我的八年級(jí)作文（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的八年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的八年級(jí)作文 篇1
從小就有一位恩師，她教會(huì)我要聆聽(tīng)；從小就有一位恩師，她教會(huì)我要忍耐；從小就有一位恩師，她教會(huì)我要拼搏。
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)楊柳，當(dāng)夏雨打濕綠葉，當(dāng)麥穗挺起頭來(lái)，當(dāng)冰雪鋪滿(mǎn)大地。媽媽的愛(ài)在那一直沒(méi)變，從未離去。不近不遠(yuǎn)，不濃不淡。
我的媽媽在外人眼里是一個(gè)平常的家庭主婦，雖然個(gè)子不高，卻顯得小巧玲瓏；雖然身材微胖，卻不顯臃腫；雖然學(xué)歷不高，卻告訴我不少做人的知識(shí)。她有一頭烏黑及腰的頭發(fā)，大眼，小嘴，時(shí)常掛著一副嚴(yán)肅的表情。
小時(shí)候，我一直跟著媽媽后面跑，什么事情都跟媽媽講，和爸爸可謂是一點(diǎn)話(huà)也不說(shuō)，即使說(shuō)話(huà)，也只是問(wèn)一句：“爸，媽呢？”三四歲的我有點(diǎn)結(jié)巴，媽媽可為我操碎了心，到處找人問(wèn)我的口吃怎么治，問(wèn)了一個(gè)鎮(zhèn)上的`人都沒(méi)有結(jié)果。我覺(jué)得我的口吃肯定治不好了，媽媽卻安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那時(shí)的媽媽一定比我更難受吧。
此后，她讓我每天念一遍文章給她聽(tīng)，從一開(kāi)始的600字文章10分鐘到1200字文章3分鐘。一共三年，一千多天，期間早晨從不間斷，我現(xiàn)在不口吃了，她聆聽(tīng)著我讀每一篇文章，給我一個(gè)最棒的鼓勵(lì)，那種力量支持著我前行的道路。
當(dāng)他們有天變老時(shí)，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)著一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們；當(dāng)他們忘記扣子綁鞋帶，當(dāng)他們吃法時(shí)弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時(shí)手不挺的顫抖，請(qǐng)不要催促他們。因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。
如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像——當(dāng)年他們牽著你一樣。
我的八年級(jí)作文 篇2
世界上最美的聲音，是母親的呼喚。 ——題記
母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養(yǎng)育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。
我的母親，是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，我的家，并不富裕，可母親為了這一個(gè)平凡 家庭，她從沒(méi)埋怨過(guò)一句，是默默地為這個(gè)家付出著，再苦再累，她都自己一個(gè)人扛著。小得時(shí)候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對(duì)我要求非常嚴(yán)格，我做錯(cuò)事的時(shí)候，她經(jīng)常責(zé)罵我，甚至打我，當(dāng)時(shí)的我，有是會(huì)產(chǎn)生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認(rèn)為自己做的是正確的，也因如此經(jīng)常被母親批評(píng)，年少無(wú)知的我有時(shí)甚至還會(huì)問(wèn)“我到底不是你親生的�。俊蹦赣H聽(tīng)了之后就會(huì)生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”
我相信，每一個(gè)兒女都會(huì)認(rèn)為做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對(duì)這種嘮叨的第一感覺(jué)，那就是煩！我想，我們之所以會(huì)產(chǎn)生這種心理，那是因?yàn)槲覀儾欢媚赣H的良苦用心，理解她對(duì)我們的`愛(ài)。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時(shí)，你就會(huì)明白母親，并渴望得到她對(duì)你的嘮叨，到那時(shí)，可能已經(jīng)晚了，所以，我想說(shuō)的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒(méi)失去的，好好地愛(ài)那個(gè)養(yǎng)育你的人！”
不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們?cè)谀赣H的眼里永遠(yuǎn)都只是一個(gè)孩子，所以不必埋怨母親對(duì)你的任何責(zé)罵和嘮叨，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是愛(ài)我們的。
我的八年級(jí)作文 篇3
閉上眼睛，想起媽媽?zhuān)患䴕v歷在目像播放電視情節(jié)一樣的事情浮現(xiàn)在腦海里，想著想著，我的眼淚不由自主地從眼角滑了下來(lái)。母愛(ài)能如此無(wú)私，母愛(ài)能如此偉大。
其中的一次，學(xué)校舉行藝術(shù)表演，我是畫(huà)畫(huà)組的，所以也有機(jī)會(huì)大顯身手。
晚上，我告訴爸爸、媽媽?zhuān)魈炫e行畫(huà)畫(huà)演出，我很想你們過(guò)來(lái)看我。爸爸、媽媽一番商量后，決定媽媽來(lái)看我演出，因?yàn)榘职置髟缫霾�。但我還是擔(dān)心起來(lái)，我知道媽媽這幾天感冒、發(fā)燒了，我趕緊抱著媽媽問(wèn)：“你不舒服，能去嗎？”媽媽微笑地說(shuō)：“我身體已沒(méi)事了。”聽(tīng)到這話(huà)我立刻歡呼起來(lái)。
可是，半夜三更時(shí)，媽媽突然反反復(fù)復(fù)地發(fā)起高燒來(lái)。
第二天早晨，我推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽還躺在床上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我頭很痛，你叫爸爸送你上學(xué)！”我拉開(kāi)蚊帳，看見(jiàn)媽媽蒼白的臉，把我嚇了一跳。又一聲，“快點(diǎn)去上學(xué)！”我聽(tīng)話(huà)地退了出來(lái)。我知道她病得很?chē)?yán)重。
到了學(xué)校，同學(xué)們都帶著興奮的樣子來(lái)到桌子前畫(huà)畫(huà)，周?chē)前嗬锿瑢W(xué)的家長(zhǎng)在旁邊打氣，只有我孤單一人。當(dāng)時(shí)的心情既傷心又失望。有一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“浚楓，你媽媽呢？”我低著頭說(shuō)：“媽媽發(fā)燒了，不能來(lái)看我的演出�！卑⒁炭吹轿沂涞臉幼樱�?zèng)]作聲。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在晃動(dòng)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我興奮得跳起來(lái)，眼淚不聽(tīng)話(huà)地往外涌，這不知道是幸福的淚水，還是傷心的淚水。我偷偷地、緊緊地拉了一下媽媽的手，悄悄地說(shuō)：“你不是發(fā)燒了嗎？”“你放心，媽媽沒(méi)事了，昨晚答應(yīng)你的，我一定要做到。你是我的寶貝兒子，我當(dāng)然要為你打氣啦！”看著媽媽蒼白的`臉，讓我有一種說(shuō)不出的滋味，太令我感動(dòng)了。
媽媽?zhuān)液芨兄x您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)盡的照顧與關(guān)愛(ài)，我還要感謝您多年以來(lái)對(duì)我的栽培。為了報(bào)答您，我在學(xué)習(xí)上不斷地努力著。請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的愛(ài)！”
我的八年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？伤麉s不慌不忙的說(shuō)："如果考得好的話(huà)就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有他坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。"他!98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向他，他的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō)："我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)他說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場(chǎng)對(duì)決：他VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為他打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著他，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的.，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾："這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!
