【精品】高三青春作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
青春，從夢中雨季悄然而過。
青春，被淚水沖刷在七月多雨的季節。
青春，痛被深深埋葬。
——題記
和宇相識在一個陽光明媚的午后，陽光明媚的刺眼。偶然的偶然，你我相識在街頭;邂逅的邂逅，我們發生了一段本不該屬于我們的故事。
愛永遠沒錯，錯的是我們拿它不該太認真。不該讓它在我們的青春留下刺心回憶。
宇，一個陽光的男孩;我，一個瘋狂幻想數學打滿分的女孩。
宇，如果生命真的可以再來一次，如果真的有輪回，我一定尋你而去，和你說“對不起”。
就是那個下雨天，我永遠忘不了的雨天。天空中布滿了烏云，閃電像一個惡魔在天空中瘋狂的撕扯著我們剛剛的快樂回憶。
那時的我們，手牽著手，剛剛從游樂場出來。十指緊扣，相信“執子之手，與子偕老”你我還沉醉在剛剛未散盡的甜蜜中……
當時的我，對你來說就是個不該遇到的人，可你卻說我是最重要的人。那個七月，真的愛了……本不該屬于我們這個年齡的事情，我們卻相信一定把它變成神話。
宇的媽媽是個中學教師，為了我們的事，與和他媽媽 吵了無數的架，可宇一直堅持不分開。
這一切……是我的錯……
雖然我無數次說過和宇分開，可卻因為青春不懂愛，固執的認為我們會走到最后。我和宇，不變的信念是我們深愛著……
那天，雨水打濕了我們的全身，但我們還在傻傻笑著，相互望著給對方擦額頭上的雨水。
那一刻，一種叫幸福的東西彌漫在雨中……
那一刻，我們自認為愛的感覺一直于我們相隨……
就是那個雨天，把我們全部的愛的夢想斷送在那個灰色的陰雨天……
那天，宇再次因為我們的事和他媽媽吵了起來，宇生氣的甩門而去，從此，宇再也沒回來……
灰色的'陰雨天，我抱著宇冰冷的身體跪在雨中，不知為何，卻沒淚水。
宇走了，悄無聲息的走了，連招呼還沒來得及和我打。宇累了吧，累了就該歇歇了。
宇的媽媽趕到時，看著抱著宇的我，狠狠的一巴掌打在我臉上，我沒有感覺。
我知道他們恨我，是因為我，宇離開了他們，離開了這個我還在的世界。
當時，宇和他媽媽吵過架后，從家里跑了出來，他本打算橫穿馬路去對面，可誰知……
對面呼嘯而過的卡車因為路滑和下雨的原因，沒有注意到橫穿馬路的宇。
那一刻，宇的生命徹底定格;
那一瞬間，“宇”這個名字，從此消失在我的生命中……
宇走后，我隨父母離開了那個讓我心痛的城市，離開了有宇在的城市。
回眸，看最后一眼有過我們青春回憶的城市;有過我和宇帶有咖啡的苦卻香醇的愛的回憶的城市;有過我刻骨銘心刺心回憶的城市。
宇，在天堂的你，如果能看到這篇文章，請輪回時記住我，下輩子，我絕不會讓你為我受任何傷害。
是我們把青春想得太美好，把愛想得太過早……
當青春的沖動涌上心頭，當愛的感覺彌漫心中，請大家為要仔細想清楚，為了他(她)，為了自己深愛的他(她)，請不要過早擱淺青春。讓愛變成最心痛的回憶。
青春，刻骨銘心的痛刻在我心頭……
青春，逝去的愛無法挽留我皺著眉頭……
青春，我們決不能放任自流，要讓這份純潔的愛埋藏心底，不要讓它成為我們最痛苦的回憶……
宇，輪回時記得我……
高三青春作文 篇2
青春，是人一生最美好而又短暫的季節。在青春里，我們激情四射，發出萬丈光芒。青春之笑，是最干凈的陽光，激情卻又含蓄。可我見過與這與眾不同的微笑，它，來自我的姐姐。
"我不管，這么多年你管過我嗎!"隨著一聲撕心裂肺地哭喊，一件物品又落了地。接著又是死一般的寂靜。我剛想去看個究竟，姐姐卻突然沖了出來。她用手使勁兒捂著嘴，指尖微微泛青。她看見我看著她，緩緩地放下了手，摟住了我，扯出一抹極其蒼白的微笑，說道;"姐姐沒事，你不用擔心。"我恍惚著，為的是她的那一抹展顏一笑。那笑就像一朵潔白的蓮花受傷時的痛楚，又似淋雨的蓮花慢慢站起來的堅強，又似小鹿迷路時的茫然，又似……總之，在那抹笑容里，我看到了我從來沒有看到過的東西。姐姐疲勞地靠在我的身上，輕聲說道;"別動，讓我安靜點"語氣像極了一個無助的小孩。我卻突然驚慌了起來：姐姐要離開了嗎?
