他高一作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的他高一作文，歡迎閱讀與收藏。
他高一作文1
窗外，六月輕蟬依舊在叫著。月光如瀑般灑下，月華如水，流進(jìn)了心里，一絲柔順的風(fēng)輕輕地?fù)崦＝褚梗址付Ｗ郎仙⒙渲鴰字τ眠^的筆，翻開的本子上有著他沒寫完的字。他的字蒼勁有力，有如其人。
我輕輕走過來，將薄被披在他的身上，看著慈祥的一張臉甜蜜地睡去。不知已有多少個(gè)日子，都是這樣度過的。為了他的職業(yè)，他的責(zé)任，他的信念，一直努力著。他老了，也累了，但依然堅(jiān)持著。
晚風(fēng)依然輕拂著，我坐在月下，坐在窗邊，回想起了從前。
時(shí)光追回到我三歲那一年，他得到了一本夢(mèng)寐以求的書，愛不釋手。而我去趁著他不注意時(shí)，抓起筆來，在書的封面上亂寫亂畫。他發(fā)現(xiàn)了，生氣地?fù)P起了大巴掌，可最終沒有落下。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，我平生最為珍貴書，書為吾師矣！你今天這么做，很令我生氣，下次不許再這樣做！”那是他第一次跟我發(fā)脾氣，我害怕，從此我也銘記了這個(gè)道理：書為人師。
他為人平和，從不與人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只做好自已該做的，不插手別人。大家也都很敬重也。小時(shí)的我，曾有無數(shù)次這樣想：將來，我要像他一樣！
小時(shí)的我，春夏秋冬四季，獨(dú)愛夏天。夏天的晚上，我躺在他的懷里，聽著他講故事，常常聽入迷了，便睡不著。他便給我唱著搖籃曲，不得不承認(rèn)，我是在他的愛下長(zhǎng)大的。
可我們依然會(huì)“吵架”，會(huì)因?yàn)橐坏啦豢煽诘牟耍蛞粭l壞了的花裙子，還是一本沒買的書。但每一次的“吵架”都是過眼云煙，我們會(huì)很快的把它淡忘，而每一次的“吵架”，反而會(huì)使我們的感情更加深感，因?yàn)椋前菸业摹?/p>
夜色深沉，月光朦朧，此時(shí)的風(fēng)更讓人感傷。夜，靜了。蟬，睡了。而我還在回憶著……
看著他的睡臉，我在心里默想著：下輩子，還做你的女兒！
他高一作文2
當(dāng)自己真正靜下心來，好好想想，其實(shí)孤獨(dú)是個(gè)好朋友。
靜下心來，隔絕了外界的喧囂與紛擾。細(xì)細(xì)想想近日的得與失，對(duì)與錯(cuò)，以及優(yōu)點(diǎn)和懺悔。
我覺得，這是一個(gè)人存活的必須要經(jīng)歷的一件事情。
比如，曾經(jīng)我那么瘋狂地喜歡一個(gè)人，滿心滿腦全是他。他在的時(shí)候，總要分出神來望他一眼；沒有他在的地方，也總要固執(zhí)地幻想在彼處與他相遇的場(chǎng)景。
這樣癡心，且傻到透頂。
如今分開，雖也是低頭不見抬頭見，卻比以往少了些交集。此時(shí)的我當(dāng)真領(lǐng)悟到了“距離產(chǎn)生美”的真諦。少年少女，青春期，哪怕到了可以戀愛的年紀(jì)，總還是缺少些經(jīng)驗(yàn)，比如知識(shí)。不懂得如何相處，不懂得如何處世做人，不懂何為負(fù)責(zé)……
而我認(rèn)為，真正的談戀愛該是以結(jié)婚為目的的，結(jié)婚也該是以相愛為前提的。若找了一個(gè)不理解自己的人托付后半生，哪怕他再帥，再有錢，也終究不會(huì)幸福。
周圍同齡的女生相繼把自己的初戀、初吻送了出去，她們一邊體會(huì)小心思的幸福，一邊承受著患得患失的傷感。本來兩個(gè)人沒有什么矛盾，最后卻因某一方的猜疑而導(dǎo)致分道揚(yáng)鑣。終歸，還是年幼不懂事。
我一直堅(jiān)信，自己應(yīng)托付一生的人一定站在前方的某個(gè)站點(diǎn)等我，如果一直沒有等到，那是因?yàn)槲易叩穆愤�不夠遠(yuǎn)，我的目光還不夠遠(yuǎn)。
他高一作文3
他是個(gè)怪人。
不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會(huì)大媽似的攬下各種事。
