關(guān)于高三青春作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高三青春作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三青春作文 篇1
停留在馬路上，痛快地看路邊的風(fēng)景，真叫人心情愉悅。
我想起一個個深夜，我站在高三女生宿舍樓上，眺望遠(yuǎn)方，暢想未來。那個時候，還不知道分離的盡頭在哪里，還可以無憂無慮地日復(fù)一日的得過且過。我還覺得未來是遙不可及的，我們依然是孩子。
以前有一個學(xué)長，他也是我的老師。曾經(jīng)和他聊天，他給我說過，在他上高中的時候，喜歡獨來獨往，一個人在傍晚時分，孤獨地坐在學(xué)校的操場上，望著天空，望著遠(yuǎn)方，望著體育館后方的條條大路和高高的樓層，以及那一層層樓上明滅可見的模糊燈火，悵然地想，他的未來在哪里。
如今，十幾年過去了，他的未來終于有了著落，就在他眺望的方向里。
而我，已經(jīng)畢業(yè)。不曾有過像他那樣眺望遠(yuǎn)方的時光，大把大把的青春，然后無憂無慮地度過。
等到再想到的時候，我早已離開那個曾經(jīng)叫我歡喜叫我憂的是非之地。即將面對各色各樣的人群，玩多種多樣的把戲。
高三青春作文 篇2
三月三山歌節(jié)，廣西特別的節(jié)日，也因此有專屬的假期。加上清明節(jié)期間，漫長的假期，不如來一場說走就走的旅行，這樣才算是青春!
從小就耳聞“桂林山水甲天下”，“劉三姐山歌很動聽”，于是我背行囊前往桂林這個令人向往的旅游景地。一個人的旅行，路途上沒人陪著說說話，心難免是有點孤單落寞。但想到這也是成長中的一種磨練，我便欣然了。
去到桂林，石頭山特別多，還很陡峭，山上稀稀疏疏長著綠樹，這就是地理書上說的喀斯特地貌了。據(jù)說桂林園博園的建筑古風(fēng)雅致，我便約上桂林的一位朋友和我一起去看。走進(jìn)園博園景區(qū)，感覺穿越回到了古代，古色古香的殿閣，山水環(huán)繞，那高高的天塔，古木橋……眼前的一切都是那么熟悉，而又是那么陌生。我很喜歡眼前的景，走近那樓臺亭閣，欣賞那園林河池景色，感受那鳥語花香，接受文化古韻熏陶，這便是一種愉悅的享受。古代的文人雅士，居住在此種地方，想必他們心境也是開闊愉悅的，在這樣的美景如畫之中，吟詩作對，下棋彈奏，賦畫題字，真是樂哉!要是我能永遠(yuǎn)生活在這種地方，此生亦無憾無悔了。
桂林的陽朔漓江風(fēng)光無限好，我便又繼續(xù)我的旅行。這個假期，陽朔縣城來的游客特別多，車水馬龍，路邊小吃也特別多，人聲鼎沸，與兩旁的高山峻嶺，高大的綠樹，爛漫的野花，溪水潺流，顯得格格不入。我想像著，游人徒步觀賞，這里是靜悄悄的，偶爾聽到鳥嘰嘰喳喳叫，流水嘩啦啦聲，微風(fēng)搖葉聲，嗅到野花香，此時全身都感到清爽，身心放松，可這種幽靜的境地，現(xiàn)已被打破，到處都是吵吵嚷嚷，就連進(jìn)入山洞穴中，都是喧鬧聲，人擠人，便只能看一眼景觀匆匆忙忙地往前走，畢竟跟在身后的人還有很多。一個具有民族特色的山寨中傳來動聽的山歌聲，我們便前去觀看，可是山歌節(jié)目當(dāng)中穿插名人作品拍賣，我莫名的煩躁起來了，一個小時的節(jié)日就聽半個小時的作品介紹及那個人喊價又高了，我無心再聽下去了，便走了。讓我覺得驚訝的是，就路邊停一下自行車，都有個人跑過來說要收費，這種寸土都商業(yè)化的現(xiàn)象，我感到很無奈。現(xiàn)代化快速發(fā)展，是一件好事，可在這本應(yīng)該幽靜優(yōu)美的山水風(fēng)光，加上強(qiáng)光照射，鬧聲喧嘩，廢氣污染，燈紅酒綠，這便是一件糟糕的事了。旁晚時分，夕陽西下，落在山腰上，紅暈散射，我覺得很美，很宏偉壯觀。
我喜歡這趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了許多優(yōu)美的景觀，豐富了我的內(nèi)心世界。我想，青春就是這樣，在旅途中學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想境界，不斷磨練自己，鍛煉自己的勇氣，想到什么事，敢于嘗試，及時行動，讓自己無悔。
高三青春作文 篇3