我的八年級(jí)作文 篇5
年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿(mǎn)花朵的草地上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍(lán)，我把手?jǐn)n成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時(shí)，立馬攏住。她湊過(guò)腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi)，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。
她叫李子，比我大兩三歲。有著張細(xì)嫩白凈的臉蛋卻有著男孩的性格，我并不算是嬌生慣養(yǎng)的大小姐，小時(shí)候也曾在鄉(xiāng)下住了幾年，而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。
春天，我和她一起漫步在鄉(xiāng)間小路上。路邊有著一大片細(xì)小的還未開(kāi)放的紫色野花。我們倆會(huì)摘下幾朵，去掉葉子，留下細(xì)長(zhǎng)的莖，然后互相綁在頭繩上。
夏天，我和她一起吃著咸水棒冰，坐在石橋上看著湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚(yú)。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏，我和她一起拿著一個(gè)自己中午吃剩的饅頭，撕成小塊，丟進(jìn)湖中給鯉魚(yú)喂食，看著鯉魚(yú)爭(zhēng)食時(shí)激起的水花，爭(zhēng)著給最大的鯉魚(yú)喂食便是我和她最大的'樂(lè)趣。
秋天，便是一年中最快樂(lè)的時(shí)候了�？粗磉吇鸺t的一片片楓葉，吹著并不寒冷的涼風(fēng)，沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì)和李子一起跑進(jìn)院子里，找一根又粗又長(zhǎng)的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子，有時(shí)會(huì)剝橘子皮剝成滿(mǎn)手都是橘子汁。
冬天，臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí)，厚厚的雪會(huì)積堆在橋墩下，打雪仗的好時(shí)機(jī)就到了，你丟我一個(gè)，我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè)乎”。
那年，我那斑斕的童年。
我的八年級(jí)作文 篇6
蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出的美麗與自豪;鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的驕傲。
——題記
學(xué)習(xí)也許不是一種苦難，卻是一種讓人叫苦的差事。想想剛?cè)雽W(xué)時(shí)的哭鬧，升初中時(shí)的興奮，如今都顯得那么珍貴。天空依然一片蔚藍(lán)，我卻早已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的小孩。
幾年來(lái)，不知不覺(jué)中多了些許感性與成熟。到了初二才感到初中生活遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)初想象的美好，過(guò)去的.一年里，除了認(rèn)識(shí)了更多的朋友外，幾乎沒(méi)有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)要承擔(dān)的更多。
我喜歡坐在教室靠窗的位置，一抬頭就能看到天空，看到天空一片蔚藍(lán)，云朵飄動(dòng)，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，就會(huì)想到生活的幸福，然后又會(huì)卸下沉重的思想，為自己的生活努力拼搏!或許是枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓我喜歡上了這片干凈的天。已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天到學(xué)校，就會(huì)看看天空，自己頭頂上的巴掌大的天似乎已經(jīng)是我的了。
“初中的關(guān)鍵是初二，中考的成敗與初二的努力關(guān)系甚大。”就是因?yàn)檫@些話(huà)，讓本應(yīng)該充滿(mǎn)活力的初二學(xué)生背上多了一個(gè)包袱，相互間的友誼慢慢化成了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。在應(yīng)試教育的重壓下，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是我應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)享受這種競(jìng)爭(zhēng)，也許這就是“苦難”，我也要學(xué)會(huì)渴望苦難。
我討厭下雨，卻因?yàn)橄矚g雨水打在傘上的聲音而接受了下雨;我討厭學(xué)習(xí)，卻因?yàn)橄矚g成功后的喜悅而容納了學(xué)習(xí)。這一切看似矛盾，我卻樂(lè)在其中……
我的八年級(jí)作文 篇7
望著浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，我驕傲地說(shuō)：“這是我的祖國(guó)。
站在高大險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城之中，我驕傲地說(shuō)：“這是我的祖國(guó)。
我從故宮豪華中，想像您的輝煌和深邃；我從四大發(fā)明中，感受您的智慧和發(fā)達(dá)；我從大漠與海洋深處，明白您已有的廣闊與浩瀚；我從珠穆朗瑪峰腳下，體會(huì)您的健壯與高大。
您曾經(jīng)有過(guò)屈辱，每個(gè)中華兒女都不會(huì)忘記的。曾經(jīng)的'輝煌已經(jīng)過(guò)去，屈辱已成為歷史。當(dāng)你被惡魔糾纏得上傷痕累累，只剩下半壁江山時(shí)，您優(yōu)秀的中華兒女，雄健的炎黃子孫，用體魄，用熱血使您保住了江山，驅(qū)趕了惡魔。我不得不說(shuō)：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
您從未像今天這樣輝煌、強(qiáng)大。
記得從前有位愛(ài)國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：“中國(guó)什么時(shí)候才能夠參加奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)什么時(shí)候才能在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌，中國(guó)什么時(shí)候才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？”如今，三個(gè)期待都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。世界見(jiàn)證了中國(guó)，中國(guó)崛起了！在北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)奪得了51金牌的好成績(jī)坐了首位，殘奧運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌總數(shù)也是第一。從一人參加奧運(yùn)會(huì)到金牌總數(shù)第一，中國(guó)的發(fā)展是如何的迅速，我深深體會(huì)到，中國(guó)的偉大。
然而，祖國(guó)也曾經(jīng)受到重創(chuàng)。
2008年的5月12日，我相信這個(gè)日子在心中是可怕的。一瞬間，幾十萬(wàn)人甚至幾百萬(wàn)上千萬(wàn)人被埋在了廢墟之中。中國(guó)的軍隊(duì)馬上奔赴災(zāi)區(qū)，搶救了一個(gè)一個(gè)生命。此時(shí)此刻，我相信每個(gè)人都想去災(zāi)區(qū)，為祖國(guó)出一份力。軍隊(duì)不負(fù)與祖國(guó)所望，眾志成城，萬(wàn)眾一心，贏得了這一次的災(zāi)難。我忍不住吶喊：“祖國(guó)，我愛(ài)你！”
祖國(guó)啊，您經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如一頭矯健的雄鷹。從強(qiáng)大到短期的落后，之后又變成強(qiáng)大，做過(guò)啊，我為你驕傲！
我的祖國(guó)，您是堅(jiān)強(qiáng)的，多次被外侵略，都守住了廣闊的黃土地‘祖國(guó)啊，您是偉大的，從奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢、51金等等；祖國(guó)啊，您是不敗的，從汶川大地震中，展現(xiàn)了您的剛強(qiáng)。
我的八年級(jí)作文 篇8
我望著滿(mǎn)衣柜的舊衣服，那些記載著無(wú)數(shù)回憶的衣服。是啊，該扔掉了，家里已沒(méi)有任何地方可以讓他們停留，可。我又怎么能將他們丟棄呢，那些記載著我童年時(shí)期種種的美麗的日記本。
唷。那是我做團(tuán)體操時(shí)用過(guò)的服裝，我曾經(jīng)穿著它在操場(chǎng)上練了一個(gè)多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)，輕巧的音樂(lè)都還清晰的浮現(xiàn)在眼前，徘徊在耳邊，仿佛剛剛過(guò)去。一想起領(lǐng)操員把自己包裹的像個(gè)偵探，我就忍不住笑出了聲，哪有這樣防曬的'。
嗬。這件衣服可有著光榮歷史呢，有一年縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，無(wú)奈之下，我只好頂雨回家，當(dāng)時(shí)我不定期在想幸好這件衣服是防雨的，要不我一定會(huì)感冒。結(jié)果走了一段路就發(fā)現(xiàn)自己腳上起了個(gè)水靈靈的大泡。鼻子一酸，眼淚便奪眶而出。我想我的樣子一定很慘吧！
咦。那件不是我小時(shí)候最喜歡的衣服嗎，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)說(shuō)它不好看，我還和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄斷了，害的我心疼了好幾天，現(xiàn)在想想，還真是可笑。
還有這件——我的校服，多曾經(jīng)想過(guò)它是不是用血染成的呢？這個(gè)棉圍巾也是，是姐姐親手織給我的呢！這件可不能落下，這可是我小學(xué)穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把這件忘了呢……
這些衣服，我的日記本，它們將永遠(yuǎn)的離開(kāi)我的衣柜。但，與此同時(shí)它們也將永遠(yuǎn)的長(zhǎng)存在我心中。
我的八年級(jí)作文 篇9
母親下崗了。
那天，我回到家，屋子里很黑暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆�！皨�?zhuān)皇娣䥺�？”我發(fā)下書(shū)包想去倒開(kāi)水。母親拉住我，讓我坐在她身旁：“你……想念大學(xué)嗎？”“��？”我感到驚訝，“想呀，您不是說(shuō)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，非讓我考大學(xué)嗎？”“媽……”母親勉強(qiáng)笑笑，說(shuō)道“媽就盼你有出息。”
又是一個(gè)周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我我便問(wèn)鄰居張阿姨。阿姨一臉疑惑，“你不知道？你媽托我在菜場(chǎng)里找了份臨時(shí)工，就在拐角，你去找……”我不等阿姨說(shuō)完，早就飛奔出去。穿過(guò)馬路，“越”過(guò)菜場(chǎng)，剛到拐角處，我愣住了。
母親穿著一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚(yú)沾滿(mǎn)血污的手麻利的干著，一縷干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然母親微微咳嗽起來(lái)�？攘撕靡粫�(huì)兒，母親捶捶胸，又直起腰來(lái)。一切我都明白了。我和媽媽的目光相遇，她尷尬的笑了。
