高一作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文10篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
我的現在也已經有著八十多歲了，她老弱多病，至我懂事以來，她的身邊就總帶著一個小藥瓶，走到哪里，這瓶藥就帶到那里。她平時在家呆的時間還沒有在醫院呆的時間長。
從小到大，她是最疼我的，什么好吃的，她都總是給我留下來了。
還記得那時，大伯專門從外地叫人捎回來，送給她的蜂蜜，她只是打開，用手指輕輕的沾了一小點，用舌頭慢慢地舔了幾口，就趕緊擰緊了蜂蜜的蓋子，叫爺爺放在了床底下。她一直在等回老家看她。可那時候，我已經上六年級了，根本過沒有那沒多的時間奔波在路上。然后她就這么拄著一根拐杖，手中還提著一個袋子，里面是滿滿的一罐蜂蜜，一步一步，慢慢的踱了過來。從我的老家，到我現在住的地方，足足有著兩百米遠的路，她就這么一個人，，拄著一根拐杖，提著一公斤多重的蜂蜜，踱過來了。
那時，當我看到她時，她已經踱到門口了，此時她已經氣喘吁吁了，她的臉上，滿是大汗。她看了看那黑黝黝的土地，把鞋子脫了，蹲了下來，然后小心翼翼地把那罐蜂蜜放在鞋子上。做完這些，她才滿意的看了看上面的蜜罐，視乎察覺到了上面的那些灰塵，她先是用嘴吹了吹，然后再用手小心翼翼的搽拭著上面的灰塵，又吹了吹。當我看到她蹲在我家門口時，我嚇壞了，爸爸說過年輕的時候身體本來就不好，為了他們又沒日沒夜的工作，現在留下了一身暗疾。的腿腳不便，平時我也很少看到走動，那時，我真的嚇壞了。不會出了什么事吧！我著急的朝著跑去，正好看到她站起來了，還沒來得及等我說話，她就把手中的蜂蜜遞給了我。
我想先攙扶著回到房間里，可說什么也要我先拿著那罐蜂蜜，蜂蜜罐是用黑色的袋子包住的，開始我也并不知道這是什么，只覺得沉甸甸的。我把扶進了房間里，扶著她坐在了椅子上。那個罐子，就放在她的身前。只見她慢慢的把那個罐子推到了我的面前，示意我打開它。當我慢慢地打開時，一陣屬于蜂蜜的獨特清香飄逸出來，我忍不住，舔了舔我打開罐子沾到蜂蜜的那根指頭。抬頭正好對上那期待的目光，我的眼淚情不自禁的流了下來。
高一作文 篇2
楊一手從小就沒了爹娘，與年邁的爺爺相依為命。除了上學讀書，楊一手還要洗衣做飯。按說，楊一手的雙手應該布滿風霜的痕跡，可他的手偏偏細嫩白皙。
小小的楊一手有兩個愛好：一是愛用刀子將蘿卜、南瓜、泥巴雕成各種動物的形狀；另外一個就是，遇到村里有紅白喜事，他喜歡圍到大鐵鍋邊流著口水看廚師切菜炒菜。這時，廚師會悄悄塞給他一點肉。楊一手接過，迅速揣進兜里，等回家后和爺爺一起吃。
長大后，楊一手依然不改這兩個愛好。有個廚師覺得楊一手可憐，就收他為徒了。這樣，楊一手不僅能經常吃上肉，還可以掙點錢補貼家用。楊一手視師傅如爹，刻苦向他學藝。
就在師傅覺得楊一手可以出師單干時，意外發生了，楊一手的左手掌不小心被打米機絞成了肉醬。望著沮喪的楊一手，師傅直搖頭，鄉親們也感嘆不已。
楊一手只有一只好手，鄉親們就叫他楊一手，他的真名倒記不得了。
那天，爺爺快不行了。他掙扎著從枕頭下拿出個泛黃的賬本，對楊一手說，那是楊一手的爹留下的，上面記載著他們家在村里的欠賬，希望楊一手以后能將錢還給鄉親們……望著密密麻麻的數字，楊一手沉默了很久很久。
第二天，安葬完爺爺，楊一手就離開了村莊。他到底去了哪里，鄉親們無從知曉。
