愛護(hù)環(huán)境五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愛護(hù)環(huán)境五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護(hù)環(huán)境五年級作文1
春天到了，小草從美夢中醒來，花朵在沉睡中蘇醒，伸了伸懶腰。我們也從被窩里鉆出來，準(zhǔn)備迎接這美好的春天。
走出家門，來到廣場前，看見柳樹長出了嫩綠的小芽兒。它們站在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中翩翩起舞。我往柳樹走去，摸了摸嫩芽仿佛摸到了一個活動機(jī)靈的小男孩。
走到廣場中間，看見滿地都是小草，像一塊透亮的翡翠蓋在了中間。又看見山一連串的接起來，有的像一匹匹駿馬，有的像一個個美麗的少女，還有的像一只只自由自在的小鳥。
但是，有些人卻到處破壞環(huán)境，在大街上，有些人亂扔垃圾，隨地吐口水。這樣，廣州的環(huán)境將嚴(yán)重受到破壞。如果每人都亂丟垃圾，那么在大街上、小橋邊、大樹下都有像山一樣的垃圾堆。如果隨地吐口水，那么廣州會鬧水災(zāi)，車、房子、樹，都會被水沖走。所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。
忽然，我的腦海里浮出一種想法：我長大以后做一個偉大的廣州市長，在花城廣場種一棵棵桃樹，然后讓市民們在夏天可以摘桃子吃。再挖一條小溪，小溪有許多石頭，水十分清澈，人們可以在小溪里打水仗，水流向珠江，讓珠江變得更美麗了。
廣州的環(huán)境會很美好，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
愛護(hù)環(huán)境五年級作文2
當(dāng)我們每天聞著花香，呼吸著清新的空氣，走過整潔有序的街市，享受著這個城市的美好的時候，我們是否想到，有那么一群人，當(dāng)我們在夢中、在空調(diào)房里、在家人團(tuán)聚共進(jìn)晚餐的快樂時光，他們卻迎著晨曦、頂著烈日、吹著寒風(fēng)、伴著霓虹，穿梭在城市的大街小巷，徒步在城市的工地荒坡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)，做著一件每天從零開始的事情，勸攤販、清垃圾、控?fù)P塵等，你能堅持嗎？你能無怨無悔嗎？當(dāng)你說"他們不就是城管，最討厭的人"的時候，你知道他們正在想什么、干什么嗎？說不定，他們正在想怎么把一個煙頭撿走、把一顆樹栽好、把一個攤點(diǎn)勸走，正在為你為我美化家園、清潔城市、暢通道路、控制揚(yáng)塵。
也許你會說，這是多么簡單的工作，值得宣揚(yáng)嗎？其實(shí)，工作不分簡單與復(fù)雜，只要對人民對國家對社會有益，都應(yīng)受到人們的尊重。簡單而有益的工作，能長期堅持，而且還要忍受媒體的批評、群眾的指責(zé)、違法人的謾罵和威脅，這樣的工作以及做這項工作的人，我認(rèn)為應(yīng)該被尊重，被表揚(yáng)，被大大的點(diǎn)贊！當(dāng)你想隨地吐痰，隨意丟垃圾，隨便停車，橫穿綠化草皮，占道擺攤經(jīng)營的時候，請你想想城管，想想自己的行為，合適嗎？有理嗎？
希望大家都做有素質(zhì)講文明的人，尊重城管的勞動，維護(hù)城市環(huán)境，共享美好生活。
愛護(hù)環(huán)境五年級作文3
你是否能看見清澈見底的小河？你是否能看到茂密的森林？你是否能聽見清脆美妙的鳥鳴……
這些從前都能隨意看到、聽到的，如今卻不能輕易見到了。這是人類的過錯，如果不是我們把廢水“送給”給小河，小河姐姐又怎會變得又臟又臭。如果不是我們過度砍伐森林，清脆美妙的鳥鳴又怎能聽不到了呢？當(dāng)河水變黑、洪水泛濫、山林光禿、小鳥飛盡之、霧霾沉沉之時，難道你們就不為自己的行為后悔過嗎？
人類在主宰著世界，卻都在肆無忌憚地破壞環(huán)境，甚至作為祖國后代的我們也在做“幫兇”。地上的廢紙、易拉罐、廢塑料袋……這些都是誰扔的？人類，是人類！我見過這么一個場景：一們姐姐帶著弟弟去散步，路上，姐姐把食物的包裝袋隨手扔在路旁，天真的弟弟問：“姐姐，你為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱呢？”，“清潔工阿姨會來掃的，沒事！”姐姐說。身為姐姐應(yīng)該為弟弟做榜樣，如果誰都指望別人去掃，地球不就成了垃圾場嗎？
