【精華】我的高一作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的高一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
我是高一的一名女生，都說學好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因為我喜歡物理課，物理也是我的強項。
首先，我喜歡物理課，因為物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學覺得學好物理是為了應付升學考試，；有的同學覺得學好物理是為將來進一步學習相關專業打好基礎，因此強迫自己必須學好物理，因為物理對自己的以后很重要。我認為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學問。不錯的，我發現，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學習它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
很小的時候，老師、家長都經常說，課前預習很重要。因此在寫完作業后，我也主動預習過，可是老出現這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習慣。但是現在不同了，我喜歡預習，因為預習前，老師會給我發導學案。導學案引導我該復習哪些舊知識，然后跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習，步步深入，直到主題，而且后面還跟有練習，加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習，因為我每次預習后都有很大收獲。預習后，有時能基本領會這節課的主要內容，有時會有一兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習，因為每次預習后我都非常有成功感：因為這是我自己獨立思考、學習得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
第三，我喜歡課堂上的自主學習模式。
小時候我是一個好孩子，端端正正的坐著，聽老師講課。現在不同了，改成我們先學習、討論，之后給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習，而不是被動接受知識，我體驗了學習的整個過程，我知道了該如何學習，也就是學習的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺，我學到的不僅是知識，更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式，而不是被動的接受知識。
第四，我喜歡實驗，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是一個很文靜的女生，但是我很認真，什么事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太一樣。我想：科學家都認定了，就應該是那樣了。結果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經有一個物理學家總是抱著懷疑的態度，刻苦鉆研，一遍又一遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的一個定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發，并幻想著自己可能就是那個物理學家。從此以后，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至會事倍而功半。完全的自我投入，往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收獲著。看了這篇文章，我也很有感慨：不經意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而后行，為祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。
我的高一作文 篇2
有一位女子，她是凡世間的精靈，胡適稱她為“中國一代才女”，冰心說“她很美，很有才氣”。是什么她無愧于“才貌雙全，聰明伶俐”的才女稱號？濃厚的興趣促使我慢慢走向她、認識她。其實在我看來，她就是一位不食人間煙火的，為夢想而不懈奮斗的愛國的女子——林徽因。
秋意正濃，枯葉已落滿了院子，窗外一棵蒼老的柏樹似乎被歲月壓彎了腰，孤零零的枝頭只剩“發白”的綠葉，偶然間還能聽到枯葉的沙沙聲。
