【實(shí)用】小學(xué)四年級作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
冬天十分寒冷，使我更加期盼春天的到來。進(jìn)入三月份，我盼望春天的心情就更加急切，于是我到處尋找春天的腳步。
這幾天，我家單元門旁的小樹叢開始冒新芽了。記得冬天時，它們光禿禿的，樹叢上沒有葉子，就像人沒了頭發(fā)，一點(diǎn)也不好看。但現(xiàn)在就不一樣了，它們先是冒出像豆子那樣的葉苞，然后像小孩子一樣伸展葉子，打了個哈欠。最后它才毫不顧及地長開全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看！它們起初是帶點(diǎn)黃的嫩綠色，又過了好幾天，它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色，又過了幾天，它們竟然變成了一片片墨綠色，真是太神奇了！可這些葉子們還不滿足：它們要擴(kuò)大面積，要更多兄弟。于是，它們又開始了小小的競爭。可不，又過了幾天小樹叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹叢上的小葉子越來越多，一片接著一片，可愛極了！啊！春天到來了，真美啊！
瞧，只要你認(rèn)真觀察，細(xì)心思考，你也能發(fā)現(xiàn)一些生活中細(xì)微的變化，就像《森林報》的作者那樣：用心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西，那很有意思！
小學(xué)四年級作文 篇2
夏天走了，秋姑娘來了。一群群大雁向南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，天上還飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”。“棉花糖”飄來飄去，一會兒變成一群兔子，一會兒變成幾只綿羊。我愛這秋天的天空，更愛這秋天的公園。
一走進(jìn)公園，最引人注目的就是菊花了，有白的，有黃的，還有紫的。它們有的像少女的長發(fā)，有的像一團(tuán)團(tuán)毛線球，還有的像毛茸茸的兔尾巴。這些菊花爭奇斗艷，還有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在給它們做評委呢！
路邊的楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰。一陣陣秋風(fēng)吹過，楓葉一片片都落下來了，好像一群群火紅的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉就像是給大地鋪上了一層紅地毯。
我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，一股濃郁的香味撲鼻而來。噢，原來是桂花的香味啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花好像一串串黃金掛在樹上。走近一看，桂花小小的、黃黃的，藏在綠葉之中，真惹人喜愛。媽媽說：“桂花還可以做各種各樣的食品，如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用處可大了。”
桂花樹的下面是一條小河，小河倒映著那湛藍(lán)的天，顯得更加清澈。河里有一群群小魚在歡快地游著。
啊！秋天的公園真美呀！
小學(xué)四年級作文 篇3
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。
胡老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時候，她都會耐心的給我們講解，直到學(xué)會為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會了，胡老師開心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時，胡老師從教室里出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說：“我沒有帶傘，我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說：“沒關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時候，我越來越愛上數(shù)學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學(xué)習(xí)成績越來越好，老師，我愛你！
小學(xué)四年級作文 篇4
我清晰地記得母親第一次來我們學(xué)校給我送傘的情景。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個穿著紅色的小夾襖，從灰色的雨路中走來的影子，很好看。走近了一些，我看到她在泥濘中一步一滑的樣子，我才看出她是我的媽媽。我從沒想過她要丟下她繁重的工作，走那么遠(yuǎn)的`山路來給我送傘。我激動地飛了出去。當(dāng)我剛喊了一聲“媽”。就撲倒在泥水里。我的整個身子都沾上了泥。只剩兩只眼睛在咕嚕地轉(zhuǎn)。媽媽看到我這樣子，又是心疼，又是好氣。她把我拉到一個水池旁，細(xì)細(xì)地洗去臉上的泥。水很冷，可是她的手卻是那樣暖和。我調(diào)皮地朝她笑笑，卻透過她的手指間，發(fā)現(xiàn)她的眼睛是濕潤的。
有一個黃昏，我在放學(xué)路上爬樹，掉下來，把手摔斷了，母親背著我摸黑走了好遠(yuǎn)的路，去一位鄉(xiāng)村醫(yī)生那里治療。那晚我疼痛地要命。醫(yī)生要給我“捏骨”時，媽媽就把我死死地抱住，生怕我亂動，影響了治療。那晚，我在疼痛中發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也是淚汪汪的，也發(fā)現(xiàn)她的勁好大。她受不了她兒子在疼痛中煎熬，好像那痛是痛在她的心上。
媽媽要去外地打工了。她走的那天早晨，我送她到公路旁等待去城里的汽車。那天，我第一次沉默，媽媽走了，誰來給我洗衣服，誰在早晨給我做好飯，叫我起床，我每天回家第一眼看到的又是誰。開始，媽媽也一句話不說。等到汽車來了，她才拼命地給我說，要好好學(xué)習(xí)，要聽爺爺奶奶的話，不要調(diào)皮惹事……她鉆進(jìn)汽車，從車窗里探出頭，向我努力地?fù)]手，我看到她哭了。汽車揚(yáng)起一大股灰塵，在前面的地方拐個彎，再也望不見了。我離開的時候，發(fā)現(xiàn)那天陽光好淡。
以后每年冬天我都期盼著媽媽早早歸來。等待著她拉起我的手，一起回家，一起享受那愛的溫暖。
小學(xué)四年級作文 篇5
你知道嗎，汽車起源于德國。80年代，德國人卡爾·本茨成功地研制了世界上第一輛用汽油內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車。今天，最讓我感到自豪的是我們鹽城有自己制造的東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。
自從有了汽車，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。以前大家都是步行走路，還有騎自行車。現(xiàn)在大街上、小區(qū)里、馬路上、高速公路上……汽車是隨處可見。汽車的顏色是五顏六色的，式樣也是各種各樣的，看得人眼花繚亂！