人類啊，如果你們再破壞環(huán)境，那么，地球媽媽就會變成一個垃圾場、一片沙漠、一片汪洋。親愛的紅領(lǐng)巾，讓我們一起攜手保護(hù)環(huán)境吧！請不要再讓我們美麗的地球媽媽傷心落淚了！
愛護(hù)環(huán)境五年級作文4
我家在水起苑小區(qū)，小區(qū)里綠化很好，風(fēng)景如畫。
清晨，小區(qū)里的`空氣清新甜潤，小花園的樹林里，鳥兒在嘰嘰喳喳地歌唱。綠油油的草地一塊接著一塊，像地毯，像綠布……傍晚，小花園里可熱鬧了。孩子們有的在草地上打滾嬉戲；有的在小道上，腳踩滑板車自由滑行，一個不小心，哈哈，跌倒在小路旁的的草地上；還有老爺爺、老奶奶們，坐在草地上邊的石凳上，聊聊天，看看報，真悠閑啊！
可是，有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)綠油油的小草歪在一邊，上面還有 一些車輪印和腳印呢！ 原來，停車場位不夠用，有人就把車停上了草坪。我看著那些殘忍的腳印，心想：人們也太不愛護(hù)環(huán)境了！如果這樣下去……
回到家，我和爸爸商量怎么樣解決這個問題。在爸爸的鼓勵下，我決定做一塊環(huán)境保護(hù)小木牌。說干就干，我找來了小木塊，爸爸幫我用鋸子鋸成大小合適的幾塊，然后在上面刻上我想的環(huán)保口號：水起是我家，美化靠大家。小草在哭泣，請別踩踏它。最后，我在刻好的字上精心的涂上醒目的紅色。
我扛著小木牌，來到草地上，把木牌插在路邊泥地上。我擦著腰滿意地看著。心想，這樣大家一定不會再傷害小草了吧！
一個月過去了，那些被踩踏的小草抬起了頭，又回到了從前盎然的樣子。草坪上再也沒有腳印和車輪印了。
愛護(hù)環(huán)境五年級作文5
“世界因為有愛才更美好”，愛是生活中不可缺少的一部分，我們和大自然就有許多愛，大自然愛我們，我們也愛大自然。
每天早上起來，打開窗戶，明媚的陽光照在身上，清鮮的空氣跑進(jìn)房間，小鳥兒的歌聲隨風(fēng)飄蕩，彩色的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前，大自然的愛溫暖著我們幼小的心靈。
沙塵暴來了，它張開了血盆大口，朝我們涌來。房子被吹走了，河道上的橋，一夜之間便不知去向了，可高大的樹巨人卻堅強(qiáng)的擋在我們的面前，母親大人——大自然——無時無刻都在我們的身邊，關(guān)愛著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，卻從不要什么。
風(fēng)兒吹過，雨兒落下，天然灑水機(jī)正在幫樹木、小花、小草澆水呢!讓我們?nèi)祟惸芎粑礁忧艴r的空氣，使我們健健康康的，使我們不在聽見“吾威吾威”的噪音，大自然是多么愛我們啊!
因為工廠的廢氣越來越少，空氣越來越清鮮，使得樹木茁壯成長，鳥兒自由飛翔，我們是多么愛大自然啊!
我們建造了垃圾站，使得垃圾滿天飛的故事消失了，讓小動物們更加舒適地生活著，我們是多么愛大自然啊!
因為我們種樹，空氣才會更加清新，因為空氣更加清新，我們才會更加健康，大自然和我們?nèi)祟愂嵌嗝春玫囊粚ε笥寻。ハ嘈斡安浑x，互相不可缺少對方，大自然是多么愛我們，我們是多么愛大自然啊!
所以大家從現(xiàn)在起，要從身邊的小事做起，一起保護(hù)環(huán)境，一起健健康康地活下去!
愛護(hù)環(huán)境五年級作文6
我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤剑俏覀兊募覉@。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中。現(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了。現(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意。現(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應(yīng)得到一點(diǎn)兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，留福后代！
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