突然，冷清的街頭上傳來一陣腳步聲。是誰？是她，她來了。小草好奇地把頭從石磚上探出來，風兒停下來看她，地上的石頭也動了起來，似乎在對她表示熱烈的歡迎，她每靠近一步，它們就越激動。她手里拿著一本書，邁著輕盈的步伐，走向她那鋪滿黃葉的院子，走向她那個知識的海洋——書房，又一次沉入書海中。她忘情的訪古探今，或悲或喜的低聲吟唱，像一個不食煙火的仙女，“在古建筑間穿行，在詩文中游走，漫步于紅塵之上”，仿佛世俗塵事皆不存在，泰然自若，與世無爭。如若有那么一個時刻，她能放下手中厚重的研究，靜靜的小憩一會，想必任憑窗外風起云涌，在書房里，依舊會坐著一位不食煙火的女子正忘我而貪婪的遨游于書海中。
美妙充實的青春生活稍縱即逝，她一個弱女子，竟帶著赤子忠心，帶著對建筑學的熱愛，毅然回到祖國的懷抱，投入到中國古建筑的研究中，并用自己所愛所擅長的本領，報效祖國。
亂世中，她如同一朵盛開的梅花，傲雪綻放，縱使凋零，也要把自己奉獻給大地。
林徽因曾遇到了一生中最重要的三個男人，最后她選擇了陪伴她一生的丈夫梁思成，互助互愛，共同為年輕時的理想而不懈奮斗，并雙雙對中國建筑科學的`發展和中國古建筑的保護做出了巨大的貢獻。早年，她克服了美國賓州大學建筑系不收女生的求學挫折，輾轉實現了自己的志愿。學成回國后，夫妻雙雙投入報國事業中，輾轉走訪了十五個省，兩百多個縣，實地考察了兩百多處古建筑，并讓這些人類智慧的結晶得到有效的保護。抗戰年代，她不顧個人安危，發出文藝界抗日救亡的強音。在那個動蕩的年代，她和丈夫輾轉多個地方，一路風雨卻從未摧毀他們對建筑的熱愛與研究。戰亂曾擊垮了她的身體，但卻無法阻擋她那拳拳的赤子之心和她那為理想而頑強拼搏的精神，病榻上，她從未荒廢對建筑的學習和熱愛，忍著病痛，多方查找資料，協助丈夫完成《中國建筑史》初稿的撰寫，實現了他們心中多年的共同心愿。面對古跡保護的眾說紛紜，她以極其負責且堅決的態度表明：反對拆毀城墻、城樓和某些重要的古建筑，力主保存北京古城的面貌。我想正因她的極力保護，如今的故宮才能得到保存和保護。
面對優厚的待遇和工作條件，林徽因夫婦紋絲不動。美國曾幾次三番邀請二人去做訪談和演講，但是都被她和梁思成拒絕了，她說：“雖然我們生活貧困，但是我們卻深深的明白中國現在的困難與生活條件的不好，如果我們沒有站出來在建筑學上發展，那么還有誰愿意在這樣的環境下研究呢。”就這樣，她放棄了所有在國外發展的寶貴的機會，同梁思成在艱苦的環境下，一起用現代科學方法研究中國古代建筑，并在這方面獲得了巨大的學術成就，為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎。我想她每每想到自己的學術成就，一定會十分高興，美麗的容顏上必將洋溢著光彩與活力，就像陽光一樣，照射在國家建筑學和民國文化的土壤上。
在中國發展的道路上，不乏有許多像林薇因這樣的才子，但有些人卻選擇安逸，追名逐利。而林薇因就像是一個時代的巨人，她用盡畢生的精力，默默地奉獻著，為著自己的理想而忘我的奮斗著，并用自己的努力與才華溫暖他人。
秋風颯颯，歷史長河中我與她相遇，相識，相知，此后我也將抱著心中的夢想奮力拼搏。
我的高一作文 篇3
從小到大，我是在愛的滋潤中成長的。童年的我無憂無慮、自由自在。如今，我長大了，步入中學，成為了一個朝氣蓬勃的少年。這十二年來，一直伴隨我、引領我的，便是媽媽的目光。
每天早上，媽媽六點鐘就要起來為我做早飯。一個雞蛋，是固定不變的。可是我并不喜歡吃，總是與媽媽斗智斗勇，想將雞蛋藏起來。這天早晨，我正想故伎重演，媽媽意味深長地看了我一眼。她的眼睛充滿了魔力，仿佛是會說話的。她好像在對我說，快吃了雞蛋，才有勁、才有營養。我被看得心驚肉跳，生怕被媽媽發現了自己的"小九九".此后，我一不想吃雞蛋，就會想起媽媽的目光，仿佛在提醒我，快吃吧。就會想起媽媽早起忙碌的身影，立刻吃下雞蛋。因為這不僅僅是一個雞蛋，更是媽媽的目光與愛給予我的正能量，是這道目光，帶我成長。
一天，我回到家，一會兒坐在沙發上吃零食，一會兒在書房看書，吃飽喝好后還去衛生間"神游"了半天。就是不愿意在房間里乖乖地寫作業。媽媽看到我不但不抓緊時間，還在屋里磨蹭時間"虛度光陰",走過來生氣地看著我。仿佛在厲叱我：怎么還不去寫作業！你想寫到幾點啊？我一看到媽媽又啟動了"目光模式",立刻灰溜溜地寫作業去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子單打".媽媽的目光有督促、有提醒，也有警告。它告訴了我什么時候該做什么，不該做什么，這是我的指路明燈與風向標。
媽媽雖不及三遷的孟母的智慧，亦不及"慈母手中線，游子身上衣"中孟郊之母的細膩，但她也有愛我的獨一無二的魅力——她的目光。在母愛的滋潤下，在媽媽的目光的引領下，我相信——在成長這條"不歸路"上，我一定可以越走越遠，越走越精彩。加油！
我的高一作文 篇4
風景是什么？醫生說：風景就是定格病人康復時的喜悅；老師說：風景就是定格自己學生成才的欣慰；科學家說：風景就是定格一項新的技術被發明出時的激動……
風景在不同人的眼里也有著不同的定義，而我眼中的風景與眾不同。
什么是風景？杜牧說是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適；葉紹翁說是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的情趣；韓愈說是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而，這些風景都是可見可觀可感的實物，在我眼中這樣的風景給予我們的是視覺上的品味。
