有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我的記憶中，有一位老師，她就是我的孟老師。她陪我走過(guò)了難忘的五年級(jí)。��！孟老師您如辛勤的園丁培育著我們祖國(guó)的花朵，您如風(fēng)箏線一樣緊緊的牽著我們，您總是默默地一笑，給我的學(xué)習(xí)添加了許多動(dòng)力。孟老師，您正如那紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)了亮路。
記得有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)了，您沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)，也沒(méi)有大聲斥責(zé)，只是對(duì)我微微一笑，猶如一味醒腦良藥，使我懸崖勒馬，思想重新回到了課堂上，這一課我至今難忘。
您總是那么無(wú)私，為我們這些不懂事的孩子著想，現(xiàn)在我回想起來(lái)還記憶憂新。
那一次，您的媽媽不幸逝世，您沒(méi)有因?yàn)檫@件事而沒(méi)來(lái)給我們上課，而我們上課卻不遵守紀(jì)律惹您生氣。您那默默的一笑再次出現(xiàn)，好像在說(shuō)：“你們這些小淘氣好好遵守課堂紀(jì)律吧！”您總是那么的有耐心把您的所有所懂毫無(wú)保留的教給我們，直到現(xiàn)在我都想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起，您幸苦了�！�
孟老師，您的精神使我?jiàn)^勇向前，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，忘記您那微微的一笑，忘記您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
生活中，有許多片斷值得被留戀，那些散發(fā)著幸福的味道的記憶，應(yīng)該被珍藏。
舌尖上的幸福
在那個(gè)寒冷的早晨，我坐在屋中木制的凳子上，，雙手抓著有些濕的米袋，耐心的等候。我不停地哈著氣，用它來(lái)溫暖我的手，讓它在空中變成白色煙霧，又徐徐散去。拎起我家的米袋，慢慢地把米倒入機(jī)器口中，在它肚子里慢慢消化成細(xì)細(xì)白白的米面粉，還要排隊(duì)等著做成年糕。
我有些焦急，干脆站到外面，一出屋子，便忍不住打了一個(gè)哆嗦。但還是站在外面，看著另一個(gè)屋子里的人忙碌。他們先把米面粉倒在一個(gè)大臺(tái)子上，加上水，用力揉搓揉搓，然后倒入一個(gè)木桶里，放在蒸汽上蒸。當(dāng)米面分在里面被蒸熟后，醇香四溢。表面雖然不是很光滑，但糙糙的感覺(jué)也很可愛(ài)。
不知不覺(jué)，年糕已經(jīng)出鍋了。我搓搓僵硬的手，興奮地從竹夾上挑了一個(gè)看起來(lái)很飽滿的年糕，輕輕的咬了一口。
濃郁的米香在舌尖上流轉(zhuǎn)，還有一種說(shuō)不出的味道，在口腔中亂竄，直竄入心里，渾身便溫暖起來(lái)，這，大概就是幸福吧。
耳畔的幸福
在親戚家的晚上，我給媽媽打了電話。我是個(gè)認(rèn)床的人，換了床就睡不著了。撥通電話，我小聲地問(wèn)：“媽媽，睡了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“你不在家鬧，早睡了。"我有些不樂(lè)意，說(shuō)：“你倒好，睡得著呢，我還在數(shù)羊呢。”電話那頭突然沒(méi)了聲，但電話一直沒(méi)掛，過(guò)了好久，媽媽說(shuō)：“我剛剛拿了歌詞本，我唱歌給你聽(tīng)�！蔽野咽謾C(jī)放在枕頭旁，躺在床上，閉上眼睛。電話里輕咳了一聲，開(kāi)始哼起來(lái)。
媽媽的聲音輕輕的，緩緩地，讓我有種踏實(shí)感。雖然媽媽的歌聲比不上歌星，但比音樂(lè)管用多了。不知過(guò)了多久，我睡著了，但耳畔一直回響著媽媽的歌聲。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，幸福在我心里滋長(zhǎng)、蔓延。
