【精選】暑假五年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級作文 篇1
暑假過得真快，轉眼要開學了。今天是最后一天，值得我們懷念。
一大早我就起來了，像往常一樣，洗臉漱口，做早晨鍛煉。我又打開電腦在網上里做題，算口算。我發現后花園的搖錢樹長得太慢了，我就請教我的好朋友寒鋒，他是我在網上認識的第一個陌生朋友，他告訴我：你只要多加一些小朋友就行了，我就按照他的話一個一個的加，加到了25個，我就沒加了，我向那些陌生的朋友打招呼，突然我發現了我有新的消息，打開消息一看原來是吳輕語，他叫我幫她澆水，我很爽快的答應了，后來她也幫我澆了水，我也謝謝了他。
一晃到了中午，我吃完飯聽了一會兒QQmusic，又開始在學樂網上和那些朋友聊天，我和寒鋒聊了起來，我們倆聊得很開心。過了一會兒我做了語文測試學分轉眼到了10000多分了，其實這一招還是寒鋒告訴我的，金幣已經5000多了。
下午，我在QQ上碰見了我的同學陳安然，他喜歡聽罵人的歌，我覺得一點也不好聽。之后我就在寫作文，因為學樂老師說我一個暑假才寫一篇作文怎么可能呢？我就在狂寫作文。
好了，我又有新消息了，我要去看看，一定是寒鋒發給我的吧!呵呵!下回再見!
暑假五年級作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽來到了章丘民俗展覽館。這里記錄了民國時人們流行的藝術和當時經濟情況。館內既有一豐富的文字知識，又有逼真的蠟像雕塑，看得我的眼睛應接不暇。
一進大門，第一個映入我眼簾的是一位人物蠟像，他正一手拿著木棍，一手拿著糖稀吹氣，我一看就知道他是在吹糖人。吹糖人是北方大部分地區民俗之一，材料是由麥芽熬制成糖稀，經過吹、捏、拉等方式，制成各種各樣的人物和動物造型。吹糖人的祖師爺劉伯溫，傳到現在已經有600多年的歷史了。
再往前走，又是一個人物蠟像，只見他一手提著裝滿泥漿的桶，一手拿著磚塊。他是做什么的？一看介紹，我才明白這是泥瓦匠。泥瓦匠就是以泥水、磚瓦等材料修繕房屋的工人。當時的人們無論蓋土坯房還是小洋房，都會請泥瓦匠來幫忙，可見泥瓦匠在當時的重要地位。
緊挨著泥瓦匠的是石匠。石匠負責采集石料，加工石料，再進一步將石料加工成產品。石匠是歷史上傳承時間最久最長的職業，在他們的默默奉獻下，現在才能保留如此精美的工藝品，對中國文化發展的起到了重要作用。
民俗展覽館還有許多風俗藝術，如：理發匠、小爐匠、紡織匠、皮匠、木匠等。之所以有了這些技術傳承，才讓國家發展那么快。我也要向他們學習，為祖國貢獻力量！
暑假五年級作文 篇3
我的媽媽看起來比實際年輕。大家都說，是童心太多了。
媽媽發脾氣的時候從來不用打人的方式解決。我從來沒被打過，也從來不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。
媽媽最喜歡給我起外號了。但是媽媽起的外號又難聽又搞怪，我不喜歡。于是經常出現像這樣的對話：媽媽叫我“小黑。”“媽媽，不要叫我小黑！”“大黑。”“小大都一樣，意思沒變！”
“中等黑。”“還——是——一——樣——的！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”
我和媽媽還都喜歡看益智節目。我總是喜歡考媽媽題。結果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發明了一種應付方法：“怎么辦？”
“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過我堅決不會告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實我也知道媽媽本來就比我懂得多得多，也不差這一個題。不過正是這樣，我才這么珍惜著這么一個小小的題目。
最好的是，媽媽也從來不讓我補習班。她認為學習在學校里學好就夠了，沒必要在課下惡補。我們一起討論學習問題，道理問題，態度問題，行為問題……我都覺得，我們不像母女，而更像一對好朋友。
暑假五年級作文 篇4
既然擔起了做家務的責任，當然要洗衣服了。這不，我把我所有的臟衣服，連同我的一只小布狗都拿來了。我把它們先用水浸透放在一個盆里，再用另一個盆一件一件地洗，還行!一路上沒有什么困難，可洗到最后一件——爸爸的一條長褲，困難來了!爸爸的褲子太大太長了，不好洗呀!不過，我沒有退縮，也沒有搬救兵，我相信辦法總比困難多嘛!有了，我先一條腿一條腿地洗，然后再洗褲腰的部分。我使勁搓，用力洗，終于洗完了。看著一件件干凈整潔的衣服，雖然有些累，但心里依然是美滋滋的!
