憂與愛高考滿分作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的憂與愛高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
憂與愛高考滿分作文1
你明兒個就回城里了？哦，你過來，做爹的有幾句話要跟你說。
記住以后回來，見了鄉里鄉親的都打個招呼，記不得叫啥沒關系，人家都記著你哪！
前兒個你二爺給你遞煙，你說說，你不抽就算了，干啥非抽你自己的？就你的煙好？你讓他老人家臉往哪擱！
回來那天，鄰居二嬸問你啥時候回來的，你說“今天早上”，說“今兒個”不就行了？撇啥腔？這才出去幾天，舌頭就不會打彎兒了？以后說話，先想想村里人咋說！
你舅那天陪你喝酒，你咋不干？誰不知道喝多了難受？你沒看你舅那天那個高興勁兒？啥？酒不好？地瓜干酒，你在城里都買不到！
昨兒個你跟你媽去南坡鋤草，你鋤倒了多少稻子？你看你媽多心疼，你還嘻嘻哈哈不當回事兒？
鋤完草回來，吃完飯你就往那兒一坐，你不能幫你媽洗洗碗？你看你媽一天哪兒閑過一會兒？你小時候勤快勁兒哪去了？回城里你也這樣？
你那西服，到家里就脫了吧！不穿西服就沒人知道你是城里人，沒人知道你是干部了？穿大褲衩子有啥丟人的，你小時候不還光屁股滿村跑了嗎？自己得勁兒不就行了？
昨兒個那包點心，你為啥給扔了？啥？過期了？莊稼人有啥過期不過期的？那點心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道？這么扔了你心里能得勁兒？
那小兔崽子（孫兒）挑食你也不管管？肥肉不吃，青菜不吃，整天吃那個方便面，那玩意兒能比吃個饅頭營養？當你媳婦面我不好說，你這是疼孩子？
下次別再偷著給你媽塞錢，我估摸著你媳婦兒也不知道。俺倆口子身子也還硬朗，吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來，讓俺倆咋活！
回去以后多打電話，讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打，那玩意兒貴。記住了！
嘆啥氣？爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了，做人浮，忘了根！換了別人，沒人跟你講這話。真有這么說你的，也都是擔心你心浮起來，將來會栽！你也該好好聽聽這些人的話，跟著人家好好干，因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天說好話的，沒安什么好心！
又嘆啥氣？把煙掐了！
憂與愛高考滿分作文2
童年時的夢可以來自于任何一種向往，老糕點房里飄來的香也算上一種，那是種香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。
要說糕點，那么山楂糕算得上是一絕了，那油亮的糕塊上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是滿滿的甜，舌下卻鋪著一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。
老運河的古樸風情是讓人迷戀的，夕陽照銅樽，滿城牧笛聲，伊人倚門望君踏歸程，當地頂有名的也要數糕點房蘭芳齋了。老祖母干枯的手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進蘭芳齋，一進大門，臺前的伙計便笑了，老太太也笑了，小孫子則是不停地笑，“來塊山楂糕！”“好咧！”只見伙計取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來。“口當”的一聲落入盤中。然后笑吟吟地走了，風吹在老人花白干燥的頭發上和孫子嬌嫩的面頰，祖母哼起了小曲，聲音穿過青石板，穿過無人問津的貞女牌，穿過了標有字樣的老宅。
祖母和孫子穿過大門，進了堂屋又進了院子，來到槐樹下，孫子口水不自覺地流了下來，也不去想飯后食用適宜，待老祖母拿著祖傳的銀菜刀“喀喀”幾下，小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里，滿臉滿足的神情。祖母見狀，不禁笑成了一朵菊花。
“好吃嗎？”
“好吃。”
“好吃再買。”
“好吃再買！”
然后，河也倒映看清水，水中的綠波，波中的倒影，青石板變成了臭柏油，三輪車變成了小汽車，小屋土屋變成了高樓，貞女牌的消失，這條河竟也不見底了。
在超市，他拿著一個棕紅色的山楂糕，上面被打了黑白的條形碼，服務員堆出一臉笑容：“先生，不如買這種促銷的吧，它比蘭芳齋牌的好賣多了。”他停了一下，卻依然將手中的山楂糕放在籃中。
回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊。“我買了山楂糕，這是你太奶奶原本最愛買給我吃的……”“別說了，我又不愛吃，我不知太奶奶是誰！”說著，便翻出一包薯片，咔嚓。
他嘆了一口氣，拿著它來到窗前，風很大，吹過他干枯的手和白發。
他咬了一口，清甜的味道一點都沒變，或許早已都變了……
“哎！”他重重地嘆了一口氣。
憂與愛高考滿分作文3
每一次走進杖藜嘆世者們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個憂字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。
還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現的抱負在憂患之中漸漸沉淀成對當地百姓濃烈的愛。