我只覺(jué)得讓媽媽為了我干這份差事，太上我自尊了。我的.眼淚出來(lái)了。我走上前去撫摸著母親那雙冰涼而又粗糙的手說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e干了，我……不考大學(xué)了！”母親吃了一驚，囁嚅著想說(shuō)什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。她陪我離開(kāi)柜臺(tái)喃喃的說(shuō)：“媽雖然辛苦些，但總比現(xiàn)在家里好……念大學(xué)不得積蓄一點(diǎn)錢(qián)嗎？……”夕陽(yáng)照在她那布滿(mǎn)皺紋的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)老了。媽說(shuō)：“快，時(shí)間不早了，回去做作業(yè)吧�！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。
西下的夕陽(yáng)照在街道和菜場(chǎng)上，金光燦爛。我感受到陣陣的溫馨……
我的八年級(jí)作文 篇10
人都是從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)起來(lái)的，童年時(shí)期的天真無(wú)知引出的可笑、可樂(lè)的事兒，多了去了；現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，即使是些糗事，也不再煩惱尷尬，而是只余下了美好、愉快的回憶。
記得有一次，我們一家去一座海濱城市游玩。我一路十分興奮，我多想親眼看到大海啊。
在海邊，天剛亮，我就叫醒了爸爸媽媽?zhuān)炔患按刈呓蠛！?/p>
大海真美麗啊。她象一個(gè)力量涌動(dòng)的巨大的生物，每一部分都無(wú)比溫柔，每一部分又無(wú)比有力；她的姿態(tài)令人傾慕，她的色彩使人沉迷，她隱藏著無(wú)數(shù)的秘密。
小小的`我被深深地吸引住了，順著海灘東尋西探，興致勃勃。走著跑著，大人們落在了后面。我才不管呢，我要去探寶-----在我看來(lái)，這里隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)神奇的寶貝！
突然，我發(fā)現(xiàn)眼前的砂子里出現(xiàn)了一顆“紅寶石”！我頓時(shí)激動(dòng)得心都跳到嗓子眼兒了！我立刻跑了過(guò)去，扒開(kāi)砂子一看，是一只美麗的貝殼。貝殼半張著，似乎咧著嘴說(shuō)：“你好！”我一邊伸手去抓，一邊回頭大喊：“看我找到了什么......哎喲！......”一陣鉆心的疼痛使我縮回了手，定睛一看，那東西竟夾住了我的手指！“哎喲喲，疼死啦！”我跳了起來(lái)，哭著向大人們跑去。
爸爸媽媽立刻跑上前來(lái)，來(lái)拔那只貝殼；可貝殼越夾越緊，怎么也不肯松口。我的手指越來(lái)越痛，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只會(huì)嗚嗚地哭。這時(shí)，爸爸一邊笑著說(shuō)：“小男子漢，這么愛(ài)哭？”一邊拿出他的瑞士軍刀，輕輕地撬開(kāi)了貝殼。
唉，只是一只小小的貝殼！我怎么就被它嚇壞了呢！多糗啊！面對(duì)爸爸善意的嘲笑，我不好意思地咧了咧嘴。
所有的這樣的“糗事”串起了我的童年，記載了成長(zhǎng)的歷程。
我的八年級(jí)作文 篇11
母親的愛(ài)是純真的，母親的愛(ài)是無(wú)私的；一個(gè)母親的愛(ài)是偉大的，母愛(ài)就只知道給而不是要求回報(bào)的。
母親的愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹著你的心；一個(gè)母親的愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕你的臉，滋潤(rùn)著你的心場(chǎng)；一個(gè)母親的愛(ài)像冬天的爐子，給你溫暖的冬天建立思想的陽(yáng)光。
這里的孩子們，看著兩鬢斑白的母親，這不是很苦的？
母親給了給我的愛(ài)真的、樸實(shí)、強(qiáng)硬，有時(shí)有一些富有詩(shī)意。
恍惚狀態(tài)，我想回到童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是媽媽在努力工作，我看見(jiàn)一個(gè)累了圖，這是我的母親，編織用的衣服，我看見(jiàn)一個(gè)明亮的外形，它是為我的媽媽在學(xué)習(xí)進(jìn)度和快樂(lè)。
仔細(xì)想想，在我的生命中，哪一天，小鳥(niǎo)媽媽的數(shù)字嗎？當(dāng)我哭泣時(shí)，母親會(huì)安慰我，每當(dāng)我感到像個(gè)無(wú)助的小鳥(niǎo)，我的母親打開(kāi)寬闊的武器，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次，我們學(xué)校注射，結(jié)果我暈血。然后中午，母親聽(tīng)說(shuō)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，即使沒(méi)吃午飯是匆匆忙忙上學(xué)去了，回來(lái)我去看醫(yī)生，后來(lái)媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。那時(shí)，我看到我的母親非常難過(guò)，我不知道為什么，我也覺(jué)得有點(diǎn)悲哀。
另一次，我的父母和我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。回到家，沒(méi)吃，我的口水都出去了。母親切好瓜，第一次給了我一個(gè)甜瓜籽少，甜蜜瓜一塊肉。但她吃瓜子，瓜肉不太甜塊。
但是一個(gè)母親的`愛(ài)有時(shí)是惡劣。我已經(jīng)粗心的壞習(xí)慣。有一次，我在學(xué)校體育課意外丟失的衣服�；丶液�，母親狠狠批評(píng)我。但我知道，媽媽也很心痛，她也不想罵她的兒子，而且是唯一的方式使我改變粗心的頭發(fā)了老板再這樣想
母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。孩子們也同他母親的愛(ài)澆灌在鮮花和植物，孩子們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親每一滴愛(ài)。母親為自己的孩子生活護(hù)航，默默的孩子提供方向落后給孩子們。
母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答嗎？由于表示吟游詩(shī)人“曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我的八年級(jí)作文 篇12
母親這個(gè)字眼，在我看來(lái)是即普通又神圣。十月懷胎，辛辛苦苦地把我們生下來(lái)。我們做子女的是應(yīng)該好好地為自己的母親做點(diǎn)應(yīng)盡的事。不要覺(jué)得不好意思，生活中一點(diǎn)點(diǎn)的小事，都是能夠感動(dòng)你的母親。乃至于說(shuō)一聲，母親節(jié)快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你等等，都足夠啦。
我是個(gè)農(nóng)村小孩，長(zhǎng)著懵懂無(wú)知地來(lái)到大城市中，隨母親來(lái)到外面。因語(yǔ)言的不同，我在這里，成了“啞巴”還似于自閉癥。不能和同齡的小孩玩。母親在外有十多年了，語(yǔ)言當(dāng)然能和本地人堪比，母親知道后，耐心地教我講方言。在這里母親就是我的老師。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了普通話(huà)和方言，在我成長(zhǎng)的日子里很是實(shí)用。我要感謝我的母親。母親要上班，沒(méi)時(shí)間陪我玩，常常扔下我，把我鎖在房子里。怕我被壞人拐走。
我望著窗外，看著伙伴們?cè)谀俏�，我卻獨(dú)自一人呆在屋里�？諢o(wú)人的房，聽(tīng)著時(shí)鐘滴滴地走著，時(shí)間一分一秒過(guò)得很慢。窗外的笑聲在打動(dòng)我的心，但我只能在一旁獨(dú)自輕嘆，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.，我把小鳥(niǎo)給放，它隨風(fēng)而飛，聰明卻無(wú)情的一去不返。窗外有我許多的夢(mèng)想，但只能憑空想象。我的眼眶總是凝望著。盼望著媽媽的到來(lái)。我聽(tīng)到了鑰匙的聲音，沒(méi)錯(cuò)。是媽媽。
“兒子，媽媽回來(lái)了。有沒(méi)有想我啊”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)�！澳憧偹銇�(lái)了。我討厭在家呆的味道”
“那媽媽是怕你受到傷害啊，畢竟你還小啊。要是給壞人騙走了怎么辦，媽媽會(huì)很傷心”母親在試圖勸說(shuō)我。
我還很深深地記得母親跟我說(shuō)：“要是你出去了，有個(gè)叔叔給你個(gè)糖吃，叫你跟他走，就給你更多的糖”這個(gè)騙人的把戲，當(dāng)時(shí)我還信以為真，搞的半個(gè)月都不敢吃糖�，F(xiàn)在我都覺(jué)得很好笑，媽媽那騙小孩的玩意兒，真是厲害。在我13年的生活中，我在媽媽的懷里逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
母親教會(huì)我許多東西，一些待人處事的禮貌和嘗試，分辨什么是好與不好。母親我的恩師和我人生上的里程碑。
我的八年級(jí)作文 篇13
我出生是在冬夜，那天又恰逢下雪，于是媽媽便在我的名字里加上一個(gè)“雪”字。我出生時(shí)那天離過(guò)年很近，這就注定了每年我過(guò)生日都沒(méi)有生日蛋糕吃。
轉(zhuǎn)眼又快過(guò)年了，大人們都忙著張羅過(guò)年，我卻在憂(yōu)愁我的生日該怎么辦，沒(méi)有生日蛋糕的生日還叫生日嗎？
媽媽看到愁眉苦臉的我，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我想在生日那天吃蛋糕。媽媽聽(tīng)完之后思索了一會(huì)兒，便答應(yīng)我一定幫我完成愿望。我知道我的愿望有點(diǎn)強(qiáng)人所難，蛋糕店的員工都回家過(guò)年了，媽媽怎么能買(mǎi)來(lái)蛋糕呢？
離我的生日還有四五天，我發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天神神秘秘的，每天都會(huì)去我嬸嬸家，還不讓我去，說(shuō)等到我生日那天給我一個(gè)驚喜。
時(shí)間緊趕慢趕，終于到我的.生日了，我起來(lái)的非常早，等待我媽給我一個(gè)驚喜。但我媽還沒(méi)起，我只好自己尋找驚喜了。我找遍了廚房之后，終于在冰箱的最底層找到了一個(gè)包裝盒。
我把包裝盒小心翼翼的拆開(kāi)，看到一個(gè)精致的蛋糕。外面的奶油勻稱(chēng)的涂抹在里面的面包上，上面有兩朵用奶油做成的花，以及上面娟秀的字體：生日快樂(lè)。我一眼就認(rèn)出了那是媽媽的字體，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽這幾天跟嬸嬸一起給我做蛋糕呢！怪不得神神秘秘的。
此時(shí)媽媽還沒(méi)醒，我想，這個(gè)蛋糕，是媽媽送給我的最好的禮物。
我的八年級(jí)作文 篇14
夜
是夜。一如既往的夜。
夜寧?kù)o到了可怕。只聽(tīng)得墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”地繞了一圈又一圈。只聽(tīng)得雨打在瓦片上清脆的響聲。一片漆黑，唯獨(dú)只有窗外的那盞路燈，空守寂寞。
原來(lái)，夜可以有這么深沉的一面。
思
既而。深思。
思索眼前，思索未來(lái)。
應(yīng)該怎么把握？
認(rèn)真？努力？刻苦？學(xué)習(xí)？
是該為自己拼了。
我
善良。驕傲。任性。天真。典型的不定式性格。對(duì)任何事都執(zhí)著，卻沒(méi)有絲毫耐心。秉持著只有最好，沒(méi)有更好的過(guò)分自信的態(tài)度，總是華麗麗得失敗。華麗麗得被擊潰。華麗麗，被傷得體無(wú)完膚。
成功。失敗�？鞓�(lè)。憂(yōu)傷。每個(gè)都是我，但每個(gè)又不是我。
文字
喜歡唯美。喜歡細(xì)膩。喜歡頹廢。喜歡微酸裊裊。喜歡林梔藍(lán)。喜歡顧西涼。喜歡自己。
覺(jué)得文字是個(gè)生命。文字是中藝術(shù)。文字是個(gè)逗號(hào)。文字是個(gè)音符。對(duì)每個(gè)文字都喜歡得不得了。恨不得把他揉進(jìn)自己的'體內(nèi)，占為己有。
夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)，那大概就是公主了吧。
偌大的城堡，乳白色的。幾千坪的草地，嫩綠色的。大片的玫瑰林，亮紅色的。搖曳的秋千，純木色的。旋轉(zhuǎn)的木馬，淡黃色的。彎曲的小溪，清凌色的。橫架的木橋，本色。木香木色的桌椅佇立在草地上。香濃的咖啡洋溢著幸福。哦，還有那淺藍(lán)色的貴族波斯貓常伴左右。
我的城堡，我的幸福。
我的八年級(jí)作文 篇15
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄�，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。
我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。
今天，那只金龜子的話(huà)又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!
