關(guān)于幸福的初三作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幸福的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的初三作文 篇1
曾經(jīng)有人這樣問(wèn)我：你覺(jué)得幸福是怎樣的，又或者說(shuō)你希望自己所屬的幸福是怎樣的？當(dāng)時(shí)我完全不清楚，一開(kāi)始是認(rèn)為家庭和睦團(tuán)圓是幸福的；學(xué)習(xí)好在學(xué)校班級(jí)有地位是幸福的；堅(jiān)強(qiáng)勇敢有人疼有人愛(ài)是幸福的。所以我就這樣回答了他：我覺(jué)得嘛……幸福就像是你看不見(jiàn)的手感覺(jué)很近又感覺(jué)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)有的時(shí)候又會(huì)讓你難過(guò)……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是感覺(jué)到的多少和因地而異。
幼兒園的我還是那么的可愛(ài)、嬌小又脆弱，總是受別人的欺負(fù)，讓我很生氣的是那時(shí)根本就沒(méi)有喔所要的幸福，除了爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。而在小學(xué)期間，漸漸地?fù)碛辛思彝ツ赣H對(duì)我的愛(ài)。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來(lái)照料，父母從不管我，也是因?yàn)槟赣H一出門(mén)就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣，當(dāng)初是做木匠的，但又不算是木匠。而現(xiàn)在，上初中的我，與爺爺奶奶的關(guān)系似乎要比從前要‘差’了。相反的是：雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對(duì)嘴的，關(guān)系極差的但又不是那種分開(kāi)后無(wú)所謂的，我和父母分開(kāi)一會(huì)，特別是上學(xué)時(shí)……我就會(huì)感到不舒服、不自在什么的了。
我所擁有的幸福是兄弟姐妹眾多，有事可以商量；我所擁有的幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在；我所擁有的幸福是至今還未嘗過(guò)親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。
那我所要的幸福到底是什么呢？
就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福我呢是學(xué)業(yè)進(jìn)步以后有個(gè)好生活，而父母(家人)呢事業(yè)有成身體健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎樣的呢？就是這樣的。
幸福的初三作文 篇2
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！}記
我知道，每個(gè)人都有屬于自己的幸福，不應(yīng)一味羨慕他人幸福，而這幸福到處都有，仔細(xì)在生活中找便能看見(jiàn)。
在我的生活中，很少有讓我悲傷不已的時(shí)候。大多數(shù)時(shí)間里我的四周都被幸福包圍著——或許只是一件入微的小事，又或許在你們眼中只是隨手而為的一件事，可能在我的心中無(wú)可代替，因?yàn)樗鼛?lái)的幸福無(wú)可比擬。
有一次，我剛上完課外班，媽媽就來(lái)接我了，媽媽以一種非常神秘的眼神看著我，我心里非常疑惑：怎么了，又有什么事情發(fā)生了，這么神秘？一路上，我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家門(mén)口，媽媽那神秘的眼神更甚，臉上還平添了一抹神秘笑容——看起來(lái)打開(kāi)門(mén)就知道緣由了。想到這里，我迫不及待地打開(kāi)了門(mén)——呀！一個(gè)大蛋糕擺在桌子上，看起來(lái)非常美味，好想吃啊。轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，這怎么可能是給我買的呢？一定是給別人買的。心中剛剛竊喜忍住沒(méi)吃，媽媽就似乎看穿了我的想法似地說(shuō)：“這是給你買的，吃吧，應(yīng)該挺好吃的�！痹掃�未說(shuō)完，我儼然已成了一個(gè)木頭人：目光呆滯，手腳僵硬，可謂呆若木雞。
好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊吃啊！一口下去，好似狼吞虎咽，整個(gè)人仿佛飄了起來(lái)，陶醉在這蛋糕的味道中，無(wú)法言喻，只感覺(jué)這蛋糕就好像萬(wàn)錢(qián)珍饈。看著盤(pán)中無(wú)比美味的圓蛋糕，突然間，心頭一暖，對(duì)媽媽說(shuō)：“太好吃了，謝謝媽媽�！鳖D時(shí)，一股幸福感蕩漾在心頭，心里比吃了蜜還要甜。