若有一天，我再次體會(huì)到那些油然而生的幸福感，一定小心翼翼地把它珍藏起來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
人生中總有一次次的困難，困難可怕之處便是他能主宰你，玩弄你于股掌之中，打敗困難的真正方法，便是去主宰它，讓它為你效力，讓你變得強(qiáng)大。
由于計(jì)算不好，數(shù)學(xué)試卷只要計(jì)算量一大，我便必定會(huì)死的很慘。若是再有上幾道難題，估計(jì)連80都上不了。可上帝不知是欠揍，還是欠揍，六年級(jí)數(shù)學(xué)的第一單元便是一個(gè)計(jì)算量大到不行、難題倍出的單元，雖然這個(gè)新調(diào)過(guò)來(lái)的數(shù)學(xué)老師教的很好，可我這成績(jī)……唉，就是上不上去，如同藤蔓爬在80至85這個(gè)分?jǐn)?shù)段，還有下80的，可能數(shù)學(xué)肖老師就是想讓我們上90，于是，天天給我們布置一張?jiān)嚲�，沒(méi)上90繼續(xù)寫。這下可好，我寫試卷寫得都要吐血了。
又是悲慘的一天，由于上一天的試卷又沒(méi)上90，于是今天又要重做�！鞍�，認(rèn)命吧�！蔽遗吭谧牢簧�，仰天長(zhǎng)嘯。于是，抄起筆就開(kāi)始寫。計(jì)算量龐大，可我的大腦神經(jīng)好像是抽了，竟卡在了最后一題，見(jiàn)大家將試卷紛紛交了上去，從容不迫地干起了自己的事兒，在一旁的我真的是壓力山大啊。
漸漸的，我好像被這題主宰了，神情麻木。我甩了甩腦袋，不行，不能再失分了，奮力一搏吧。長(zhǎng)等于這條邊，所以和那條棱一樣……無(wú)數(shù)種方法從我的腦袋中冒了出來(lái)，可得到的結(jié)果怎么都不對(duì)。
“怎么辦……”我小聲喃喃道，那種被主宰的感覺(jué)又來(lái)了。不對(duì)，不對(duì)，還是不對(duì)！一個(gè)個(gè)方法被我否決，試卷上的修正帶如蠶繭一般，十分厚。這時(shí)，我又重標(biāo)了一遍數(shù)據(jù)。
很快，我便想到了我漏了一個(gè)重要條件！
我便用這個(gè)條件在題目上畫來(lái)勾去，一個(gè)完美的圖形出現(xiàn)在我面前，沒(méi)錯(cuò)，我做出來(lái)了。那種被主宰的感覺(jué)沒(méi)了，取而代之的是主宰了難題的喜悅。
“收卷！”老師叫道……
終于，我上了90，而我看向最后一題，沒(méi)錯(cuò)，我主宰了它。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一直向往著能看見(jiàn)藍(lán)色的海，碧藍(lán)清澈的，有點(diǎn)羞怯，卻帶著成熟女子的溫柔和撫魅。
一直期待著能看見(jiàn)長(zhǎng)江的入�？�，氣勢(shì)磅礴，豪氣揮灑，卻帶著孩童的稚氣和執(zhí)著。
然而，我終究還是沒(méi)能看到。
家鄉(xiāng)是臨海的城市，海和我似乎總是面對(duì)著面，也許習(xí)以為常的東西真的不會(huì)令人感到震撼，對(duì)于那污濁的，滿是泥沙的水，就曾令我不止一次的懷疑，生命之水的存在。
我站在海邊大喊，想將心中壓蓄太久的沉默一氣爆出，然而絲絲悲涼卻同時(shí)涌上心頭，懦弱的人��！連這小小的發(fā)泄也只有在這般寂靜的深夜才敢爆發(fā)，除了自己，你害怕任何人�？墒悄阌趾螄L不害怕自己呢？
沉默一眨眼，已是一萬(wàn)年外的光年了。黑暗中，海與天融為一色，我分不清邊際，霧迷蒙了雙眼，試探著向前邁進(jìn)，卻被眼前突現(xiàn)的城墻擋住了去路，抬頭仰視，灰黑色的城墻高大無(wú)邊，似是異度空間忠誠(chéng)的守衛(wèi)。雖然包圍著黑暗與恐懼，卻無(wú)法阻擋已無(wú)畏生死的靈魂。
一瞬間，紅橙黃綠藍(lán)，是迎接勇士的儀式，還是，喪落的天空。仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道，過(guò)往的種種瞬間閃過(guò)，十年，二十年，……我相信未來(lái)并不遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有想要再離開(kāi)，直到盡頭，默默沉睡。千年之后，在枯枝落葉中蘇醒，已分不清生死的差異。我穿越幾個(gè)世紀(jì)，也許只是為了逃避那不知名的令靈魂恐懼的世界。滄海桑田，如今連這污濁的海水也早已消逝。生是為何，死是為何。