鄉親們再次看到楊一手，是在三年后，而且是在電視里。縣里舉辦首屆廚藝大賽，在眾多參賽選手中，大家發現一張熟悉的面孔，他只有一只好手，而且很細嫩，很白皙。對，他就是楊一手。比賽中，楊一手傷殘的左手和右手配合得十分嫻熟，龍飛鳳舞。他憑著精湛的廚藝和雕工一舉奪魁，電視機前的鄉親們都為他鼓掌歡呼。
從記者的現場采訪中鄉親們才得知，楊一手離家后去到了縣城，在一家酒店幫忙采購食材。楊一手利用這個機會，向廚師們偷師學藝。不久后，他又拜大廚為師，潛心學藝。大廚十分欣賞他的為人，將女兒許配給了他。
廚藝大賽后，楊一手在縣城里開了家酒店，名字就叫“大廚楊一手”，顧客盈門，生意紅火。
臘月二十四那天，楊一手關了酒店大門，帶著廚師團隊和食材回到村里，辦了整整六十桌酒席。楊一手邀請全村老少去吃酒席，說是要感謝大家過去對他家的幫助和支持。
楊一手拿出了那個泛黃的賬本，說要連本帶息將錢還給鄉親們。吃完酒席后，他逐一還賬。楊一手還說，以后每年臘月二十四，他都會回到村里請大家吃頓團圓飯。
老人們豎起了直挺的大拇指，小孩們啪啪啪地鼓紅了手掌。
高一作文 篇3
花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴才不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。
三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？
隨著大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成為了無話不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學習，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。
而那段隨著大家卻不會隨著時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因為，我曾經遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。
那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎么越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來追憶，是不是已經遲了？
不管時間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠都伴隨著我們一生，其實我們現在來追憶，其實一點也不遲。
珍惜的現在的陪伴，是最長情的告白。
高一作文 篇4
繩索向右，抬起前腳；十字向左，牽向西方。這就是木偶程式化的生活。誰都不知道，他也有他的堅持。
“我們村的老李今早是不是死了？”
“誰知道，這種人活著也沒有用，整天陰著臉，又不說話，像個木頭人，沒有人喜歡他。”
老李是我們村一老光棍，因為人長得丑，又干又瘦，像木頭一樣，所以我們就叫他木偶人。他沒工作，村里就派他一個收垃圾的活兒。每天，他便挨家挨戶收垃圾，僵硬的動作總引來一群小孩的嘲笑。接著就是閑逛，人家要他干什么他就干什么。晚上便蹲在家門口守著那片小竹林，那是他唯一的財產了。他的生活還真是和木偶人一樣。不過他會對人笑，很好看。
