高一寫景的作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高一寫景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一寫景的作文 篇1
學起地理，念到“埃塞俄比亞”時，我的腦海突然從空白里浮現了一輪金黃的落日，發射出溫馨的暖光，它只是懸在偏下的天空上，底下俯瞰的是無邊無際的大漠。那是和藹溫柔的大漠，它不會無緣無故亂發脾氣吞噬人之性命，它只是靜靜地呆在少無人煙的角落，與落日為伴。它與落日融為一體，在日光的注視下愈發溫柔，像極了熱戀初期女子害羞的小心情。有人赤腳去感受它，它給人以溫暖，報之以溫柔。
我喜歡這樣簡單溫柔的場景。愛極了一個人置身于此物我兩忘的境界。在哪里，不必去思考生活中的得與失，不必去計算與誰感情的交易值不值得，不必去想喜歡的人是否喜歡我、不喜歡我喜歡的人喜歡我不喜歡的人這類雜七亂八的東西。生活象一壇酒，就像可以使我們陶醉，愛上這如夢如幻的世界；可這壇酒若是太烈，把自己燒的頭痛不說，反而愁上更添一層新愁。
突然很喜歡三毛，那個個性獨特、背影決絕走近大漠的姑娘。她活得沒有拘束，沒有規矩，當真按最單純的生命而活。那種骨子里的野性與不羈，是多少人想釋放卻不敢釋放的。哪怕孤身一人，哪怕帶著寂寞出發，也要讓這一徑長途開滿寂寞之花。
夢中的那天，我站在茫茫大漠之中，穿著淺藍色的樓蘭古裙，衣袂隨風舞蹈。我微笑地接受風兒拂過臉頰的溫柔，亦與大漠、落日融為一體。
高一寫景的作文 篇2
饒平廣東省，潮州市轄縣，饒永不脊平永不亂之意，自古就有嶺南佳勝地，瀛洲古蓬萊的美稱。羅平縣是廣東溝通瀘，浙，閩經濟大動脈的黃金通道。北部千峰挺秀，中部丘陵起伏，南部平原沃野，威海島嶼羅列港灣眾多。全境均屬海洋性亞熱帶季風氣候區，自然生態環境豐富多樣，各類生態資源兼備，高山，深谷，盆地，平原，海岸，沙灘。陶瓷業，茶葉和水產養殖業，是饒平的經濟支柱。 我的家鄉饒平，隨著時間的流逝，家鄉已經發生了天翻地覆的變化，原來都是土路，一下雨，路便泥濘不堪，汽車根本進不去，原來都是一些平房，瓦房，破爛不堪，原來家里的電器只有電視而已。現在土路變成了水泥路，道路兩旁都種滿了樹，在樹下有幾把石椅，供人們乘涼休息，以前的平房，瓦房，都變成了兩層和三層的樓房，現在家里的電器除了電視還有冰箱，電腦……
饒平依山伴海，地勢北高南低。東，北，西三面環山，中部谷地，盆地，平原交錯分布，南臨南海，西北為丘陵，間有空谷和盆地，東南部濱海為臺的地，沖擊平原，海域有大小島嶼有47個，最大海山島面積是十六點九平方公里，建國后通過大規模的人工圍海造田，使海山島與大陸相連，海拔一千米以上的山峰有七座，最高山峰為西巖山，海拔達到1256米。 我家就在饒平縣的一個小鎮上，汫洲鎮，我們那的特產是蠔，我國民間有，冬至到清明，耗肉肥晶晶的俗諺。意思是說，從冬至開始到次年清明，耗肉最為肥美，是最好吃的時候，耗的肉肥爽滑，味道鮮美，營養豐富素有“海底牛奶”之美稱。 獅子侍以其天然石佛，石觀音菩薩坐像，故又名石佛市，聞名遐邇，始于南寧，1994年級，由釋清虛主持在山坡上興建，至20xx年夏已，基本建成，依山面海，氣勢磅礴。鄉老相傳：南宋末年，兵燹狼煙，一位北借流落至此，見瀕海綠洲，頓生駐揚之念，逐結葦為廬，以石作圣作像，鳴鏜柝，修持焉。鄉人呼之為“石佛寺”。元朝間，海潮暴漲，青山之濱濁浪滾滾，廬毀佛沒，僅遺傳說，時時境遷。
1956年，青山圍墾，滄海桑田。1990年該縣錢東鎮仙洲鄉定慧凈寺主持釋定慧過此，忽聞鐘鼓之聲，尋之未見寺院。越載，鄉民在離地僅三寸之處忽然挖天然石佛和石觀音坐像，奇妙無比，眾驚訝，遂請之供奉。1994年3月，應鄉民之情，釋清虛尼師來此興壽。這座充滿傳奇之古寺，與附近同樣重建新劰雄偉永福寺，成為汫洲梵字兩顆璀璨的明珠，大放異彩，備受矚目。 我愛我的家鄉，她中靈敏秀，物產豐富，經濟發展快速，令人向往，他歷史永遠，文化流長，人才輩出，是一方神圣的文化保地。
