【精華】高三青春作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高三青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
還是在某個早上，習慣性的一杯牛奶，加點sugar，緩和一丁點的感覺。習慣性的走到窗前，拉開窗簾，迎接清晨第一縷陽光，然后投下一個深深的，或是淡淡的微笑。
生活開始以五彩斑斕的顏色出現在我的面前時，我還在為下一次的旅行做初步的預算。或是巴黎，或是墨爾本。當然這些都只是預算，或是預支我未來的時間而做的一個很前衛的夢。
夢終究會醒。
還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會挽救世界級的大災難，或是在這短短的時間里會重逢自己心儀的姑娘。只是習慣吧。習慣著的孤獨才有說服力，以此用來平息自己桀驁不馴的心。
當痛遇上青春，時間只成為工具——用來迷失自己，或是感慨萬千的方式。青春固然美好，痛依舊糾纏。好像是青春生來就和苦難相伴，直到都垂垂老去，只剩下一座空空的城池，那時就到了只剩下回憶的年齡了。
落葉的離去是風的執意，還是樹的不挽留。
順著我們曾海誓山盟的路徑遠遠望去，路的盡頭，只剩下兩個字：回憶。然后就像郭敬明說的那樣：對世界的晚安，結果掉下來，砸到了我的頭上。世界真擁擠，連轉身都使盡我全部的力氣。
世界還是依舊在不停的旋轉，沒有了方向，像是一擊即碎的青春，還在奮力的囂張，不停，不累。
當痛遇上青春，歲月更像是份安樂死，慢慢的就忘了痛，忘了曾經的種種，然后漸漸的消失在人海，沒有痕跡的，悄悄地。重復的生活，還在單調的瘋狂著，懶懶的生活更適合現在的心情。
高三青春作文 篇2
時光如水般流淌，青春也如沙粒般從指間溜過。青春如一本厚厚的書，這本書里既記載著悲與淚，又記載著喜與樂。如漫畫般精彩，如字典班厚重。
苦澀的青春
我們的青春是苦澀的，我曾因自己的青春都用來埋頭學習而抱怨，我在那個放浪不羈的年齡里，也曾想過背上背包，一個人踏上如愛麗絲一樣的旅行，不愿意一生平庸。我會因每天要寫不可能完成的作業，點燈熬油，我會因為一道數學題異火物理題解不出來而輾轉反側；我會每天把自己埋在學習里，是自己被壓得喘不過氣來。抬頭間，猛然發現，自己的黑眼圈又深了幾度。我曾迷失方向，我曾感到彷徨，但我不曾忘記；青春就是要有目標的拼搏。于是忍耐著。一聲不吭的背起這沉重的責任。
我的青春是苦澀的，這種苦如喝了湯藥般，在舌尖慢慢延伸，直到進入我的心臟，默默地擦拭眼角的淚水，再繼續品嘗這青春的苦澀。
甘甜的青春
我的青春是甘甜的，我有無數次因付出而得到的回報而快樂的上躥下跳，因到收獲之季而開心收果；無數次因想通一道題而會心一笑。當然，家庭的力量是不可估量的，只要在家，看到父母便會覺得甘甜。也許是父母的一句問候亦或是一個動作，都會瞬間熱淚盈眶，充滿幸福的味道。
我的青春是甘甜的，如泉眼般清澈，甘甜。人不能一日無水，而這種甘甜正如水般每天浸泡著我，讓我感到飽腹的滋味。
堅強的青春
我的青春是堅強的，在青春的跑道上，我無數次掉隊，但在休息過后又奮力追逐；我曾無數次在被子里抽泣，但一早醒來我仍會笑臉相迎。我也曾想過放棄，但當看到一早的太陽，我仍然會向著光奔跑，努力去追逐陽光。
我的青春如金剛葫蘆般堅韌，像大娃一般刀槍不入。我的青春會如小電動車一般向前奔跑，努力追逐著陽光。
誰的青春不彷徨，誰的青春不曾為了夢想而拼搏？青春如同一部歐亨利的小說，劇情跌宕起伏，而結尾卻又如此的合乎常理，那就是長大。
我的青春，我的風采；我的青春，我的堅持……
高三青春作文 篇3
夜深人靜，整個世界變得黯然無光；大地顯得一片沉寂，人們大都進入了夢鄉，而我卻在夢里水鄉邊搖曳、漂渺……驀然回首，一切風景依然，現實與夢幻之間總是那么矛盾著，矛盾著，漸漸地淡忘了那些構成生命的樂章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容里，默默地品味憂傷或喜悅，于是便有了那么一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜里開放的花，總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無端的感觸。