可那一天，“木偶”居然和人家吵了起來。他平常被人欺負慣了，連罵人也不會，咿咿呀呀不知道說些什么。只見他拿著個木棍就往外趕人，那雙原本空洞的眼睛里滿是怒火，手臂上也是淤青和血跡。原來有人要在他的那片竹林上開個鞋襪廠，因為覺得他是個傻子，又說不清話，沒經過他的同意就要開墾了。這就把他給激怒了。“木偶”這時好像擺脫了身上的線，瘋狂地嘶吼著，咆哮著。動作雖還是那么僵硬，卻透露著危險的警告。聽老人說“木偶”沒爹沒娘，是撿來的，把他撿來的也是個老光棍，兩個人在竹林后的茅屋里住了七八年，老光棍就埋在那片竹林下。
從那以后，他連工作都不做了，守在自家門前，來一個就轟一個。每次都把最兇猛的表情拿出來，人人都怕他，我也是，但除了怕還有一絲敬意。
沒有了經濟來源，他終于還是病倒了。那個沒有月的夜晚，在一聲歇斯底里的吶喊后，推土機的聲音便開始了。從床下爬到門前，看到竹子已經整整齊齊地被放倒在一邊，他又木訥了。
晨曦的曙光把一切都封印了，包括他的生命。如今“木偶”連茶飯后的談資也算不上了，人們徹底地忘記了他。竹子上早已蒙上了一層埃塵，擦不去的是那些個塵封的記憶，還有我對他的敬畏。
高一作文 篇5
夜深人靜，老嚴伏于案前備課，忘我地投入于文言文之中，讀至精妙處忍不住擊案叫好。俄而一陣清風拂過，一人翩然而至，但見他眉目俊朗、笑容可親，戴一副圓形黑框眼鏡，一身長衫，通身儼然學者風范。
老嚴起身拱手道：“不知尊駕哪位？”
來人笑道：“鄙人姓胡名適字適之，此番前來，正為爭道。”
老嚴恍然大悟：“原來是胡適先生，失敬失敬。不知胡先生想要爭什么道？”
胡適道：“爭的正是文言文之道。我以為文言文用是‘無病之呻吟’，且不說其它的，光‘之乎者也’就老是出現，濫用此類語氣詞的現象很多。像《孽海花》中勸唐卿不要以醋換酒的老學究，本來幾句話就可以講清楚的事因為他非要用文縐縐的‘之’結尾而說了四十多句，還自我感覺良好，豈不蠢哉！”
老嚴曰：“先生言之有理，但我以為文言文并非全是‘無病之呻吟’。誠然那位老學究迂腐得可以，但也不能因此將‘之乎者也’一棒子打死。六一居士的《醉翁亭記》連用二十七個‘也’字，卻字字用得精妙絕倫。如‘太守何人？廬陵歐陽修也’，仔細揣摩不難發現，如果少了‘也’字，判斷的意味就不明顯，此其一；少了‘也’字也就少了一種語氣，一種作者醉后興高采烈、得意洋洋的語氣，如果少了這種語氣那‘醉翁’的形象也就沒有那么躍然紙上，此其二。再如《史記?陳涉世家》中的‘王侯將相寧有種乎’的‘乎’字，如果去掉，這句話的氣勢可就蕩然無存哩！”
胡適道：“盡管如此，也不能否認文言文比白話文要繁瑣，日常生活中用起來不方便。”
老嚴曰：“非也非也。相較起白話文，文言文反而更精練，有史書中的文字更是反復推敲、惜字如金。如《史記?刺客列傳》荊軻一節中有兩句話：‘拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可拔。’兩句話都省略了‘秦王’這個主語，是因為荊軻持匕首，所以‘拔劍’的只能是秦王，就干脆把主語都給省略了。再如‘待吾客與俱’，則是省略了‘與’后的實語‘吾’，其實類似的省略句式在文言文中十分常見。文言文也并不繁瑣，有一種觀點認為文言文中不存在真正的散文，就是因為文言文太雅致干練，無法用閑散而細碎的‘家常話’寫作。文言文中又多有詞類活用、引申意義的情況，如《左傳》中《燭之武退秦師》里的‘夜縋而出’，‘縋’的本義是名詞繩子，這里做動詞，引申意義為‘用繩子拴著人（或物）從上往下送，既簡練少言又十分干凈，讀起來不啰嗦，讓人覺得很舒服。”