誰家和誰家吵架了，他急急忙忙趕過去調(diào)解，一番話說得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區(qū)里的燈壞了，他自掏腰包買來燈泡裝上去，搬梯子時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的勁頭一點(diǎn)不輸年輕人……他似乎永遠(yuǎn)也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時(shí)間以前的事了。
那個(gè)雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風(fēng)來勢(shì)洶洶地刮起來，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強(qiáng)壯的軀體里，怎會(huì)蘊(yùn)含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個(gè)小區(qū)。終于，在潮濕陰暗的地下停車場(chǎng)里，他找到了縮成一團(tuán)的孩子。他笑了，如釋重復(fù)，雨珠順著他花白的頭發(fā)流進(jìn)眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無力感涌上來，他倒下了。
出院那天，醫(yī)生告誡他要靜養(yǎng)，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點(diǎn)頭答應(yīng)著，內(nèi)心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭(zhēng)吵時(shí)急急忙忙趕去勸架，卻被對(duì)方氣極時(shí)的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關(guān)切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠(yuǎn)處的天空，收回視線時(shí)他常輕嘆一聲。有時(shí)他也會(huì)看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說的哀傷。
聽人說他后來漸漸養(yǎng)起了花鳥，也和些老伙計(jì)一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運(yùn)罷，只有他自己知曉。
他高一作文4
那年，她15歲，他17歲。
那天，是2008年的汶川地震。她和父母走散了。她一個(gè)人蹲在那里，看著來往的人群，還有眼前的廢墟，忽然有種深深的無力感，不，是絕望。
那時(shí)候，他就這樣沐浴著朝霞出現(xiàn)。他遞給他一方手帕，她顫抖著接過，一抬頭，正對(duì)上他如水般透澈的雙眸——這是災(zāi)難后，她第一次有安全感。
災(zāi)難以后，大多數(shù)人都忙著救援，忙著面對(duì)生離死別，偏偏他們閑了下來。有的時(shí)候，他們會(huì)呆在一起有一句每一句地聊著天。
漸漸地，他們成了朋友。從談話中她知道:他是隨救援隊(duì)的父母來的，他生長(zhǎng)在沿海的一個(gè)小鎮(zhèn)里；他在那最有名的高中上學(xué)；他想當(dāng)個(gè)飛行員……不知道為什么，明明連八行古詩都很難下來的她，竟然記住了他說的全部。從他口中說出來的字，一個(gè)個(gè)都鉆進(jìn)了她的心里。
有一次，他們坐在一起看落日，余暉給他鍍上一層金邊，她看呆了，那時(shí)候，她希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻。
她好像喜歡上他了。她終于明白言情小說里女生對(duì)喜歡男生的那種心情了；她也理解她們?yōu)槭裁磿?huì)做出許多荒唐事了。現(xiàn)在的她，希望見到他，希望和他呆在一起。
救援結(jié)束的前一天，她和父母團(tuán)聚了。她飛奔到母親的懷里，悄悄地看了他一眼:他在笑。那笑，是由衷的。
直到那少年走，她都沒向他表達(dá)心意。因?yàn)樗吹贸觯幌矚g她；還有，她走那天，她從他那好看的眸子里看到了真正的開心，沒有一點(diǎn)不舍……
他還曾告訴過她，在那個(gè)海邊，有著另一個(gè)女孩……那時(shí)候她就明白，他和她，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，她也該忘記這一切了。