在生活里，仔細(xì)想想、找找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一份屬于自己的幸福，要知道，一件很小的事，也可以帶來(lái)大幸福。
幸福的初三作文 篇3
在這個(gè)色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個(gè)人都有著不一樣的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都有著不一樣的生活，所以在每個(gè)人的心里“幸�！钡亩x也大相徑庭。
年幼的我認(rèn)為，幸福就是像公主一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活；初中的我認(rèn)為，幸福就是考上理想的高中。也許當(dāng)我進(jìn)入高中，大學(xué)直至工作，不同階段對(duì)于幸福的定義也會(huì)有所不同的。
幸福是一種簡(jiǎn)單。在干涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時(shí)，小草是幸福的，它看到生的希望；一個(gè)跌倒的孩子，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)此刻，他們都是快樂(lè)的，他們因?yàn)楹?jiǎn)單而幸福。
幸福是一種動(dòng)力。我認(rèn)為的幸福是與家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的。當(dāng)我失落時(shí)，媽媽總能給我鼓勵(lì)，當(dāng)我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰；沒(méi)有華麗的話語(yǔ)，只是一句簡(jiǎn)單的加油，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)信任慈愛(ài)的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸福化成了不竭的動(dòng)力，讓我更加努力，更加堅(jiān)定我的信念，讓我努力學(xué)習(xí)。
幸福是一種責(zé)任。當(dāng)?shù)卣鸾蹬R后，祖國(guó)的勇士們將會(huì)拼勁全力去救人，不放棄每一個(gè)。當(dāng)他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容，我想這一刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是幸福的。
“幸�！痹谠~典中只是一個(gè)形容詞，但在生活匯中，它像一個(gè)天使一樣悄無(wú)聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
幸福的初三作文 篇4
其實(shí)一種窩心的溫暖，一種自然于心流露的快樂(lè)和甜蜜，就是幸福。感知幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。只需要你有一顆善于體會(huì)的心去感知，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，就隱藏著許多幸福的源泉。
我有一個(gè)可愛(ài)的表弟，雖然我們身上流淌著不同的血液，但十多年的朝夕相處讓我們的心靠得很近。幼時(shí)一的次醫(yī)療事故，使弟弟不幸成了智障兒童。他走路總是一步三搖，仿佛隨時(shí)都可能倒下。他生活無(wú)法自理，不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣、不會(huì)上廁所……一切孩子能做的事他都不行，更別說(shuō)講話了。
弟弟和我差兩歲，我們倆是一塊長(zhǎng)大的。小時(shí)候，我特別喜歡和弟弟一起玩，雖然捉迷藏、跳房子這些稍復(fù)雜的游戲他都不會(huì)，但我們會(huì)一起畫(huà)畫(huà)、唱歌……雖然執(zhí)筆者、表演者永遠(yuǎn)是我，但看著弟弟專注而快樂(lè)的神情，我會(huì)感到好快樂(lè)，或者說(shuō)好幸福。那時(shí)的我也很天真，總是很疑惑地問(wèn)阿姨：“為什么弟弟不會(huì)講話？為什么他不能叫我一聲姐姐呢？”聽(tīng)弟弟親口叫一聲“姐姐”，是我當(dāng)時(shí)最大的心愿。
一晃十幾年過(guò)去了。如今學(xué)業(yè)繁重，我已很少有機(jī)會(huì)去看望弟弟了。今年八月，我決定去看望好久不見(jiàn)的弟弟。他現(xiàn)在也已經(jīng)是個(gè)13歲的大孩子了，身材很高大，要不是看見(jiàn)他走路一步三搖的樣子，我還真有點(diǎn)認(rèn)不出他。也許是太久不見(jiàn)吧，本就記性不好的弟弟開(kāi)始對(duì)我有些茫然，后來(lái)看著他迷惘的眼睛漸漸泛出點(diǎn)光亮，我知道，他記起來(lái)了。他熱情地領(lǐng)著我往家的方向走去，是那么快活。今天他似乎特別懂事，艱難地拿出一張椅子來(lái)讓我坐下，我突然感到心中有股暖暖的氣流在蕩漾。這可是弟弟的一大進(jìn)步��！