胡適道：“說得有理。若文言文果真這么方便，何以你們現在的生活中不用它了？”
老嚴笑而曰：“文言文固然有獨特的韻味，終究還是古代人的文字，很多是按照古人的表達習慣來的，還有很多字詞的義項在現代漢語中是沒有的。如賓語前置這一語法點中，現代漢語幾乎不用，像‘則秦未可親也’用我們現在的表達習慣看應該是‘則未可親秦也’，但古人的確習慣于前者，前者讀起來也比較有味道。所以其實并不存在‘簡單’還是、‘麻煩’的問題，因為我們的表達習慣與古人不同。”
胡適道：“這一層我卻不曾想過。如此說來，五四運動莫非還有不對之處？”
老嚴曰：“然也。首先不能否定五四運動的重大意義和影響，但五四運動時期的‘打倒孔家店’之類的觀點太過激，再加上中國近代史的屈辱，直接導致此后整整一百年中國人不肯接受自己的傳統文化，直到現在還有‘崇洋心理’的后遺癥。五四運動最大的悲哀就是割裂了中國古代傳統文化和中國現代技術發展。唉，我也為學生感到很憂心，他們文言文的考試成績并不理想……
胡適笑道：“這又是五四運動的錯了。”
老嚴亦笑：“主要原因當然還是在于學生自己。有些同學是重視理科而輕視文科，至于像李一心那樣文學素養還不錯卻考不好的，無非是平時不肯下功夫罷了，以后要是能擺正態度扎扎實實學習，還是可以得到理想的成績的。”
語畢，老嚴忽然又回到了案前，手中是一本《史記》，方才的爭道原來不過是黃粱一夢罷了。
古有莊周夢化蝶，今有老嚴夢爭道，噫唏！夢耶？道耶？
注：本人語文老師姓嚴，人送外號“老嚴”，老嚴熱愛文言文，自詡為訓詁學一學子。
高一作文 篇6
四季的校園，我最喜歡報欄邊那條有石板路的花園。
盛夏時節，有時石板路上很干凈，四周高高低低的樹枝綠意盈盈。嫩綠嫩綠的枝葉在枝頭相互糾纏著、攀比著，有的霸道地向左右擴展領地，有的雄糾糾，氣昂昂地向上直竄，也有的羞澀地彎下了腰。她們有的是時間隨心所欲地亂長，整個夏季都是她們的日子。只要她們樂意，便會努力長出自己在夏日里最美的生命姿態。
這樣的季節只適合匆匆經過這條石板路，猶能留下匆匆一瞥間的清爽印象;若此時停足細細體味則只會有一種淡淡的失望，沒了先前那種驚喜。即便如此，心細的人會覺得少了一種說不出的感覺。
秋日的石板路更有一種道不盡的美。有時石板路上會留有一些塵土和雜葉，摻合著瘦瘦長長的掃痕，深淺不一卻錯落有致，使人很容易想起美術上寓意豐富的線條來。
走過秋天三分之二的日子，此時細步走過石板路，你會有意外的驚喜——聽落葉生響。起初并不容易聽見落葉生響，所以心急的人們往往等不到那一聲的到來，便遺憾地離去。
暮秋時節，倚樹而思，懶懶的陽光在人跡皆靜的午后，鋪灑一樹一地，稍微有些冷清清的蒼白，卻也不失他傻傻的一抹溫暖。這時會有落葉從枝頭跳落;舞著她們干癟的身子，在空中打著轉撲向石板路，落葉少時會聽見極小的撞擊聲、悠遠而清脆，像青玉白瓷的摔碎聲，像琉璃朱墻的翻倒聲，像折骨斷肋時的純響聲。的確，落葉生響就是落葉在折響她生命最后的柔骨。
等時間走到秋日的盡頭，再漫步石板路上，便只能聽見“籟籟”聲。地上的落葉積的太厚，落葉生響已不如先前那樣清脆。踏上去卻別有一種感覺，像冬日山澗中偷偷破冰的溪水，在心頭漫延開來。撿起一枚落葉，收入書中作為紀念，留住這個秋天。
當落葉落盡，光禿禿的樹丫面向天空時，雪就要來了!