如今一切都變得毫無(wú)意義，在空中漫無(wú)目的的飄蕩著，不知該去哪兒，不知該歸宿何方。
看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一道光，是五彩絢麗的北極光，該是到了所謂神秘的北極圈吧？海面上斑斑駁駁的，冰塊漂浮著，旋轉(zhuǎn)著，海水黑暗暗的，神秘而又散發(fā)著某種魅力，仿佛一旦被她吸入就難以自拔，富有魔力的北極光在北方天空擦肩掠過(guò)，不知女巫藏在何方。
靈魂在召喚，誰(shuí)人吹起了古老的旋律，令人詫異，走到了盡頭嗎？猛地被一道閃電驚醒，飛得很高，卻望不到邊際，一片曠野，廣闊的悄無(wú)聲息，像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，又像是風(fēng)雨過(guò)后的死寂。只有那一聲閃電預(yù)示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，電光四射，在曠野上發(fā)散出去，瞬時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，像是大夢(mèng)初醒，一下子便恢復(fù)了原本的寧?kù)o。是阿拉斯加吧，那獨(dú)特的閃電聲令我記憶猶新，又是一聲悶雷，一道閃電回答了我，我并不懼怕，生死早已沒(méi)有了差異。我只是好奇，好奇在滄海桑田中度過(guò)千年的身體，是否一如往昔。我追隨著閃電，在瞬間的電光中看見(jiàn)了自己，沒(méi)有身體，沒(méi)有具體的輪廓，仿佛只是一道煙，轉(zhuǎn)瞬間便會(huì)消逝。風(fēng)在我體內(nèi)穿梭，絲毫沒(méi)有停留，吹散了，又聚攏起來(lái)，周而復(fù)始，算是真正的自由了，卻沒(méi)有喜悅的心情，本想隨意笑笑，就當(dāng)作哄騙自己，然而又發(fā)現(xiàn)這笑容早已凝固在千年以前，無(wú)法拾取了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
依稀記得，我捧起的第一本書是《三國(guó)演義》。
剛開(kāi)始讀這書時(shí)，我并沒(méi)有細(xì)讀。當(dāng)時(shí)字都沒(méi)認(rèn)全的我囫圇吞棗地看了一遍。記得有一次，有人問(wèn)我：“三國(guó)最厲害的武將是誰(shuí)？”我脫口而出：“曹操！”其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并不喜歡曹操。說(shuō)出這個(gè)答案只是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真讀而已。
那年，我七歲。
后來(lái)，我字認(rèn)多了，也終于明白了什么叫“挾天子以令諸侯”。從此，我越發(fā)的討厭曹操了：他要挾漢獻(xiàn)帝，害死董承，還想要奪取荊州……這一切，都鞏固加深了曹操在我心目中的奸臣形象。
那年，我九歲。
再后來(lái)，我對(duì)《三國(guó)演義》深入了解了一番，我發(fā)現(xiàn)：曹操并沒(méi)有我想象中那么壞。他挾天子以令諸侯，憑的是膽識(shí)；他殺死董承，是為了排除內(nèi)患；他奪取荊州，是為了更快的統(tǒng)一中國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)……其實(shí)，他并沒(méi)有那么壞。畢竟，“欲成大事者，至親亦可殺”。
那年，我十一歲。
現(xiàn)在，再次翻開(kāi)這本《三國(guó)演義》再次細(xì)讀時(shí)，我卻又十分佩服曹操了。他可以說(shuō)是一個(gè)“外剛內(nèi)柔”的人：他的軍隊(duì)在外殺人如麻，但他卻十分善待自己的士兵與百姓；他雖生性多疑，卻也滿腹韜略；他甚至割發(fā)代首只為賠償百姓的損失。我對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。
今年，我十三歲。
