【熱門】七年級優(yōu)秀作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
有一天下午老師獎勵給小主人一支自動鉛筆，小主人很高興，常常用它，常常拿在手里。自動鉛筆就驕傲起來，看不起文具盒里的鉛筆、象皮、尺子。
自動鉛筆對鉛筆說：你能放筆心嗎？你能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)起來嗎？，不能，鉛筆謙虛的回答。我就知道你不能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)，也不能裝筆心，自動鉛筆傲慢地說。我們本來就是給人們寫字的，而不是來比誰能裝筆心的，再說，你，住嘴，自動鉛筆聽不下去了：過了幾天主人就會把你給用完，我卻不怕用完，鉛筆說：須然我只有一根動不了的筆心，但是我也能寫呀，不象你的筆心那么脆弱。自動鉛筆說：我寫完一支筆心還能換許多筆心，怎么也用不完，而你卻只能一節(jié)一節(jié)的少去。鉛筆不再理會自動鉛筆。自動鉛筆又轉(zhuǎn)過頭去對象皮說：你這個臟東西，離我遠點。象皮也不理會自動鉛筆。他又對尺子說：你有啥用，小主人一年也不用你幾回，擺在這里浪費地方，尺子說：須然少用，但缺了我，小主人的學習也不會好的，我們都是為提高小主人的學習而存在的，說完尺子也不理會自動鉛筆。
幾天過去了，鉛筆已經(jīng)短了一節(jié)，象皮也少了，更臟了，自動鉛筆更驕傲了。一次考試中，小主人不小心裝錯了自動鉛筆的筆心，弄壞了自動鉛筆，小主人回家后怎么也修不好了，只好把他放在墻角邊，只有他一人孤孤單單的，其它了文具還被小主人使用，它傷心極了。一次大掃除中，媽媽把自動鉛筆丟進了垃圾桶，自動鉛筆流著淚同朋友們告別，低下了驕傲的頭。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
事實上，人生是充滿機緣和巧合的，再加上每個人所處環(huán)境、時間、資質(zhì)等等，達成目的有多難有多易都有可能，千萬不要以沒有什么什么就做不到這種理由來嚇唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困難你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永遠不會去做。不管我們對這件事是否有興趣，只要我們有這樣一個信念：我一定能成功，那這件事就已經(jīng)算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待著我們。
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。事在人為，只要敢為，定有所為，只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
拿破侖說：我的字典里，沒有不可能。因為這種信念，他成了法蘭西第一帝國皇帝。但，什么是不可能？它是一個毫無概率的根本？還是一個不可否認的事實？這種種原由，讓我更想讀懂它。
大作家——海倫·凱勒。三歲時，雙目失明，耳朵也漸漸沒了該有的敏捷，這對海倫·凱勒來說，是一個莫大的打擊，她無法領(lǐng)略大自然的風采，她無法看到美麗的一切，更別談讀書、寫字。但隨著莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對知識渴求的火苗。通過了不懈的努力，最終成為了偉大的女作家！她完成了所有人認為不可能完成的事。三個字“不可能”并沒有束縛海倫·凱勒的潛能。
“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡簡單單的可能視為奇跡，那你的人生又有什么意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能。”那么命運掌握在自己手中，我們每個人都應該用坎坷的從容，和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能。”會在你最虛弱的時候潛入你的意識中。“不，可能”會在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會以此作為她的機會，讓它時刻來提醒自己：萬事皆有可能，世界是不可預告的。因此，心中樹立起無形的旗幟，讓它在風中無際的飛揚。
曾有人說：當你滿懷信心時，不可能也會變成可能，當你自暴自棄時，可能也會變成不可能，不可能變?yōu)楹翢o希望。消沉的人，眼里充滿消極，頹唐、籠罩著黑暗。積極的人，眼里充滿希望，追求，點亮著生命。著名音樂家，貝多芬，他在音樂坮的事業(yè)剛剛起步，卻雙耳失聰，這對他猶如晴空霹靂，但他憑借自己的意志力，成了叱咤風云的音樂家，盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。
讓我們把“不可能”，轉(zhuǎn)化為“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，才是正道！
七年級優(yōu)秀作文 篇4
狗是全世界人民最喜愛的動物。有的人養(yǎng)狗跟狗親近，但也有些人怕狗，因為之前被狗咬過，得了“恐狗癥”。像我，一遇見兇豬就繞道走，但小狗，我就非常喜歡。
我們以前還在老家住的時候養(yǎng)過一條小狗。黑色的毛，四支小短腿，一條隨時都會搖擺的尾巴，還有一雙水靈靈的小眼睛。可愛極了。我記得我那時才5歲，每天都跟小狗玩，和它做游戲、賽跑、捉蝗蟲。那是我很天真、活潑，以為狗是我最好的朋友，也覺得它是全世界最好的動物。
就這樣小狗也慢慢長大了，它漸漸學會看家了，一有陌生人靠近，它就“汪——汪”的叫，嚇得人們不敢靠近，即使有人來找我玩或來找我家長，被它這樣一汪，就被嚇了個半死，哪還敢靠近啊！有一次，我家來了賊，準備來偷我們的東西，而那個賊不小心踩到了狗的尾巴，狗狗醒了，一口就把賊咬得鮮血直流，直喊痛。我們怕他得“狂犬病”，就給他上了些碘酒，消了毒，放他走了。