我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內(nèi)心的悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。
水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。
我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。
“你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣�！�
“怎么可能？你這么美……”
“不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的.蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美�！�
她把我放下了，飛走了。我仔細(xì)思索她的話(huà)，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！
終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……
我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
我的八年級(jí)作文 篇16
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，而你卻依稀可見(jiàn)。事實(shí)真的如此，讓我許個(gè)愿吧！希望它能實(shí)現(xiàn)……
——題記
清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見(jiàn)，不見(jiàn)，不見(jiàn)。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)。
我在等你出現(xiàn)，愛(ài)在寂靜的深夜，是誰(shuí)敲醒那一簾幽夢(mèng)？又是誰(shuí)出現(xiàn)在我無(wú)端的夢(mèng)緣？我在靜靜等你，等你在季節(jié)里的變遷。愛(ài)你的時(shí)候慢慢想念，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一遍又一遍。
且請(qǐng)讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽(tīng)，是誰(shuí)在撫琴？是誰(shuí)在蹁躚？或許你以出現(xiàn)，在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。寂靜的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，時(shí)間的那頭，你驟然日漸！
我依然想念，愛(ài)在無(wú)邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽(tīng)你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節(jié)，聆聽(tīng)你的聲音，你翩然不見(jiàn)！
千年孤獨(dú)的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨(dú)的詩(shī)篇，獨(dú)舞蒼穹，嘆息無(wú)聲的'彌漫。
遺失的愛(ài)戀，微笑在顫動(dòng)的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀。回眸一笑，恰若蓮花的開(kāi)落，開(kāi)落不解，不解離人的哀怨。
匆匆的相見(jiàn)，滑落在無(wú)際的邊緣，流動(dòng)的音符靈動(dòng)而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動(dòng)，如若白駒過(guò)隙，寂寂如思，深夜愛(ài)在相約。
只有愛(ài)在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛(ài)在星輝，簾外曉鶯殘?jiān)�，采擷一縷芬芳，綠林風(fēng)在飛揚(yáng)。
似乎只有畫(huà)卷，唯有愛(ài)你的階緣，縱然相隔萬(wàn)里，情若兩時(shí)相戀。等你一個(gè)晴天，相思悄悄花開(kāi)。愛(ài)有無(wú)限思戀，等待回憶誓言。
我的八年級(jí)作文 篇17
在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，只是個(gè)子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭(zhēng)艷的花叢中一顆色彩最淡，最小的花兒。
我有一個(gè)姐姐，面容出眾，成績(jī)又好，總是受老師表?yè)P(yáng)，爸媽當(dāng)然偏心了，只會(huì)在乎她的成績(jī)，她的健康。但我也有一技之長(zhǎng)，那就是畫(huà)油畫(huà)。我總是喜歡在被爸媽批評(píng)成績(jī)問(wèn)題后一個(gè)人鎖緊自己的房間，不開(kāi)燈，坐在窗邊，架好畫(huà)架，拿出一張大白紙，隨隨便便的配好顏料，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)——想畫(huà)什么就畫(huà)什么。就這樣，我在幻想的快樂(lè)之中，把剛才的事情忘了個(gè)一干二凈。
有一天，我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，從他們口中聽(tīng)說(shuō)有有一個(gè)小型的'少年美術(shù)比賽，素描書(shū)法水粉油畫(huà)都有專(zhuān)欄。不知怎么的，我的心激動(dòng)萬(wàn)分，我馬上想要立刻嘗試一下，想要在不喜歡我的姐姐，父母，老師同學(xué)們面前來(lái)一個(gè)“閃閃發(fā)亮”。就這樣，放學(xué)后我一個(gè)人奔跑到家，再次鎖上門(mén)，從畫(huà)架中找出自己最棒的畫(huà)，不斷地重畫(huà)，修改，糾正細(xì)節(jié)，刪減重要部分……就這樣一周過(guò)去了，在誰(shuí)也不知道的情況下，我才把畫(huà)拿出去參賽。
很快，我就進(jìn)入了復(fù)賽，決賽……我從來(lái)沒(méi)有這么順利。我心里無(wú)比激動(dòng)，后來(lái)被姐姐知道了，對(duì)我的成功難以置信。每次看到我都是一個(gè)表情，最近連飯也吃不下了，我看她這樣也樂(lè)的高興。
當(dāng)我收到亞軍的獎(jiǎng)狀時(shí)，我心花放，爸媽也終于知道了我的天賦，不再總是懊惱，嚴(yán)肅的對(duì)待我了。
那幅畫(huà)對(duì)我的印象很深，那是一幅自畫(huà)像，畫(huà)了在風(fēng)雪中依然堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放的花兒，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然堅(jiān)強(qiáng)自信，在大雪中堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。
我的八年級(jí)作文 篇18
去年，我給自己畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像。可今年，我又不得不給自己重新畫(huà)一張，因?yàn)榻衲甑奈野l(fā)生了很大的變化。也許你會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么變化呀，不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，筆挺的鼻梁下有一張總是說(shuō)個(gè)不停的嘴巴嗎？”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，女大十八般嘛。變化一：我那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮變成了短短的羊角辮，這都怨我那可惡的老媽。變化二：個(gè)子長(zhǎng)高了，人也瘦了，標(biāo)準(zhǔn)的模特身材。呵呵！愛(ài)美之心人皆有之。
我可是個(gè)永遠(yuǎn)都吃不飽的“書(shū)蟲(chóng)”。對(duì)每一本書(shū)都愛(ài)不釋手。一有空就去“新華書(shū)店”尋找“食物”，總想“飽餐”一頓，這一“吃”就是一下午。其實(shí)，看書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了很多道理，增強(qiáng)了我的想象力，還提高了我的寫(xiě)作水平。在短短的'半年之內(nèi)，我就有兩篇習(xí)作刊登在報(bào)紙上了，讓老師和同學(xué)刮目相看。
閱讀、寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng)。但我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不差，成績(jī)總是名列前茅。（只不過(guò)在考試的時(shí)候，偶爾會(huì)被粗心鬼糾纏一下。）學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，這可是與我的辛勤努力分不開(kāi)的。
我的愛(ài)好很廣泛。喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過(guò)了八級(jí)考試，以及在省里比賽獲得二等獎(jiǎng)。
忘了透露，我不但是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，還是個(gè)“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了，那白嫩嫩、香噴噴的米飯，看著就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁，香味濃厚，十分誘人。我還有個(gè)不算大的“能量柜”，里面裝著為我解饞的零食。
大功告成，自畫(huà)像畫(huà)完了，喜歡“冰雪聰明”的我嗎？喜歡就和我交個(gè)朋友吧！
我的八年級(jí)作文 篇19
我的童年有許多事讓我覺(jué)得可笑至極，有時(shí)想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
在我小時(shí)候，有一次媽媽帶我上街，我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)棉花糖的叔叔，我怎么也要媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不給我買(mǎi)，她說(shuō)：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)了。
回到家里，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家里又沒(méi)人，這可怎么辦呢？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進(jìn)房間，把被子的拉鏈拉開(kāi)，從里面抽出一些棉花，我嘗了嘗，怎么沒(méi)有甜味？我便把棉花放進(jìn)鍋里，在里面放一些水和糖，放在火上煮。過(guò)了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來(lái)吃。恩，這下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時(shí)，媽媽會(huì)來(lái)了，她看見(jiàn)我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓(xùn)了我一頓。
我的童年充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。
我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。
童年的.天是藍(lán)色的，草是綠色的，云是白色的�；蛟S吧，時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里，快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。
童年的我，會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿(mǎn)身都是肥皂水；童年的我，會(huì)一個(gè)勁的傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。
時(shí)間似水，不經(jīng)意間時(shí)間悄悄地淌過(guò)。童年對(duì)于我而言，已經(jīng)成為了過(guò)去。我擁有的童年時(shí)光，是一段段美好的回憶。
我的八年級(jí)作文 篇20
我喜歡夏天溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)槟怯屑t又熱的陽(yáng)光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風(fēng)先生雖然用力的吹著我們，但我卻感覺(jué)不到一絲絲的冷，因?yàn)橛袐寢屇请p溫暖的手��！所以每到夏天，我走在路上，都會(huì)想起媽媽?zhuān)@就是我喜歡夏天的原因。