高一寫景的作文 篇3
“春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌，我眼前就會浮現出春天那種萬物復蘇、生機勃勃的景象。
清晨，我迎著朝陽走進校園，首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹，遠遠望去，籠罩著一層淡淡的輕霧，好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧，柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢，像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來，細細的柳條好似少女那美麗的秀發隨風飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹，每次看到她那美麗的身姿，都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋，為校園增添了點點新綠，四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上，它那威武的身姿像一個個戰士，在保衛著校園的一草一木。天氣晴朗，靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭，唱著歡樂的歌。
啊！春天使大地煥然一新，給學校帶來滿園春色，給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我愿做一顆小草，給校園增添新綠；做一朵小花，在園丁的精心澆灌下 ，為校園增添春色，把校園的春天裝點得更加美麗。
冬天漸漸遠去，春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然，她帶著三件特殊的禮物來到了。
河水被凍的結成了冰，春姑娘來了，她把第一份溫暖傳給了河流，冰塊漸漸舒展的化開了，只聽見河水輕輕流淌的聲音，只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了，小草害羞地低下了頭，接著所有的小草都綠了，大地布滿了綠色，小花兒也活了，點綴著這片大地，就像一張無邊的綠毯。
這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了，她可羨慕了，對河流說；你能個哦我一些你的源泉嗎？河流答應了，他讓自己的源泉流向大地，桃樹得到了河流的甘露，綠了，打第一下綠油油的，所有的樹木不再枯黃，他們的生命被重新喚醒了，挺直了腰板，正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋，花骨朵兒看起來非常飽滿，這是桃樹上開了許多桃花，可愛極了，它們的香味讓迎春花醒了，他伸伸懶腰，睜開沉睡已久的眼睛，高興的說；又是新的一年啦！
這一叫聲，驚醒了許多花，那些藍色的花，把臉伸到河面上，看著自己的倒影，夸耀到；我們是最美麗的花兒，誰也比不過我們！。
慢慢的，所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去，兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛，它在樹上編織著一張張白色的網；蟑螂正注視著自己的目標，還有螞蟻，也不賴，他們排成了一條長長的隊伍，正在搬運著食物……春姑娘又笑了。