還記得《三國(guó)演義》的卷首語(yǔ)是：“天下分久必合，合久必分�！钡拇_，書也要“翻”久必合，合久必“翻”。因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)，能讓你在書中得到不同的體會(huì)。
——我在書香中成長(zhǎng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
漫步在園子里，我又想到了她，那個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮慕憬恪?/p>
小學(xué)一，二年級(jí)，我是個(gè)特別調(diào)皮的孩子。成績(jī)一直在班上后面幾個(gè)。感覺(jué)老師從未對(duì)我抱有太大的希望。
又考砸了，又被父母批評(píng)，看著他們愁眉苦臉的。我心里也很不是滋味。
我漫步在園子里，在一棵梧桐樹下停了下來(lái)，樹上還有最后幾片落葉，枯黃憔悴的。風(fēng)一吹，那最后幾片葉子也跟著風(fēng)落了下來(lái)。
我找到長(zhǎng)椅坐下，坐了很久，有人走到我面前。我抬頭一看，是小區(qū)里的學(xué)霸。爸媽經(jīng)常把她掛在嘴邊，我不討厭她，只是特別羨慕她。她穿的是校服，手上還拿著一本書。一雙眼睛十分有靈氣，看著就像一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)特別好的人。
“怎么了，這么不開(kāi)心？”她在我旁邊坐下，詢問(wèn)道。
“姐姐，你的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春茫窟�有我們班那些成績(jī)特別好的人，他們都是天才吧，像我這種的，是蠢材嗎？”
她先是一愣，然后說(shuō)道：“你們班所謂的“天才”，不過(guò)是把你們玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)而已。你也不是蠢材，只是不努力。記住，沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿當(dāng)廢物的人。我相信你只要努力，一定可以把成績(jī)提上來(lái)的！”她望向我的目光十分堅(jiān)定，笑得格外親切。
沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿當(dāng)廢物的人……聽(tīng)到這句話，我大夢(mèng)初醒般，明白過(guò)來(lái)。
后來(lái)我努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提了上去，在班里名列前茅。當(dāng)我想去感謝她時(shí)，聽(tīng)鄰居說(shuō)，她在很早已經(jīng)就搬家了，我連一句感謝的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
這么多年過(guò)去了，一到秋天，我就會(huì)想到她。名字已經(jīng)記不清了，但我知道，她已經(jīng)在我心里留下了不可磨滅的痕跡。真希望有一天，我能親口對(duì)她說(shuō)“謝謝你�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
午夜，更已深。溫柔的月光流進(jìn)窗戶傾灑在身上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，索性起了床，披著薄薄的睡衣，爬到天臺(tái)上仰望星空。
我發(fā)現(xiàn)今晚星空很美，美得讓我窒息。頹然見(jiàn)到一顆最亮的，那便是她的北極星吧，我想。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要把最大最亮的那顆送給她。那也是一個(gè)明朗的夜晚，我緊擁著她坐在草地上，嘴里哼著搖籃曲。她突然問(wèn)我，你真的愛(ài)我嗎？當(dāng)然拉！我不信。那我給一個(gè)禮物給你讓你相信。什么？！我指著遙遠(yuǎn)的北極星說(shuō)，那個(gè)的星星就送給你了！真的嗎？太好了！那一夜，我們都失眠。