無情感的午夜，默默地品味著苦澀與酸楚，耳朵上的耳罩里傳出的永遠是沒完沒了的樂器敲打。
時光真瘋狂/我一路執迷與匆忙/依稀悲傷/來不及遺忘/只有詩風將她埋葬……
我喜歡寫字，常用笨拙的文字記錄生活的點滴，那些有時快樂有時憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風聲/像沒發生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說/那些被風吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂曲如風，而我則像只在風中飄零的落葉，在孤寂的風中落葉紛飛，心中滿是無言的惆悵，在夢中吟唱逝去的時光，我卻摸不到風吹來的方向。
每天的太陽都在我的手中流淌，走得靜悄悄的，當我努力地回憶時，卻連一點兒痕跡也沒有，于是開始痛恨起起它的殘酷來，每天對著書本上黑壓壓的文字，我發呆、茫然，在現實中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷。”一些青春明亮但孤單的孩子演繹著傷感的青春。有時候我會想起青春停泊的地方/陽光燦爛的年代他們曾靜靜地流淌/如今我又再想起他們的時候/卻不知它們是否依然在開放……
想起這些文字，我不禁讓人覺得傷感，在某個空間也同樣有一個很容易受傷、愛哭泣的孩子，那么沒有冬天，我們拿它當作春天好不好？但偶爾也認為他還是有很要好的哥兒們，他的不快有人懂、有人知，而對于我，我不知道……
開QQ時，好友把網名該成了死心秋葉，開始也有準備改，但是后來還是覺得“淡淡風”挺好的，“梨花院落溶溶趕時月，柳絮池塘淡淡風。”溶溶月、淡淡風，滿樹花香飄萬里，卻始終有散去的一刻。今天過了就是明天，風過了就無痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上，沒有留下任何的痕跡，但大地知道它已來過，不是嗎？也許，這就是“風吹水落無痕”吧？
面對鋼筋水泥的世界，我常想逃離現實的生活，去一個我想去的地方，雖然說這是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想揮手對著天空說，告別這一刻的心情，包括那些外在，可情感卻躲在腦海中留著不肯走，于是我的思緒開始在遺忘的空城里飄蕩，有時候竟天真的想，人要是永遠如孩提時代，心靜如水，毫無雜念那該多好啊！青春那些明媚帶著憂傷似乎潮濕，但很溫暖的午后；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……執著的我們忘記微笑的力量，是生活的暗淡還是年少輕狂？
在這漆黑的夜里，回憶那段清澈如水的時光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是沒有緣份也好，還是沒有感覺也罷。有人說：寂寞的人生因為美沉寂在夢里；而憂傷的人是因為總徘徊在夢的邊緣，而我則是寂寞而憂傷的人，我總是沉浸在自己的世界，自己的夢中，想擺脫這種生活，卻又害怕受到一點點傷害，也許是現實的殘酷讓我變得這么敏感害怕受傷。
“人就活這一次，理應活得飛揚跋扈。”直到現在，還沒有完全弄明白說這句話的真正含義，感覺周圍的一切都顯得那么的不真實。
有時面對現實竟感到無奈，別人說成長是一場幸福的災難，也許是吧，幸福的憂傷，就像我們現在這樣茫然……也許成長是美麗的花朵綻放，茫然的味道就是它們的芬芳，似乎茫然中充斥著淚水和憂傷，隨波逐流。
把時光握在掌心里，看著它一點一滴地流逝，沒有盡頭，現在依然那么無助，帶著幻想，我走過了夏天，走過了秋天，我不知道會不會還要這樣走過冬天！還是就這樣被現實埋沒吧！反抗只是枉然，只是無可奈何地讓時光流逝，最終依然是什么也沒有……