她終有一天，會(huì)忘記歲月里的他。
他高一作文5
他彎著腰，手隨意地搭在車把上，腳飛快地瞪著車踏，靈活地在車龍中穿行，如在水中飛快穿梭的魚。
很快，他來到了練車的道路上，車漸漸少了，而他的車技表演時(shí)間才剛剛開始。
只見他猛地加速，早已濕透的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，汗珠順著發(fā)絲向后飛去，手抓著車把，手節(jié)有點(diǎn)泛白。一瞬間，前輪離開了路面，在半空中轉(zhuǎn)動(dòng)著，閃著銀白的亮光——鋼片折射著太陽光。他手上青筋微微暴起，腳卻不曾停下地瞪著車踏。帶著三刀的后輪以騎著飛馬的姿勢(shì)向前駛過幾十米后，前輪才回歸路面。
他再次彎著腰，手抓著車把，手節(jié)微微泛白，汗水順著臉龐一路滑到衣領(lǐng)，消失了，而衣服卻又濕了一番。他的眼睛卻一直盯著前方，不曾為旁事分心，就像一只等待騰飛的雄鷹，養(yǎng)精蓄銳靜待時(shí)機(jī)。
時(shí)機(jī)到了！他用力把車抬起，在空中連人帶車一同旋轉(zhuǎn)了360°，再穩(wěn)穩(wěn)地回歸地上。他似乎還覺得不過癮，在地面上用三刀的后輪轉(zhuǎn)圈圈……他就像是光芒的發(fā)光體。每當(dāng)他練習(xí)著一個(gè)個(gè)花式車技，總是那般耀眼，讓人情不自禁地欣賞、歡呼、喝彩。
他就應(yīng)與單車同生。我因他是我同學(xué)而驕傲。
他高一作文6
他，是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，母親曾對(duì)我說：“他一句書都沒讀過。”是的，在他小時(shí)候，奶奶讓他去上學(xué)，他不去，說愿意在家干農(nóng)活，燒火做飯，時(shí)間匆匆，一晃幾十年過去了。
幾十年過去了，他也慢慢老了，我也逐漸了解了他，他，便是父親。
自我五歲開始記事時(shí)起，他就和母親一起干農(nóng)活，那時(shí)，他很慈祥，臉上總是掛著笑容，老是抱著我到處走，我也與他特親近，心中覺得他很好。
后來，我上小學(xué)了，成績(jī)平平，而他也在外地打工，我總是很想念他，每到過年，我是特歡喜，但他每次總問我成績(jī)，而每次都不理想，他拿我和比我小一歲的堂妹對(duì)比，每次臉上都是尷尬的笑容，不知怎么，他經(jīng)常和母親吵架，我認(rèn)為他脾氣暴躁，也開始害怕他，不敢與他親近，而后，不知怎么，又開始吸煙。
再后來，我上初中了，每一次他打電話回來，每一次都問我成績(jī)，我都沉默不語。又一次過年，我發(fā)現(xiàn)他吸煙更加頻繁，因?yàn)槲沂窃谄谀┲惺堑谄呙妹檬堑谌Ｓ谑牵险f我沒用，母親聽了，和他爭(zhēng)論。然后，我問他為什么吸煙，他說：“我總是個(gè)沒用的人，你要靠自己，取得好成績(jī)才行。”我明白了，在別人面前，我就是他的臉面，他沒讀書，不識(shí)字，不想我和他一樣，被別人看不起。我永遠(yuǎn)記得他的一句話：“我沒讀書啊，所以才被別人看扁了！”
父親前半生被別人看扁，我不能讓他的后半生也被別人看扁，于是，我走進(jìn)父親的內(nèi)心，開始真正了解他。
初三到了，父親老是給我打電話，雖然也是成績(jī)問題，但語氣中更多的是鼓勵(lì)，于是，我?guī)е@個(gè)后盾走過了中考，接下來便是全家人焦急的等待時(shí)光。中考成績(jī)出來了，父親得到結(jié)果又露出那久違的笑容——我被一所重點(diǎn)高中錄取。看著父親那蒼老的身影和那笑容，我了解了父親。
于是，父親在親朋好友面前直了腰板，說話也有了底氣。
其實(shí)，父親的心愿就是我。現(xiàn)如今，父親變得平和無比，父親的內(nèi)心，我逐漸摸透。
他高一作文7
“再看多少遍也不會(huì)變成原來的缸，不看也罷。”一句平凡的話，道出的卻是一種不平凡的精神，不平常的態(tài)度。已發(fā)生的，或許不盡人意，我們大可不去計(jì)較，勇往直前，到最后回眸往昔，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自己。
對(duì)于已發(fā)生的，揮揮手徑直向前，這是一種人生的豁達(dá)與樂觀。那些挽回不了的，就試著放棄他。相信，一切都是最好的安排。