席慕容說：“遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。”巴金始終記住：“青春是美麗的東西，而且對我來說它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。”塞·厄爾曼寫：“青春并不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態(tài)。”……青春是如此可愛的一個名詞，活力，激情，陽光，自古以來，有多少文人墨客揮筆成章贊美它。眾人所知，青春的主題，道不完，寫不盡。然而我們正年輕時候，有著旺盛的生命力，青春是我們腳下的源動力，在路上，我們熱血沸騰，向未來吶喊。走青春，絕沒那么簡單。我喜歡陸文夫在散文《腳步聲》寫下的以下這翻話：心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的，痛苦是一種收獲，艱難是一種收獲，哭泣也是一種必不可少的體驗，要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味?因此，青春一面是惠風(fēng)和煦，春意盎然，生機(jī)勃勃;一面是刀山火海，密布荊棘，艱難險阻。奧尼爾這樣說：“一個人在年輕時候，沒有什么能把他搞垮。”
我們是初升的太陽，奮勇當(dāng)先，無所畏懼，有意志握住青春正反面。青春之路，或好或壞，或順或逆，能走著就是存有希望的，就是美好的。走青春這條路，我們打包心中夢想，斷然前行，一路成長。不曾忘記：《歌舞青春》熱情合群的青年勇于追逐自己的夢想，他們用激情飛揚(yáng)的旋律表達(dá)自己，相信自己;《肖申克的'救贖》主人公安迪面臨公平與不公平事情，總能泰然處之。他告訴我們?nèi)说囊庵竞退枷胧菬o法被囚禁的，人類不屈的抗?fàn)幘袷遣豢蓱?zhàn)勝的，滿懷信念，終能找到通往救贖的天堂之路;《一球成名》主人公圣地亞哥保持一股對足球長久的熱力，高舉希望火炬，用一雙不止向前的腳抵達(dá)了夢想的彼岸;可是，歲月如割刀，刀刀催人老。青春留不住，終將于我們的腳步間逝去。然而正如拜倫所說：“樂觀的人永葆青春。”在福布斯最新發(fā)布的20xx年全球億萬富豪榜上，卡洛斯·斯利姆第四年蟬聯(lián)全球首富的桂冠。73歲的他仍然堅持不懈，力爭上游，尋求自我突破，青春就在他腳下;馬克思寫《資本論》用了40年，哥白尼寫《天體運(yùn)行論》用了36年，更有甚著，歌德寫《浮士德》，20來歲寫到80來歲。時間在他們手掌里穿梭，他們卻是持之以恒，鍥而不舍。在他們筆尖，青春保有活力……像這樣的例子不勝枚舉。郭沫若說道：“誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。”是的，這些偉人百折不饒，始終如一，不棄人生目標(biāo)，青春是他們流淌的熱血。
陸文夫又說：“你沒有金光大道可走，還得靠那沉重的腳步老老實實地挪向前。”人生只有一次，青春亦只有一次，任時間怎么消逝，走在青春的路上，我們依舊年輕有活力去超越自我，追逐我們的夢想。我們即使終將白發(fā)鬢霜，也斷然不會讓自己的心靈冷卻變硬僵化。因為，我們?nèi)耘f駐足于青春路上，微笑著一步一腳印。
高三青春作文 篇4
我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前奔馳著，慨嘆著時間的流逝和青春的短暫，卻在身后，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠(yuǎn)處而來，又奔向相反的無限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架著的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。
