四年級作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我從小就愛畫畫，我在網上看過許多名人的畫，他們的畫龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著藍天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花，不，準確地說那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強的生命。就像真的更使我心向著畫畫。
我對媽媽說：我長大后要當個畫家，畫許多的好看地畫。媽媽說：好啊，你長大后，畫的那些畫，我都會欣賞的。我興高采烈，可能認為我很棒。媽媽說：但是，你要好好努力，要謙虛的請教別人，認真地畫好每一福畫，我會看你學的怎么樣的。我點了點頭：我一定會畫好畫的。
我記住了媽媽的話，回到學校后，我報了美術特色班，專門學習畫畫。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫風景和人物時注意的要點，還畫了幾幅漂亮的畫，讓我們臨摹，增長我們的水平，老師還對我們這些剛開始學畫畫的同學都進行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進行輔導。我把一些什么畫人物時先畫哪個部位的問題和應該涂什么顏色的問題都問了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認真地對我進行耐心的回答，還問我還有什么問題需要提問。
這樣，我的繪畫的水平越來越高，到最后，我的其中幾幅畫還受到了老師的稱贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學的照顧。要不是他們，也沒有我的今天，雖然繪畫很辛苦，但我有老師/同學的幫助/我一定會努力的。
四年級作文 篇2
挫折是一劑苦口良藥，人因為經歷了難忘的挫折而變得堅強，這就是所謂的成長吧。在成長的道路上難免有挫折，而那一次，那一刻，我也在挫折的洗禮中長大了。
那日暗淡的光線下，蒼白的稿紙上，一行行密密麻麻的小字記錄著我亂麻般的思緒。一滴汗珠在我的面頰緩緩滑過，我索性停下筆，瀉氣地把頭埋進胳膊中，暼見作業本上鮮紅的分數，心情像落入了低谷，窗外的太陽異常的刺眼，斑斑的樹影映在我的臉上。這時父親推開門，柔聲地說：“孩子做了一上午的題目，休息會兒吧。”我看了看作業本上毫無頭緒的數學題目，無奈地點了點頭。“今天我要帶你去一個你從未去過的地方。”父親神秘地笑了笑。我不知道父親葫蘆里賣的什么藥。
跟著父親的腳步，我來到了那個讓我再熟悉不過的地方--一條小巷。雖說是小巷，小巷的盡頭是一堵灰色，光禿禿的墻，兩旁是幾戶人家，涂著紅漆的木門緊緊閉著，似乎不愿意打破這一片寧靜的美好，我悵然地盯著那堵墻，父親領我走進那條小巷深處。那邊背陽四周陰沉沉的，這是一片廢墟，令人驚詫的是廢墟旁竟然長著美麗的花兒。素白的花瓣隨風搖曳，纖細的腰肢仿佛微風一吹就會折斷。風雨中它竟然成長地如此茁壯，它是如此的頑強。不知它過去的日子中經歷了多少的磨難與困苦。它在迎接挫折，而我卻在拒絕挫折的來訪。在這個略顯凄涼的地方，看著父親帶著笑意的.臉我好像明白了點什么。
再往里走，有一家冒著熱氣的餃子店，店主把一碗碗餃子端到食客面前，動作有些遲鈍，店主老遠就跟父親打招呼，走近些才發現店主柱著拐杖，店主手握著拐杖，身子微傾他將身體的重心壓在左邊，腳步一高一低，手中的湯卻絲毫沒有濺出來。食客們也耐心等待，等待著一切都那么井然有序。父親的用意使我豁然明朗，我也笑了。后聽父親說他是因為家中貧窮，才不得不綴學出來做生意的，然而他卻沒有自暴自棄，沒有向命運，生活低頭。這一刻才明白，簡單的挫折根本不算什么。不經歷風雨怎能見彩虹。人生有許多不如人意，但這也無法改變我們的成長。