赤壁的水無盡地流淌，在那滔滔的江水之中，浮現(xiàn)出蘇東坡的面容。時(shí)間回到幾千年前，蘇軾被貶了，那皇帝謫貶的敕令深深刺痛了他的心。他的胸中，有的是治國(guó)平天下的筆墨，卻被貶為黃州司馬。但是，他并沒有悲觀，并沒有耿耿于懷，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了他的頓悟，興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政，所以他被黃州百姓感念，被古今世人所熟知。
蘇軾豁達(dá)地面對(duì)人生，樂觀地對(duì)待生活，因?yàn)樗靼祝切┩旎夭涣说模寻l(fā)生的，就隨他而去。
天生聾卻不曾言棄，生活艱難卻永不退縮，你用毅力與堅(jiān)強(qiáng)征服生活，令世人驚嘆，你卻不以為意。你是你自己，同樣也是海倫·凱勒，你的名字振奮了多少人的心靈，喚醒了多少頹廢的靈魂。
當(dāng)這天大的不幸降臨到你的頭上，你沒有消沉，沒有失落。而是以一種積極的心態(tài)去接受，去面對(duì)這一切，因?yàn)槟阒溃耗切┩旎夭涣说模寻l(fā)生的，就隨他而去。
他們有著積極的心態(tài)，有著不屈的精神，但是當(dāng)所有人遇到這些狀況時(shí)，有多少人會(huì)讓他過去，并勇往直前呢？
千年以前，血染烏江，項(xiàng)羽自刎于此。堂堂西楚霸王為了一文不值的面子而斷送了自己，他本可以乘船渡江，暫且躲避劉邦的追殺，但他對(duì)此事耿耿于懷，計(jì)較不止。他想著無顏見江東父老，但如若他能明白，那些挽回不了的，就讓他過去。臥薪嘗膽，期年之后，必定東山再起。是呀！江東子弟多才俊，卷土重來未可知！
對(duì)于已發(fā)生的，或許不盡人意，我們大可揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。勇往直前，到最后，回眸往昔，我們就在燈火闌珊處……
他高一作文8
他是一本厚重的書，我一頁一頁地讀著，終于發(fā)現(xiàn)，那個(gè)藏在字里行間的東西，叫愛。
晴空萬里的夏日，還好有風(fēng)兒送來的涼爽，我伴著這陣風(fēng)，輕快地蹦到了家門口，按下了門鈴，眼前出現(xiàn)的卻是一張烏云密布的臉。我雖然有些迷惑不解，卻還是先開了口。
“爸，今天下班真早！”說完便順手把書包甩到餐桌旁。因?yàn)閯?dòng)靜太大，花瓶搖了兩下，一包沒有拆封的面包正呆在它后面。
“你今天是不是沒有吃早飯？”他低沉的聲音在我耳邊響起。
“吃了啊。”我一邊應(yīng)著，一點(diǎn)摸索著口袋中早上買早餐的收銀條。
“那這是什么？”他一把抓起餐桌上的面包沖我吼道。
我真的被嚇壞了，我不知道他眼中的怒火從何而來。
那天他責(zé)備了我好久，好久，直到晚飯他才給我機(jī)會(huì)解釋清楚。
他的眼中閃著怒火，我讀到的只有嚴(yán)厲。
念初中以后，以走讀改成住讀，開始總有些不習(xí)慣。雖然父親的嘮叨比以前少了許多，但周末返校時(shí)聽到還是覺得挺煩的。
“水果帶了嗎？餅干拿上。不能只吃零食，要好好吃飯啊……”父親又開始無休止地念叨了，我收拾著行李，眼前卻忽然浮現(xiàn)出了小學(xué)時(shí)的那副畫面，父親兩眼瞪著我，他手上那包面包被捏變了形……
“一定要吃早飯啊，早餐很重要……”父親的眼中堆滿了慈愛的關(guān)心，我好像懂了些什么。
東西收好了，父親把它們提了出去，到學(xué)校后，父親又開始念叨，可這時(shí)的我卻覺得好溫暖，曾經(jīng)厭煩的嘮叨變成了溫暖的關(guān)心。
合上書，這時(shí)的我才恍然大悟，無論是眼中的憤怒，還是無休止地嘮叨，都是他對(duì)我的愛呀。我憶起那些歲月，那些他曾經(jīng)牽著我的手走過的時(shí)光，終于找到了那個(gè)答案——愛。
還好我總算讀懂了他的愛，他這一本厚重的書，值得我用一生去品讀，去研究。
他高一作文9
青春是每個(gè)人的寫照，它狂傲不羈，散發(fā)著荷爾蒙的氣息，他曾卷入那個(gè)沼澤，逐漸深陷直至死亡。
原來我是從他全世界路過那個(gè)逐漸深陷紙質(zhì)死亡的人。
青春寫照回放中，那個(gè)十七歲的少女坐在靠后的座位笑的一臉燦爛，正是那出淤泥而不染姿態(tài)，而過道的老師走過用那純正的方言正說著什么，正是因?yàn)槭邭q花季的愛情在學(xué)校里四處上演，全校師生皆知。也成了老師在講堂上嘲笑吐槽的話柄，他口氣憨濁的說道，作為你們的數(shù)學(xué)老師我告訴你們。
