鎮，地處綿陽與江油兩城市之間。青蓮左有濂水環繞，右有涪江環抱，山水靈秀，仙氣飄渺的意境。再加之沿途那一律白墻紅（或黃）木，三角形瓦礫屋頂，以兩層樓居多的頗具川西民居風格的建筑，更給了這個在唐代就是古綿州的重要城鎮，添了幾許古老而神秘的色彩，也增了不少厚重的文化底蘊。 我拄著拐，在母親的攙扶下，踏上了這片充滿古代詩歌氣息，一代“詩仙”的故地。走在由長方形石塊鋪就的平整的路面上，這里沒有喧囂，有的只是少有的一份寧靜，綠樹，翠竹，石條小路都靜靜地躺在那兒，偶有古箏彈奏的帶有古代韻味的樂曲，時時扣擊著清凈的耳畔，落入了閑來自得的心靈。
走近李白，更多的是要走入太白碑林，去覓尋他光輝閃耀的文字，讓心久久地徜徉于詩歌這一古老而又現實的感動中。太白碑林分為地碑、圓柱碑和石碑三種，均由古今歷朝歷代書法家，為李白詩詞揮毫所著。穿行于這片詩歌的園林間，用心去諦聽那些久遠了的聲音，在這個心緒浮躁的年代里，唯有在這里，才能很冷靜地去品讀“詩仙”的心音，這些熠熠生輝的詩詞，表現了他一生的心路歷程，是留于后人的一筆極為寶貴的精神財富。
穿過碑林，拾級而上，我來到了有三層樓高，木質結構的太白樓下。小憩片刻后，素來永不言棄的我仍然決定爬上塔樓的最高層，去一覽全景。太白樓的樓梯，是只能容一人行走的極窄且陡的通道，母親在前引著我一路小心翼翼地攀爬著，終于到了最頂層，登高遠望，整個青蓮鎮的美景盡收眼底。只有在登上太白樓的這一刻，我仿佛覺得自己走進了盛唐詩歌的塔尖中，回溯遠古，耳邊似乎被那些抑揚頓挫的誦詩聲所占據，所感染。
走近李白，自然要去他的居住之地游覽一番。走過長長的石條小路，我來到了李白的故居，走進千年的歷史，那些班駁的碎片依然閃爍著其獨特的光輝，許多的塵埃落地，可思想和感動猶存。那青油燈和紙、墨、筆、硯構成的書房，其深邃的寓意有著怎樣的廣袤空間，那些構筑李白一生的情感文字，就是在這里孕育，并牢固地根系這方土壤。這些詩歌的情懷，并沒有因年代的遠去而沉寂，而消失，而是因了其璀璨的光芒，更加明媚地走進今天，走向未來，走向世界。
這次走近李白，還走進了他的許多雕像，在神態各異樣的塑像群中，我尤喜愛他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠著，仰著頭，杯酒握于手中，許是在仰天作詩，釋放他那豪邁的心胸與氣概；亦或是在沉思著什么，但也高高地仰著頭顱，對天冥想。這許是李白日常生活的真實寫照吧，他的浪漫，他的游俠，和他真真實實的感情，從這尊坐像上，都能一一讀到，并且領悟于心間。這就是李白的思想和其詩歌，在穿越了長而久遠的時光隧道中，仍彌新于千年之后的子孫后代。
當我走出李白故里時，一抹陽光正好照射在我的跟前，悠遠的古樂仍停留于心際，古老詩歌的精髓，隨著這一地點點的光亮，順著風情萬種的春風，爬滿了我的額，和我靈動的，想要舞蹈的指尖。
【走進初一作文三篇】相關文章：
1.走進初一作文
2.走進初一
3.走進初一作文4篇
4.走進初一作文3篇
5.走進高二作文三篇