這個世界本來就太過于紛繁復雜，我們一不小心就會掉進生活的漩渦里，無法自拔，于是，轉啊轉，那些青春歲月就無言地逝去了，想拼命地掙扎卻無力，到頭來自己只會輕輕嘆息……
恍惚中一陣風吹過來，讓我嗅到了一股清新的氣息，就在這一片迷蒙而又溫馨的霧色中，我滿是疲憊的身心在樸樹的《且聽風吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇4
"青春是道明媚的傷。"郭敬明如是說。當他從新概念作文大賽中橫空出世，在《萌芽》上嶄露頭角之時，他的身后就有了一大批忠實的擁護者。
初讀郭敬明的《幻城》時，我被他極具個人風格的語言征服了。郭敬明的文字蒼涼動人到近乎華麗，這種風格對于一大批喜愛文學但是閱讀經驗不是很豐富的學生來說，具有致命的誘惑力。所以彼時，我立即把郭敬明列入了我最喜歡的作家行列。
的確，郭敬明的文字為我們打開了另一個世界的門。在這里你可以嗅到陽光中飛揚的 潮濕，感覺到微笑的臉龐背后讓人心疼的憂傷。空靈的聲音，絕美的意境，包圍錯覺，淹沒感動。文字中處處發散著與我們生活完全不同的陌生氣息，跳躍著青春的 張力。而文中隨處可見的疊詞、比喻、排比、擬人、夸張、對偶等寫作手法更是讓文字帶出地動山搖的震撼力。在看過了平鋪直敘的故事和空洞乏味的議論之后，那 些數理化中空洞的符號作為閃光點豐富了文章的質感。這樣的文字得到眾人的驚艷后便自然而然地成為了一種潮流。追波逐流，時尚誘惑，大片的孩子義無返顧地掉 入文字陷阱也就不足為怪了。
文字對人是有潛移默化的影響的，這毋庸置疑。一方面，郭敬明文字中所運用的技巧 被吸收，成為許多同學中"拿來"增加文章亮點的必備武器。另一方面，文章中憂傷陰郁的風格也悄悄改變了一些人的性格。曾幾何時，郭敬明就是時尚的先鋒，與 他所說的相悖，那你就自然被周圍的人劃歸為"土包子"一列，許多人也學他以45°角看天空，其實也沒有什么特別的含義，無非是告訴別人：我是潮人，我沒有 落后于時代。說白了，就是裝深沉。
青春期的少年總帶有些憤青的刺頭兒，覺得世界總是不公，生活并不美好，加上郭敬 明長久以來推崇的憂傷基調，不少孩子變得有些憂郁也就是正常的了。這種小憂傷自古以來就有，辛棄疾就曾在《丑奴兒》中說過："少年不識愁滋味，為賦新辭強 說愁。"一般來說，隨著時間的推移，這種憂傷會逐漸消失，這只是我們這個時代的孩子在特定的時間所做出的特殊的反應而已。
80后的文章在很大程度上以校園生活為題材，更貼近我們的生活，所以大家也就更 容易接受。但是除了正常狀態下的憂傷外，郭敬明的憂傷陰霾已經走向了另一個極端。在他的筆下，每個故事中都有家庭是破損的，主人公是必死的，配角是被欺凌 的，人心總陷惡的。對社會的黑暗確實要批判，但郭敬明顯然已把陰暗的一面過度地放大，在憂傷的幌子下，把發生在少數個體上的不幸播灑到大眾身上。或許有的 人看他的書只是為了消遣，獲得放松，但他把這個社會描繪得薄涼與殘酷，讓許多原本陽光的心靈變得陰郁。當他筆下不幸的世界與我們記憶與想象中的世界格格不 入時，我們會懷疑世界的美好與善良。一些本不該在我們這個年紀所出現的憂傷也出現了，并迅速覆蓋了大片人群。
我們不能否認郭敬明的才氣，但他身上的弊處也是如此明顯。為了市場和知名度，他 策劃出版了諸多著作，不可避免粗制濫造。一本投入了極少的時間和精力完成的著作，語言是紊亂的，情感是空洞的，思想是淺薄的.。不把文字頂禮膜拜，做出來的 看似憂傷的文字只能是無病呻吟。這種沒有營養價值的虛偽情感是沒有必要存在的。
人有喜怒哀樂，憂傷只是人所有情感的一部分，把憂傷大張旗鼓地作為一個口號，本來就是不妥帖的。青春是美好的，當然不可避免的有挫折和困難。但晴天總歸多于雨天，快樂和積極向上才該是青春的主旋律。
郭敬明的商業運作模式是相當成功的，卻不是可取的。標榜圖書成功的標準不只是銷量，更重要的是立意與思想。確如他所說"青春是道明媚的傷",但下筆的著力點應該在"明媚",而不是在"傷".