你們的愛情就像青蘋果而發(fā)澀，你們現(xiàn)在根本不適合談戀愛日子很長(zhǎng)，世界和人都在變，所以說你們都還小，就算現(xiàn)在在一起了蘋果酸澀不合口也會(huì)被扔掉，聽到這時(shí)我眼皮慵懶抬了起來看向那個(gè)坐在靠窗最后排趴著睡覺的男生，我仿佛看到他耀黑的頭發(fā)上有顆青寶石正在閃閃發(fā)光對(duì)我眨眼睛，正看的入迷但又覺得好笑，也許我看到的是一個(gè)還長(zhǎng)在樹上未摘的青蘋果吧。
隨即收回視線但又聽到好笑的事情，便展開眉眼沒心沒肺的大笑，因?yàn)槿喽悸牭竭@個(gè)搞笑的事情，那是什么呢？......
再后來呢，我輟學(xué)了變得叛逆了，去了職業(yè)學(xué)校，整天沒心沒肺化妝吵鬧。再后來一年后實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)過程中非常艱苦我終于熬不住離職了。再后來朋友走了一大堆，不是我的就不是我的，就像那個(gè)他一樣。再后來我喜歡上了后來的我們這首歌但歌怎會(huì)聽膩，我好像對(duì)什么事情都不感興趣了都會(huì)膩歪。
直到有天晚上看了一個(gè)電影從你的全世界路過。我只是從他的全世界路過。
想要過路票嗎，從他的全世界路過。
他高一作文10
和他在一起的那段時(shí)光，應(yīng)該是我最快樂的時(shí)候，他給我?guī)砹丝鞓罚矌ё吡宋业那啻骸?/p>
不知何時(shí)，他闖進(jìn)了我的生活，帶著一抹陽光的笑容，憨厚可掬的舉動(dòng)給我留下了十分深刻的印象。那時(shí)候我性格內(nèi)向，不敢到人群中去交朋友，他，是第一個(gè)愿意和我交朋友的人。我們每天結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)，盡管兩家不在同一個(gè)方向。他總是早早地在那個(gè)路口等我，我有時(shí)候會(huì)想比他早點(diǎn)到，不要總是讓他等自己。可我無論起得多早，他總是比我先到。
有一次我問他:“你怎么總是比我來得早啊？”他的臉上依舊掛著笑容，和我開著玩笑:“因?yàn)槟阃忍塘讼駛�(gè)烏龜，哈哈！”我們有說有笑，而打打鬧鬧地走在上學(xué)的路上。班里的同學(xué)有時(shí)候會(huì)拿我倆開玩笑:“喂，xxx，你總是和她走在一起，她該不會(huì)是你的小媳婦吧，哈哈哈哈哈。”那時(shí)候的小孩子被這樣說多少都會(huì)有點(diǎn)不好意思，可他卻說:“她是我的朋友，我和她走在一起玩兒好像沒什么不對(duì)吧。”我很感動(dòng)，他是除了爸爸媽媽之外第一個(gè)這樣對(duì)我好的人，我對(duì)他的好感也越來越多。
可這樣的生活持續(xù)到初中之后，家里告訴我我要轉(zhuǎn)學(xué)了，他知道后很傷心，就在我走的前一天，他也沒有來給我送別。我知道，這么多年的友情，我們倆誰也舍不得，可時(shí)間就是喜歡和我們開玩笑。就在我坐上大巴時(shí)，他給我發(fā)來了一條短信，“你要好好的，我等你回來。”我哭了，眼淚止不住地往下掉，我別過頭，看著窗外。忽然，我看到他在檢票口對(duì)我揮手，我捂著臉，哭著朝他揮手。
從那以后，我們沒有在見過面，但是我們的內(nèi)心，也許都在思念著對(duì)方。
他高一作文11
童年的時(shí)光總是天真無暇，像碧江下最顯眼的白瓷石，褶褶發(fā)光；像黑夜里無邊的一顆閃耀的星，閃閃發(fā)亮；是人生最讓人回憶的片段，沒有之一。
他是我童年時(shí)的鄰居，在童年的無趣給予了我一絲對(duì)未來的向往；他的微笑就像冬日里的暖陽，讓我著迷；他還教會(huì)了我許多知識(shí)，撥開了最初的那一層迷霧。
從小，爸媽因工作無法陪我，在小鎮(zhèn)上有趣的事情只有逗逗我家的大黃狗。，但是他不讓我騎在他身上，所以我也就失去了玩的興趣。知道我第一次看見了他，在我家旁邊的那棟房子里，是個(gè)大哥哥總穿著干干凈凈的白t恤，不像其他人一樣，流著鼻涕臟兮兮的。當(dāng)我看到他時(shí)，我總喜歡躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方偷偷看著，然后他對(duì)我淺淺一笑，讓我的心中充滿了溫暖。有一次他可能覺得我看了他很多次，就用溫和的聲音對(duì)我說：“怎么了，小朋友？”這種聲音如泉水流進(jìn)我心間，讓我孤獨(dú)的心靈激起漣漪。