就剩最后一個禮物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出來呢。看，春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子，她把那條帶子拋向了藍天，藍天上出現了一道彩虹，那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。
風，輕輕的在吹著，春姑娘即將離開，因為春姑娘的禮物已經送到了整個大自然中。
高一寫景的作文 篇4
“春天萬物復蘇，百花爭艷。”用這些成語形容春天的到來，我只會覺得俗不可耐。一把吉他，一片嫩草的田園，足以讓我暢舒春意。
——題記
清晨，不知何處的鳥兒早已在樹上鳴啾，而此時我還慵懶的在被窩里，揉著惺忪的睡眼。窗外的陽光灑在我長長的睫毛上，翹起了一個美麗的弧度，我不想打破這份寧靜而唯美的畫面，用心感受這春天的光臨。不知何時，奶茶似有似無的香味傳來，把房間渲染的格外溫馨、愜意。
穿著一件粉色長裙，也去為春天增添美意。拿著相機，背起吉他，準備與大自然互動，去感受春天帶給它的美好。清晨的露水還依稀在草尖兒上，并未褪去它的光澤，與其說它像珍珠般美麗，倒不如說它像一顆顆精致的鉆石，經陽光的照耀把它點綴的更加絢爛多彩。小小的飛蟲迎著清晨的朝露，輕輕的飛落在花蕊上，留下了一段美麗的弧度，它仿佛在吮吸著撲鼻的芬芳，不忍心摘下那朵美麗的小花，只能俯下身子學著小飛蟲聞著這香味，它沒有玫瑰的香濃，沒有百合的純香，只是一種淡淡的香味，那么普通，卻讓我著迷般的徘徊。這時，我的卷發早已被陽光照耀出金燦燦的顏色，我仿佛化成了一種昆蟲----蝴蝶。因為蝴蝶才能更真切的接觸自然。
湖中的幾只野鴨似乎也為春天的到來欣喜不已，在湖中游個不停，歡快的用翅膀拍打著水花，偶爾也會出現兩只野鴨并排游行，它們一唱一和，時而也會“高歌”一曲，仿佛彼此靜靜的暢舒心事，柳樹的作伴給它們弄舞。我不禁拿起相機拍下這美麗的瞬間。春天光臨了每個角落。田間里的春天更為新奇，麥苗隨風擺舞，猶如現實中的大海，這樣的比喻不為夸張，眼前的景象足以證明。躺在麥田里，如地毯般柔軟，望著藍藍的天空，朵朵白云千姿百態，說不出它像什么。只知道它把天空裝飾的更加美麗。手中的吉他也不約作響，不著調的哼唱，此時的大腦，我想是空白的，因為這種寧靜、這種心跳讓我接觸到了最真實的春。
春風拂過臉龐，少了份寒冷，多了份溫暖。這種溫暖曾被多人認為是母親的雙手，而我卻覺得這是真真切切的春風。春風吹起了綠草，吹紅了紅花，吹開了冰河，吹進了人的心窩。站在橋頭，望著流水，我認為初春的水是最清澈的。流水嘩嘩作響，仿佛掙脫了冰的束縛，歡快的歌唱，又如盈盈發笑的姑娘，那么柔美多情。就連丟一顆小石子的勇氣都沒有，生怕打破這春天帶給自然的禮物，此時的我看到這種美麗的景色，禁不住作了一首小小的詩：
春歸
春色暖意人皆知，回輪歲月不覺曉。
大暢驚魂撩人心，地暖山河綠洲林。
萬花競放爭婀娜，物以非比辭舊昔。
復年春色又一季，蘇初朝陽映光輝。
吉他的伴奏，相機的拍照，讓我享受這非人間般的美感，而實實在在的確是人間，低頭看著腳上那雙白色帆布鞋，它早已沒有初到田園般的干凈純白，卻沾滿了泥土，我并非嫌棄，而是感到滿意，因為這也是春天送給我的禮物，泥土的清香讓我再次感到了田園的氣息。
背起吉他，拿起相機，結束這一天的旅程。“夕陽無限好，只是近黃昏。”這一段小小的旅程，我不舍得結束。可是已經“近黃昏”。就連春天的黃昏也別有一番滋味。
春天就像人一樣，只是一個短暫的過客。它那么美好，使我想起心里泛起點點漣漪。我會把這個“過客”當作最珍貴的回憶。
高一寫景的作文 篇5
看到現在的孩子多幸福啊！她他們吃得喝得玩得樂得，樣樣俱全，樣樣都是精品，現在孩子的童年都是在公園，都是在動漫放映大廳，都在是動植物園和游樂場中度過的。而我那時候的童年則是在我的老家鄉下農村的西山度過的。