我喜歡唱歌，因?yàn)椴还苣愠暮貌缓茫灰阌幸活w熱愛(ài)唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放松心情，讓我一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌可以讓我盡情搖擺，此時(shí)，路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢！真是有趣的畫(huà)面。
我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋里有很多種美味的`配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因?yàn)橐豢谝ч_(kāi)，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿(mǎn)我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋里還有媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，吃起來(lái)味道更加的美味呢！特別在嚴(yán)寒的冬天里，吃了讓人身體暖呼呼的。
我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對(duì)方，每一球都快、狠、準(zhǔn)，你 需要很快速的閃躲開(kāi)球，然就會(huì)出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時(shí)，尖叫聲連連，每個(gè)人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準(zhǔn)。躲避球真是刺激又好玩。
我喜歡秋天的微風(fēng)，秋天，坐在樹(shù)下看書(shū)，此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看著書(shū)，還有微風(fēng)在一旁陪伴著你，讓一個(gè)人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個(gè)世界上，去體會(huì)、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。
我的八年級(jí)作文 篇21
時(shí)光荏苒，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一年，我也長(zhǎng)大了一歲。再一次看到那熟悉的校門(mén)，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬(wàn)千。一年前的今天，我也是這樣走進(jìn)校門(mén)，只不過(guò)現(xiàn)在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經(jīng)不是初一的小不點(diǎn)，我上八年級(jí)了。
站在校門(mén)前枝繁葉茂的楊樹(shù)下，陽(yáng)光叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣希粝乱坏匕唏g。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動(dòng)的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹(shù)下，記錄了我們一年的成長(zhǎng)，有同學(xué)們課間玩耍的身影，有放學(xué)后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，有家長(zhǎng)們望子成龍的期盼。我上八年級(jí)了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。
還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書(shū)的'我。時(shí)針走向12點(diǎn)。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著。我伸手想要將那惱人的噪聲狠狠的摔在地上。面對(duì)初中學(xué)習(xí)的壓力，我覺(jué)得自己真的很累，在那一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，我一次又一次想過(guò)放棄，但理智最終戰(zhàn)勝了惰性。慢慢的，我開(kāi)始適應(yīng)初中的生活，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我上八年級(jí)了，成功已經(jīng)成為過(guò)去，掌聲已經(jīng)一去不返。而留給我的唯有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我會(huì)讓它在我的心中發(fā)芽，生根。八年級(jí)的學(xué)習(xí)更加緊張，而我更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻。八年級(jí)，我長(zhǎng)大了一歲，我也要學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。更加努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)為人處世，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
八年級(jí)，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會(huì)以最佳的狀態(tài)迎接它的到來(lái)。
我的八年級(jí)作文 篇22
“他是誰(shuí)”？“他”就是與我們?nèi)找瓜喟榈摹吧睢�；“他‘就是社�?huì)包含的一份子；“他”就是有人愁的對(duì)象�！八本褪巧睢�
有的人的生活是平淡無(wú)奇的；有的人的生活是豐富多彩的；有的人的生活是變幻無(wú)窮的；有的人的生活是黑糊糊的一片……
而我的生活卻是平淡無(wú)奇中加一點(diǎn)彩色的`點(diǎn)綴。
在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發(fā)生過(guò)種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！
記得有這樣的一句話(huà)“人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走�！蔽也灰詾槿唬诿ＣＨ撕Ｖ校绻阄蚁嘤�，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。
那是個(gè)偶爾相遇的一天……
我去同學(xué)家玩，再回來(lái)的路上悠哉悠哉的走著，可誰(shuí)知老天不憐人啊，這時(shí)候下起了雨，遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對(duì)，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒(méi)力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說(shuō)道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說(shuō)：擦擦吧！要不該感冒了，聽(tīng)了這話(huà)，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)的，回過(guò)頭要說(shuō)謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來(lái)的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝。
這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報(bào)的，生活就是如此的美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰(shuí)的情況下，已經(jīng)得到了你的恩惠，我卻無(wú)法回報(bào)你，只有將這一切默默記在心里，永遠(yuǎn)珍惜她。
我的八年級(jí)作文 篇23
美，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說(shuō)，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說(shuō)，然后美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說(shuō)，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無(wú)法防備；擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會(huì)使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的`事物，但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個(gè)極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一向認(rèn)為要找到美很艱難，但事實(shí)證明，美還是無(wú)處不在的。
我記得一篇文章，資料大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買(mǎi)菜，然后碰到一個(gè)賣(mài)康乃馨的小女孩，”大哥哥，買(mǎi)一束康乃馨吧�！靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧�(duì)他說(shuō)，他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮了哦！”他看了看，對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)�！按蟾绺�，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說(shuō)了，‘花兒是美的，但是我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心�！蟾绺缒阏f(shuō)對(duì)不對(duì)？”不僅僅是作者，最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話(huà)中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開(kāi)美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里，有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)美，探索美，唯有美德，能使人胸襟開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我的八年級(jí)作文 篇24
小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話(huà)》那些搞笑的故事，從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，那本厚厚的安徒生童話(huà)便被我讀完了，此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開(kāi)始閱讀家里其它的書(shū)籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng)，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿(mǎn)足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)拿著一只手電筒，趴在被窩里看書(shū)，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有個(gè)世界。
書(shū)里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開(kāi)，只要翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你的思想便會(huì)進(jìn)入書(shū)里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界，跟隨著書(shū)中主人公的腳步在書(shū)里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書(shū)里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多，每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏，無(wú)論你是悲傷或抑郁，只要翻開(kāi)書(shū)頁(yè)進(jìn)入那個(gè)書(shū)中的世界，那些情緒便會(huì)一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書(shū)中的那個(gè)世界深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔，每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)書(shū)中的世界尋找解脫，當(dāng)我感到悲傷時(shí)，我會(huì)躲進(jìn)書(shū)中的'世界，讓書(shū)成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)進(jìn)入書(shū)中的世界，讓書(shū)與我一同分享快樂(lè)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是不可缺少的存在，然后無(wú)論何時(shí)書(shū)與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書(shū)，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書(shū)中的世界。