我和他靜靜地坐了一會(huì)，他又突然站了起來(lái)向廚房走去。我害怕他出點(diǎn)什么事，趕緊跟上。只見(jiàn)弟弟從櫥柜里顫巍巍地拿出茶杯，又小心翼翼地打開(kāi)茶葉罐。由于手哆嗦，他竟將罐子里茶葉倒進(jìn)杯中一大半。我正要上前幫助他，他卻堅(jiān)決地制止了我，并將多余的茶葉放回罐里。接著弟弟將杯子移到水罐旁，將一勺冷水全倒進(jìn)了茶杯里。我明白，他這是在給我“泡茶”呢！做完這些后，弟弟捧著一大杯“茶”高興地來(lái)到我面前，把茶杯遞給了我�？粗@杯涼涼的“茶”，我的心里卻異常的溫暖，蔓延至全身。我似乎聽(tīng)到了弟弟叫了我一聲“姐姐”，不是從嘴中，而是從心里流出的。我的眼淚奪眶而出，與這被“茶”溶為一體。
我靜靜地、慢慢地喝著這樣一杯并未泡開(kāi)的茶，卻感到了從未有過(guò)的溫暖、甘甜，這一絲絲的幸福將我的心包裹著，真的好幸�！�
幸福的初三作文 篇5
我一個(gè)人坐在巢湖岸邊。
與其說(shuō)這是岸邊，倒不如說(shuō)這是片濕漉漉的沙地。這兒的沙子細(xì)軟、柔滑，捧在手里仿佛捧著一瀉月光。風(fēng)兒輕輕一吹，沙子便漫天飛舞起來(lái)，在空中劃過(guò)一道皎輝+，卻又很快地散去，如同一張用銀絲編織的漁網(wǎng)。腳踩在沙地上，好像踩在棉絮鋪成的小路上，我猜，就算脫掉襪子，光著腳在上面行走，也不會(huì)覺(jué)得硌的慌。
眼前，就是一望無(wú)際的巢湖。說(shuō)“一望無(wú)際”可能夸張了些，但由于我所處在巢湖的最邊緣，確是看不到湖的另一岸，這才有了“一望無(wú)際”的夸大感受。陽(yáng)光下，湖水如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一潑下濺的絢麗燈光；所站的岸邊，隨風(fēng)飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對(duì)著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像是幾位眺望遠(yuǎn)方的婷婷玉女；遠(yuǎn)處，三四只水鳥(niǎo)你呼我應(yīng)，幾襲白衣素雅如雪。稍不留意，已有一兩只擦湖而凌空，像是捕魚(yú)，更像是尋歡……
“巢湖美呀！巢湖美！美就美在巢湖水！湖水翻碧波！岸邊楊柳垂！水鳥(niǎo)擦湖空！銀魚(yú)螃蟹肥！白帆隨波起！漁網(wǎng)水上飛……”
不知怎的，不經(jīng)意間居然吟起這首《巢湖美》，以前覺(jué)得它如云霧一般縹緲不可及，可是現(xiàn)在卻又覺(jué)得它如女子的臉般伸手便可觸摸得到……
“嘩嘩嘩……”不知不覺(jué)，湖水已涌上岸來(lái)，將我所坐之地包圍，好像將我推進(jìn)了一處逸凡的港灣。我找了塊稍大點(diǎn)的巖石，小心翼翼坐在其上，生怕滑進(jìn)水里。我脫掉了鞋襪，用腳尖輕輕點(diǎn)在湖面上，洼漪立即漾起，漸行漸遠(yuǎn)，最終散逸如煙。我咬緊嘴唇，將腳一下子浸入其中，一股……暖氣頓時(shí)遍布全身，腳也更加白皙舒適……
“幸�！腋！腋！蔽覝\淺地低吟。
浸腳于水，悠然坐在岸邊，嘴角微勾，笑容四濺，去感受屬于我的幸福。
幸福的初三作文 篇6
老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的主題是——幸福的旅途。
每年放假，我都會(huì)出去旅游，這次，我到了美麗遙遠(yuǎn)的歐洲。荷蘭的風(fēng)車與奶酪；比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)；法國(guó)的盧浮宮、德國(guó)的黑森林、瑞士的鐵力士雪山、威尼斯的圣馬可廣場(chǎng)、比薩斜塔、梵蒂岡的圣彼得大教堂都給我留下了不可磨滅的記憶。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，旅途中玩與學(xué)并進(jìn)，收獲到了不少快樂(lè)。
旅途是種種快樂(lè)的'體驗(yàn)。在比利時(shí)的布魯塞爾大廣場(chǎng)，我嘗到了被譽(yù)為世界上最好吃的巧克力，而且是現(xiàn)場(chǎng)制作的限量草莓巧克力，那是用巧克力包住新鮮的草莓，酸酸甜甜的，那種滋味是快樂(lè)的；在意大利，我品嘗著聞名的卡布奇諾咖啡，雖然味道有些苦澀，但也別有一番滋味，嘴上苦，心里甜；在羅馬的許愿池那里，我閉上眼睛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把硬幣投入許愿池中，那一瞬間，快樂(lè)占據(jù)了我整個(gè)心靈
旅途是知識(shí)的加油站。我們?cè)跉W洲待了不少時(shí)間，在那里每一個(gè)景點(diǎn)都是世界歷史的一個(gè)縮影，波旁王朝、法國(guó)大革命、文藝復(fù)興的背景，名人名作這些都令我的知識(shí)面變得廣闊。一路上，我們參觀了很多建筑，如巴黎圣母院、圣彼得大教堂、圣馬可大教堂等等，也讓我了解到了不同的建筑風(fēng)格——巴洛克式的、古羅馬式的、古希臘式的、東方拜占庭式的