什么是風景？張海迪告訴我們即使自己不能自理，全身失去知覺卻仍自讀成才，敢于向命運挑戰，有著夢想就是人生的風景，司馬遷告訴我們雖然自己幼時喪父，為了著寫《史記》曾絞盡腦汁，費盡心血，忍辱負重，但是憑著毅力與追求的目標的動力，譜寫完了自己一生的風景畫；錢學森告訴我們，為了報效祖國，新中國成立后不怕美國的重重阻撓，最終回到了祖國的懷抱，為：“兩彈一星”事業立下了汗馬功勞，是我國航天事業中一個亮麗的風景線。在我眼中這些“風景”給予我們的是信念的力量。
什么是風景？王昌齡說是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣魄；鄭燮說是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意志；劉邦說是“威加海內兮歸故鄉，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風景不刻意追求看見它們，但同樣可用心靈去體會。在我眼中這樣的風景給予我們的是精神上的鼓舞，
什么是風景？站起來比倒下去多一次就是風景，也許你已經跌到了100次，但不要氣餒，你要征服失敗，就第101次站起來吧！我想當你再次挺直腰板面向困難時，就是一場絢麗的風景。安培告訴我們，專心研究，思考問題就是風景，也許他當初混然不知自己怎么能把馬車背當成黑板進行演算，也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數的程度，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒，是他人生最得意而自豪的時刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏，堅持夢想就是風景。他雖幼時家中貧困，條件惡劣，但他從不輕言放棄，忍受艱苦，卻畫出了許多著作，我想他成功的那一刻是法國藝術界最閃耀的風景……在我眼中這些“風景”給予我們的是成功的方法。
什么是風景？杜甫說是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的諷刺，岳飛說是“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，的凄涼；李商隱說是”商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花“的無奈……然而這些“風景”都是當時社會的真實寫照，是作者們憂國憂民的情懷體現，在我眼中這樣的風景給與我們的是無限的感慨……
在我眼中的風景是千姿百態，別具一格的，不同的角度有著不同的韻味，要學會發現并讀懂它們，因為存在風景的地方未必需要真心的尋找與品鑒，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風景。
我的高一作文 篇5
“信小呆”憑借自己的好運成為人人艷羨的錦鯉，蕭紅信心滿滿地擁有自己的黃金時代。但別人的東西永遠只做參考。身處這個時代的我也要有自己的人生目標。
身處這個時代的我，
要學會聆聽心的聲音。最恐怖的事并不是未來有多遙遠，有多困難，有多艱辛。而是不知道自己想要的到底是什么。內心沒有想擁有的未來，便覺得未來一片黑暗，不知從何處開始奮斗，無所事事。可實際上并不是沒有欲望，只是看不清所欲何為。人有所惡就會有所欲。有人對我說自己對什么都無所謂，才無所事事。我給他列舉了一些很恐怖的未來，問他是否希望自己的未來是這樣，答案是否定的。想要自己討厭的事不發生又何嘗不是一種欲望？？聆聽心的聲音，問自己所求為何，心底的欲望便是奮斗的源泉。
身處這個時代的我，要學會對自己負責。對自己的行為負責，對自己的未來負責。人的行為是受限的，一旦超出了限度就容易對自己和他人造成傷害，所以三思而后行，為每一件事做好準備是很有必要的。周幽王為博美人一笑“烽火戲諸侯”，視規矩為擺設。最后弄丟了江山，為此付出慘痛的代價。為人處世，要清楚自己的一言一行會有什么后果，而自己是否做好承受的準備。
身處這個時代的我，要學會放松自己。這是一個競爭力極大的社會，我們需要不斷拼搏，努力才能讓自己不至于呆在社會的最底層。而人的承受能力是有限的。在競爭壓力如此大的社會，我們并不一定能承受得起所有的負面情緒，要學會短暫的放松自己，放空自己，接受新的陽光，才能更好的拼搏奮斗。
身處這個時代的我，要學會不忘初心。陶淵明獨愛花之君子——蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在這個燈紅酒綠的時代我要學會抵制誘惑，堅守初心。成長是讓人更好的適應這個社會，而不是讓人忘卻那顆如明鏡般的赤子之心。
身處這個時代的我，雖不能改造這個社會，但也不能被這個社會支配。
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