說起西山的出名，其實也沒有什么太多的典故，主要是我們村莊四面環山，東面的叫東山，南面的叫南山，北面的叫北山，所以西面的就只有叫西山啦！西山不像我國著名的旅游景點名山大川那樣高大挺拔，它的高度也就只有個四五百米高，它不像泰山那樣磅礴大氣，但也足以稱得上小家碧玉。它不像華山那樣兇險陡峭，但也自然原始完美。它不像黃山那樣迷人和令人流連忘返，但也足以英姿煥發，令人向往。它不像廬山那樣，不識廬山真面目，只緣身在此山中，但它也枝繁葉茂，漫山燦爛。我愛你西山。我愛你的自然原始之美，我愛你西山，我愛你的從容和典雅。我愛你西山，我愛你的綠樹成蔭漫山遍野。我愛你西山，我愛你的清秀和玲瓏迷人。我愛你西山，我愛你的春天時刻，你可以給我們帶來滿山青蔥和野花齊放。
我愛你西山，我愛你的夏天，你可以給我們帶來涼爽愜意。我愛你西山，我愛你的秋天，你可以給我們帶來豐收和野果。我愛你西山，我愛你的冬天，你可以給我們帶來潔白無瑕和冰雪世界。
高一寫景的作文 篇6
寒冷的冬天悄悄地過去了，春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺，趟過小河，穿過樹林，也悄然無聲地走進了我們美麗的校園……
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等到天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么?走近一看，哦!原來是一朵天藍色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發出來的.，經它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢!正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發現那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來，大家都在玩鐵環、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊!朋友們，我們校園里的春天美麗嗎?此時，我也真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
高一寫景的作文 篇7
成都的春天來的很快。當你在北方欣賞那玲瓏剔透的雪花時，成都都感受到那春天獨特的氣息了。成都的春天，不同于其他城市的春天，像北京，只能感受到春天的顏色，不能感受到那春天，熱鬧而安靜的生機。成都的春天是緊張、熱烈的急促旋律。
2月末。在成都，你一起床，就會聽到鳥兒悅耳的叫聲，嘿，那是鄰居家養的鳥的叫聲!成都人有四大愛好：進茶館，搓麻將，遛狗兒子，養鳥。在春天正是養鳥的時候，有時候啊，你可能還會在睡夢中被鳥兒的叫聲給驚醒呢!可是，那鳥兒的叫聲卻十分動聽，宛轉兒歡快，時有時無，這可是它們獨有的標識。仔細凝聽，也能聽出歌聲的韻味來——一種喜悅與朝氣蓬勃的感覺。
3月初。你不難發現，樓下的樹上有著新的開始、有著新的生命。它們經過幾個月的艱苦奮斗，終于迎來日夜盼望著的春天。嫩嫩的芽、淡淡的綠，突然出現在眼前。我的朋友一股腦的生長著，你追著我，我追著你，誰也不讓誰。仔細的瞧瞧、小小的嫩青嫩青的。這嫩芽雖小，但代表了春天的生命與活力，給人以無限希望。
3月中旬。當你漫步在浣花溪公園的湖泊邊，你會看見，比率的湖面如鏡子一般照射著天空，反射出鳥兒在天空嬉戲的景象。再看看湖面，你會驚奇的發現，湖波在蕩漾，站在石頭上一瞧，原來是幾條小魚在游玩。往遠處看，還有一群白鶴，如蜻蜓點水一般劃過了水面。朝著太陽的地方，還有一群烏龜，趴在岸上——懶洋洋地。享受著陽光，愜意極了。再看右邊，呀，釣魚的人不到魚兒了!魚兒捕到岸后，還活蹦亂跳的，也許是它看到春天之初的陽光，知道了春天的到來高興地跳了起來。成都的大地上，出現了久違的生機勃勃!生命的活力!
