有關小學三年級的作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
秋天是位魔術師，他把山崗、平原染得五彩斑斕。菊花開始慢慢開放，五顏六色的菊花在秋風里翩翩起舞。
秋風陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，它“呼呼”地從耳邊擦過，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的小孩：“入秋啦，天涼啦，快多穿些衣服吧，免得受寒感冒啦！”
秋天的霜白花花的鋪在草坪上，草坪就像鋪上了一層雪白雪白的地毯，從草坪上一直鋪到山頂上，山也像穿上了一件美麗的紗裙，漂亮極了！秋風染黃了原野上原本碧綠的樹葉，葉子子片片輕輕地落下，在天空中盤旋著，轉轉悠悠地落在清澈見底的河邊了。唯有那楓葉不肯屈服，秋風越勁，葉子就越紅，紅得像一團團火焰，像一片紅霞！
秋天，各種果子成熟了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫紅色的葡萄和深紅色的山楂……葡萄像一串串珍珠擁擠地掛在葡萄架上、蘋果像一個個小太陽散亂地掛在蘋果樹上、梨子像一個個月亮高高地掛在梨樹上，還有好多好多的水果等著你去看呢！
我愛秋天，愛秋天的風，溫和而涼爽、愛秋天的雨，純凈而透明、我愛秋天的霜，潔白而美麗……總之，我愛秋天，我愛秋天的一切！
小學三年級的作文 篇2
大家好，我是家具族的一員——椅子。今天，我就來介紹一下自己。
我來自于森林，我原來是一棵高大威武的桃花心木，一直在森林里“鶴立雞群”，排得上老大�？墒怯幸惶�，一個可怕的人拿著一種叫做“斧頭”的東西，在森林里找來找去，接著，帶著滿意的微笑朝我走了過來，然后掄起斧頭，朝我砍了起來。那時我的每一個細胞都在抗議，在投訴，在大喊�？墒�，那個人哪里聽得懂呢？不一會兒，我便倒在了地上，接著又被送進了一個加工場便成了這副模樣：四條腿刷成天藍色的、表面是土黃色的和橘色的，有著光澤的椅子。我被放到了商場。不一會兒，一個人，買走了我，又把我給他的兒子。于是，我就有了一個小主人了，這就是我的來歷。
一開始我還高興，我終于擁有了一個小主人，可是我做夢也沒想到這是我悲慘命運的'開始。
這一天，是我第一次為小主人服務。瞧，小主人正坐在我的身上，翹著個二郎腿，正在寫作業呢。這時，他翹起了我后面的那兩條腿，又搖來搖去，我立刻倍感酸痛，但還是努力堅持。又過了一會兒，我更是難受，大聲抗議，可小主人一點也聽不見，真是啞巴吃黃連——有苦說不清。又過了一個小時，我也忍不住了，接著，就是“啪”的一聲脆響，我的前腿骨折了。當是，我萬分痛苦，生不如死了。
自從我的腿斷后，我的生活有了巨大的變化。我被放入了貯藏室，長久的不用使我積上了又沉又厚的灰塵，只有人多時才把我擦一下，讓我重見光明。
這就是我從天堂到地獄的歷程，可這究竟是誰的錯？誰的錯呀？
你，能告訴我嗎？
小學三年級的作文 篇3
今天放學回家，我路過一家小店門口，看見有很多小鴨子放在那里賣。幾個小朋友圍在那里買，我心里癢癢的，也很想買一只。于是我就拿出口袋里的一元零花錢，買下了一只小鴨子。
我把鴨子捧回家里，找來一只紙箱，小心翼翼地把它放進紙箱里。小鴨子“呷呷呷”地叫個不停，我想：小鴨子可能是孤單失群，在找它的小伙伴吧。我一邊安慰它說：“你不要叫，我會好好照顧你的。”一邊找來兩個塑料瓶蓋，一個裝著水，一個裝著飼料，放進紙箱里給它吃。小鴨子立刻就不叫了，它津津有味地吃了起來。
我蹲在旁邊仔細地觀察著它。它的嘴巴扁扁的，身子圓圓的，屁股尖尖的往上翹，腳細細的，有三個腳趾，腳趾之間是蹼連起來的。全身長著黃黃的毛，毛茸茸的好像一個黃色的小絨球，可愛極了。
小鴨子真可愛，我很喜歡它。
小學三年級的作文 篇4
我有一個好媽媽。
有一次我不舒服半夜起來嘔吐了，奶奶給媽媽打電話說我不舒服嘔吐了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻趕忙趕了回來，當時已經是凌晨兩、三點了，我對媽媽說：“您去睡吧，我沒關系的”。媽媽說：“不可以，你這樣下去會不舒服的，走，去醫院”。她背上我來到醫院掛號看病，醫生跟媽媽說需要輸液大概一個小時左右，醫院沒有多余的病床了，媽媽就一直抱著我直到輸完液�；氐郊視髬寢屵�時不時的拿毛巾給我擦手心，媽媽那段時間公司比較忙，天天加班，但還是不忘叮囑爺爺奶奶第二天帶我去醫院，上班的時候也不忘打電話回來問我的情況。
媽媽不僅生活上無微不至的關心我，在學習上對我也非常嚴格。期中考試完老師把試卷發下來，我心想這次慘了，考這么一點分，媽媽一定會很生氣的。果然到家媽媽跟我分析完錯誤的題目就要求我將所有錯誤的題目重新再做一遍，我飛快的跑進房間像印鈔機一樣的寫起來，再也不敢提看電視或玩手機。
這就是媽媽的愛，生活中無微不至的關懷，學習上嚴格的要求。
小學三年級的作文 篇5
今天是開學第一天，我非常開心，早上起來就比平時精神多了。
到了學校，我一蹦一跳的走進教室，還熱情地跟谷老師打了招呼，見到每個同學都要向他問聲好。全都因為今天是開學第一天。
第一節課是一堂安全教育課，這一課，我知道了：市場賣的細電線不能買;觸了電的人不能碰;什么是導體，什么是絕緣體······
第二節課是數學課，是我們的新老師劉一碩老師給我們上的，他講的讓我一聽就明白了。她講的課不僅通俗易懂，而且我們聽著聽著就入迷了，再也不會忘了!
今天我學到了好多安全知識，又學會了數學的小數乘法用筆算算。今天我寫數學老師留的作業還要比劉嘉明快。今天的收獲真不小，不愧是快學第一天!