我們總是這樣，拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地?fù)]霍過剩的感情。忽略了這些的后果就是，認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在，曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷，或許，世界會更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著一絲無奈，忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時間的波浪不斷翻涌，那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒于浩瀚的大河中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。
笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
高三青春作文 篇5
看完了《感動青春》上卷，我就拿起了中卷讀了起來，雖然故事短，但是中卷里的故事比上卷里的故事更加感人：
有一個賣火柴的小男孩叫珊迪，一天他在路上遇到了“我”和我的同事，（“我”還不認(rèn)識珊迪），他粘粘的懇求道：“買一盒火柴吧！先生，只要你一個便士！要不你一個便士我賣你兩盒火柴！”為了把它打發(fā)走，“我”說：“我買一盒火柴！”結(jié)果一摸口袋，糟糕！沒有零錢，于是“我”說：“我沒有零錢，下次再買你的火柴。”可是小男孩拉住“我”，說：“我可以找您的零錢！”他誠懇的說“您給我?guī)妆闶浚俊薄笆闶浚視赬X賓館等你！”“我”說，他聽到后馬不停蹄的拿著“我” 的十便士往家的方向跑，過了2個時辰，他始終沒有來，朋友說“我”上了他的當(dāng)，就在這時，一個小孩沖進(jìn)了“我”的房間，很明顯是他的弟弟問：“你就是那個買珊迪火柴的人嗎？”“嗯，是的，你是……他的弟弟吧！”“是的，珊迪找來了錢，可是在回來的路上被馬車撞了！醫(yī)生看了后，得出結(jié)論說估計命保不住了，珊迪讓我?guī)闳ヒ娝 彼牡艿苷f，于是“我”很快的隨著他的弟弟來到了醫(yī)院，看到了小珊迪，他見到“我”說：“我本來把錢拿了回來，可是沒想到在回來的路上，遇到了不測！”然后他艱難的翻了一個身：“可憐的小利比，以后誰來照顧你呢？”“‘我’將永遠(yuǎn)照顧利比！”“我”說，珊迪微笑著閉上眼睛，他走了！
從前有一對夫婦在一家大企業(yè)工作，捧的是金飯碗，可是偏偏這個大企業(yè)要辭掉幾個人，這對夫婦因為很有善心，總是謙讓別人所以最先被辭掉了，由于這對夫婦人緣極好，于是在朋友的幫助下在一個服裝商場里成立了一個川味火鍋店，剛開始生意冷淡，但是漸漸地，這家火鍋店吸引了不少“回頭客”人們注意到，每到吃飯的時候，總會有七八個乞丐到這家火鍋店來行乞，這對夫婦沒有趕走這些乞丐，而是……而是熱情以待，而且施舍的時候，表情是那么的自然，有一次由于這個服裝商場的老板沉迷于麻將，而忘記了關(guān)煤氣，結(jié)果把煤氣罐給燒著了，凡是在服裝商城開店的人都遭殃了，這家火鍋店也不列外，正好那家的男店主到昆明寄貨，一沒力氣，二沒幫手的女店主只好眼巴巴的看著好不容易支撐起來的火鍋店被火焰吞噬，可是以前上門行乞的七八個乞丐不知道從那里冒了出來，在老乞丐的指引下，把煤氣罐之類的易燃物品搬了出去，雖然火鍋店受到了一點損失，但還是保住了，人們說這時以前夫婦兩人經(jīng)常施舍的關(guān)系，否則火鍋店的地質(zhì)都要變成大彈坑，可是那群乞丐好像有翅膀一樣不見了，人們說那群乞丐是上天派下來的檢測人品的天使，可是男店主在出差的時候碰巧遇到了那群乞丐，他非常感激那群乞丐，現(xiàn)在他們撿垃圾，男店主感激不盡，可是那七八個乞丐說：“在那個小鎮(zhèn)里，除了你們，從來沒有人把我們當(dāng)人看，只有你們把我們當(dāng)人看，雖然現(xiàn)在我們撿垃圾，但我們依然很快樂！
大家看看，這些故事多么感人，善良、守信的小珊迪卻被馬車撞？！同樣都是人，為什么只有火鍋店的店主把乞丐當(dāng)人看？為什么只有火鍋店不會損失慘重變成一個大彈坑？
幫助別人就是在幫助自己，如果火鍋店店主不施舍乞丐，火鍋店就會像那些人說的一樣最終變成一個大彈坑，所以我們一定要做一個樂于助人、善良、誠實守信的人！
高三青春作文 篇6