我的八年級(jí)作文 篇25
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛(ài)的'食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎樣，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，透過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
我的八年級(jí)作文 篇26
像一只折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。咀嚼書(shū)的味道，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺(jué)，我成功了。
——題記
衣冠整潔，深邃有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)閃爍絲綢般的光澤，淡淡墨香在掌心處泛濫，指尖鋪陳的絢爛，在我的文字緩緩展顏。半箋書(shū)香，蕩滌著我的心靈。我已成為了一位赫赫有名的作家。
我決云氣，負(fù)青天。不怕艱險(xiǎn)，挺進(jìn)了萬(wàn)里挑一的.作家群會(huì)里，我頗感榮耀：
暮靄中，我便躲在黃昏的角落，讀唐詩(shī)宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問(wèn)白云蒼狗，鳶落雁飛。
靜夜時(shí)，我會(huì)癡癡的醉心于“三國(guó)”、“紅樓”，守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。
多少個(gè)月白風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕，香茗一盞，紅燭一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝謁曹子建，暮訪(fǎng)李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；羨東坡銅琵鐵板“大江東去”，慕柳永執(zhí)紅牙板“曉風(fēng)殘?jiān)隆�，讓魯迅“吶喊”麻木的�?guó)民，叫北島的“回答”撕去丑惡的靈魂……
在讀書(shū)中，我尋到了人類(lèi)歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，記起我對(duì)新生活的熱愛(ài)、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望
風(fēng)輕影動(dòng)，清香溢滿(mǎn)山崗，不忍掩卷，執(zhí)筆而寫(xiě)……
我就是滿(mǎn)肚子墨水，滿(mǎn)腦子學(xué)問(wèn)的一個(gè)人，這就是我！
“酒逢知己千杯少”——希望我能與你們一起度過(guò)初中這三年的快樂(lè)時(shí)光，總不厭倦！
我的八年級(jí)作文 篇27
深邃的眼，是無(wú)倫的思緒。圓圓的臉，是火熱的激情。但這不是你，最華麗的語(yǔ)句無(wú)法說(shuō)出我對(duì)你的依賴(lài)，最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)無(wú)法道出你給予我的樂(lè)趣。你是智慧的結(jié)晶，你是知識(shí)的代表。書(shū)，我的愛(ài)人。愛(ài)你的一縱一行，愛(ài)你的一字一句，傷心只為你，歡笑只為你。你記錄的將是無(wú)盡的歷史，你記錄的將是無(wú)窮的'感慨。
康熙愛(ài)民如子，我卻愛(ài)書(shū)如命。人家愛(ài)財(cái)爭(zhēng)財(cái)，我卻愛(ài)書(shū)爭(zhēng)書(shū)。雖不值千金萬(wàn)金，但在我看來(lái)也比那血色的鈔票好得多，雖說(shuō)無(wú)錢(qián)不可遍布天下，雖說(shuō)無(wú)錢(qián)不可嘗盡山珍海味。但無(wú)書(shū)，你有如何換取那骯臟的錢(qián)幣。書(shū)我的愛(ài)人，你又如何讓我為你著迷。
你的字，你的句，你的笑，你的淚，不是千金難買(mǎi)，但是萬(wàn)金難求�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”虛茫的世界是無(wú)窮的財(cái)富，虛茫的世界有你陪伴著我。一切都是虛茫的塵土，一切都是飄渺的淚光，書(shū)，我的空間，我的自由。
你凋謝的花，你成熟的淚，你無(wú)盡時(shí)間的感慨。淚，為你而流�；ǎ瑸槟愣x。世界因?yàn)橛心愣泳省v史的時(shí)刻在你眼中閃現(xiàn)，未來(lái)的世界由你而描繪。生命為你流逝，生命為你高尚，書(shū)，我的怒號(hào)，我的傾訴。
無(wú)盡的風(fēng)吹刮著剛萌芽的葉，烏黑的云是遮蔽陰涼的思緒。遠(yuǎn)處朦朧的霧是對(duì)我的傾訴，水天相間的影是迷茫世界的怒號(hào)。書(shū)，你為何而來(lái)，又為何而去。
你是名人的杰作，你也是無(wú)數(shù)人的惡搞，你讓我著迷，同時(shí)也讓我憤恨。一頁(yè)，一生的感慨。一頁(yè)，一世的等待。一頁(yè)，將是永遠(yuǎn)。一頁(yè)，將不會(huì)復(fù)會(huì)。
書(shū)你真讓我著迷。
我的八年級(jí)作文 篇28
假如說(shuō)九年級(jí)是中考的正式籌備階段的話(huà)，那樣八年級(jí)則是中考之前的預(yù)備階段了。在還沒(méi)跨入八年級(jí)之前，我就聽(tīng)說(shuō)八年級(jí)是不一樣于七年級(jí)的階段，會(huì)多出大量七年級(jí)所沒(méi)有的難點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的我還不以為然，總覺(jué)得那些傳言都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人所杜撰出來(lái)的恐怖，而今真的跨進(jìn)了八年級(jí)的大門(mén)，我也真正領(lǐng)會(huì)到了傳言中的'那些難點(diǎn)了。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了不少，課后拖堂的狀況愈來(lái)愈多，老師布置的作業(yè)愈來(lái)愈多，大家就像是提前進(jìn)入了九年級(jí)，不時(shí)領(lǐng)會(huì)著九年級(jí)的緊張感。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學(xué)習(xí)愈加有動(dòng)力了。與七年級(jí)的懶懶散散有了明顯的不同之處，可以說(shuō)目前每次遇到了學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，我都可以對(duì)自身說(shuō)一聲“八年級(jí)，我來(lái)了！我不怕你的難！”這么對(duì)自身說(shuō)的時(shí)候，我都看見(jiàn)自身握拳舉著右手，在給自身加油鼓勁，在為自身?yè)u旗吶喊！
八年級(jí)，要說(shuō)與七年級(jí)有明顯不同的地方，也就是大家意識(shí)到中考所帶來(lái)的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)有了學(xué)習(xí)的勁頭，大伙都開(kāi)始為自身人生的第一個(gè)大考做籌備了，大伙也都意識(shí)到假如中考失敗了的話(huà)，那大家往后要再考上重點(diǎn)大學(xué)也就更難了。假如考上了重點(diǎn)高中，那大家可以考入重點(diǎn)大學(xué)的幾率是要大得多的，這使大家漸漸收起了七年級(jí)時(shí)的玩心，將心思都加入到了學(xué)習(xí)中。
目前的我，每天起床都會(huì)在心里喊一遍“八年級(jí)，我來(lái)了！”這一聲喊，給了我無(wú)盡的勇氣，也給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我足以面對(duì)八年級(jí)乃至九年級(jí)以及中考的重壓。
我的八年級(jí)作文 篇29
大千世界，色彩繽紛，引人遐想……在我的心底，有個(gè)愿望——我想回到以前。
我想回到公元前3000年，與河姆渡人一起生活，我想和他們一起住桿欄式房屋，我想和他們一起捕魚(yú)，一起做彩陶，我想和他們一起品嘗自己親手種下的稻子，我真想……
我想回到炎黃時(shí)期，觀(guān)炎黃部落大戰(zhàn)蚩尤部落，為炎黃與蚩尤兩方分別吶喊助威。我想幫助禹一起治理黃河，造福于人類(lèi)，我真想手握釘耙與人民一起修筑堤岸，我真想……
我真想回到三國(guó)時(shí)期，成為蜀國(guó)軍隊(duì)的中的一員，我真想在赤壁之戰(zhàn)中，勇往直前，奮勇殺敵，為自己的國(guó)家而奉獻(xiàn)出自己的生命。我真想在三國(guó)鼎立后，替國(guó)守衛(wèi)邊疆，堅(jiān)持不懈，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的.人，我真想回到從前……
我想回到唐代，與李白拜師學(xué)藝，我要向你白學(xué)吉他的文采，在送別好友汪倫時(shí)，即可作出一首流傳至今的名詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)好友離別的不舍，與深深的情誼；在床頭思念故鄉(xiāng)時(shí)，即可作出一首人人都曉得到五言絕句——《靜夜思》，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從中又體會(huì)出詩(shī)人強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情和對(duì)家人的思念。在……我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)得成為像李白一樣的詩(shī)人，我想回到從前……
我想回到清朝，我想在虎門(mén)前，看林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，望那白色煙霧騰空而起，瞧那火紅色的火苗在不停的跳躍。我想與龔自珍成為詩(shī)友，互幫互助，共同進(jìn)步，我想學(xué)習(xí)他身上那種不屈不撓的性格，我真想回到從前……
我想，我要回到從前，這個(gè)愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在，我唯一可以做的，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后繼續(xù)探索從前的往事，造福于千千萬(wàn)萬(wàn)的人……
我的八年級(jí)作文 篇30
八年級(jí)，極富轉(zhuǎn)折性的一年；八年級(jí)，我要努力的一年；八年級(jí)，我該成長(zhǎng)，我該長(zhǎng)大的一年
看得見(jiàn)初一新同學(xué)們一張張?zhí)煺�，可�?ài)的面孔，心里卻想不到自己那時(shí)候的
天真可愛(ài)，只是覺(jué)得自己肯定沒(méi)那么天真。可能就是因?yàn)槭前四昙?jí)，一切以前的天真自己都想否定。八年級(jí)，的`確是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著，覺(jué)得這孩子長(zhǎng)大了。也許是因?yàn)檠陲棧車(chē)娜硕颊f(shuō)我長(zhǎng)大了，但是我卻不覺(jué)得。掩飾終歸是掩飾，我何時(shí)才能真正的長(zhǎng)大呢？總 之，八年級(jí)，我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持努力。八年級(jí)，是該努力學(xué)習(xí)的一年了。過(guò)去的一年，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風(fēng)箏走了，再也不會(huì)回頭了。新的一級(jí)，新的開(kāi)始，新的深?yuàn)W難懂的知識(shí)，等著我去學(xué)習(xí)。嶄新的課本等著我把它用舊，學(xué)完，學(xué)懂的那一刻；嶄新的練習(xí)冊(cè)，等著我用學(xué)過(guò)的墨汁填充它的空白；一節(jié)又一節(jié)的課，等著我去認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)。拋開(kāi)煩惱，引領(lǐng)書(shū)的海洋，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持努力。八年級(jí)，我要努力的一年。
長(zhǎng)大，多一些自己看待問(wèn)起的角度，少一些父母的安排。八年級(jí)，我應(yīng)該成長(zhǎng)，應(yīng)該慢慢長(zhǎng)大，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的問(wèn)題自己解決。八年級(jí)，在磨練中慢慢長(zhǎng)大。
八年級(jí)，極富轉(zhuǎn)折的一年，是好是壞，我不知道；八年級(jí)，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級(jí)，我該成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準(zhǔn)備好了；