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，越來越多的人開上了汽車。汽車給人們的生活帶來了便利。比如說去上海、南京這些城市，只要開幾個小時的車，就可以到達(dá)目的地了。去年國慶節(jié)，我們?nèi)揖褪情_汽車去普陀山游玩，大家玩得開心極了，覺得有汽車真是方便，想去哪里就去哪里！汽車的好處還有很多，到了炎熱的夏天，汽車?yán)锟照{(diào)一開，人坐在車?yán)锖軟隹欤�可以擋住強(qiáng)烈的陽光。還有冬天刮大風(fēng)、下大雨，有了汽車一點(diǎn)都不用怕，汽車可以為我們遮風(fēng)擋雨。
汽車給我們帶來種種便利的同時，也帶來了麻煩。大家應(yīng)該都知道汽車尾氣，特別是公交車，它排出來的尾氣是黑色的，對空氣質(zhì)量有很大的影響。如今的空氣質(zhì)量是越來越差，對人們的身體是有害的。所以，我建議以后多發(fā)明一些采用無污染的新能源汽車，這樣就可以保護(hù)地球的環(huán)境了。最近有一種新型的電動汽車問世了，還請大家多多關(guān)注喲！
汽車改變了我們的生活。我希望人們的生活變得越來越好！
小學(xué)四年級作文 篇6
神奇的魔法棒
從前，有一個小姑娘，她叫愛麗爾莎，學(xué)習(xí)成績很糟糕，所以她夢寐以求的是擁有一個神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級》。
有一天晚上，愛麗爾莎在床上自言自語地說：“神啊!請你給我一個魔法棒吧……”愛麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。
也許，是她的虔誠感動了上帝。突然，她的房間里出現(xiàn)了一個慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛麗爾莎有禮貌地問。“瑪波麗”“您有什么事嗎?”“我剛剛聽到你想要魔法棒，所以特意給你送來了魔法棒。”噢，謝謝。”“聽著，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力 ，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了。”“而且你不能告訴別人我和你的秘密，如果說了出去，你就會失明。”說完，老婆婆就消失得無影無蹤。
愛麗爾莎聽了，半信半疑，就隨口說道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個布娃娃。”話音剛落，她的床頭就出現(xiàn)了一個漂亮的布娃娃。愛麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛爾麗莎無論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。
有一次，老師讓大家寫一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒看就交給了老師。后來，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛爾麗莎叫來，誠實(shí)的女孩說出了一切，真-相終于大白了，老師聽完她的話，她就失明了。
后來，愛爾麗莎堅持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會滿足她。她的行為感動了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時候。
大家都很羨慕愛爾麗莎，因為，她有一個可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!
小學(xué)四年級作文 篇7
到了，到了！鳳凰水庫到了。星期六的早上，我們作文班的師生到鳳凰水庫去游玩。如果是你，心情一定也很激動吧。
下車后，我們看見一片綠油油的草坪，像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭，還有紅似火焰的山茶花。
沿著石子鋪成的小路，我們來到了大大的鴕鳥園。鴕鳥的羽毛軟軟的，正伸著長長的脖子。有的同學(xué)摘了一段樹枝給鴕鳥喂食，有的撫摸著鴕鳥松軟的羽毛，還有的在樹下乘涼。
做完游戲，我們來到一鳳凰水庫大壩的南面開始野炊。這里遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見別的隊都已經(jīng)在燒開水了，我們也趕緊忙碌起來。
毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來。我們一邊燒水，一邊打雞蛋。墻雨杉說：“毛凌瑞，能把你的小刀借給我嗎？”毛凌瑞說：“當(dāng)然可以。”墻雨杉接過小刀，把雞蛋放在石頭上，用小刀使勁砸著雞蛋。“砰”，雞蛋破了，蛋黃也流出來了。徐怡靈大概在想：打雞蛋還不簡單，小菜一碟。于是，她自信地接過雞蛋，在石頭上敲了一下。結(jié)果，還沒來得及接，蛋黃就已經(jīng)流在地上了。我把老師叫過來，叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個雞蛋輕輕地一碰，雞蛋就流進(jìn)碗里，金黃的雞蛋真漂亮啊！我們用羨慕的眼光看著老師。
開始切火腿腸了，撕開紙，露出一截鮮紅的火腿，香味也飄了過來。切完火腿腸，還要將雞蛋攪勻。等了半天，我們打開鍋蓋一看，一串串珍珠似的氣泡從鍋底升起。啊！水開了。我們放了一把面條放在鍋里，過了幾分鐘就煮熟了。打開了鍋蓋，香噴噴的氣味迎風(fēng)而來。我們放了一點(diǎn)青豆點(diǎn)綴了一下。看看這鍋面，再看看那鍋面，有的面條放得過早，煮得像稀飯，有的放水過多，成了一鍋湯。我們嘻嘻哈哈地笑著，迫不及待地吃起面條來。魏思琪猛吸一口，結(jié)果面條斷了，貼在了她的鼻子上，我們都哈哈大笑起來。
正午時分，我們的專車來了。灑下一路銀鈴般的笑聲，我們告別了這美麗的鳳凰花苑。
小學(xué)四年級作文 篇8
去年暑假，我第一次體驗了漂流的樂趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂的逍遙漂，我實(shí)在是心有不甘。在期盼中，我的個子長了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺心都要從胸口蹦出來了。就在我驚魂未定之時，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿了水開始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會兒撞到左邊突兀的山壁，一會兒又撞在右邊猙獰的崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感覺船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。
這次漂流確實(shí)刺激，也著實(shí)鍛煉了我的膽量，同時還讓我明白了一個道理：不管前面的道路有多艱險，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
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