青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶。青春，是創(chuàng)造一切的希望；青春，是激動人心的音符。青春，是三月里綿綿的雨絲，淅淅瀝瀝的淋濕窗前朦朧的小徑。青春是球場上充滿時尚的運(yùn)動鞋，蹦蹦跳跳地躍起花季的追求。讓我們用火熱的激情為青春畫一條希望的弧線，抹一縷七彩的陽光，譜一曲綠色的歌謠，寫一段晶瑩的人生。
青春像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中動人的華章。
青春像一幅畫，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一只小鳥，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那漂浮在藍(lán)天里的每一朵白云，都是這幅畫中美麗的色彩。
青春的歌是一支輕盈的風(fēng)箏，總在奮斗的天空中飛翔。青春的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在游子的心頭回響。
青春的畫是五彩繽紛的四季。訴說著春的柔麗，夏的絢爛，秋的深沉，冬的無瑕。
青春的天空有稚氣相隨，有烏云籠罩；更有活力四射，揚(yáng)帆奮進(jìn)。青春的胸膛里孕育著智慧的天空，澎湃著知識的海洋，葳蕤著學(xué)子樂園，編制著人才的搖籃。
年輕的共和國由偉人締造，共和國的輝煌則靠我們年輕一代去鑄就。朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，在新的一年里珍惜青春，發(fā)憤圖強(qiáng)，揮灑一路浩歌。相信，我們的明天會更好。
高三青春作文 篇7
總是會問自己，青春到底是個什么玩意？是會點燃血液的激情夢想！是那不知所措的青澀萌動？還是那些豪氣沖天卻又傻乎乎的想法？其實都不是，青春是一段旅程，一段從幼稚走向成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨之旅。
會漸漸開始疏遠(yuǎn)父母，因為我們已經(jīng)帶上了孤獨，會希望有人尊重我們的孤獨。也是因為父母也無法走進(jìn)我們的旅程，每個人的成長都是獨一無二的，我們會在這時候不接受父母，而父母也會在這時候不理解你。也是這個時候，我們才會開始明白父母對我們的珍貴。去理解他們的不理解，那樣或許會好受一些。這旅途是孤獨的，我們需要更多的掛念。
會開始有些討厭生活，因為我們已經(jīng)走出了原來的日子，開始看到了讓我們不解的，厭惡的事物。世界不再是被簡單地分成了兩個部分，會有紛亂繁雜的觀念沖擊我們的心靈。而沒有人會也沒有人能干預(yù)我們的選擇，這是一場孤獨的旅程，但選擇熱愛生活態(tài)度和善良的本質(zhì)總不會錯的。這旅程是孤獨的，我們要有更堅定的信念走下去。
會感到重重的迷茫，因為我們在不斷地改變。我們會開始喜歡一些過去討厭的歌，會理解一些過去覺得不可理喻的想法。會漸漸發(fā)覺自己變矛盾起來，有時根本不像同一個人。這都不奇怪，我們都會漸漸成為應(yīng)該成為的人，不要去盲目否定自己。這旅程是孤獨的，我們需要更多的勇氣。
我們都得義無反顧地踏上這段旅程，哪怕知道這個過程十分痛苦，哪怕知道走過這條路可能就會變成自己以往最討厭的“大人”。可能只是被無奈地卷了進(jìn)來，可能是為了得到一張能夠去追逐夢想的通行證。我們都要進(jìn)入這段旅程，去承受這段旅程中的每個打擊，每份痛苦，去追逐路上的每份夢想，享受路上每份感動。也不要忘記去尊重孤獨，那是你路上唯一的旅伴。
遲早我們會從這段旅程中出來，在路彎留下一個傷痕累累的路標(biāo)，然后珍重地收藏好，等著時光把他打麿成一個閃閃發(fā)光的路標(biāo)。耳畔隱隱聽到一個聲音：“上路吧，一個人。”
高三青春作文 篇8
中秋放假，又回到初中的母校，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，破舊的教學(xué)樓變得高大氣派了許多，狹小黑暗的小食堂變得寬敞明亮了，就連以前天天讓同學(xué)們煩心的洗手間也重新裝修干凈多了。唯一不變的只有校園兩旁的兩排楓樹依然挺立，不由自主的想到了記憶中的她。記得每當(dāng)秋風(fēng)吹起的時候，那一片片楓葉翩然落下儼然成為學(xué)校里一道最美的風(fēng)景線。整個校園好像被火紅的楓葉映成了紅色。依然清晰記得她曾經(jīng)載我穿梭在校園的林蔭道上送我回家，依舊清晰地記得我曾經(jīng)和她抱著課本在這條道路上邊走邊研究數(shù)學(xué)題。踩在楓葉上簌簌作響，仿佛譜起優(yōu)美的樂章。我也曾清晰的記得她長在林蔭道的盡頭目送我離開的眼光。