八年級(jí)，我來(lái)了。
我的八年級(jí)作文 篇31
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生，來(lái)到了這個(gè)讓人滿(mǎn)懷希望的八（8）班。
八（8）班，對(duì)于我而言是很陌生的，但是沒(méi)關(guān)系，我相信接下來(lái)我會(huì)用一年的時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)神秘的班級(jí)。
我，一個(gè)十四歲的“資深”女性，所謂“資深”呢，其實(shí)就是肚子里儲(chǔ)存的吃食比較多罷了；性格特點(diǎn)：時(shí)如冰山，時(shí)如火山，性格轉(zhuǎn)變的速度讓人猝不及防；但也有時(shí)就好似一個(gè)鐵憨憨，神經(jīng)大條中在夾雜一點(diǎn)點(diǎn)的小變態(tài)。
原本吧，姑娘家家的'就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經(jīng)；別的姑娘都可稱(chēng)之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比�。�
但我相信這樣的一個(gè)我一定可以融入八（8）班這個(gè)大家庭中；在這個(gè)學(xué)期努力一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，總之，我們這一生很短，我們終將會(huì)失去它，所以不妨大膽一點(diǎn)，涉一趟水，攀一座山，追一次夢(mèng)，不妨大膽一點(diǎn)，有很多事沒(méi)有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報(bào)；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創(chuàng)造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走歪了路；所以不妨?xí)r不時(shí)的跳出來(lái)一下，調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當(dāng)做一次歷險(xiǎn)，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來(lái)了！
我的八年級(jí)作文 篇32
嗨！大家好！我叫陳敦廣，是四（2）班的中隊(duì)長(zhǎng)。記得以前的我膽小、怕事，說(shuō)話(huà)的聲音也不響，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。自從三年級(jí)從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)到育才學(xué)校，有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)、督促，老師的辛勤教育，我的進(jìn)步飛一樣的神速�，F(xiàn)在的我活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上我還兼任語(yǔ)文、科學(xué)課代表，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等職務(wù)，是老師的小助手。我在學(xué)習(xí)上也不甘落后，在班里遙遙領(lǐng)先。
在家里，我能主動(dòng)為父母做一些力所能及的家務(wù)事，會(huì)把學(xué)校里快樂(lè)的事說(shuō)與父母聽(tīng)，讓他們分享我的快樂(lè)。爸爸媽媽也都驚喜于我的轉(zhuǎn)變，在家長(zhǎng)會(huì)上一個(gè)勁的夸我。
我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是：有恒心，相信堅(jiān)持到底就是勝利！以前我寫(xiě)的字又小又難看，我就每天堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我的字可漂亮啦，被第一批準(zhǔn)寫(xiě)鋼筆字。學(xué)校開(kāi)展“體育節(jié)”活動(dòng)，唐老師號(hào)召我們積極參加。原本一個(gè)也不會(huì)踢毽子的我，刻苦鍛煉，每天堅(jiān)持踢毽子，終于功夫不負(fù)有心人，取得單踢毽子和花踢毽子兩項(xiàng)第一的好成績(jī)。在這次《安全在我心中》主題活動(dòng)中，我扮演的民警叔叔介紹安全知識(shí)，博得同學(xué)們熱烈的掌聲。這么長(zhǎng)的.演講稿，我可都是認(rèn)真背出來(lái)的。
在這一學(xué)年來(lái)，我取得不少榮譽(yù)：曾被評(píng)為數(shù)學(xué)智多星、暑期活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。我還在“文明的禮儀、踴躍的課堂”表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。過(guò)去我獲得了比較多的榮譽(yù)，對(duì)于未來(lái)我同樣充滿(mǎn)信心！因?yàn)橛兄菊撸戮钩桑?/p>
我愛(ài)好廣泛，如玩電腦、棋類(lèi)、畫(huà)畫(huà)等，只要是動(dòng)腦筋的我都比較喜歡。相信你們也已經(jīng)對(duì)我有所了解了吧！同時(shí)我也是一個(gè)很喜歡交朋友的人哦。希望愿意與我探討問(wèn)題的你能成為我的好朋友！
我的八年級(jí)作文 篇33
愛(ài)是什么？很久以前，我并不知道愛(ài)的含義。愛(ài)就像一個(gè)淘氣的小孩子，跟我玩“躲貓貓”。我尋找他，卻怎么也找不到。直到經(jīng)歷了那些事，才讓我感受到愛(ài)的溫暖，愛(ài)的簡(jiǎn)單，愛(ài)的甜蜜。
那是一個(gè)寒冷的'夜晚，我在書(shū)房讀書(shū)。風(fēng)吹得呼呼作響，樹(shù)葉、樹(shù)枝搖曳。我正為一道數(shù)學(xué)難題感到十分困擾，不知從何下手。突然，我背后出現(xiàn)了一個(gè)人。我轉(zhuǎn)頭望去，是爸爸。只見(jiàn)爸爸脫下他的外套，披在我身上。我那時(shí)只穿一件單薄的衣服。他對(duì)我說(shuō)：“天氣冷了，要注意身體，多穿一些衣服，別著涼了呀！”說(shuō)完就進(jìn)寢室去了。聽(tīng)了這些叮囑，和看著自己身上還帶著稍許體溫的衣服，我心里暖暖的，原來(lái)愛(ài)是溫暖的。
讀完書(shū)后，我關(guān)了燈，大步流星地走出書(shū)房�？匆�(jiàn)寢室還開(kāi)著燈，我走進(jìn)去，看見(jiàn)爸爸還著電腦前把弄著什么間，卻看見(jiàn)他穿著單薄的衣服。于是就走上前去給爸爸披上外套。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝的看著我，漸而露出愉悅的笑容，拍拍我的肩頭說(shuō)：“看來(lái)我的兒子懂事了……”原來(lái)給予愛(ài)是如此的簡(jiǎn)單。
還有一次，我感冒了，腸胃不舒服，吐了幾次。此時(shí)病怏怏的我顯得有氣無(wú)力。學(xué)生宿宿離教師宿舍遠(yuǎn)，宿友就扶著我去請(qǐng)假，還給我糖果吃。糖果有著斑斕的“外衣”，味道很甜。雖然是微不足道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一份心意，一份關(guān)懷，一份友愛(ài)。至今，我回想到當(dāng)時(shí)的糖果，心里就甜甜的，原來(lái)愛(ài)是甜蜜的。
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是簡(jiǎn)單的，愛(ài)是甜蜜的。在接受愛(ài)的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了去愛(ài)。愛(ài)就在我身邊，一直給予我成長(zhǎng)的溫暖，是我沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。
我的八年級(jí)作文 篇34
雨，絲絲輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開(kāi)來(lái)，模糊了窗外景物，卻給人帶來(lái)了神秘感，也使窗內(nèi)的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛(ài)的。
雨，打在地上。有時(shí)，地面上會(huì)生出水泡，時(shí)而飽滿(mǎn)，時(shí)而破滅。于是，便有了那一個(gè)個(gè)關(guān)于泡泡的美麗故事，引人遐想。
雨，落在樹(shù)上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的.漣漪。
雨后的天空，澄澈至藍(lán)。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來(lái)的臉色，不見(jiàn)了往日的深沉。雨后，總能呼吸到清新的空氣，是濕潤(rùn)的，還夾雜著周?chē)参锏奶赜形兜溃B白云也出來(lái)呼吸新鮮空氣了呢。
雨后的街道，干凈非常。大地洗了個(gè)澡，恢復(fù)了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個(gè)個(gè)都挺直了腰，“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人類(lèi)制造更多氧氣而奮斗”呢。
雨，帶給人們的會(huì)是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當(dāng)一個(gè)人靜靜地臨窗看雨時(shí)，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我?guī)?lái)無(wú)限的想象。在那樣的時(shí)刻，心靈會(huì)是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，好好地享受雨給我?guī)?lái)的那份平靜。
我有一個(gè)愿望，希望所有人的心靈都會(huì)是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時(shí)，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。
將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？
我的八年級(jí)作文 篇35
瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想，喜歡音樂(lè)，快樂(lè)自在的小女孩。在我的世界，事物都是美好的，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟洗蟛糠侄际呛萌耍鴫娜艘仓皇且徊恍⌒淖咤e(cuò)了路。
我喜歡幻想，小時(shí)候，我幻想著：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過(guò)來(lái);孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂(lè);幻想著……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認(rèn)為。我覺(jué)得，在我所虛構(gòu)的`幻想里，所有的人都是幸福的、快樂(lè)的、是沒(méi)有痛苦的。但是，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人能改變得了�！蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話(huà)，我相信，我的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲響起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏起，我情不自禁地跟著哼起來(lái)，雖然我唱歌不太好聽(tīng)。
我喜歡音樂(lè)，我覺(jué)得，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，會(huì)忘記煩惱;會(huì)忘記身邊的事物;甚至?xí)涀约骸?/p>
五線(xiàn)譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂(lè)世界，帶你去領(lǐng)悟音樂(lè)的美妙。
置身于音樂(lè)的海洋讓我覺(jué)得心情舒暢。教過(guò)我們的音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是一種賞析，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種放松，是一門(mén)緩解壓力的學(xué)科。
因?yàn)檫@句話(huà)，我慢慢喜歡上了音樂(lè)，并且收獲很多。
我喜歡快樂(lè)，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因?yàn)榭奘且环N悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
這就是我，聽(tīng)完了我的介紹，大家是不是更加地了解我是個(gè)什么樣的人呢。
我的八年級(jí)作文 篇36
我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)本、鋼琴交朋友的孩子。