于是，他用愛來承擔濃重的.憂愁，他興辦學堂、禁止巫術、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。
一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。
舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。
我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道這是一條最遙遠的路。他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛。
耳畔依舊回響著杜甫先圣的：杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭！那份不亞于青年人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！
憂與愛高考滿分作文4
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發黃的扉頁上，如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的。
拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一只爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置于“關愛”之中，如此浩渺
神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？
憂與愛高考滿分作文5
“媽媽，我肚子疼。”妹妹抱著媽媽的退，語氣很虛弱，似在忍受多大的痛苦。
又來了，我無語地翻了個白眼，看著媽媽心疼地將妹妹抱起，摟在懷中，柔柔的問她哪里疼，又用手輕輕按，隨即輕輕地幫他揉起了肚子。
那個小騙子，看著躺在媽媽臂彎間，一臉愜意的小臉，我心中不由得氣憤“一天到晚，不是說自己肚子痛，就是說自己牙痛，再不就腿痛，她小小年紀，哪來了一身的痛了！”
我正視媽媽：“這小東西這么小就說謊，你這么慣著她，等她長大了怎么辦？你看，她這兩天說牙疼，不就是因為爺爺這兩天經常說牙疼，所以才學來的么，她哪里就真牙疼了，她牙都還沒長齊呢！”
媽媽聽了我的話，便像是一個人收了人家的銀子，本想了案，卻因有人嚷著不公，而走過堂似地審問一般，繼續給妹妹揉著肚子，一邊輕輕地問妹妹：“是真的疼，還是假的疼。”
只見那小東西將眉頭一擠，仿佛那疼痛更加劇烈地來襲，弱弱地回了句：“疼死了。”還不時發出“嘶嘶”的抽氣聲。
小騙子！我生氣地走開了。
你看，沒過多久，那小丫頭便從媽媽懷里滾了下來，生龍活虎，在院子里騎著她的那輛小車，車輪與地上摩擦出的“嘩嘩”聲都沒停過。哪里像剛剛肚子疼的一臉虛弱的小女生。
我走到媽媽身邊，再一次憂心忡忡地申訴：“媽，你不能這樣啊！要是小丫頭從現在起就會說謊，那以后肯定就不是個好孩子，這怎么能行呢？”
媽媽笑著問我：“丫頭啊，那你說該怎么辦呢？我總不能把她吊著打一頓吧？”
“可是……”
“小孩子家玩玩沒什么不好的，再說了，我要是因為這就把她打一頓，對她以后才更不好呢，在她眼里不過是游戲罷了，你干嘛要把她放大了呢？你小時候，不也穿著我的高跟鞋拿硬紙剪了當還珠格格的旗頭。”
“啊”一聲驚叫打斷我們的對話。
“怎么了？”我跑出廚房。
小家伙橫沖直撞地跑出來，笨手笨腳地將褲管卷起，露出藕一樣白生生的小短腿，“我被蚊子叮了，癢死我了。你幫我擦點花露水。”看著那副頤指氣使的模樣，心中竟一下釋懷了。我將花露水倒在指尖，又在她腿上一摸，“癢不癢啦？”“不癢了！”推著車又歡快地玩開了。
憂與愛高考滿分作文6
一如既往地，母親一頭扎進廚房中，弓著背，雙手不停地在水池與鍋鏟間來回移動。見我過來，便習慣性地拋出了一個微笑。
我分明看到，在今天的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。
那疲倦的眼神，仿佛在向我訴說著前一夜輾轉反側、難以入眠的情景。那散落在耳邊零亂的秀發，也似乎在撥動著我的心弦。
也許是因為今天是個特殊的日子，母親往日里十分熟練的動作在今日看來卻顯得十分笨拙。
是因為緊張么?我竟不知，一向從容平和的母親也會有這般丟三落四、手足無措的時候。
連刷牙的工夫，母親也不忘跑過去看一眼時間，死死地盯著那秒針。這時的母親，更像是一位監測員，不允許出現任何差錯。
今日的交通，也如母親的心情，急迫又無可奈何。
我拿起書看著，眼神卻不時飄向母親的臉龐。那幾縷頭發，依舊堅守著它們的陣地。
母親的眉頭又皺起來了，直至出現了一條深深的溝壑，才肯作罷。
“今兒的車有點堵，不過沒事兒，來得及。”母親轉過頭對我說。此時，我與母親的眼神交匯了。那道深深的溝壑像是從未出現一般，猛地消失了，留下的，只有母親那淺淺的微笑。
一輛大巴不守規矩，幾次三番地搶道，母親看了看時間，雙手則不停地拍打著方向盤。
紅燈亮起，車輛全部停止。我剛想開口抱怨大巴司機的無禮，只見母親推開車門，徑直沖到了大巴司機的車旁，用力地敲著車窗，那人車窗緊閉，只聽到母親的怒吼聲“你這人怎么不守規矩，我們家孩子急著去高考，要是遲到了你負得起責任嗎……”直到綠燈亮起，母親才回到了車上。扭過頭，我依稀看到，那是一個五大三粗的男人。而我的母親，一個平日里溫柔和善的女人，是什么給了她這么大的勇氣?