小學三年級的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每次聽到這首歌，我就想起了我的媽媽。我的媽媽中等個子，瘦瘦的，一張瓜子臉上長著一雙大眼睛，鼻子扁扁的，一張嘴巴愛說愛笑，臉蛋白里透紅。
媽媽特別愛我。記得有一次，我的嘴角爛掉了，到了半夜三更直叫疼，媽媽見了，立刻對我說：“我們去醫院吧！”“可是您……”“沒關系，如果不帶你去醫院的話，你會睡不著的�！庇谑�，我跟著媽媽一起出了門。路上，媽媽背我一段路，牽著我走一段路，急得滿頭大汗，到了醫院，醫生開了藥……直到我的嘴角不疼的時候，她才松了口氣。
媽媽很愛玩電腦。每天吃過晚飯后，她就迫不及待地打開電腦，玩了起來。有里邊玩邊對我說：“禹恒，你要好好寫作業，寫完給媽媽檢查��！”于是，我馬上把數學作業寫完，交給媽媽，然后又轉身回房作語文作業了。當我把語文作業寫完的時候，媽媽還沒改數學作業，正津津有味地玩電腦呢！嗨，這只“網蟲”，真受不了她！
這就是我的媽媽，我想對她說：“媽媽，媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米！”
小學三年級的作文 篇7
清明假期，我們一家去了一個小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細雨，落在臉上，冰冰涼涼的�？斓皆顼垥r間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。
小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒有鬧市的嘈雜，沒有車輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時傳來幾聲鳥兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門狗正對著空氣叫著。走過一間間屋子，看到的大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口，不時對過往的人們投以一個笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過，便又恢復了寂靜。仿佛，整個世界只有我一人。再來一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風吹來，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來。
小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會問問我們從哪里來，做什么，有時還請你進來坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個小山村繼續這樣安靜下去。
小學三年級的作文 篇8
“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也。”寶貴，隱逸，君子，其蘊含著大自然某種深意，不似世人愛牡丹，追求富貴，也不似此詩句作者愛蓮，崇尚高潔，我獨愛蓮，向往隱逸。在我看來，隱如逸是一種心態，一種精神，一種境界，恰恰自然萬物，正是菊給了我這種啟示。
記得小時，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫生，對一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時，傷口處傳來絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。
隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關切地詢問我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領著我去剛才采野化的地方，指著那青藤黃花告訴我。
那應該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長了一片。秋風吹過，送來陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風中挺立，默默奉獻，獨立于世俗外，依然故我的形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態，那種精神，那種境界。
長大后，接觸到那愛菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時也成就了他的萬世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。
菊不過自然萬物中渺小一種爾爾，卻蘊含無限深意，代表著神秘自然給我的啟示。它，在風中搖曳的身姿，散發著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無一不在傳遞著：為人處世，須心胸開闊，淡薄隱逸，堅韌不屈，無私奉獻，潔身自好。感謝菊給我的啟示！
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