旅途是拓展視野的絕佳途徑。荷蘭的木屐、德國(guó)黑森林中的咕咕鐘和威尼斯的水晶玻璃制作工藝令我印象尤為深刻。咕咕鐘的制作十分精細(xì)，風(fēng)干木頭都需要好幾年，再加上精致的手工雕刻和繪彩，才形成了我們今天所看到的咕咕鐘。水晶玻璃的制作并不復(fù)雜，但要在它變硬之前做出各種各樣難度大的花樣可就有些挑戰(zhàn)了，一位72歲的老師傅能在水晶玻璃軟化的時(shí)候做出一只奔騰的小馬，活靈活現(xiàn)，實(shí)在是令我佩服！
旅途是結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)的橋梁。上學(xué)期我們學(xué)了《威尼斯的小艇》，這讓我對(duì)威尼斯心馳神往，想親身體驗(yàn)一下課文中所說(shuō)的美景。到威尼斯的時(shí)候我們乘坐了貢多拉小艇，體會(huì)到了馬克·吐溫所說(shuō)的：行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。只有親自實(shí)踐體驗(yàn)，才能感受到無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)！
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我的心中留下了一份份幸福的回憶，每當(dāng)我欣賞起旅途中留下的精彩瞬間，心里便回味無(wú)窮。我快樂(lè)，我幸福，我珍惜，我感恩！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
幸福的初三作文 篇7
昨天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了鄭州。這幾天，媽媽的嘴邊總是掛著”廟會(huì)“這個(gè)詞，讓我饞得直流口水，想到那兒有美味的小吃、有趣的游戲、畫(huà)糖人，還有各種民間藝術(shù)·····，我真想快點(diǎn)去逛逛呀！
今天，我們終于來(lái)到了鄭州城隍廟會(huì)。進(jìn)了大門(mén)，這里可真熱鬧呀！有的人在玩套圈、打氣球等游戲，有的人在小攤前買東西，有的人在燒香拜佛······我興奮不已，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，不一會(huì)兒，就來(lái)到了畫(huà)糖人的攤前。
畫(huà)糖人的叔叔正在給別人做糖人，他可以做出十二生肖中的每一只動(dòng)物。我想都沒(méi)想，就要了我的屬相——馬。只見(jiàn)叔叔舀起了一勺糖稀，胳膊在木板上左搖右晃，不一會(huì)兒，一匹可愛(ài)的小馬就大功告成了。我高興地拿起了我的小糖馬，邊吃邊想：做這匹馬看著很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可真不容易，是需要一定的技術(shù)的，這個(gè)叔叔做得這么好，這么快，一定練了很長(zhǎng)的時(shí)間。我吃著糖馬，還明白了一個(gè)道理，真是一舉兩得。
我一邊吃著糖人，一邊往城隍廟里走。剛進(jìn)去，我們就被耍猴表演吸引住了。三只猴子都很有趣，尤其是那只猴媽媽，只要耍猴的叔叔一發(fā)令，它就會(huì)按照叔叔的話去做。它會(huì)騎自行車、高空接飛刀、接籃球····。它不僅多才多藝，而且把每個(gè)動(dòng)作都做得很好。高空接飛刀：叔叔每次都把刀扔得幾米高，猴媽媽每次都會(huì)準(zhǔn)準(zhǔn)地接住。騎自行車：只要叔叔一說(shuō)”上“，猴媽媽就趕快坐上自行車，開(kāi)始一圈一圈地騎著跑，它還會(huì)聽(tīng)叔叔的口令”左拐彎“、 ”右拐彎“，而且騎得特別好，從不會(huì)摔倒。接籃球：每當(dāng)球從幾米高的空中掉下來(lái)，猴媽媽就一定能跳起來(lái)接到。對(duì)了，還有一只調(diào)皮的猴寶寶才有意思呢！它趁叔叔不注意，就跑去翻叔叔的包，叔叔回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)了這只猴寶寶，就讓它罰站。一會(huì)兒等叔叔回過(guò)頭去了，小猴子又去翻叔叔的包，叔叔一訓(xùn)它，它就拿出了一把刀，準(zhǔn)備去打叔叔，叔叔看見(jiàn)了，又把刀搶了過(guò)來(lái)，小猴子又隨手拿起了旁邊的木棍去打叔叔，真是太有趣了，這些小猴子給大家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣······。
中午很快就來(lái)到了，我的肚子有點(diǎn)餓了，于是就來(lái)到了小吃街。哇！這里的小吃可真多呀，讓我眼花繚亂。我先用2元錢(qián)買了一盒狼牙土豆，嗯，不錯(cuò)，好吃！之后，又用6元錢(qián)買了兩盒炒涼粉，吃在嘴里滑溜溜的。一會(huì)兒，我又買了一個(gè)煎餅果子，這個(gè)餅雖然小，但里面放的東西可多了，有：蔥、雞蛋、生菜、咸菜····，吃在嘴里香香的、甜甜的、酸酸的，美味極了。
品嘗了美味的小吃，看了精彩的節(jié)目，玩了有趣的游戲，我依依不舍地離開(kāi)了城隍廟會(huì)。
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