過后在我一人偷偷獨(dú)望他之后，他主動(dòng)跟我奶奶說教我知識(shí)，我人生中第一首詩就是他傳授而來的，還記得他教給我的第二首詩中的有一個(gè)詞叫“遠(yuǎn)方”，他告訴我：“你以后要好好學(xué)習(xí)，要離開這個(gè)小鎮(zhèn)，去更遠(yuǎn)的地方，做更遠(yuǎn)的夢(mèng)。”那時(shí)我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他明媚的雙眸，我暗下決心：有時(shí)。他給我讀冰心的小詩，那優(yōu)美的押韻，鍛煉的詞藻，讓我在心中烙印：詩是夢(mèng)想。
過了一個(gè)月，他給了我一本書，叫做《小王子》，然后輕輕對(duì)我說，“我要離開了，好好學(xué)習(xí)哦，我們還會(huì)再見的。”寵溺的摸摸我的頭，踏上了破舊的公交汽車，塵土揚(yáng)了滿天，我看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，消失在地平線，這時(shí)太陽的曙光已淹沒在黑暗之下，我的眼淚無聲掉落。
原來，他已接到了大學(xué)的通知書，離開了這座小鎮(zhèn)，告訴我好好學(xué)習(xí)，他在我心中種下了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)去遠(yuǎn)方的夢(mèng)，一個(gè)大學(xué)的夢(mèng)，雖然我們?cè)僖膊粫?huì)見面，但至少教會(huì)了我心里的成長(zhǎng)，給了我一個(gè)去遠(yuǎn)方的向往。
至遇見的人，不管過客，都致感謝。
他高一作文12
后來我才知道，他是個(gè)很有原則的人，對(duì)誰都不例外。
——題記
第一次見到他時(shí)，我很驚訝。他看起來特別的小，尤其是身邊站了一個(gè)180的'男生，兩個(gè)人看起來就像是“父子”。但是他頭發(fā)中夾雜著的白色，我數(shù)了很久都沒有數(shù)完。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，全班就他一個(gè)人考了滿卷，于是他就光榮的多了一個(gè)外號(hào)——一百五。
他給我的印象大概就是“學(xué)霸+蘿莉”。但是這種印象很快就破滅了。原因就是他在后面黑板上布置作業(yè)的時(shí)候，我拿了一道題去問他，他直接給了我一句“你自己做，不要來問我”，我當(dāng)場(chǎng)就炸了，自那以后，我再也沒有跟他說過話，并且給他貼上了“不近人情”的標(biāo)簽。
可能是我對(duì)他的“怨念”太深了，期中考試過后，他成為了我的組長(zhǎng)。我的內(nèi)心是拒絕的，但是抗議沒有什么成效，他還特地把我編到第一排。于是在一天天的被風(fēng)吹的痛苦中，我對(duì)他“怨念”越來越深。
同桌勸我，他其實(shí)是個(gè)挺害羞的小男孩，唯一的缺點(diǎn)就是責(zé)任心太強(qiáng)。
我內(nèi)心狂吐槽：我感覺他的原則只針對(duì)我一個(gè)人。后來我才知道，他的原則，是對(duì)所有人。
有一次，他好朋友偷偷把他試卷拿過去抄，他發(fā)現(xiàn)后，二話不說就搶回來了，一點(diǎn)情面都沒留給對(duì)方。從那一刻起，我才覺得他真的是一個(gè)很有責(zé)任感的人。
可能是換了一種心態(tài)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)：有責(zé)任心，有原則，記憶力超級(jí)好，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真。并且在了解他的過程中，我挖掘出了他的吃貨屬性。
不管是什么人給他零食，他都會(huì)吃。糖果他吃，辣條他也吃。印象最深就是他口腔潰瘍，還在不停地吃，并且連辣條都吃得不亦樂乎。當(dāng)然，吃的后果就是捂著嘴一副疼的想死的表情，還收到了來自組員們“無情的嘲笑”。