收起那些無謂的憂傷吧，無論從哪個角度看天空，世界都一樣美好。
高三青春作文 篇5
遙遠的路程，昨日的夢，再次見面的我們，又經歷了多少的路程。
——題記
1
下雪了。我曾無數次站在四周飄滿雪花的世界中，望著那被閃亮的白色覆蓋的冗長的街道，義無反顧的笑著走過去，熙熙攘攘的人流像是游魚般從我的身側穿過，雪地上我的腳印越來越長，落在我肩上的雪花也越來越多，我臉上的笑容也逐漸顯得前所未有的憂傷。冬日永遠明媚得像是一張慘白的白紙，白光嘩嘩的在頭頂上流淌著。
2
十七歲，我覺得這是個特殊的年紀。我會一個人獨自坐在教室撐著腦袋看著黑板上的化學公式發呆，什么也不想；我會跟朋友們玩游戲一直玩到很晚，餓了便一起去小賣鋪買吃的，然后繼續作戰；我會在陽光下捧著本小說看很久，會因為里面訴說的故事而感到熱血翻涌；我會因為別人的一句輕蔑的話，而有揮動拳頭的沖動；我會帶著耳機漫無目的的穿過一條又一條繁華的街道；會期待未來自己的模樣，會懷念往昔絢爛的時光……十七歲，如同刻在我生命里的最耀眼燦爛的文字，照亮了我整個盛大的青春。
3
有人說歲月如流，沒錯，我仿佛已經聽到了它流動的聲音了，如小溪般潺潺作響，伴隨這道聲音，我的身體如同蘆葦叢里的蘆葦朝著那片遼闊天空漸次拔節生長，我的臉龐也隨之有了鋒利的輪廓，仰頭喝可樂的時候，突兀的喉結會上下翻動，說話的時候聲音里像是羼雜著許多沙粒，很混濁、沙啞。我感受著自己的這些變化，腦海里依稀出現了那樣一個已褪色的曾經的自己，我看見他朝我天真的笑了笑，擺了擺手，然后灑脫的穿身離去，跳入一片無邊的星光一樣的海洋中，濺起碎光萬點，我知道那些便叫做"回憶".
再見了，朋友。
4
每當我聽到那站在街頭上的男子拿著把提他忘情的唱著自己青春的歌謠時，我會被莫名感動得淚流滿面，我是一個不輕易落淚的男孩子，正如很多人認為的那樣：男人落淚是件非常懦弱與矯情的行為，但是只要那種灑滿歡樂的悲傷的歌聲一入耳，心里封存的不可名狀的情緒便會立時倒海翻江的涌動起來，于是淚水不可抑制的大顆大顆的墜下。
青春是道明媚的憂傷。這是郭敬明說的，我很喜歡這句話。我的朋友告訴我，他在看青春電影過程中，笑著笑著便哭了。我想我們的青春不就是這樣嗎？笑著哭，哭著笑。或許我可以大膽的假如一下，假如我的青春到了燈盡油干的地步，當我再次聽到那些傳唱青春的歌謠時，到底是會歡笑還是會像現在這般落淚？我不得而知。
5
夕陽慵懶的斜倚在街道盡頭，一顫一顫的。一陣微弱的風將余暉洋洋灑灑的涂抹在街道的每一處角落，令周圍像是浸泡在一團黏乎乎的暖紅色的顏料中。幾只飛鳥在天空中抖落幾縷晚霞，匆匆地飛向遠空。
街道上已空無一人，大雪卻依然如搓棉扯絮般落個沒完沒了。
6
我站在一條岔路口，與我分開的朋友們陸續出現在我的面前，他們的臉隱在風雪中，看不真切。
落日下，我朝他們走去。
明天的冬日一定更加明媚。
高三青春作文 篇6
走入青春的我們，迎來了生命最美的花季，小心翼翼又滿懷欣喜地邁入紛繁的社會，光怪陸離的景象不免使人迷茫……
什么是青春？何時可謂青春？有人以年齡界定，有人以身處的環境為標準。而于我而言，當有一天，你朝氣蓬勃地為迷茫困擾，你就是真正地走入了青春。
小時候，很多事情，爸爸，媽媽都為我們鋪平了道路，因心志的稚嫩，我們對途中路遇的景物沒有過深的思索，只有笑著，無憂無慮地前行。當邁入了青春的大門，我們的思想深入了，青春天地中昂揚的氣氛讓我們振奮心志，點燃了內心的斗志，有了對萬物深入了解的欲望，正是這種懵懂的青春期待，讓花季的我陷入茫然。
要知道，迷茫時一種好的狀態，因為你的思想正走向成熟。而在迷茫中，我們更需沉著冷靜，方可提高對事物的認識。就像小的時候，只知道進屋開燈，一撥開關，燈便亮了，之后便開始做自己的事情。然而，當我們的思想逐漸成熟，我們要問，燈是怎么亮的？為什么在門口撥這個按鈕，就是那盞燈亮？類似的問題還很多，這都是日常生活中瑣碎小事，孩童從未思索過，大人經過學習成長的過程將其認為是很簡單的問題，而處于青春這個過渡期的我們，卻遇上了迷茫。在青春路上，我們會不斷學習，知識會豐富我們的思維，使人明理，這種與物理電路問題相關，或者其它的生活現象，我們便可對它們有更深的認識。