高一作文 篇7
布滿星空的夜晚，依舊那般耀眼，天馬行空的一幅幅星座圖，令人無限遐想。
燈塔上很涼，有些縷縷微風吹過，白天的燥熱好像消失得一干二凈，伴隨著夏日的到來，炙熱的陽光不僅烤熟了大地，也烤熟了我們的心。最近心緒似乎變得很亂，好似藍海中起伏的波濤，久久未曾平靜下來。父親好似看出了我的樣子，拍了拍肩膀，讓我走出家門，去體會夏夜星空的感覺。
今晚，走出了房間，坐在了離家不遠的一根根鋼筋結合成的燈塔上的空余位置，望著那些對我眨眼的星星。深吸了一口氣，心神好似有些舒暢，全身好似被涼意浸染了一般，現在才發現，夜晚真的很美，一束束霓虹燈親吻著空氣，害羞的露出夢幻般的七彩顏色。
伴奏的音樂漸漸響了起來，連空氣都跟著微微有些跳動。我望了望表，已經八點零一刻了。想罷，我猜，是那些跳舞的人開始工作了。抬頭看了看，四十多個大媽們聚在一起i隨著音樂的緩緩流動，歡聲笑語的跳了起來，沒有少女般銀鈴笑音，沒有少女那般優雅舞姿。
但我聽得出來，卻是那般樸實開心，真的很興奮，伴隨著一首又一首歌似白駒般飄過，廣場上的氣氛愈發的喧囂熱鬧，沉寂了的心開始變得活躍起來，渴望下去陪著大媽們舞動整個夏日。最終，我按耐住自己。
半倚著欄桿，手指不停的撥動著敲打在石泥板上，輕輕的閉了眼，享受著從未發現的感覺，心神一下放松了下來......
霓虹燈變得更艷了，嗯？仔細發現才看見，夜市的生活邁著輕巧的小腳步一步步走了過來，一對又一對的情侶手挽著，穿梭在各個商店之間，發出銀鈴般的笑語。羨煞旁人，很是幸福。
街道上的小販們揮著手中的肉串，轉出一個又一個花樣的姿勢，在火精靈的烤炙下，發出滋滋的響聲，金黃的顏色，令人流連忘返。一縷縷炊煙緩緩的升起，空瓶子撞擊的聲音，發出輕靈空澈的聲音，撞碎了心中那層煩躁。
人生在世，無所謂苦不苦，最可悲的的事，處在一種盲目的狀態和壓抑的氛圍，卻從未想過解決。生活，就像那個充滿彈力的彈簧，有了壓力，才會更有動力，壓的越長，伸得越長。學會面對，學會放下。有時候，也可以平淡......
高一作文 篇8
做夢，是人生的一大快事。在夢中你所有的愿望都能實現，富豪，行俠仗義，飛行者……統統地實現。俗話說：日有所思，夜有所夢。現在就給大家欣賞那魔幻的巫師——時間，給我的奇幻夢境吧。
穿過無邊的黑暗，我來到一個陌生的地方，環視四周，咦？怎么有一群大哥哥，大姐姐低頭冥想呢？在一間寬敞的教室里，只有三十個學生，連同我在內。我將詫異的臉轉向身前的課桌。“啪”眼鏡掉在了地上，oh，my god！這是高考試卷！這里是高考的考場！一滴汗珠從額頭滴下來。撿起眼鏡，舉筆，口中默念著“上帝保佑”開始了答題。
第一題：1+1=？，我瞪大了眼睛，撓撓頭皮，1＋1＝？我不知道。“等于2”一個聲音傳來，左手邊，一個虛幻的人影正在微笑，那是小學的我。噢？兩個人影在小學的我的左右，是初中和高中的我。三個“人”相視而笑，一題一題的將答案說了出來，卷子上也出現了一個個鮮紅的大字。定睛一看，那是我的血汗呀！我的血汗，正在三個人影縹緲的聲音下，將答案一筆一筆的流瀉在卷子上。我不可思議地看著眼前發生的一切，目瞪口呆。不一會，答案寫完了，三個人影微笑著逝去。我雙手捧著試卷，驚異地東瞅西瞅著，突然淚流滿面。“十年寒窗，只為此卷”。你真的很難想到“祖國的花朵”憑借多大的毅力與意志，才能換來這美麗的“七色花瓣”。
當淚珠觸到試卷的哪一刻，金光萬丈，直逼人眼，卷子正在熔化，變成金色的液體。流在地上，慢慢的，慢慢的，它們又匯攏在一起，剎那時，一道金燦燦的光芒直沖云霄。待光芒消失，捧起地上似金塊的物體，原來是一個花的果實，金色的身體上刻著九個金光閃閃的大字“北京大學錄取通知書”。