穿過校園的林蔭道，來到辦公樓和實驗樓前，令我欣慰的是辦公樓前的小花園還在，這個充滿無數(shù)回憶的地方，這個讓我一次又一次豁然開朗的地方，這個一次又一次成長的地方。唯一不同的是這里比以前更漂亮了，時值九月，天高氣爽，花兒開得更加美麗。我又一次坐在了花園的長椅上，隨手撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，可淚水不知不覺間滑落臉頰。那一年我十一歲，一個稚氣未脫的孩子，不會處理人際關(guān)系，不會管理班級，不會學(xué)數(shù)學(xué)，各種瑣事各種煩惱，讓我一次又一次躲在這個無人留意的小花園里偷偷哭泣。
那一年我還小，那次因為考試成績不理想而哭泣，以32分的成績排名倒數(shù)，自尊心極強(qiáng)的我受到了打擊，拿著數(shù)學(xué)試卷躲到了那個小花園，卻因情緒失控忘記了時間，第四節(jié)課未到堂，她找到我的時候什么話都沒說，只是隨手從地上撿起一片楓葉，輕輕拭去上面的灰塵，慢慢夾在書里，然后將書遞在我手里。她說這是一本基礎(chǔ)題學(xué)數(shù)學(xué)猶如爬臺階，第一層臺階必須要扎實，不然臺階砌得再高也會坍塌。只是看書是沒有用的，要多做題，從題目中查漏補(bǔ)缺，那一刻我看著她，她對我的曠課行為沒有責(zé)備，亦沒有責(zé)罵，只是為我擦去了臉上的淚水。輕輕的說了一句：“回去吧，我相信你會學(xué)好數(shù)學(xué)，加油。”那一刻，我的心里有說不出的感動。只是抬頭看著她不語然后起身緊緊地抱著那本書回到了課堂。那天的那本書和那些話讓我仿佛抓到了救命稻草一般。初一、初二、初三，一直到中考結(jié)束的那一天，我的數(shù)學(xué)成績從當(dāng)初的32分到72分，到96分，再到最后中考的112。120分的題目我從一個對數(shù)學(xué)一竅不通的小笨蛋變成更了一個小學(xué)霸。當(dāng)然我忘不了這一切歸功于她。
離開花園，來到我曾經(jīng)上了四年初中的教室，班牌還是一班，只不過不是09級了。初次見到她是在20xx年9月1號，那天新生入校，那天沒有秋高氣爽，那天沒有風(fēng)和日麗，迎接我的事讓我措手不及的傾盆大雨。突如其來的大雨讓我慌了神，四處奔跑著找教室，慌亂之際卻有一雙大手拉住我，瞬間我就和外面的大雨隔絕，我的頭頂撐起了一把傘。我就那樣愣在了原地，也許因為看出了我的驚慌，她接著說道：“別怕，我?guī)闳ソ淌摇Ｄ闶切律桑瑤装嗟模俊蔽艺f一班的。她笑了笑說，“走，咱倆一起。”她的話語那么溫柔讓我感到親切，我們一起進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)她是……那天她穿了一件藍(lán)色襯衫白色褲子配一雙白色高跟鞋，高高的鼻梁架著一副黑白鏡框的眼鏡，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)讓她的氣質(zhì)更加出眾。那一刻我只是覺得她是那么漂亮那么美麗，那天她在講臺上說了些什么我記不清了，只記得我的目光一刻也曾離開她就那樣呆呆看著她。
開學(xué)第二天要軍訓(xùn)，每個人都發(fā)了迷彩服，可我卻被那條紅色腰帶給難為住了。一個人躲在角落里怎么也解不開。這時候她迎面走了過來，同樣沒有說話，只是輕輕的俯下身子，蹲在我旁邊，幫我解開腰帶重新系上。摸摸我的頭說：“去站隊吧。”我依然沒有過多言語，她依然和藹的對我笑。那時候我還是個孩子。