多年后，我知道了事情的真相：姐姐上實外時，正處于青春期，有些叛逆。于是，當舅媽想讓姐姐永遠在成都，直到畢業再回來。姐姐不妥協，便有了爭吵……
當我在跟姐姐提起這事時，姐姐卻淡淡一笑，說了一句"青春熬人。"熬人嗎?可是自從有了那一夜的爭吵，姐姐仿佛有成長了許多。應該說青春鍛煉了姐姐，姐姐卻在青春里發出美麗的芽兒。
在我看來，這應該是最美好的結局，現在，姐姐的心房一定朵朵白云飄……
高三青春作文 篇3
青春其實一直都在我們的手心里。
但對于青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含著年輕時的奮起，包含著奮起時的迷茫，包含著迷茫時的渴望。青春無所不有，又一無所有。
恐怕這是因為，當局者迷，旁觀者清。
那就要等到我老得說不出話來的時候，才能徹悟。但到那時，就算讀懂了青春，又能怎樣，想必是我所有文字的祭奠。
歲月也是我文字的祭奠。
而我卻用文字來祭青春。
那又該怎樣妥善地描述我的青春。當所有的文字都顯得蒼白，我便開始孤立無援，如同一座荒島，荊棘叢生，我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷，在泥土里腐爛。
然后。
我的靈魂便滲透在雜草里，從翠綠到枯黃，一起荒廢著一座島。
最終。
又成為荒島一部分，連同我黑色的倒影。
一直以來，我都相信，我的倒影是我青春的一半。
我也相信，只有跌倒了，才會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。
在所有的青春里，都有一群懷著夢想的孩子。
他們來自于塵埃，帶著塵埃所擁有的一切。他們屬于黑夜，隱藏著所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實無華，微渺柔弱，毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊言，廉價地欺騙自己。聽來荒唐。
而這些與青春俱來的悲傷和疼痛，都是黑色的，侵染我們走過青春的身影，變成苦澀的倒影。
青春在我們的手上。
倒影在我們的腳下。
因此。
當我行走在人生的路途，我一定會帶著我的倒影，像一位虔誠的教徒。因為只有倒影才能準確地告訴你，陽光的位置。
高三青春作文 篇4
我喜歡的詩人席慕蓉寫道：青春是一本太倉促的書，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個人青春的時候沒有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽光、洗得發白的校服領口……似乎青春都是這個樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標簽。
寫到這里，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時間差不多過半了，每個人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫著青春。窗外陽光正好微風不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發的、渴望躍龍門的小鯉魚；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時會迷茫，但大多數時候我們不看流云，不聽窗外事，不時時刻刻去思考人生；我們活在當下，我們心懷理想。
我們都是八九點鐘的太陽，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長回家路上的皎潔月光，是青春的指導書。
我們都是會思想的蘆葦，我們有時被風吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來躲蔽現實的綠洲，是青春搖擺的羅盤。
理想如果堅定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風發，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時間。做一個夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動人。
高三青春作文 篇5
青春是一片花雨，淋漓瀟灑盡青春里的激情。時間越來越久，成熟的果子越來越近。我期待的結果，我又如何該滿懷激動的去摘取？
我曾經以為，高考是座遠山，每天眺望都會看到它，卻從未感到如此迫近。直到今天才明白了這兩個字背后的意義。它凝結了無數學子的眼淚和汗水，包含了多少人殷切的目光和盼望。高三的我們站在這山的山腳下，我們必須做一個永不止步的登山者。能力是我們手中的火把，照亮著前方的路途，知識是我們手中的利劍，斬斷了道路上的荊棘。時間如白駒過隙，轉眼日歷已經快翻到了四月，距離高考越來越近了。我似乎只能扔掉更多的遐想，全身心的置身在這種壓迫下，不斷努力。
高考，是通往夢想彼岸的橋梁。曾有人把它形容為遍地荊棘的路。但我認為，荊棘之上是玫瑰的嬌艷，泥濘跋涉的前方是更為寬廣的世界。
青春的激情淋漓盡致的在高三演繹，窗外的世界一直很精采，教室里的我們卻是滿眼期待與無奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗，應該走出自己的輝煌。在高三放飛夢想，為了夢想中的大學，踏著青春的氣息，人生因夢而精采，放飛夢想，迎勝利的曙光，讓朝陽為我披上勝利的金衣。 在這個時間里，為了未來，為了不讓所有人失望，緊咬牙關去堅持，不要讓當初的悔恨再次來臨。“堅強的人不是沒有眼淚，只是他們會含著眼淚繼續向前奔跑。”拼一場，青春無悔！