夕陽西下，落日的余暉如胭脂般抹紅了天空，鳥兒在一只只往回飛，我和父親也踏上了回家的路。回到家看著這鮮紅的分數變得不那么在意了，而是專注于查找錯誤。很快題目就被我攻克了，我就像破繭重生的蝴蝶戰勝挫折獲得了新生。
我坐在院里，沉默的黑夜給予了我一個大大的擁抱。人生就像一顆種子，不管你是否準備好，總要成長，總要經歷挫折，那一刻我長大了。
四年級作文 篇3
閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……
在我不認識字的時候，每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事，《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了，做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實，不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。
五歲時，我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當時，書在自己的眼里只是一本普通的小本子，無聊時，翻一翻，生氣時，就撕幾頁。后來，我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快，我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨的書不但有優美景色的描寫，其中的故事情節更讓我身臨其境。一段時間后，只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。
我喜歡在清晨閱讀，讓知識開啟智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀，讓美妙的故事把我帶進甜美的夢鄉;更喜歡在周末的午后，和媽媽坐在窗前，讓陽光懶懶地灑在身上，跟著故事哭，跟著故事笑，讓閱讀充實著平庸的大腦。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讓我們打開閱讀之門，讓閱讀成為一種習慣，伴著我們成長。
四年級作文 篇4
從前，有一只兔子，他天天抱著一根胡蘿卜。不過他很小氣，從不讓別人碰他的胡蘿卜，誰碰他就大發脾氣，所以誰都不愿意與他做朋友，他自己也不傷心，每次都說：“我不需要什么朋友！”
冬天來了，他準備回老家。老家門口種了很多胡蘿卜，他認為世界上最幸福的事就是有很多胡蘿卜。在回老家的路上，他踏進了一個神奇的世界。那里有一個雪人，在哭，小兔子跑上前去問：“你怎么啦？”“我老了，我想請你幫我一個忙好嗎？”雪人說。“什么忙呀？”小兔子問雪人。“我想在生命的最后一刻擁有一個鼻子，我想聞一下花草樹木的氣味。”小兔子猶豫了，從他的心中冒出了兩個精靈，一個叫善善，一個叫壞壞。壞壞對他說：“不要給他，這可是你最愛的胡蘿卜呀！”善善說：“給他吧，他馬上就要死了，你想，如果你沒有鼻子，你會怎么樣，再說了，你回家之后不是會有更多的胡蘿卜嗎？”兔子想了想，聽了善善的話，就把胡蘿卜給雪人兒。雪人用胡蘿卜當鼻子聞到了花的香氣，小草的清香。
過了很久很久，小兔子變成了老兔子，但他不是像以前一樣小氣了，而是變成了一個慷慨大方的老兔子。
四年級作文 篇5
我的家鄉在寶雞那是一座不怎么繁華的城市，不像上海，西安，北京這些大城市一樣，其實我很喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的小河。
春天來了，風婆婆一來，平靜的小河歡快地跳躍著，奔跑著，河邊的小草也愉快地唱著歌，花兒們展開了笑臉，面對著歡樂的小河，我也情不自禁的笑了起來。
夏天到了，小河旁邊綠油油的河中的蘆葦中，躲著，多只鴨子嘎嘎地叫著，聽撲通一聲。原來還有人在小河里游泳呢，但是他們在小河里快樂的游泳，我情不自禁的陶醉了。