又過了一些時日，小狗絕食，給它吃什么它也不吃。我們也搞不清楚它得了什么病，他就一直趴著，過了一天，狗看見雞跑過來，一口就把雞咬死把肉吃了，他吃完后又繼續(xù)休息。我就走過去看看那只可憐的雞，它竟把我咬一口，把我咬傷了，我爸知道，一把菜刀劈過去，把狗砍死了。
從此，我家再不養(yǎng)狗，我也不會去逗狗了。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
是誰在你悲觀失意時，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來呢?是朋友。
是誰在你心情煩悶時，給你講述一千零一個笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢?是朋友。
有朋友真好。
正是因為朋友，莊子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理;正是因為朋友，列寧終于明白了“患難沒朋友”的真正含義;正是因為朋友，列夫·托爾斯泰清楚地認識到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。
可見，有朋友真好。
春秋時期的著名琴師伯牙精通七弦藝術(shù)，可是偏偏沒有一個會欣賞。最后，才遇到會欣賞他彈奏的高雅曲調(diào)的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。有朋友真好。
張籍是韓愈的朋友。他曾經(jīng)一再地與信批評韓愈不虛心聽取別人的意見和喜歡賭博的缺點。最后，他讓韓愈明白了自己的不足。看來，有朋友真好。朋友是當你做錯時對你有言不諱的人。
朋友，你痛苦時，我的心也會流淚;你歡笑時，我也會愉快如小鳥。哪怕遠離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”——有朋友真好。
朋友之間的情誼，是一壇芳香的酒，越陳年越香醇。有的人是忘年之交，那是一杯相逢恨晚的“劍南春”;有的人是莫逆之交，那是一杯回味無窮的“五糧液”;有的人是生死之交，那是一杯清香的自家釀……
有朋友真好。
朋友，會在春暖花開時，送給你一年的甜蜜祝福;朋友，會在烈日炎炎時，送上一杯沁人心脾的清茶;朋友，會在秋高氣爽時，與你分享金秋豐收的快樂;朋友，會在寒風凜冽的冬日，用溫暖的話語溫暖你的心。有朋友真好。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
說道“家鄉(xiāng)”這個詞，我就會自然而然地想起家鄉(xiāng)的一個地方。那里是我最心馳神往的地方，家鄉(xiāng)的那一處，讓我想起了第一次去那地方的情景……
還記得那時，我在外婆的舊瓦屋里開心地玩耍著。正當我玩得開心得時候，爸爸媽媽忽然說：“兒子，不如我們出去走一走，好嗎？”我玩得正開心呢，忽然被爸爸媽媽叫出去走走，那當然不愿意啦！但是，我又不好拒絕，就和爸爸媽媽一起出去了。
那天，大雨才剛剛下完，大霧彌漫，我自己一馬當先一個人跑出去，爸爸媽媽和我一起跑上了家鄉(xiāng)的一個小山那。了我和爸爸媽媽牽著手，一起在山上散著步。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的地方，那兒有一條小溪在那，而在小溪的后面還有一棵榕樹，十分龐大，那粗壯的枝葉就像不知疲倦一樣在不停地生長，竟然長到了小溪的對岸。而在小溪的兩邊，有一座拱形小石橋橫在小溪上，我和爸爸媽媽走過小石橋，在濃厚的霧里只見樹下有幾張大理石砌成的椅子，在那粗大榕樹干旁邊，還有許多奇麗的野花，大霧籠罩著這里，啊，這真像是人間仙境吶！我和爸爸媽媽坐在大理石制成的椅子上，看著周圍的風景，一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞著這周圍異常美麗的風景。我撫摸著粗糙的樹皮，一片片樹皮就像大榕樹的鎧甲一般，像鱗片一樣依附在樹干上。你看，樹上，成千上萬的葉子，是如此得綠，是如此得充滿生機。每一片葉片上面都掛著一兩滴、三四滴的雨珠，晶瑩剔透，穿過濃霧的那一絲毫的陽光照射到雨珠上，雨珠還會微微反光，在陽光的照射下，已經(jīng)十分惹人喜歡的雨珠就變得更加晶瑩可愛了。“滴嘟、滴嘟……”一滴滴調(diào)皮、淘氣但又可愛的雨珠呆不住了，只見那些調(diào)皮、淘氣的雨珠爭先恐后地滴下來。“啪噠、啪噠……”雨珠們砸到地上之后，化為了一片片小水花。一滴小雨珠從上面跳下來，“嗒……”一聲，跳到了我的鼻梁上，弄得我鼻子濕漉漉的，雨珠就好像在跟我玩耍一樣，真頑皮！
這時，一陣微風緩緩地吹過來，嗯，一陣甜美的花香夾雜著泥土獨特的芳香隨著微風緩緩進入了我的鼻子里，令人心曠神怡。再看看那隨風搖擺的美麗的野花，嬌嫩的花瓣，讓人看了都喜愛。只見有些花兒是白色的，有些是黃色的，有些是紅色的，有些還只是含苞待放，有些則在伸展著身子，讓花兒開得更大些，更漂亮些，更惹人喜愛些，有些呢，還只是一個小小的幼苗，正在讓自己快快長大，開花！看著如此多的野花，我仿佛就進入了花的海洋……
我看完了美麗的.小花朵，把眼球放到了花兒旁邊的小草。有人認為小草是花兒的陪襯品。其實不然，小草也有其的特色。你看，小草弟弟們正在風伯伯的指導下做著第四套小草健身廣播體操呢！只見小草弟弟們扭動著他們的身軀，積極地喊著；“一、二、三、四、二、二……”，“沙沙……”聲仿佛就代表了他們歡快的笑聲。
告別了花和草的海洋，我把注意力放到了那不停流淌的小溪那兒。大霧漸漸散去，我看著清澈見底的小溪，一條條可愛的魚兒在水里不停地游來游去，互相戲耍，形形色色的美麗又可愛的小魚，不停流動的清澈的溪水，匯成了一副流動的“畫”。