看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一場(chǎng)旅行，我喜歡和動(dòng)物們一起在書(shū)中玩耍；我喜歡和太陽(yáng)在書(shū)中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書(shū)中與古人交流。我家簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是“圖書(shū)館”了，天文地理、歷史文學(xué)，無(wú)所不有。我喜歡在書(shū)的天空里展翅高飛；我喜歡在書(shū)的原野上自由奔跑；我更喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。我喜歡書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，書(shū)本是鑰匙，帶我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)本是向?qū)�，帶著我在知識(shí)的世界里參觀(guān)。書(shū)本是老師，教會(huì)我許多知識(shí)。我渴望看書(shū)，書(shū)是有趣的，是萬(wàn)能的，還是知識(shí)的化身。我最喜歡讀的，莫過(guò)于歷史書(shū)了。在歷史書(shū)中，我學(xué)到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩(shī)仙李白；滿(mǎn)腔熱血的'民族英雄岳飛；正直不屈的詩(shī)人于謙，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
鋼琴?gòu)奈?歲開(kāi)始，就一直陪伴著我。學(xué)鋼琴是困難的，每天都要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴，相信大部分人都不會(huì)這樣做，可我做到了，還一直堅(jiān)持著。每當(dāng)我想放棄時(shí)，是那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律和那一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)有力的音符給我極大的激勵(lì)，讓我繼續(xù)在學(xué)鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂(lè)里；我喜歡陶醉在自己的音樂(lè)里；我喜歡看著手指在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美妙！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在去年我以良好的成績(jī)通過(guò)了鋼琴七級(jí)，并在臺(tái)上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動(dòng)極了，自己的努力果然沒(méi)有白費(fèi)！
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)、彈琴的少年！
我的八年級(jí)作文 篇37
寇老師，我錯(cuò)了，我為我星期五那一天的行為，我向您道歉。
寇老師，真的是我錯(cuò)了，我一直都以為，你很討厭我，很煩我。于是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。
那天您叫我回答問(wèn)題，剛開(kāi)始我想不起來(lái)，是您，在提醒我，可是由于我一時(shí)的幼稚和可愛(ài)，把已經(jīng)想好了的答案，一直憋在嘴里不說(shuō)出來(lái)。
我想，您一定會(huì)特別的失望，為我身為一個(gè)課代表，連這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題都回答不上來(lái)而失望，但是，您不知道，我沒(méi)有回答上來(lái)問(wèn)題，不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)檫@是我故意沒(méi)有回答您的問(wèn)題。
也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么要這樣做，我真的不知道，這是為什么？
這件事情我本來(lái)不想和您說(shuō)的，可是，它卻一直憋在我的心里，很是不舒服。
記得前幾天的作業(yè)，我寫(xiě)的很不認(rèn)真，那其實(shí)，也是我故意那么做的，是我，故意把作業(yè)本上的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，句子造錯(cuò)。
寇老師，今天我把事情的真相告訴了您，您不會(huì)生氣吧！
當(dāng)那天下午，我去辦公室抱英語(yǔ)作業(yè)，您還是像以前那么親切，那么和藹，用那溫柔的目光看著我，那個(gè)時(shí)候，我才反映過(guò)來(lái)，我上午的行為，是那么的幼稚，那么的可笑，是那么的愚蠢。我真的是好后悔，我要那么做。
寇老師，是我錯(cuò)了。
寇老師，我真的不應(yīng)該那么做。
寇老師，我知道我的做法非常過(guò)分，不過(guò)，我知道，是我錯(cuò)了，真的希望您能夠原諒我，哪怕您打我，您批評(píng)我，我都愿意，因?yàn)�，真的是我錯(cuò)了。
在這里，我要真誠(chéng)對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
我的八年級(jí)作文 篇38
任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學(xué)書(shū)法、打球，也可能是學(xué)音樂(lè)，學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書(shū)了。
文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得讀書(shū)真好，能激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈愿望。
我最喜歡看的書(shū)就是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書(shū)深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我已無(wú)心去吃飯了，書(shū)似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過(guò)書(shū)，和我爭(zhēng)辯的口干舌燥時(shí)，才把我從書(shū)中拉回來(lái)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書(shū)是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我家的藏書(shū)量非常多，有兩箱還多。我的書(shū)架上擺著最近看過(guò)的書(shū)，如《混血豺王》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會(huì)去書(shū)箱里翻出一些以前讀過(guò)的書(shū)，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，這樣能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書(shū)讀過(guò)后，讓我對(duì)這個(gè)世界有新的認(rèn)知。
當(dāng)然，使我受益的就是語(yǔ)文之類(lèi)的教科書(shū)了。語(yǔ)文書(shū)讓我感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象，體會(huì)到在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話(huà)能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語(yǔ)課本讓我見(jiàn)識(shí)到異國(guó)域的風(fēng)土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛�？茖W(xué)課本使我知道，生活中沒(méi)有科學(xué)將無(wú)法生存。
人類(lèi)也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯，讀書(shū)真讓我著迷!
我的八年級(jí)作文 篇39
在生活中有很多不一樣的東西。比如人、事物、景物……但是今天我就給大家講講不一樣的我吧！個(gè)子不高，圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不大不小的眼睛，湊成了一個(gè)普通的我。我也有好多愛(ài)好，唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)等等。
在我三年級(jí)的時(shí)候做事經(jīng)常半途而廢，為什么這么說(shuō)呢？這里面藏著一個(gè)小故事，下面我來(lái)給你們講一件吧。在我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了個(gè)古箏學(xué)習(xí)班，我上了幾天就不想去了，過(guò)了幾天我答應(yīng)爸爸媽媽我要看書(shū)，爸爸給我辦了個(gè)借書(shū)卡，可是我看了幾天不看了。爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，無(wú)論做什么事都不能半途而廢，做一件事就要有始有終，把這件事干好干到底要不以后做什么都是一無(wú)事成�！睆哪且院笪野寻謰尩脑�(huà)牢牢的記在心里。到了四年級(jí)的時(shí)候，我慢慢學(xué)會(huì)了做什么事都不半途而廢�？磿�(shū)時(shí)候認(rèn)真的看，一直把看的書(shū)看完才善罷甘休。
四年級(jí)的`我還樂(lè)于助人，因此得到別人的表?yè)P(yáng)。記得有一次我把作業(yè)做完之后，爸媽帶我去嵩陽(yáng)公園去玩，到了門(mén)口，就看到幾個(gè)殘疾人在那里唱歌。過(guò)往的人有好多都不由自主的向他們投了錢(qián)，我看著他們就想：“他們好艱難，身體的殘疾沒(méi)有給他們壓倒，而是他們學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng)，而靠自己的努力博得大家的尊重�！毕氲竭@里，就讓爸爸給我掏了兩元錢(qián)，趕緊跑過(guò)去投進(jìn)了他們身旁的箱子里。諸如此類(lèi)的事情做了好多，爸媽教育我以后我無(wú)論什么時(shí)候遇到這樣的人都要伸出援助之手。
隨著我的年齡慢慢的長(zhǎng)大，也與以前有了很大的變化，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是我會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力。這就是不一樣的我，一個(gè)“半途而廢”的我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
我的八年級(jí)作文 篇40
遠(yuǎn)方的游客，讓我們一起來(lái)到我的家鄉(xiāng)赤峰，盡情的領(lǐng)略山川之靈秀，草原之壯觀(guān)，湖光之俊麗吧!赤峰，位于內(nèi)蒙古偏南方。它雖然比不上桂林山水的美麗，比不上北京歷史文化的底蘊(yùn)，但是這里資源豐富，景色宜人。是人們休閑度假，回歸自然，體察民風(fēng)的理想之地。
赤峰的歷史旅游資源悠久，文物古跡眾多，現(xiàn)有各類(lèi)歷史文化遺址6800余處。龍之傳人、龍的精神，這里是舉世聞名的龍的`故鄉(xiāng)。又是紅山文化發(fā)祥地。悠久的契丹、遼文化，吸引了大批的國(guó)內(nèi)外考古愛(ài)好者。
赤峰的自然旅游資源豐富：在九萬(wàn)多平方公里的土地上，草原、湖泊、森林、山峰、沙漠、溶洞、石林、溫泉……它們交相輝映，相得益彰。草原上碧草茵茵，花香四溢，姹紫嫣紅。珍禽異獸翩然而至，鳴叫聲徹夜不息，各種動(dòng)物時(shí)有出沒(méi)，引人遐想。牛羊遍野、駿馬馳騁，盡顯草原牧歌之畫(huà)面。大大小小的湖泊上面，水鳥(niǎo)成群，成千上萬(wàn)的丹頂鶴、大天鵝、聚集此地覓食，景象壯觀(guān)，堪稱(chēng)“百鳥(niǎo)樂(lè)園”。湖里盛產(chǎn)鯽魚(yú)(當(dāng)?shù)厮追Q(chēng)華子魚(yú))以肉鮮味美而名譽(yù)四方。赤峰的森林、山峰鳥(niǎo)鳴雀躍，不僅景色優(yōu)美、壯觀(guān)，而且還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，高山流水，林海莽莽，讓人回味悠長(zhǎng)。
赤峰的社會(huì)旅游資源獨(dú)具特色，這里的生產(chǎn)生活方式、飲食習(xí)慣、民族服飾、特色鮮明的婚禮習(xí)俗、草原那達(dá)慕、敖包相會(huì)等活動(dòng)充分展示出赤峰人的能歌善舞、熱情好客、勤勞勇敢的民族性格;
遠(yuǎn)方的游客們，請(qǐng)您品嘗一壺濃濃的奶茶，吃一口鮮美的手抓羊肉，喝上一杯特制的馬奶酒，欣賞一下赤峰特有的、聞名世界的巴林石、水晶石，聽(tīng)一聽(tīng)悠遠(yuǎn)神秘得傳說(shuō)，定會(huì)使你感覺(jué)到，人生：此樂(lè)何極!
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