我笑了，夸母親勇敢，可我分明感覺到自己的鼻子發酸，眼眶發熱。我扭過頭打開車窗，望著窗外，盡量不讓眼淚落下來。
絲絲的細雨輕柔地打在我的臉上，我的視線變得模糊。是細雨模糊了我的視線嗎?我不得而知。
微風夾帶著些許的寒意，可我卻分明感覺到一陣溫暖。
如今，我在考場上伏案筆耕，我知道，母親的心全然在我這里。
母親，這時的你是否在人群中探著頭遙望著我?我仿佛又看到你那縷飄揚的秀發了……
憂與愛高考滿分作文7
我們最怕失去家園，失去今生今世的證據，因為我們知道，當家園廢失時，所有回鄉的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途。
因為愛，所以怕失去。憂心十年后、幾十年后你和別人聊起溪頭的薺菜、成片的金穗、枝頭撲棱飛起的喜鵲時，別人卻覺得這是謊言。“哪里來的這么美的家園？！”憂心你瘋狂地眷念著的故鄉的水、瀲滟了你的眼的井泉，那些你在家園里生活的證據，都將不復存在。
正因人們深愛著故鄉，才憂心耿立所說的“推倒了成片的麥穗，推倒了精神的家園”，才憂心陶潛的“田園將蕪胡不歸”。
然而，故鄉已然開始沉淪。
房屋倒塌時帶著人們濃濃的思念，發出一聲巨大的嗚咽。那橫亙的溪水和坍圮的籬墻，永遠消失在人們的眼中。
當人們在憂與愛之間掙扎徘徊時，推土機毫不留情地將農作物碾壓在腳下，一切帶有深愛與憂患的羈絆都被毫不留情地斬斷。
悲哉！痛哉！
在城市進程與家園自留中抉擇真的很難嗎？還是說“不負如來不負卿”的思想讓人焦頭爛額呢？
因為深愛土地，所以憂患，憂患它的毀滅會帶來精神和靈魂的無以寄托，憂患那思念中的情會轟然墜地！
正因憂心，才更應深愛，讓家園不再廢失，讓故鄉不再沉淪，讓土地為農民服務，而不是為GDP服務；讓農民徜徉于浪浪金穗間，而不是“被請上樓”！
為什么我們不能阻止推土機拆遷的步伐？！
為什么我們要眼睜睜看著故鄉被毀成一片碎石瓦礫？！
在對故鄉的憂與愛間傳承的是千年文化的熏陶，古有“不行皮里陽秋之法，不作鄉愿鄉子之行”，怒得真切，怒得無偽，才是這憂與愛的結果。嚴拒這毀滅故鄉的腳步，釋然這身不由己的無奈。“因為懂得，所以慈悲”。
耿立說，他將“背井離鄉”理解為背負故鄉井水的人。
背負故鄉井水的人是有底氣的，他的頭上，是故鄉的屋檐；腳下，是故鄉水邊的青石。他在憂心故鄉的消失，因為他愛這土地愛得深沉；他在憂與愛間尋求現實的解法，只因他想拯救這讓他憂讓他愛的故土！
故鄉在憂患中失去與得到，故鄉在深愛中救贖與重生。因為深愛，所以憂患；因為憂患，所以更應珍愛！
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