七年級優秀作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的七年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
只要你留心觀察，你就會發現，在我們身邊有許多愛你的人，俗話說世界上最偉大的是母愛，我認為最偉大的還有師愛。
記得二年級的時候，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我們就像出籠的小鳥一樣歡快地飛奔出來，在操場上自由的玩耍。操場上真熱鬧呀!同學們都在自由自在的玩耍著。有的在單杠上上下翻飛，有的練雙杠的上桿動作，還有的有節奏地蹬車……而我卻在單杠上自由地雙手交替向前。正當我盡情感受健身器材帶給我的快樂時，意外發生了——我一不小心，手沒抓穩，就“嗖”地一下從單杠上飛了下去。你說搓哪不好?可它偏偏搓在了臉上。我那細嫩的小臉蛋頓時感到火辣辣的痛，就像被火燒了一樣，心想“這回可破了相了。”這時，我是多么希望從我身旁走過的人能夠把我扶起來啊，但是卻沒有一個人把我扶起來，有的甚至還繞著我走開了。正當我無助的時候，我們班的龔老師健步如飛的向我跑來，把我輕輕的扶起來，拍去我身上的塵土，關切地查看了我的傷情后，輕輕的攙扶著我慢慢地，一步一步地向醫務室走去。
在醫務室，校醫小心地給我擦了點酒精，點了點藥。“好疼呀!”我小聲念叨著，醉了還是不時地發出：嘶嘶“的聲音，眼淚也不爭氣地涌出了眼眶。老師看見后，看出了我的疼痛難忍，鼓勵道：”堅持住!你是個男子漢，不要怕疼!“我聽后頓時覺得傷口好像痊愈了，疼痛也減輕了許多。也許這就是愛的力量吧。
接著老師連忙拿起手機，給媽媽打了電話，想媽媽說明了我現在的情況，并讓媽媽送我去醫院，治療的更加徹底。
不一會兒，媽媽就聞迅趕來，向老師到過謝后，帶我去了醫院。
回到家后，老師還打來電話告訴我今天的作業，并且還尋問我的傷情，叮囑我不要碰搓傷的那個地方，小心感染。在學校，老師還占用自己體育課的休息時間來為我補課，并讓周圍的同學幫助我，令我十分感動。
現在我的傷口痊愈了，這一切難道不歸功與龔老師對我的無私的愛嗎?
愛有很多種，有親人對你的愛;有老師帶給你的愛;還有民眾對你的愛……只要你仔細去尋找，去發現，你就會知道身邊有許多愛著你的人。愛真是無處不在呀!
七年級優秀作文 篇2
多年之后，當我站在高山之巔，烈烈西風揚起我華貴的衣裙。我看到被母親拋下懸崖的雛鷹奮力的扇動翅膀，終于飛上了藍天。那一刻，我忽然懂你。
在我記憶中，你未曾贊許過我半句。兒時的記憶只是被逼迫。別家少爺小姐玩耍嬉鬧時，我在隨舞師練舞；別家母親在為女兒述說神話時，我在燭下吟誦詩詞；別家孩童在人山人海中趕廟會猜燈謎放逐小船時，我卻在華燈初上的時節苦學刺繡女紅。
那時，我還不曾恨你，也不甚懂你。只是天真的以為，你不過是要我再出眾些，嫁與一個合適兒郎罷了。
多少個日夜的燈下起舞，多少個日夜的反復吟詠，我終于能文會畫，長袖善舞，加上本就生得不俗，回眸一笑，傾倒眾生。
這時，有人開始向你提親，無論是家財萬貫，還是學富五車，你都一一拒絕，我不解，直到有一天，一輛馬車把我接到了皇宮。
我依舊不懂你不懂你為何把我送往這別戶人家都避之不及的是非之地。只是，我開始恨你。
那一年，我十三歲。我站在宮中，望著陽光下金碧輝煌的琉璃盞瓦，望著我永遠也觸不到的延伸向遠方的湛藍天空，從小到大積淀起的濃烈情感突然消失殆盡。我開始變得冷漠。在經歷了無數次的濺血宮斗后，我已明白，無人依靠。我恨你，恨透了你，是你奪走了本該屬于我的平淡寧靜的人生。
于是我便只有堅強，既無法平淡，就要轟轟烈烈。
我費盡心機，在宮殿上舞出霓裳羽衣，多年來練就的舞技使我一鳴驚人，看到天子的視線隨著我的水袖上上下下，我知道，我成功了。