暑假五年級作文 篇5
小時候的我巴望著快快長大，但現在卻想一直停留在小時候。
小時候
在我很小的時候，在電視上看到廬山的美景，十分向往，哭著鬧著要去廬山玩。但爸爸媽媽說我不能去，要等長大以后才可以去。我想：我要快快長大，去廬山玩。
哥哥姐姐做作業的時候，我總在一旁看著。哥哥姐姐們認識這么多字，會做這么題，而我只知道“天”、“大”、“人”，還有1、2、3、4、5。當我看見姐姐的題目中有我認識的字的時候，總會興奮的點出來。姐姐又讓我認另外一個字，我一點兒也不懂。我想：長大了多好啊，可以認識這么多字，會做那么多的題目。我長大后就可以自己看書了。
現在
現在呀，我看到穿著公主裙，打扮得漂漂亮亮，手上拿著棒棒糖的妹妹，我想，要是我一直停留在小時候，不用長大多好啊！這樣就不用死命讀書，腦子里天天想著那些永遠也做不完的題目，不用擔心明天是否有語文考試，不用怕考不上重點中學。如果永遠停留在小時候，那我就可以每天穿上漂亮的的公主裙，把芭比娃娃當做自己的小寶寶，用玩具燒菜燒飯喂芭比娃娃。我可以出去玩一整天，回來后哇哇大哭地指著手上受傷的地方。媽媽就會心疼地給我用創口貼貼好，給我一包“好多魚”，讓我去房間里玩。
雖然現在的我不想長大，但人總是要長大的，長大后，去做更多有意義的事。
暑假五年級作文 篇6
我的外婆中等個頭，一張精致的臉上布滿了歲月的滄桑。一頭棕黑的卷發，一雙圓圓的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴湊成了我的外婆。
有一次，她拿著手機在發短信。在短短的五分鐘內，她就問了我們“蠢”、“健康”、“管”、“熱”……等一十二個字。
在我看了一遍那條短信后，不禁捧腹大笑。她居然寫出那樣令人忍俊不禁的話來，我真是佩服她。
外婆把短信刪除以后，不僅不覺得慚愧，反而責怪我說：“你不告訴我，還笑我，哼！”外婆生氣起來，真的比小孩還幼稚。
后來的一次，我正在寫《福爾摩斯探索集》的讀后感的時候，外婆跑過來看，還指著我寫的一句“可以使本書整體結構更加緊湊。”這一句話說是病句。我和外公聽了，哭笑不得只好向她解釋。
漸漸地，我和外婆之間的關系親密起來。
外婆為我去的了好成績而開心，我也為她能自己發出一條沒有語病的短信而高興。我們相互幫助，取長補短，各方面都有了很大的提高。
暑假五年級作文 篇7
這個暑假，我經歷了一件非常有趣的事。
那天天氣格外炎熱，火辣辣的太陽照射在皮膚上感到有點痛。我想：要是我像魚一樣生活在水里那該多好啊！這時，爸爸回來了，我對爸爸說：“爸爸，您可不可以帶我去游泳？”爸爸毫不猶豫的答應了。我的心里簡直樂開了花兒。
我們到了海邊，看到了那里人山人海，我迫不及待地跑進更衣室，迅速地換好泳衣。到了游泳才發現忘了脫鞋，我想：難道鞋子也想到水里涼快嗎？哼！我偏不讓你去，讓你著急。我悄悄把鞋藏在沙里，然后就去游泳了。
我們來到深水處，水可深了，已到我的下巴了。我害怕極了，雙手緊緊地握住游泳圈。這時爸爸又教我憋氣。“首先第一步練的是現深吸一口氣，這可難不倒我，太簡單了。然后把頭埋到水里 ，但我怎樣也做不到，爸爸笑了笑。我知道自己驕傲了。哼，我不信我就學不會。我一遍又一遍的練著，在爸爸孜孜不倦的教導下，我終于學會了。我整個人在水里游來游去，游來游去。啊！仿佛自己也是一條小魚兒。
“別玩了，快上岸吧！”只聽爸爸喊著。我上了岸，還有一絲不忘的念著在海里像魚兒一樣自由自在的游著。
去海邊游泳真是太開心了！
暑假五年級作文 篇8
愉快的暑假快到了，為了讓暑假過得豐富多彩，我有許多安排。
我的第一個打算是認認真真地寫作業。每天都要看《小學生十萬個為什么》這本書，要看三十分鐘，這樣就會讓我懂得許許多多的課外知識。
由于我寫的字太難看了，我決定每天寫兩頁鋼筆字帖，這樣我的寫字水平就會提高許多，上三年級時，我的字就會變得既工整又美觀。
我的第三個打算是去北海旅游。這樣我可以在海邊拾貝殼、堆城堡我還想去潛水，去探索既神秘又美麗的海洋世界，更想抓到幾條又大又肥的'魚呢。
為了讓我的身體變得強壯，我打算每天早上七點和媽媽一起跳繩、轉呼拉圈、跑步。這樣我就不會被男生欺負了。同時，我的身體也會變得棒棒的。
這就是我的暑假打算，我的暑假一定會是一個多姿多彩的暑假。
暑假五年級作文 篇9
今年暑假我懷著好奇的心情，回到了我的家鄉——魯西南一個秀美的村莊，這里是姥姥、姥爺居住的地方。
我是第一次來到這里。走近村口，映入眼簾的便是一個巨大的牌坊，使人感到一種古樸之氣！進入村子，看到一條不是很寬但十分潔凈的馬路，整齊的房屋排列兩旁。村民們臉上洋溢著熱情的微笑，盡管烈日當頭，卻看不到一絲焦躁情緒——心靜自然涼，在這里得到了極好的體現！
姥爺的家在村子的中學里，這里雖然沒有高大的教學樓，但一排排教室卻古樸整齊，由于是暑假，校園里靜悄悄的，幾棵高大楊樹的葉子在微風的吹拂下“唰唰”作響，給炎熱的夏季增加了一絲清涼。從學校的側門走出，就能看到一條小河，河里水流清澈，“嘩嘩”作響，順流而下的小魚看得一清二楚。
這里的物產很豐富，有谷子、高梁和棉花。姥爺告訴我，他尤其期待的是棉花，因為等它成熟了，雪白的棉花經過加工就可以為我做成暖和的棉被了。這里的蔬菜品種繁多，茄子、豆角、黃瓜……爭相媲美，應有盡有，絕對是真正的綠色食品。
整日生活在都市里的我們真應該經常走出來，回歸到大自然中去，感受純樸的民風、藍天白云、清新空氣和朝霞夕陽！
【【精選】暑假五年級作文9篇】相關文章：