真的只有近距離的接觸，才能清楚的了解對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。我所了解的組長(zhǎng)大人，雖然也有小缺點(diǎn)，但還是優(yōu)點(diǎn)居多。
最后，祝我們愛吃的組長(zhǎng)大人口腔潰瘍?cè)琰c(diǎn)兒好，早點(diǎn)兒吃到他喜歡的零食！
他高一作文13
我讀懂了他的痛 笑即是痛 他是一個(gè)很開朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為。
如有一次，我們都在認(rèn)真聽課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道。＂他說：＂知道。＂說完又哈哈大笑起來，只好揪住他的耳朵問他：＂你到底在笑什么？＂他沒有回答老師的問題，反而問老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說：＂恩，牛排又不會(huì)說話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開話題，快說，你笑什么。＂他說：＂錯(cuò)啦！因?yàn)椋驗(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f完，同學(xué)們都笑了起來，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了，但他卻還在笑，只見老師馬上把他捉了出去，只聽＂啊＂的慘叫聲在走廊上不停的回蕩， 下午，他終于回來了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)。
剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心。 有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開。他就是那樣的人，他總是用笑來麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母，因?yàn)樗煽?jī)很差，沒有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗荒芟嘈排笥眩膊粫?huì)相信朋友；他有痛無處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑啊！ 我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴。 笑即是痛。
他高一作文14
去年的一段時(shí)期，應(yīng)該是微笑小天使最為難熬的時(shí)刻。不是指身體上的，而是心理上的。
突然之間的爆紅，增大的曝光量，似乎做什么事，都會(huì)被拿來指摘。
明明是不關(guān)他的事情，但只要被扯到了名字，總要把他拖下水，戲謔一番。
他一直選擇沉默，繼續(xù)著自己應(yīng)該做的事，即使那些網(wǎng)絡(luò)暴力把他罵的不堪，他選擇視若無睹。
后來，一個(gè)合作者捆綁著他，做一些互動(dòng)，自始自終，他沒有任何舉動(dòng)，可是合作者莫名其妙地被罵，莫名地也牽扯到了他。
很多人開始指責(zé)他都不幫一把合作者，讓人家備受網(wǎng)絡(luò)暴力，即使他什么也沒做，卻因?yàn)檫@件事再一次被推到風(fēng)口浪尖。
其實(shí)最初因?yàn)檫@位合作者的這件事，我對(duì)他也有點(diǎn)不解，不明白如此通透且聰慧的他，為什么不出來為自己，為合作者辯白一下，就讓他們一起莫名被人責(zé)罵。可認(rèn)真想一想，即使他出來澄清，難道就能堵住那些沒事找事的人的想法嗎，也許更會(huì)被拿來一通亂宣傳吧。
但這件事，還是讓我覺得對(duì)他有點(diǎn)捉摸不透。
只到今年，當(dāng)看到他的那位合作者與他人一起合作之后獲得成功，之后即使余熱已散，兩人還多次趁著原本的作品一直抱團(tuán)趁熱度。我這才明白微笑小天使是正確的，他真的是一個(gè)很通透的人，他真的是一直在很認(rèn)真，腳踏實(shí)在地做自己喜歡的事，并不想用其它的方式去蹭熱度。
看懂了別人的那些操作，我真的愈發(fā)地欣賞且欽佩他了。
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