一朝得寵，恩冠天下。
我成了皇后。冊封那日，你被批準入宮覲見。燈燭下，我看到迢迢年華中的你已老去，而我則金縷步搖兩鬢生風凝脂在雙頰暈出淡淡的粉紅。你盯著我許久，在我說出“我恨你”時，眼眶忽然紅了，半晌，才道：“你要更強”。
那一刻，天上烏云匯攏層疊成一座雄偉山峰，一道閃電將它劈成兩半。我清楚地看到你眼中的光芒明亮后，消失了。
后來，我殺掉了兩個妃子及我的孩子，世人都說我狠毒無情，我冷笑，眼前閃過幼時鄰居帶人打死了我哥的情景，以及我的阿姊被提轄強行拉去做妾。我開始慢慢懂你。
再后來，皇帝駕崩，我接替他的位置，成為史上第一位女皇帝，這消息正如一記驚雷，像那天晚上一般劈亮了天下。
當上皇帝的次日，我登上幼時常常眺望的那座山，俯視蒼生。
我終于懂了你。
懂你讓我成為最強的人。
可你已經不在了。
七年級優秀作文 篇3
我經常問自己，朋友是什么？如果說我想到了誰，那一定是我的同學們，其中有一位給我的印象尤其深刻，因為他既是我的同學，又是我的朋友，與我有著莫逆之交。
一副高度近視眼鏡，看起來略顯臃腫的身材是他給我的第一感覺，而那炯炯有神的目光和那腹有詩書氣自華的氣質卻令我對他大為改觀。如果起去過他家，一定會對他的性格琢磨不透。
記得一年前我去他家，看了他的房間后為之一愣的，我很難想象一個看起來不拘小節的人會如此整潔，床，桌子和衣櫥占了大部分地方，地上的東西雖然的，但一點也不顯得雜亂無章。床和桌子更是整理的井井有條，一塵不染，他的書架是釘在墻上的，上面整齊的'擺滿了書，有文學類、小說類、童話類。書雖然多，但沒有灰塵，翻開一本，里面盡是密密麻麻的批注和圈點標畫。我想，他平時應該也是一個視書如命的人吧！
他在學習的時候，是專心致志，一絲不茍的，如果你靜下心來聽，只能聽到寫字的聲音。他不希望有人打擾他，所以我便出去了。
當我在客廳看書的時候，他的媽媽回來了，我向她問好之后，便合起了書本，等到她媽媽空閑的時候，我便去問了她一些問題。經過詢問后，我對他的了解更深了一步。他小時候非常邋遢，但就是喜歡讀書，所以父母經常和他一起去書店，到了初中后，他讀書多的優勢就體現出來了，隨著成績的上升，他也開始慢慢變得整潔了起來。但他有時依然邋遢。他現在的性格變得開朗了，也會經常去參加體育運動。不知不覺到中午了，我在吃完飯后，便告別朋友，回了家。
在回家的路上，我一直在想，如果要以一個人作為榜樣，則他必有過人之處，找出他的優點，加以放大，找出不足，引以為戒。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。”
朋友，應該就是互相學習而又互相對比吧。這樣的人，讓我敬佩！
七年級優秀作文 篇4
什么是走路？我們祖先造字時就在暗示，路就是要各用“足”即各自用腳走出來的一條條大路！
那么，究竟什么是走路呢？奮斗的過程就是走路，路的起點是奮斗，終點是勝利。可在奮斗前進的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……又有多少人在這條路上迷失方向，誤入歧途。誠然，這條艱辛之路猶如山路，崎嶇坎坷，危機四伏，使許多人如墮入深淵，難道這能成為冠冕堂皇退卻的理由嗎？就連轉瞬即逝的彩虹，葉間垂落的露珠，空中劃過的流星都留下了自己的痕跡，那么我們又為什么不能在歷史的長河中留下自己的腳印呢？
一個人要想走出精彩，走向成功，首先要做到腳踏實地，自己走起來。人生的路挫折重重，但只有在泥濘的路上留下足跡，才能體現出人生的真諦。泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹。只有經歷了風雨的洗禮，才能留下痕跡。