正要來拿，通知書飛起來了，我被驚醒了。回憶剛才似有似無的夢境，細細品味，我頓悟了。只要我繼續努力，用自己的血汗去努力，那顆金色的果實就在不遠。
高一作文 篇9
人的一生，總有許多東西不能忘記，小時吃的甜膩膩的糖葫蘆的滋味;上學的那條小路，小學畢業時送別的站臺……總有一個地方，當我面對痛楚，當我沐浴幸福，便會在腦海浮現，那就是----爸爸的肩膀。
爸爸的肩膀，是我游戲的舞臺。雖然媽媽和爸爸也曾不斷地給我買新的'玩具，但對新玩具的好奇，只能讓我對它的愛不釋手
持續不了一兩天，玩具的吸引力也驟減。我常常覺得，只有爸爸媽媽教導我的那些不能摸不能動的東西才是吸引我的最好的玩具。當家里的玩具不能滿足我游戲的欲望時，爸爸總會耐心地陪著我，玩一些讓我感到新奇的親子游戲。他會讓我站在他的手中，輕輕地把我慢慢舉起，在親身體驗里讓我鍛煉身體的平衡;然后再雙手扶我坐在他的肩上，故意地松開一只手，訓練我的膽識和自信;然后就任我滑落在他的背上，他就背著我在房間里轉圈或者踱步。在爸爸的肩膀上，我懂得爸爸想傳遞給我的遠不只是父女之間的一種親情，還有很多在我未來人生旅途中所需要的種種性格元素，這些元素將勾勒出爸爸的期望和追求。
爸爸的肩膀，是我受傷的依靠。我的生活，在爸爸媽媽的眼里一定是溫暖幸福的，絕大部分時間我只有一個任務，那就是玩。可時間久了，也就沒什么新意了。在我總想創造性地玩出個新花樣時，卻總得不到媽媽的賞識和爸爸的贊許：小時侯，我會把爸爸鍵盤上那些排成排的鍵卸下一個看看下面究竟有什么，也會把媽媽澆花用的噴槍在陽臺的墻壁上當做畢加索的畫筆，還會把爸爸給我的巧克力偷偷地放進魚缸里讓它們也品嘗，有時候還會把廚房所有的鍋碗瓢盆排列整齊奏敲出一曲心中的歌等等。這些時候，如果不是我主動地停下來，那一定是在媽媽的訓斥下委屈地流淚離開。爸爸總是把我抱起，在我的耳旁撫慰我受傷的心靈，擦干我的眼淚。趴在爸爸的肩膀上總有一種暫時的釋放和慰籍，能讓我在委屈之余體面地反思自己的所作所為。爸爸的肩膀上似乎寫著答案，在我還認不得字的時候詮釋一切道理和標準，在我還不更事的年代明辨是非與原則。
爸爸的肩膀并不寬大，但卻承載著我和媽媽;爸爸的肩膀是堅實的，銘刻著家庭的溫馨和我成長的快樂……
高一作文 篇10
不知不覺，心情一直很低落，不只是因為那些錯的沒法看的生物題還是別的什么，的確，有時一些心情是不能用淚水來衡量的，不知呼吸著另一片天空的氣息的你，是否安好？
那些把愛掛在嘴邊的人真的只是徘徊在愛情最膚淺的地段。其實在我看來，愛是一種感覺，是兩個人有著共同的感受，喜歡同一種風度，愛看同一門小說。相愛的人會時時刻刻關心著對方的冷暖，在乎對方的一笑一顰，期待一片凈土供他們相愛。對方的喜怒哀樂已被自己珍藏在心里。當他高興時，自己會傻傻的笑，當他憂郁時，陪他談談心事，當她哭泣時，自己也不免黯然神傷。不知不覺中，你已發現，自己已經離不開他，牽動著那根紅線，我們緩緩靠近，那種彌漫著幸福和花香的氣息已揮之不去。但是真正的愛是無言的，高中時期的所謂愛情只不過只是一念的沖動罷了，誰也給不起誰一個畫在腦海里的未來，誰又只會在你的生命里留下痕跡，在你的西湖里蕩起漣漪。我們太年輕，給不起對方承諾，不懂得去珍惜去愛。不懂得珍視那純凈草原的青綠，不懂得“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的煎熬，不懂得“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的淡然與豁達。所以，正直青少無知的你，請記住：且行且珍惜。