秋天到了，我跟著小河。到了一個種有果樹的果園。我就咱起地上掉的好蘋果。到小河里洗了一下吃了幾口籽都給了小魚吃了我給他們的兒子以后。讓他們更加茁壯，了忽然一陣微風吹過河邊的樹葉紛紛揚揚的飄落下來，飄在河面上，猶如給小河穿上了一件棉襖。
冬天到了，我悲傷極了。因為小河被堅冰禁錮了，再也看不見他那往日的歡樂的樣子了，有人在他身上滑冰，它很憤怒故意把一部分冰得很薄，像有一些人就掉下去了。
我很喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的小河。
四年級作文 篇6
我有一個幸福的家，有爸爸、媽媽、姐姐和我，讓我來向你介紹介紹吧！
爸爸自己開公司，很辛苦，所以爸爸很瘦。爸爸每天都檢查我的數學作業，因為爸爸語文和英語都沒學好，看看語文作業還可以，英語簡單的還好點，難的就不會了，到現在爸爸還不會橡皮的英語呢！但是爸爸是數學尖子，我做了一個小時也沒做出的題，爸爸一分鐘就做出來了，太厲害了。
每個人都會說自己的媽媽手藝好，但我可不這樣說，我的媽媽炒個豆角都能炒糊。雖然媽媽不是家庭主婦，但媽媽可是女中豪杰，制圖可是很好的，如今已經是二級建筑師了。
姐姐比我大十歲，學習非常好，有了好成績就要在家里炫耀一番，為此我經常和姐姐吵架。不過吵架歸吵架，那次姐姐被摩托撞了的時候，我都不知道哭了多少次呢！
我哪都好就是太馬虎了。還記得有一次考試，我明知道答案是Α卻寫成了Β，害得我被減了三分，結果沒得一百分。我真想離開馬虎，可它就是舍不得我，但是我下定決心一定要趕走它。
這就是我的一家，我愛我家。
四年級作文 篇7
童年的趣事就像一瓣瓣芬芳的花瓣，疊在一起就是一朵美麗的花；童年的趣事就像一個個調皮的音符，串在一起就是一首首悅耳的歌。
還記得那件我到現在都記憶猶新的事，是發生在我5歲的那一年。
那一次，我和媽媽去草莓田里摘草莓，摘了滿滿的一大袋。草莓這種水果對于我實在是太熟悉不過了。一點都不夸張的說，我們班里每一個同學都知道——草莓是我最喜歡的水果。
草莓不但外表可愛，紅紅的，粉粉的，閃爍著令人一見就饞涎欲滴的誘人光芒。草莓的味道好極了！每逢你把一個圓滾滾的小草莓丟進嘴里，輕輕一咬。草莓那粉紅色的果汁便溢滿你的口腔，那縷縷的香甜中帶真一絲絲輕微的酸澀，那種不可多得的美味便會占有你的味覺，讓你吃了還想吃。每當我在咀嚼草莓的時候，我的臉上總會溢出甜蜜的笑容，我的心也早也飛上幸福的云端。
過了幾天，因為我這只小饞貓的緣故，那一大袋的草莓在不知不覺中減少。看著快要見底的草莓，我的心里猶如晴天霹靂，我如果吃不到草莓的話，那會令我悲痛欲絕的。那樣的話也就太悲催了！
有一次，在一個偶然的情況下，我聽說來了“種瓜得瓜，種豆得豆。”這個消息。我在心里暗自竊喜，因為我如果把一顆草莓種下去的話，那么明年春天我就又能有真么多的草莓吃了。如果我一直種，那我就有吃不完的草莓了，那多好呀！于是，我便行動起來了！
我挑了一顆最大最紅的草莓，拿出我最心愛的小花盆，又千辛萬苦地把許多土塊用小碾子碾成細土，把草莓埋在里面。又每天如一日地給它澆水，施肥。
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個月過去了。可是我的草莓依舊沒有一點想發芽的前兆。奇了怪了，我的草莓怎么還不發芽呢？難道，小草莓生病了？
于是我把這一切都告訴了媽媽。媽媽笑了，么著我的頭說：“你這個小傻瓜，草莓可不像瓜和豆那樣。草莓是草莓，跟它們是不一樣的。”我這才恍然大悟。
現在的我已經12歲了！時間過得真快啊！一轉眼就過了7年。可是我至今也沒有忘記我的那件童年趣事！
四年級作文 篇8
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
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