青春是一個漫長的過程，初期的我們對生活表象的具體事務迷茫，待思考更加深入，我們便會對未來的人生之路產生一種迷茫，這種迷茫很縹緲，因為人生之路具有太多未知性，看不見，又摸不著，走過的路只能記在心里，對前方的路也是在規劃中充滿期待。這時青春時分的我們要點燃蓬勃的信念，用積極的態度面對周遭不確定的一切，讓昂揚的斗志與迷茫同行。
從古至今，有人高昂地吶喊青春，說青春的我們，要創造一片天地，更有人高歌青春，要在青春的舞臺揮灑熱情，面對生活，絕不淡漠。而我認為，這份斗志正是青春路上必備的信念，更是最寶貴的財富。當我們茫然未來的職業之時，不妨投入到社會實踐之中，感受社會工作的氛圍，了解每個職業的特點，在實踐中審視自我，冷靜地分析自己的優勢，滿懷信心地走在青春路上。
青春路上有迷茫，這更需要我們敢于吶喊，敢于高歌，以此激發內心前進的動力，走出屬于自己的，充滿迷茫卻高昂豐富的青春。
當青春遇上迷茫，我們要沉著，要振奮，探究生活中的奧妙，遠眺前方的未知路，敢于憧憬，并腳踏實地，這就是青春本色。
高三青春作文 篇7
青春的調色板上沒有灰色;青春的天空里沒有陰暗;青春的世界里一片艷陽;青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春時期，人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺有了青春，便有了精彩的戲曲;人生的四季有了青春，便有了鮮亮的色彩。青春，我們都會擁有，但我們不知珍惜。擁有了它，你感受到它的美了嗎?
青春的美莫過于有了遠大的志向。青春萌動時，志向便開始發芽。每一顆幼稚的心在遙望未來，暢想未來。我們不再停留在抱娃娃的時代，我們不再為路旁蠕動的小蟲駐足，我們不再留意枝頭上的小鳥有了幾個雛兒，我們不再學習剖螞蚱，我們不再為了看動畫片而忘了吃飯。我們在悄悄地繪制青春的畫面。學會了沉思，我們很少打鬧，我們和不同時期的文人騷客約會，體會“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣勢，尋找四個美女“沉魚落雁，羞花閉月”的風采。我們拜倒在李白的酒壺之下，我們感慨項羽的英雄事跡，我們傾慕諸葛亮的睿智，這一切美好的東西吸引著我們走進書本，感受中國歷史文化的美妙。
當痘留額頭時，千萬別慌。青春的號角已經吹響了，你就靜靜地感受這美好的音樂吧!每一個跳動的音符都充滿了激情，每一個奏起的旋律都有無限活力。痘留額頭的我們，困難又算得了什么?我們有“青春”這個亮麗的招牌，拿出這個招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我們，跌倒了又能怎樣?我們有的是強狀的身體，爬起來驕傲地揮動雙臂：“我站起來了”。成功走向我們時，我們感受成功帶給我們的歡樂。但痘留額頭的我們知道，輝煌是暫時的，人生的道路還需我們一步步走下去。失意時，我們不會放棄;成功時，我們不會停步。因為有青春給我們撐腰，有青春給我們加油。
青春的萌動像一條蛇蠕動在我們每個人的心頭，這時，我們感覺到自己長大了。朦朧的情感擾亂了我們的生活，或有或無的他(她)總闖入我們的世界。屬于我們的世界里，便有了更精彩的片段，有時我們靜坐無言。喜來時，我們的笑臉映紅了一片天;憂來時，我們的眼淚打濕了一方地，情感的世界里閃耀著各種光芒，但我們要學會正確接受。這種朦朧是青春最亮麗的色彩，我 們無法逃避，就讓我們勇敢接受吧!有這個勇氣嗎?相信你能做到最好。
就讓我們隨著青春一起舞動吧!
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