看著花、榕樹和小溪繪成的一幅神奇的“畫”，我沉醉在這美麗無比的風景中，久久不能忘懷……
七年級優(yōu)秀作文 篇7
很小的時候，一聽到“殘疾人”這個詞，我的心里就涌起無限憐憫，為他們感到擔憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來源于她。
兒時，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。
她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當我在樓下玩時，她總是面帶笑容地看著我，似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺階，我都會上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連夸帶獎的說：“謝謝你，你真是個好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽的廣播里的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動聽的廣播聲傳進我的耳朵，把我從睡夢拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現(xiàn)在開始……”那柔美悠揚的聲音又在我耳邊回蕩；到了傍晚第三次播音又開始了：天氣預報，廠內(nèi)新聞，歌曲……每一次我都聽得如癡如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機會我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她，這個一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動聽的聲音竟然來自她。我的心中涌起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來回于廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺上精彩地舞蹈著。
想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個殘疾人，仍然十分樂觀的為大家服務，為大家?guī)須g樂。身殘志堅的精神深深震撼著我，我感覺一股暖流包圍著我，這暖流如母愛般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤我的身體……這暖流激勵著我不斷前行，這堅強的毅力鼓舞著我在人生的舞臺上盡情歌舞！
“今天天氣晴朗，氣溫10—30攝氏度，早晚溫差大，請注意適時增減衣服……”甜美的聲音推動著我好好學習，天天向上……
愛與你同行，身殘志堅，殘疾人的身上有著我們學習的榜樣！
七年級優(yōu)秀作文 篇8
琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發(fā)生的一般呢？緩緩張開手心，仿佛還把那次機遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書與無數(shù)次的練習，我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國鋼琴大賽臨近之時，我家客廳的那臺碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發(fā)黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調(diào)、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過，腳尖有節(jié)奏地敲打著地面，正陶醉在這律動的節(jié)奏中時，一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這里出了錯，再把這一小節(jié)多練幾遍吧。”媽媽平靜地說。我無奈地嘆了口氣，只好反復練習，原本優(yōu)美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無，一下子站起身來，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發(fā)上和自己賭起氣來。媽媽什么話也沒有說，只是拿一本書默默地看著。無意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個個音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進決賽的！”
我的斗志剎那間被點燃：是啊，機會就擺在眼前，我應該牢牢握住它，而不應該輕易放棄它啊！于是，我再一次振作起來，坦然面對那一次次的失誤。在不斷地練習之后，手指越來越順暢，節(jié)奏愈來愈明快，勝利的陽光傾瀉下來，灑在我的臉上……
大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當我邁著大步走向舞臺正中央時，我自信地笑了——歡快的旋律從我指尖流過，我隨著活潑的音符擺動身體。這一刻，我完全沉浸在音樂中，感覺自己與音樂共舞……
表演結(jié)束后，我深深向臺下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機會！這是多么的不容易啊！
如今回想起來，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機會，原來是如此的美好與曼妙……
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