天臺(tái)上，我嘆了口氣。你，還過(guò)得好么？我甚至沒(méi)有權(quán)利這樣問(wèn)你。帶著無(wú)限復(fù)雜的.心情，四周彌漫著困倦的睡意，打了個(gè)哈欠，睡著了。夢(mèng)里你樓著我像往常一樣對(duì)我傾訴委屈。望著你梨花帶雨的精致臉龐，我忍不住湊上前去……“喀啦！”似乎是玻璃碎掉的聲音劃破寂靜的夜空。望望四周，窗戶沒(méi)壞。難道是……瞬間，霎時(shí)，剎那。一股無(wú)限傷感如洪水決堤般涌上心頭。噢，心碎了。
為什么？！
一直以來(lái)，不斷在你的語(yǔ)意中追溯所有可能的意涵，總是一心期盼契合著生命的初始。我把自己放入你的口袋，企圖想貼近你的心房感受你思維的溫度，我以為在呼吸的脈絡(luò)中我終于能將所有律則一一厘清，然后那樣陪伴著你生命的律動(dòng)，走向人生的山谷與山峰。
然而我錯(cuò)了。也許，就是因?yàn)樘嘈拍阏嫘挠谖遥且恍〈我恍〈蔚臒o(wú)心之過(guò)，才傷我更深。曾幾次獨(dú)自漫行深夜街頭，曾幾何時(shí)方向?qū)ξ乙巡辉谥匾?/p>
錯(cuò)愕，抬起頭。看見(jiàn)牛郎織女星，頹得怦然心動(dòng)，遙隔千萬(wàn)里還能相見(jiàn)，我們呢？苦笑一聲。“憑欄望月思古人，對(duì)酒歡吟念今朝。”今夜是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的夜，寂寞的人，凄楚的心，渾渾噩噩的靈魂。任憑眼淚肆無(wú)忌憚的流在嘴里，苦澀的。青色的愛(ài)情難道不是苦澀的嗎？我問(wèn)自己。
把夜懸掛起來(lái)，靜靜的裱框。
把你輕輕置入，然后在狠心遺忘。
當(dāng)一切都不在之后，像是散戲之后的兩個(gè)演員�？v共同織就光影中的悲歡聚散，然后，曲終人散。其實(shí)你是你，我是我，我們不過(guò)是暗夜匆匆交會(huì)的列車，縱使有相逢與相同的軌道，然而，難不免岔開(kāi)命運(yùn)的支線，負(fù)載著各自的重量，奔向迥異的風(fēng)光。
望著夜空長(zhǎng)河，我思緒萬(wàn)千。
尋不出根蒂的日子里便起了憂傷，憂傷的味道澀澀的，如苦艾。而苦澀中卻能嚼出生命真味，使你受益匪淺。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在人的一生之中，會(huì)遇到各式各樣的人；有的人讓你高興，有的人讓你生氣，有的人讓你傷心，有的人會(huì)讓你畏懼……其中，有一個(gè)人讓我頓生敬意。
景震，他的個(gè)頭不太高，只有一米六左右，和我差不多。他長(zhǎng)著一頭茂密的頭發(fā)，像春風(fēng)后蘇醒的小草一樣。他的眉毛又粗又密，眼睛又大又有神，好像能放出光來(lái)。他對(duì)待別人很友好，總是笑瞇瞇的，但是因?yàn)樗菑泥l(xiāng)下來(lái)的，穿得十分寒酸，每個(gè)月只有2元的買筆錢，東西是又破又舊，所以，班上的同學(xué)都討厭它，躲著它，但是他卻像沒(méi)事一樣。
今年，我們學(xué)校有一個(gè)初三的同學(xué)，成績(jī)十分優(yōu)秀，考豐中都沒(méi)得問(wèn)題，但是她卻在這個(gè)節(jié)骨眼上病倒了，全校開(kāi)展了大規(guī)模的募捐活動(dòng)，學(xué)生每人至少3元，老師每人至少50元。我們?cè)诮淌依镅杆僮h論起來(lái)，但大多都是說(shuō)學(xué)校為什么要我們交錢，交一、兩塊就行了，干嗎要交這么多呢等等的抱怨聲。突然，有一個(gè)叫潘晨的學(xué)生，先大聲說(shuō)道：“大家安靜！大家安靜！”大家的聲音都小了下來(lái)，然后，他對(duì)著景震問(wèn)道：“景震，你準(zhǔn)備交多少呀！是一分？?jī)煞�？還是五分呀？”全班此刻都大笑起來(lái)，接著一個(gè)勁兒挖苦他。是��！景震能交多少錢呀！我在想。
然而，結(jié)果令大家大吃一驚。交錢那一天，大家都交了三元錢，最多的也只交了5元，而景震交了二十元錢！當(dāng)他一步一步的走上講臺(tái)時(shí)，鄭重地把錢交給老師的時(shí)候，大家都很吃驚，緊接著一股敬意油然而生，而景震則像做完了一件大事一樣，如釋重負(fù)的回到了位子上……
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