失去雙腿并癱瘓的霍金，用一根手指敲打著自己的生命，他并沒有用雙腳，但誰能說他沒有在歷史的大道上留下腳印呢？足不出戶的居里夫人，在簡陋的實驗室中，發現了釙和鐳這兩種元素，使她在科學之路留下了深深的烙印。
雁過留聲，人過留名。就讓我們腳踏實地、一步一個腳印，闊步走向我們夢想的巔峰。
七年級優秀作文 篇5
“年少無煩惱” 話是這么說，可生活卻不是這樣。誰說年少無煩惱？剛上初一的我照樣也有很多的煩惱，下面讓我來一一道給你聽。
惱人眼鏡
其實我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學的時候，看見班級有好幾個同學戴眼鏡，我就覺得戴眼鏡仿佛給人平添了一股學者的氣質，于是也想要一副帶，好有點學者的樣子（那時我認為知識淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說是：“戴上眼鏡就取不下來了，到時成一個‘四眼狗’，多難看！”。而我一點兒也不在意，看書越來越近，看的時候不是躺著就是趴著，還經常在光線不足的地方看，導致了我眼睛的視力越來越差，看東西越來越模糊，幾經輾轉，我終于戴上了眼鏡。但后來我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時候，總是迎面傳來一鼓熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
勞心作業
讓我覺得很勞心就是做作業了。每天回家，書包一放，就要投身“學海”之中。剛開始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著做著，后面的“沙場老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿面春風，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇直前。墻上的時針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思想變式題。我左思右想，還是想不出來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無奈，只好請求老爸的救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰勝了它。剛想放松一下，可一看作業清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺已經10點了，終于完成了作業,但我卻昏昏欲睡，唉！做作業真讓我煩惱！
傷神考試
考試讓我傷神勞身，十分煩惱。每當考試之后我的心都繃得像根弦，若是考好了，當然是皆大歡喜，回到家，父母聽到了成績后，臉上滿是欣喜，爸爸滿意的點頭，媽媽則說到：“你這次考好了，我帶你去吃好吃的！”我自然是高興的答應了。但若是沒考好，那可就“慘”嘍，望著那張滿是錯題的試卷，面對著父母懇切的目光，心中那叫一個不是滋味兒，恨不得找個地縫鉆進去，好不讓人看到這令人丟臉的成績。回到家，面對父親那嚴厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個寒戰，母親雙手叉腰指著我說道：“你看你，上次剛有點起色，這次就翹尾巴了，你這成績忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰沒有煩惱？無論是在生活，還是學習上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著我們，但我們只要有樂觀的心態，定能披荊斬棘,勇往直前!