那天她說因為，所以需要選個體育委員，話音剛落，我就被小學(xué)同學(xué)從隊伍中推了出來，還沒來得及反應(yīng)過來，身后就傳出雷鳴般的掌聲。我就這樣稀里糊涂的當(dāng)上了體育委員。因為爺爺是軍人所以打小耳濡目染。那一套口令便也了如指掌，整起隊來顯然也是輕松許多。哪一天我因軍姿站的的標(biāo)準(zhǔn)被教官選中給同學(xué)做示范。那天，我在她眼中讀出了一種說不出的感覺，可能是欣慰亦或許是。。。。可不料軍訓(xùn)第二天，我便出了差錯，因為有個男生不聽話，我打了他，他也對我動了手。當(dāng)教官發(fā)現(xiàn)后，及時進(jìn)行了制止。她把我叫到那個小花園，又是小花園。她對我依然如初。沒有責(zé)備，那天她對我語重心長的說了好多，她說：“首先，你打人不對，對待同學(xué)要和睦友善。其次，工作要注意方式方法。你這種上來就采取武力解決的辦法不僅不讓同學(xué)服從，而且會讓同學(xué)加恨與你，不利于以后的班級管理工作。最后，你們都是同齡人，自尊心很重要，做事之前要學(xué)會換位思考，多顧忌別人的感受。”那天她和我聊了很多，我只是“嗯嗯”的應(yīng)著。回到隊伍以后，我找到那位同學(xué)和他道了歉，又和他聊了很多。我們因此成為了好朋友。
摻雜著汗水和淚水，交織著歌聲和笑聲的軍訓(xùn)落下帷幕。短短七天，讓我和同學(xué)們打成一片。軍訓(xùn)結(jié)束以后，我理所當(dāng)然的成為了一班之長。初一那年，我們都還小，不叛逆都很乖。初二剛開學(xué)，麻煩的事情就接踵而至，同學(xué)們都已步入青春期，各種問題都浮出水面。不知道是我的管理方式處了問題，還是其他原因，同學(xué)們開始排擠我疏遠(yuǎn)我。敏感的我再一次躲到了我的秘密基地——小花園。不同的是這一次不是她找我，而是我主動找到了她。這一次我趴在她話里懷里哭了好久，她只是輕輕的拍著我的肩膀安撫著我。可當(dāng)我醒來時卻發(fā)現(xiàn)我在她的家里，那天她給我做了好多好吃的。我一拍額頭，天啊我竟然哭著睡著了。那天她沒有像往常一樣陪我聊好多。她給了我一個泛黃的本子，我輕輕翻開竟然發(fā)現(xiàn)那是一個日記本，上面的字跡還很稚嫩，她說那是她中學(xué)時代的日記，上面記錄著她曾經(jīng)擔(dān)任班委時遇到的問題及處理方法。
我一遍又一遍的翻開那本日記，終于在初二快要結(jié)束的時候，我的噩夢生活隨之結(jié)束，我又重新融入了那個集體和同學(xué)們打成一片。
離開教室來到操場，站在主席臺前，我仿佛又看到了那個每周一早上都會總結(jié)學(xué)校一周紀(jì)律文明的學(xué)生會主席，是的，就是我。初三那年剛開學(xué)，經(jīng)過兩年的工作有了一些經(jīng)驗，她推薦我加入了學(xué)生會，并在加入學(xué)生會一周后，競選新一屆學(xué)生會主席，可那時我對自己完全沒有信心，她不斷的鼓勵我為我加油，直到宣布競選結(jié)果的那一刻她笑了。
學(xué)生會主席對我而言，沉重又有壓力。從此我的初中生活開始轉(zhuǎn)折，我的肩上又多了一個擔(dān)子叫做責(zé)任。兩年的學(xué)生會生涯對我而言還算如魚得水，一路上有她的陪伴，雖然也會偶爾遇到一些小麻煩但有她的幫助，我也都解決了。
在中學(xué)畢業(yè)之前我拿到了一個證書“萊蕪市優(yōu)秀共青團(tuán)員”，我知道這一切都?xì)w功于她。
是的，她就是我的班主任，我的初中四年班主任，一個年輕有為的女人，一個讓人敬佩的女強(qiáng)人。我曾經(jīng)親切的稱她為“媽媽”。而現(xiàn)在，我的心底也一邊一邊親切地稱她為“媽媽”。
現(xiàn)在我即將步入高三，現(xiàn)在的她事業(yè)也更加輝煌，從曾經(jīng)的政教處主任到現(xiàn)在的校長。她，一個讓我敬佩又讓我感恩的人，畢業(yè)兩年了，我已經(jīng)從一個稚嫩的孩童成長為了一個大姑娘，時間在走人在成長，一切都在變老師對我的恩情從來都沒有忘。
沒有華麗的辭藻，亦沒有精美的語言，我更不知道用什么來表達(dá)我對她的感恩和愛。我知道是她教會了我如何做人，是她教會了我如何學(xué)習(xí)，是她教會了我如何管理班級和學(xué)校的學(xué)生，是她幫助我成長。她是我青春路上的導(dǎo)航儀，指引我走上人生的大道，從不曾偏離軌跡。
她，是我的老師，“我的媽媽”，我愛她。我快步向老師的辦公室走去，林蔭道上那火紅的楓葉更令人陶醉了。
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