3月末。在天府廣場上，你會看到天上飄著一些風箏，原來是小孩在放風箏，十分熱鬧。臉上的笑容，就像開出燦爛的花一樣，臉上全部露出歡喜的樣子，欣欣向榮。廣場上的周圍有一群迫不及待、含苞欲放的小花，花骨朵上，有著昨天下雨時留下來的雨滴，美麗極了。
4月初。人民公園李，百花爭艷，鳥語花香，一片一片美景，讓你目不暇接。連空氣里都充滿了花的香。閉了眼，仿佛青草軟綿綿的香味也進入了你的夢鄉。
這就是，有著熱鬧而安靜、緊張而熱烈旋律的春天的成都。
高一寫景的作文 篇8
世人皆嘆秋天太薄情，其實他也是個溫潤如玉的公子哥，也有清風朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風細雨剛剛過境。這番行動，就像是秋天的快遞員，在寒秋降臨前，帶著禮物，來到人間報喜!郭小川說：“青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的向往，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”在我眼里，秋天亦有此等魔力。
游目四望時，你不止會看到秋風添涼，更多的是你觸目皆是：“樹之皆秋色，山山唯落暉”的秋景。秋風越過稻田，綠油油的稻穗經過了一個夏天的沐浴，他們舒張開了短小精悍的身軀，長成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風中，細雨中，暢懷地笑彎了自己細長的腰軀，享受著秋天送給自己的禮物——秋風。夕陽西下，面朝風口，看金田里的稻穗，如大海的波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林，青澀的柿子漸漸被打熟了，金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的身體，他們紛紛跳出柿葉，親吻空氣，享受秋雨的洗禮。抬頭仰望，五指掩面，透過陽光，一個個小燈籠爭先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點亮了不少的燈籠。
秋風蕩過北方，一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方，45度望藍天，你會瞧見他們奇異的隊形，有“一”字型、“人”字形……經過了整個夏日的候鳥們，現在，他們需離開寒冷的北方，來到南方尋找一個溫暖的家。
秋風過后，他們一個個都變成了小富翁，換了個又大又暖的新房子。秋風為候鳥增添了些許“財富”。秋雨灑落楓林，碧綠的楓葉變色了，秋雨它好像一支染色劑，把楓葉點染得火紅火紅的，像一朵朵天邊的火燒云。風一吹，便鋪撒一地繁華，腳踩上去，還能聽見脆聲聲的“吱吱”聲，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許是它自然最好的禮物，亦是它最好的歸宿。
啊！秋天，你是熱情如火的好兒郎，為我們的大地帶來了無限的喜悅!秋天，你是人間四月天的延續，為天地奉獻出了自己的青春。秋天，我喜歡你!
高一寫景的作文 篇9
一抹殘陽的光輝，從窗口直射進屋中，窗前的樹也映上了光輝，披上了金紗。
不清楚這是什么樹，只見風一吹，樹便洋洋灑灑地落下似雨般的絨毛，或許是種子，由于不能近去觀看，也只得胡亂猜測。
秋風吹了起來，站在窗前的我感受到了一抹微涼。
現在是秋天，過去了冬天，春天與夏天，時間又得到了輪回，又回到了生命凋零的季節;葉子上的那一抹枯黃，正預示著生命在受到侵蝕......
也許，是那并不凜冽的微風，或許是那并不溫暖的殘陽，卻使得最為凜冽地寒風，吹進心底，使我在我的角度，在樹的某個方位，盡有尋一翻殘陽破落之景，得一翻溫暖鼓勵之意。
窗簾被不可阻擋地拉上了，但那一翻破落之景卻深印在記憶中，那明明被破壞，卻還有一絲遺存的破舊房屋，那明明被枯黃所侵蝕，卻仍還有一抹瑩瑩之綠的“綠葉”，在頑強與苦難，在生存與死亡之間奮勇作斗爭，爭啊，爭這夕陽下最后一抹殘陽，仿佛是生的希望，但同樣也是痛苦的延續...........
秋風又來了，調皮地掀開了窗簾，迎近來一陣曼妙的香味..............
這一句是題外附贈的：那明明被蛛網所困，明知揮動翅膀會加快死亡，卻仍想奮力一搏，爭動這灰色的翅膀，想飛出自己的光彩。
【高一寫景的作文合集九篇】相關文章：