七年級優秀作文 篇6
那時，我懷著緊張而激動的心情，踏進了這充滿書香氣息的校園，一陣微風撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學習之旅了啊！我心想。
思緒拉回到現在。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級的學生了。在七年級，我收獲了幸福。
在七年級，我收獲了友誼，是幸福的。海內存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時，會伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過時，會安慰你；真正的朋友，在你取得成功時，會與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？
在七年級，我收獲了知識，是幸福的。書山到海勤為徑，學海無涯苦作舟。七年級，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關世界地形的知識。我暢游在知識的書海中，沐浴著知識的陽光，感受到了充實和滿足。我享受知識的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級，我收獲了知識，又有什么不幸福的呢？
在七年級，我收獲了堅強；在七年級，我收獲了感動；在七年級，我收獲了精彩......所以說，我是幸福的。
在豐富多彩的七年級生活中，我收獲了幸福。在八年級，我一定會更加努力，收獲到無限精彩！
七年級優秀作文 篇7
我常常拿起一支嶄新的桔紅色的“英雄”牌鋼筆，久久地凝視著它。這支鋼筆是我的表哥金柱留給我的。它凝結著我們之間的友誼，是我們之間友誼的結晶，每當我看到它，就不由得使我回想起那難以忘懷的一幕。
去年暑假，舅舅帶著金柱哥回來探親。我和金柱哥朝夕相處，形影不離。他比我大一歲，紫色的圓臉，兩道濃眉下，滾動著一雙圓溜溜的眼珠，眉宇間透出幾分秀氣。我們每天不是去果園里，就是去爬山、捉魚或者看書……，過得極有意義。
舅舅和金柱哥就要回家了。那天傍晚，我和父母把他們送到村外，金柱哥把我拉到了一旁，從上衣口袋里掏出了一支桔紅色的、嶄新的“英雄”牌鋼筆，緊緊地把它按到了我的手里。我知道，這是他用自己積攢的錢給我買的。我怎么好收呢？盡管我再三推辭，他還是緊緊地把它塞到了我的手中。而后，便轉身小跑離去……
我攥著那支嶄新的鋼筆，目送他遠去——夕陽的余輝普照著大地，他在那綴滿鮮花的田間小路上走著，不時回頭望上我幾眼。他的身后留下了一條長長的身影，漸漸地消失了。
可我，還在那里久久地站立著……
這件事已經過去一年之余了。但金柱哥和我在一起時的音容笑貌，時時重現在我的腦海里。這支鋼筆，催我奮進，它時時都在激勵著我……
七年級優秀作文 篇8
在我成長的道路上，留下了許許多多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，真是多姿多彩，令人回味無窮！
記得那是剛踏進二年級殿堂的時候。那天，陽光明媚，秋風習習。我做完作業，想出門活動活動，于是，便邀請我親密無間的小伙伴葉冉冉到體育場打一場乒乓球，一則放松一下，二則增長點乒乓球球技。
我們來到體育場的乒乓球臺，立刻投入了緊張的戰斗。我們球技相當，殺得難解難分。我出其不意發了個下旋球，冉冉輕輕一擋，球蹦出了球桌。
我快步上前撿球，沒想到我如豬八戒踩到西瓜皮，向前一撲，身體壓在乒乓球上：“哎呦！”我顧不得胸口的疼，抓起球一看，糟了糟了！球被我壓扁了！我看看這凹進去的球，頓時嚇傻了——這球扁了，我們怎么打球呀？這球可是冉冉的，她會要我賠嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
冉冉見狀，滿臉不高興，兩眼瞪視著我，我忙上前向她解釋：“你別急！我來想辦法！說不定能把球恢復原狀呢！”冉冉將信將疑的問：“你能行嗎？”我信心滿滿：“放心吧！你等著瞧好啦！”我心里悄悄策劃著：等會兒回家，我一定要找百事通《十萬個為什么》，有了它，我一定能成功把乒乓球恢復原狀！
我們匆匆往家趕，路過廚房，只見煤爐灶上的水壺正“撲哧撲哧”冒著熱氣，我靈機一動：大科學家瓦特不是據此發明了蒸汽機嗎？我何不能利用口水恢復球的原狀？
我手忙腳亂的拿來了杯子，筷子，把乒乓球放進杯子中，又小心翼翼的提起水壺，把剛剛燒開的熱水沖進杯子里，把蓋子蓋上，然后屏住呼吸，目不轉睛地盯著杯里的乒乓球，期待奇跡的發生。
過了一會兒，我滿懷希望地揭開蓋子，用筷子把乒乓球夾出來放在桌子上：“啊恢復啦！”冉冉一把搶過乒乓球一看，興奮地嚷道：“哇塞！真的變回來了！”我也一蹦三尺高：“我的實驗成功啦！”“你個小瓦特，太神啦！”冉冉對我豎起了大拇指，說的我臉都紅了！
我們手拉著手，重新回到乒乓球桌邊——乒乓球較量的精彩繼續！
這件小事雖然微不足道，但卻成為了我記憶中的“閃光點！”
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