也許我已不再是那個幼稚的女孩，也許在回不到那個無憂無慮的從前，也許我與溫馨只是擦肩而過。時光被春雨煮的深沉，歲月在花開花落中匆匆而過。誰可以給自己現實的安穩，誰又可以拂去我心頭的憂傷，誰又能填被無情傷得千瘡百孔的心。被傷過的心無人能解。走在青春路上，我已在冥冥中悄悄成熟起來。懷念那些舊時光，能在春的氣息里，輕輕問一句：哦，你也在這里嗎？
五月的風真是逼人，無意中感了風寒，幾個噴嚏，打散了喜悅與歡喜。而撲面而來的，是綿綿無期的傷感，莫不知我已在年輪的飛逝和流星的飛轉中，卷入了多愁善感的漩渦。傾聽那一襲花開的聲音，溫習母親節的余溫。親情的港灣是我永遠的依靠，即使那片土地散發著貧瘠的味道，但不言而喻的幸福已撲面而來，那個值得自己愛一輩子的人，我的媽媽，永遠都是那樣堅強樂觀，她無謂皺紋的蹂躪白發的侵襲，倔強的讓我擁有更好的環境條件。我會努力的，努力爭取一個光明的前途，爭取一份現世安穩，在這飛花飄飄的四月天里，愿你安好，于我心中，那便是晴天！
20xx的春天剛剛蘇醒，喚醒了沉睡的我，于是不妨轉身，去感受那種清新與單純，也許是經歷了太多，林林總總的櫻花樹仿佛聽懂了我的心事。再也回不到從前，再也回不到初四的季節，再也望不見那一張張熟悉的臉。而今天看來，似乎漸漸模糊，我撕破喉嚨的吶喊，吶喊時光別匆匆離去，而他卻不理會我。20xx這一年已經過去，帶給我太多的悲傷，學習上的一退再退，一些小心事的煩擾，老師不屑的眼神，同學的冷眼旁觀。我明白我要想走出一條星光大道，必須要磨練自己，要想有一個光明的前景，就必須甘住寂寞。單純已不是我的代名詞，多愁善感已取而代之，這就意味著少不了的淚水和彷徨，但是，為了心中那個神圣的夢，我決不能放棄。
母校還在守望，似乎有一些期待，我知道，我要用成績來詮釋感恩；我明白，用一種希望從不離去；我理解，有些人的抽身而退也有他的苦衷，我懂，強求來的愛情不幸福，所以我也不再祈求，不再徘徊于迷茫的路上。青春的路不好走，我要像王蒙一樣大呼“青春萬歲”；青春的路上泥濘斑駁，我要學習司馬遷的正視現實；青春路上太多誘惑，我們要像李白一樣學會放棄。雖然我也堅信一切贊美苦難的言語很浮夸，一切炫耀苦難的行動很做作，但苦難與我們的生活中，必不可少。距離，可以彌補，只要有心，超越；會成為一種必然。我有我的理想我的夢，于是我便奮不顧身……我一直將自己看得很重要，但對于有些來說，自己根本無關緊要。我后悔無情的拒絕了一些人的關心，我后悔冷漠了知音鑫兒，我后悔在可惜啊是有不由自主的走神。是的，哦還有什么奢望的嗎，對愛，我不需要等待，也沒有了期待。從今天起，我不允許自己在做一些無聊的事，以至于荒廢了大好年華。我已浪費了太多機會，真的，從此再也找不回來它的蹤跡，唯有加油，方能成就一片天地。
父母是我們這輩子永遠的港灣，親人勝過其他，與其年少時過得輕松而日后無所事事，還不如今日辛勤苦讀來日光耀門楣。如今我已為你改變，多了一份坦然，少了一份固執，多了一分理智，少了一絲單純，多了一份真實，少了一點幻想，少了一份苦澀，多了一份自信。我的青春我做主，我，為自己代言。加油，彼岸是晴天！
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